"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 1,901-1,920 / 62,554건

미래 도덕과 교육방향의 모색

< 도덕과 교육 l >미래 도덕과 교육의 바람직한 방향 모색- 학부모?교육자?공동체 구성원이 일심동체가 되어야 한다 -Ⅰ. 머리말오늘날 우리 사회는 점차 금전적인 가치, 물질적인 ... 의 시대에 살고 있다. 이렇듯 사회공동체의 도덕교육적 기능이 더욱 약화되어 가고 있는 오늘날의 현실에서 건전한 도덕성을 지닌 바람직한 인격인을 길러내야 하는 학교 도덕교육의 의의 ... 와 책무는 더욱더 높아져 가고 있다. 오늘날에 도덕교육의 필요성과 중요성을 인정하지 않는 사람은 없다. 그러나 과연 현재 도덕교육이 잘되고 있다고 자신 있게 말할 수 있는 사람은 거의

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.16

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초등 도덕과 교육과정 평가 계획안 6학년

초등도덕과 교육과정평가 계획안? 년도 / 학기2012년 / 1학기? 과 목도덕과 수업 및 평가연구? 지도교수님? 학과 / 학번? 이 름Ⅰ. 도덕과 교육과정의 성격?도덕과의 의의 ... 을 형성하도록 교육하는 데 역점을 두는 교과이다.Ⅱ. 도덕과의 교육목표자신과 타인ㆍ사회, 국가ㆍ민족 및 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 인간의 삶에 필요한 도덕규범 ... 성을 확보하기 위하여 성취 기준형으로 제시된 학년별 교육 내용을 도덕과 평가의 실질적인 기준으로 적극 활용하도록 한다.?도덕과 평가의 방법도덕과 평가는 도덕성의 제 측면에 대한 통합

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.18

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통일논의 활성화에 따른 도덕과 통일교육의 강화 방안 (A Study on the Strengthening of Unification Education in Moral Curriculum in Accordance with the Activation of Unification Discourse in the Republic of Korea)

한국도덕윤리과교육학회 박찬석

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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방통대 간호학과 인간과 교육 (공통형) 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 콜버그의 도덕성 발달이론의 배경2. 콜버그의 도덕발달단계 3수준 6단계1) 인습 ... 하는 도덕성3) 인습 이후 수준- 5단계: 사회계약정신으로서의 도덕성- 6단계: 보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성3. 콜버그 도덕성발달이론 교육적 시사점Ⅲ. 결 론- 참고

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.04.25 | 수정일 2022.03.28

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[도덕교육]도덕발달이론

도덕발달이론(1). 듀이의 도덕교육론가. 성장과 발달로서의 도덕듀이는 도덕수준이 처음에는 생물적, 경제적 그리고 다른 필요와 욕구들이동기가 되고 그 다음은 무비판적인 성찰로 집단 ... , ‘지성’으로서의 도덕론을 강조하였다.나. 실천이성의 성격과 역할듀이는 도덕성과 도덕교육에 관한 이론 속에서 이성의 역할을 확언하고 있다.도덕적 추론을 과학적 사고의 모형으로 동화 ... 한 도덕교육 학파들은 이성이 윤리학과 도덕성의 함양을 위한 교육에 필수불가결한 구성요소라는 것을 기본으로 하고 있다.(2)피아제의 도덕발달론피아제의 인지발달론적 관점은 도덕성을 포괄적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.20

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도덕과 교육 함께사는 세상 지도안

도덕과 교육지도안학년4학년 1학기단원4. 함께 사는 세상학과수학교육과조원목차목차 ··············································11. 단원 ... 는 이 시대에 꼭 필요한 가치ㆍ덕목이다.공공장소와 공중도덕의 의미와 그것이 중요한 이유를 알게 하며 아울러 여러 공공장소에서 지켜야 할 구체적인 예절과 규칙의 실천방법에 대한 이해 ... 및 생활 속에서 실천하기, 공중도덕을 지키려는 마음과 태도 등을 갖게 함으로써 민주 시민의 태도를 함양하는 데 지도의 핵심이 있다.산업화, 도시화, 핵가족화의 경향으로 인해 '나

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.25

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도덕교육 - 나와 조금 다를 뿐이야 - 이야기 발문 수업 - 다름에 대한 이해 - 3. 너그러운 마음

이다. 하지만 아이들의 그것은 어른들과는 다르다. 사실 우리의 아이들은 도덕적으로 미성숙한 상태이다. 그렇기 때문에 도덕교육이 초등학교에서 꼭 필요한 교과인 것이다. 하지만 아이 ... 기 때문에 그 안을 깨끗한 것으로 채울 수가 있다. 그렇기 때문에 도덕 교육이 필요한 것이다. 아이들이 나만을 생각하지 말고 나와는 다른 남을 이해하고 인정하는 사람이 되었으면 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25

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도덕과 교육과정 총론 요약

자 흥미 상승-방법적 측면:도덕규범 및 가치문제를 핵심으로 다루는 윤리학적 접근을 중심.다양한 학문의 도움을 받도록 함.도덕적 행위를 실천하도록 하는 교육방식에 초점.목표: 통합 ... 학습 모형, 가치명료화 교수학습 모형, 합리적 의사결정도덕과 교육과정 총론1. 1) 제 7차 교육과정의 편제 유지와 도덕과 교육과정의 내실화:제 7차 교육과정의 기본 편제 유지 ... , 국민러주어야 함.4)현장 교사의 의견 수렴에 중점을 둔 도덕과 교육과정의 개정5) 도덕과 교육과정 연구 공동체 구성을 통한 참여식 교육과정 개발.2. 제 7차 교육과정기(1997

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.05

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방통대 교육심리학 과제 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사와 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대한 실생활의 예

................2, 3, 4, 5? 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사? 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획 ... 었는데 도덕발달 단계에 대한 연구에서 대표적인 학자는 콜버그(kohlberg)이다. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사에 대하여 논하도록 하겠다.2. 행동 ... 강화계획에 대한 실생활의 예에 대하여 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론? 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 및 그 교육적 시사콜버그는 도덕적이라는 용어를 옳고 그름과 같은 의무

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.12

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초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 목표와 실태, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 지도내용과 지도방법, 초등학교 3학년 도덕과도덕교육의 수행평가

초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표와 실태, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 내용체계와 지도중점, 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용과 지도방법, 초등학교 3 ... 학년 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 목표1. 일반 목표2. 3학년 목표Ⅲ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 실태1. 실태 경향 ... 2. 교육과정에 반영사항Ⅳ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 내용체계Ⅴ. 초등학교 3학년 도덕과(도덕교육)의 지도중점1. 개인 생활2. 가정?이웃?학교생활3. 사회 생활4

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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초등도덕교육1 -길리건 연구

은 각각의 독립된 도덕과 도덕의 특징이 나타나는 것을 볼 수 있다.4. 이야기와 배려를 통한 길리건의 도덕교육위 표에서 강조되어진 '논리적 추론'을 주목해 보자. 논리적 추론을 위한 ... 흥미로운 부분임을 느껴서 이와 같은 주제를 선정 했다. 남성과 여성에 관한 차이가 있는 것이 확실하다면, 그 차이가 아이들의 도덕발달에 어떻게 영향을 미치고, 우리는 거기서 무엇 ... 을 찾아내야 하는지 '도덕발달에 있어서 여성론적 접근을 취하고 있는 대표적 학자' 길리건(Carol Gilligan.)의 주장을 정리하고 코멘트 해본다.(이는 내용 요약 및 코멘트

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19

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피아제와 콜버그의 도덕교육이론 서평

피아제와 콜버그의 도덕교육이론도덕과 교육 1 과제 - 요약 (제출일: 4/14)제 1장 구슬치기 놀이의 법칙남자아동이 하는 구슬치기 규칙에서 살펴볼 수 있는 것이 두 가지 있 ... 실재론아동의 도덕적 가치에 대한 인식은 흔히 의무와 동일시되는데, 이는 도덕 실재론(어른이 아동에게 행사한 제약의 결과)의 경향을 띠는 것이다. 도덕 실재론에서 보는 의무는 본질 ... 적으로 타율적이다. 또한 도덕 실재론은 법의 정신보다는 문자 그대로 준수할 것을 요구하며, 책임의 객관적 개념을 유발한다. 아동은 이와 같이 자신들이 만든 규칙에 대해서도 일방

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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3장 교육과 도덕 단원 글쓰기 ( 인성교육, 가치명료화, 도덕발달과 도덕교육, 도덕수업과 도덕적 수업, 도덕교육의 해악)

우리에게 필요했던 도덕수업이란그리고 앞으로 내가 행하고 싶은 도덕수업이란도덕교육이라는 말을 많이들 하고 있다. 지식만이 아니라 도덕을 갖춘 사람을 만드는 것이 중요하다는 것 ... 을 인식한 것이다. 그러나 실제로는 그렇게 하고 있지 않다. 도덕교육에 대해 주입적인 수업, 그리고 끊임없는 경쟁을 통해 이기적으로 되어가고 있는 것이다. 윤리시험을 통해 끊임없는 경쟁 ... 이 거듭되고 있다.그렇다고 해서 니일처럼 도덕교육을 하면 안 된다고 생각하지는 않는다. 도덕교육은 필요하다. 그리고 도덕 교육을 하는 여러 방법들을 3장에서 배워왔다. 우리가 수업

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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미래 도덕교육의 변화와 전망

미래 도덕교육의 변화와 전망-우리나라의 도덕교육-Ⅰ. 우리나라의 현 도덕교육의 문제점약 2300년 전 고조선 시대때 ‘동이열전’을 보면 ‘먼 옛날부터 동쪽에 나라가 있었는데…남 ... 는 예의바른 군자의 나라(동방예의지국)가 아니겠는가?’) 라고 적혀있다. 우리나라는 예부터 동방예의지국이라 불려졌다. 이 결과에는 도덕 교육의 중요성을 인식했던 선조들의 생각이 밑 ... 들에게 감성지능은 따스한 감정과 사랑을 느낄 수 있는 공감능력을 가진 인간으로 성장시키는 교육을 할 수 있다.둘째, 도덕의 정당성 상실이다. 전통적 도덕교육은 사회의 보존을 위해 필수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.12

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배려윤리와 정의윤리의 도덕교육

정의 윤리와 배려 윤리의통합적 도덕 교육▣ 목 차 ▣◈ 들어가며◈ 들어와서1. 콜버그의 정의의 윤리(1) 도덕적 성숙의 판단 기준 - 정의 (2) 도덕 발달단계의 특징(3 ... ) 콜버그의 3수준 6단계 도덕 발달 이론1) 인습전 수준 2) 인습적 수준 3) 후인습적 수준(4) 콜버그의 도덕 교육 이론(5) 콜버그의 도덕 발달 단계론의 공헌 : 판단기준 ... 윤리 발달을 위한 도덕 교육(9) 길리건의 배려 윤리의 의의(10) 길리건의 배려 윤리의 한계성3. 나딩스의 배려 윤리(1) 배려 윤리의 윤리학적 특징1) 여성 윤리로서의 배려

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.26

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‘나는 칸이다’영화로 본 도덕 교육의 본질

다는 것을 '이해'하기 시작한 엄마로부터, 칸은 자신을 받아들이지 못한 제도교육도 가르쳐 주지 못할 '신념'을 배운다. 모든 이들은 평등하고 차별받아서는 안된다는 그 신념은 칸

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.07

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인지발달이론과 도덕교육

인지발달이론과 도덕교육- 콜버그를 중심으로 -콜버그의 도덕발달과 도덕교육 이론은 인류가 도덕교육에 관심을 가진 이래 연구, 개발된 방법론 중에 가장 체계적인 것으로 알려져 있 ... 다. 콜버그의 도덕교육론은 그가 제시한 도덕성 발달의 여섯 단계를 중심으로 구성되어 있다. 그런데 그의 이론이 도덕교육의 실제인 수업에 적용되기에는 어려움이 있다. 이는 교사 ... 에게 콜버그의 이론의 전문가가 될 것을 요구하기 때문이다. 콜버그에 의하면 도덕교육이란 아동 · 학생이 처해 있는 현재의 도덕성 발달 단계가 한 단계 더 높은 다음 단계로 발달하는 과정

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.03.27

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[도덕교육] 도덕성과 도덕교육

모든 교육의 시작점에 도덕교육이 자리잡을 수 있는 이유는 바로 그것이 사람을 가장 사람답게, 인간을 인간답게 만들어주는 기초가 되기 때문일 것이다. 만약 이러한 기본이 제대로 서 ... 지 않는다면 다른 모든 교육들은 대들보가 없는 지붕같은 존재가 된다. 현장에 나가있는 선배님들의 말씀을 들어보면 다른 어떤 과목보다도 도덕 과목을 가르치는게 가장 어렵다는 말씀 ... 보다도 어떤 한 사람의 일생을 결정짓는데 도덕교육이 그만큼 중요한 요소이기 때문인 것 같다. 그런 말씀들을 들으면서 사실 많이 긴장되고 떨리는 게 사실이다. 과연 내가 할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.21

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[도덕] 독일의 도덕교육

독일의 도덕교육- 독일에서 도덕교육은 매우 강조 => 학교 교육과정에 도덕 과목이 공식적으로 존재하지는 않음, 학교교육 활동 전체를 통한 도덕 교육적 접근이 기본을 이루고 있음 ... - 종교교육, 사회 과 교육·정치교육을 통한 교육, 국어, 철학, 노작 과목 등 관련 교과를 통한 도덕교육, 교과 외 활동을 통한 도덕교육 등이 중심◎종교교육과 도덕교육종교교육 ... 화를 추구하는 경향이 늘어가자 교육 내용과 방법에서도 보다 생활에 밀접한 도덕 내용을 다루고자 하는 방향으로 변화가 시도 되고 있다.- 기독교적 전통이 강한 나라인 관계로 독일 헌법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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도덕교육의 방향 - 현재의 학교 도덕교육은 그 목적에 맞게 행해지고 있을까?

〔도덕과교육Ⅱ〕도덕교육의 방향-현재의 학교 도덕교육은 그 목적에 맞게 행해지고 있을까?-한국에서 태어나 한국에서 자라 한국의 정규교육과정을 거친 사람들은 예외 없이 초등학교, 중 ... 학교, 고등학교 과정을 거쳐 '도덕'을 배운다. 예나 지금이나 도덕교육의 중요성은 강조되고 있으며 도덕교육의 필요성에 대하여 의문을 가지는 이들은 거의 없다. 이렇게 이 전 세대 ... 와 큰 차이 없이 한결같은 도덕교육을 받아왔음에도 불구하고 이 시대를 살아가고 있는 새로운 세대의 도덕성에 대하여 우리가 던지는 시선은 그리 긍정적이지 않다. "요새 아이들은 너무

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.21

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