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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 1,801-1,820 / 62,551건

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고,그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 콜버그의 도덕성에 관한 정의일반적으로 도덕성에 관해 논의할 때 ... 특징을 설명하고 있다.2. 교육적 시사점콜버그는 20여 년 동안 인지 발달과정과 도덕적 판단을 관련지어 조사연구 해온 사람이다. 그는 도덕성을 함양하기 위한 도덕교육을 열렬히 ... 을 도덕교육의 목표로 제시하고 있다.콜버그의 도덕성 발달 단계는 개인에 따라 속도를 달리 할 수 있으며 사회 · 문화적 요인에 다라 정지될 수도 있다. 이러한 도덕성 발달 단계의 정지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08

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[2018년 2학기 방송통신대 교육심리학 중간과제]1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.12

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존윌슨(John Wlison)의 도덕교육이론

존 윌슨(John Wison)의 도덕교육이론-도덕적 사고하기: 4범주 16개-가정모형과 직접교수도덕교과교육론서 론존 윌슨(J.Wilson)은 현대 도덕교육의 실패 즉 도덕적 지식 ... 나 사회의 이데올로기 또는 개인의 가지고 있는 편견이나 환상으로 인한 것이며 도덕교육에 있어서 추상적으로 접근하기 때문이라고 본다. 이러한 문제인식을 바탕으로 도덕도 하나의 삶의 영역 ... 으로서 정립될 수 있다고 주장한다. 예를 들어 과학이나 수학과 같이 한 삶의 영역으로서 과학적 사고하기, 수학적 사고하기가 가능하듯이 도덕교육도 ‘도덕적 사고하기’가 가능하며 계발

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31

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초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습과 봉사활동학습

초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습과 가치명료화학습, 초등학교 도덕과(도덕교육 ... )의 역할놀이학습과 봉사활동학습 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 일반적 특징Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육적 정당성1. 개인적 차원의 정당화2. 국가?사회적 차원 ... 의 정당화3. 학문적 차원의 정당화Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내러티브학습1. 내러티브의 개념2. 내러티브의 이론적 근거1) 내러티브적 사고(narrative thinking)2

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.12

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교육심리 도덕성 및 친사회성 발달

? 도덕성 및 친사회성 발달☞친사회적 행동 : 자신보다 다른 사람에게 이득이 되도록 하는 행동 (eg)루피타가 학급 친구를 도와 보조교사의 애매모호한 메시지를 해석하고 두 사람 ... 이 혼란에서 벗어나도록 도움-정직, 평등, 타인의 권리와 복지를 배려하는 것 등의 특징을 가짐)☞도덕성 : 자신의 행동에 대한 옳고 그름의 일반적인 기준?친사회적 행동은 도덕 ... 성의 영역에 있음? 도덕성과 친사회적 행동의 발달 경향성? 대부분의 아이들은 자라면서 도덕적이고 친사회적으로 행동하게 된다.표 1. 학년별 도덕적 추론과 친사회적 행동 (학년에 따른 도덕

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.16

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다산 정약용의 성(誠) 수양과 도덕교육 (The Moral Cultivation of Sŏng in Dasan Chŏng Yagyong and the Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 장승희

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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가족 가치관의 혼란과 새 윤리 정립을 위한 도덕교육의 과제 (Confusion of the Family Value Orientation and Tasks of Moral Education for the Development of the New Family Ethics)

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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이성과 감정의 상호의존특성에 따른 도덕교육의 교수학습 모형탐색 (A Study on A Teaching Model of Moral Education considering the Interdependency between Reason and Emotion in Morality)

한국도덕윤리과교육학회 정탁준

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교과서 개발의 관점에서 본 2015년 중학교 도덕과 교육과정 내용 분석과 대안적 접근 (An Alternative Approach & Analysis of the 2015 Moral Subject Curriculum Contents of the Middle School in the viewpoint of the Textbook Development)

한국도덕윤리과교육학회 황인표

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.02.01

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도덕교육의 파시즘 요약 정리

제 1 장 도덕교육의 파시즘 -도덕교과서 비판-………………………………………………………………………………………………………………* 파시즘이란? 일반적으로 파시즘은 독일의 나치즘, 일본 ... 라고 정의한다.1. 도덕교육과 자유철학자들이 도덕의 본질을 무엇이라 규정하든 간에 도덕은 적어도 그 현상에서 볼 때에는 마음에 대한 강제로서 나타난다. 도덕이 외적 강제에 지나지 않 ... 를 도덕교육으로 넘겨서 볼 때 도덕교육이 생각하는 도덕이 타율적 강제의 체계라면 이러한 도덕교육은 타율적 강제에 학생들을 길들이는 과정이 되어버린다. 하지만 도덕을 자유로운 의지

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.06 | 수정일 2024.01.16

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구성주의와 도덕교육

구성주의와 도덕교육[인식론으로서의 구성주의]오늘날 구성주의를 주장하고 있는 학자들은 구성주의가 18세기 이탈리아의 철학자 비코로부터 유래되었다고 주장한다.칸트는 오늘날의 구성주의 ... 설명(4) 배려하는 분위기 형성(5) 교사 중심의 전체 그룹 토론(6) 교사의 학생들에 대한 높은 기대 수준(7) 다양한 자료의 사용 및 해석* 구성주의적 도덕교육을 위한 내용 선정 ... 에 의해 합의를 이루게 된 지식을 의미하는 것으로서 규칙, 법, 도덕, 가치, 언어 체계 등을 포함하고 있다. 따라서 아동은 다른 아동들 및 성인들과의 상호 작용을 통해 사회적 지식

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.11

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[도덕성발달]도덕성 발달의 이해 - 도덕성 형성 과정과 바람직한 도덕성 발달을 위한 교육방안에 대해 서술

: 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성3) 학습이론적 관점3. 도덕성 발달을 위한 바람직한 교육1) 개별적이고 구체적인 교육2) 애정 어린 엄격한 훈육3) 행위의 근거를 파악 ... 하는 교육4) 성인들의 모범적 행동5) 지속적인 관심과 칭찬6) 풍부한 집단 활동 경험참고자료0. 유아기의 도덕성 형성도덕성 발달은 ‘사회적으로 인정받을 수 있는 방식’으로 행동 ... 한 관점에서 볼 때, 건전한 도덕성 발달을 형성하게 하려는 교육적 노력은 유아의 각 연령수준에 적합한 지적·정서적 특성을 고려하여 행동적인 습관형성에서부터 시작해 점차적으로 도덕적

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.29

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도덕교육의 심리학적 기초 프로이드, 스키너(행동주의), 피아제

인간이란어떤 존재인가?도덕교육의 심리학적 기초?프로이드(Sigmund Freud, 1856~1939): 정신분석학적 접근인간 ? 수동적 ; 인간은 무의식적인 본능에 의해 움직인다 ... 으로 인식할 수 없고 직접적으로 확인할 수도 없음. 프로이드는 무의식을 파악하기 위해서 꿈[무의식적인 어떤 것을 왜곡하여 대치한 것]을 해석해야 한다고 하였다.도덕 ? 사회의 지배 ... ) →자극과 반응을 결합* 도덕성의 형성과 발달; 조작적 조건화 (자극 < 행동의 결과)어떤 행동을 하고 난 후 결과가 좋은지 나쁜지에 따라 행동의 지속 여부가 달라진다.⇒ 특정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.07

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도덕적 심성과 실천의지의 측면에서 '이성적 도덕교육'은 정당화 될 수 있는가

도덕적 심성과 실천의지의 측면에서‘이성적 도덕교육’은 정당화 될 수 있는가?Ⅰ. 서 론흔히 사람들은 도덕교육을 받은 학생이 올바른 도덕적 행동을 해야만 도덕교육이 성공 ... 적으로 이루어진 것이라고 생각한다. 그렇기 때문에 교과서를 중심으로 이루어지는 이성적, 인지적 도덕교육에 관하여 많은 비판이 줄을 이었다. 그런 도덕교육으로는 결코 학생들의 도덕적 심성(선한 ... 심성)을 함양시킬 수 없고, 그렇기 때문에 외연적으로 보이는 행동의 변화도 못 이끌어낸다는 비판이 대부분이다. 이 말을 뒤집어서 생각해보면 사람들은 결국 도덕교육이 학생들의 도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.29

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종래의 교육과정에 따른 중·고 도덕과 교과서 개발의 역정 (The Development of Secondary Moral Education Textbooks During the Curriculum Periods from the 3rd to the 7th)

한국도덕윤리과교육학회 정세구

논문 | 50페이지 | 7,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육, 도덕, 인문]피터스의 도덕교육론

피터스의 도덕 교육론1. 개요현대 영국의 교육 철학자 피터스는 도덕발달 및 도덕교육에 대한 현저한 업적을 남긴 가장 대표적인 학자이다. 피터스의 저작 가운데 상당수는 도덕 ... 도덕성 및 도덕교육에 대한 콜버그의 이론이 결여하고 있는 일련의 사항들을 명쾌하게 지적하고 있다.2. 피터스의 콜버그 이론 비판 요지(1) 도덕성의 복잡한 측면을 정의라는 단일 ... 한 측면에서 파악하고 있다.(2) 도덕성과 관련되어 있는 동정심이나 죄의식과 같은 정서의 역할을 간과하고 있다.(3) 도덕교육에 있어 내용의 위치와 도덕발달에 대하여 무관심하다.3

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11

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우리 시대에 도덕교육이필요한이유

우리시대에 도덕교육이 필요한 이유요즘 텔레비전을 켜서 뉴스를 보게 되면 세상 참 무섭다는 생각을 많이 하게 된다. 해지고 나서 밖에 나가면 꼭 무슨 무서운 일을 겪게 될 것 같 ... 를 입히는 것을 어렵게 생각하지 않고 자신의 행동으로 인해서 피해 입을 사람들에 대해서는 진지하게 생각하지 않는다.이러한 상황이 나타나게 된 배경으로 도덕교육의 부실을 이야기할 수 ... 있다. 학교에서 시행되고 있는 도덕교육은 중학교 고등학교를 거치면서 이론적인 내용이 주를 이루고 개인의 도덕성 함양은 점점 더 밀려나게 된다. 그리고 입시위주의 교육시스템에서 윤리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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도덕윤리 교과 교육론 정리 - 인물중심

적 의사결정 + 애착, 존중상황, 맥락→ 다양한 접근, 종합·개선배려학습 → 욕구충족도덕교육의 이론적 기초인간관인간=개인+사회적 존재?성숙주의, 유기체주의?스스로 숙소, 반성, 합리 ... → 자발적 실천?연습, 기계적 반복 x발달론적 도덕교육 이론 → 스스로 발달할 수 있는 존재?각각의 가치를 가지고 가치갈등 해결하는 방법을 습득, 결정하는 존재?인간 → 환경 ... 에 영향?환경적 능력 인식 = 도덕적 감수성 발달?자발적 행위자?교육 → 자신의 가치 명료한 인식가능?이성적, 합리적 의사결정 → 자기주도적 삶?도덕교육 통한 변화 가능?사실선택, 애착

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.02

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도덕, 윤리교육

Ⅰ. 도덕?윤리 교육의 변화① 제1차 교과 과정 시기의 도덕과 교육(1954-1963)*6.25가 끝나고 정부가 다시 서울로 환도하여 전후 복구와 국가체제를 정비하던 시기이 ... 추천 또는 인정필의 도서들이 출판 되는데 그 내용은 ‘도덕과 예절’에 관한 것과 ‘애국 반공’에 관한 것이다.② 제2차 교육 과정 시기의 도덕과 교육(1963-1973)*제3공화국 ... 에 해당되는 약 10년간의 제2차 교육과정기.*초등학교의 ‘도덕(전기)’, ‘바른생활(후기)’ 중학교의 ‘민주생활’, ‘승공통일의 길’ 고등학교의 ‘국민윤리’, ‘자유수호의 길

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.26

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1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도 덕성발달이론 교육적시사점 /2016년 방통대 중간과제물 교육심리학, 콜버그도덕성발달이론교육적시사점] 2. 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활 예 /교육심리학, 계속적강화계획, 간헐적강화계획, 강화계획 실생활예 [방송대 교육심리학]

2016년 교육심리학1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예 ... 를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론2016년 교육심리학.hwp1Ⅱ. 본론1} 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕성 발달이론 알아보 ... 에 대한 확신으로서의 도덕성3. 콜버그 도덕성발달이론 교육적 시사점2} 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1

방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.30

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