"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 1,941-1,960 / 62,554건

초등학교 도덕과교육, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 일반목표와 영역목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도내용과 지도과정, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육) 지도방법, 초등학교 4학년 도덕과 수행평가

초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 일반목표와 영역목표, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용과 지도과정, 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도방법, 초등학교 4학년 ... 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 일반목표1. 일반 목표2. 4학년 목표Ⅲ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 영역목표1. 개인 ... 생활2. 가정? 이웃? 학교 생활3. 사회 생활4. 국가?민족 생활Ⅳ. 초등학교 4학년 도덕과(도덕교육)의 지도내용1. 4학년 1학기 지도내용2. 4학년 2학기 도덕과 지도 내용Ⅴ

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.26

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[교육]도덕교육의 파시즘

● 머리말[제1장] 도덕교육의 파시즘[제2장] 국민윤리를 넘어서[제3장] 윤리학이 철학에서 차지하는 위치에 대하여[제4장] 무엇을 위한 도덕교육인가[제5장] 윤리적 인간의 탄생 ... ● 책을 끝내면서● 머리말저자는 전교조 전국도덕교사모임의 회장을 맡고 있는 이광연 선생님을 1970년 후반에 재회함으로써 한국의 도덕교육에 대한 심각성을 자각하게 된다. 이광연 선생 ... 는 그렇게 주어지는 당위규범들이 과거 국민윤리 교육의 잔재 때문에 지극히 수구적이고 때로는 반도덕적이기 때문이기까지 하다는 데 있다. 교사들은 주어진 교과서와 참된 도덕교육 사이

리포트 | 47페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.06.06

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[도덕교육]포스트모더니즘과 도덕교육

포스트모더니즘과 도덕교육?포스트모더니즘의 정의?리오타 - 포스트모더니즘을 대서사에 대한 거부, 형이상학적 철학에 대한 거부, 총체적 사고에 대한 거부를 묵살하는 보편적 범주 ... 과 도덕 교육?포스트모더니즘에 영향을 받은 윤리관?反定礎主義(anti-foundationalism): 포스트모더니즘에 의하면, 삶의 도덕적 정초란 없다. 오히려 가치는 시간이 지나 ... 적 권력, 조종, 착취, 폭력, 해 끼치기 등을 거부한다. 포스트모더니즘에서는 공동체, 존중 그리고 상호협조를 증가시키려는 경향이 있다. ?도덕 교육에 대한 시사점?포괄적인 접근: 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.29

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[A+과제]본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마와 발달단계 참고)

Report“‘본인이 청소년교육자 라고 생각하고, 교육 할 주제를 ’도덕성‘ 으로 하여 청소년들에게 도덕적 딜레마를 제시하고 본인의 생각을 기술하시오 (콜버그의 도덕적 딜레마 ... 당 두 가지 하위 단계를 제시하는데, 이것이 그의 도덕 발달단계 이론이다.2 . 본론● 청소년기 도덕성도덕성 교육의 목적은 청소년이 도덕성을 어떻게 이해하고 있는지를 이해하기 우 ... 은 사실이지만 도덕적 판단과 행동이 자기 자신에게서 비롯되어 이루어졌을 때 지속성을 보장할 수 있다고 생각한다. 도덕교육은 학생들이 삶의 과정에서 어떻게 도덕적 발달을 이루어 가

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.28

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[교육심리학] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시

교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명1) 콜버그 도덕성의 개념2) 도덕발달 단계의 특징3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계2. 교육적 시사점1) 교육적 기여점

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.03

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교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 4학년 중간과제물 교육심리학 / 공통1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1목차콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 와 분석6. 참고문헌콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의1. 콜버그의 도덕성 발달이론콜버그(Kohlberg)는 피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론을 발전

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.28

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도덕교육의 가치와 의미

도 스스럼없이 할 만큼 양심에 가책을 느끼지 못했다는 말이다. 이쯤 되면 우리나라 사람들은 학교교육 중에서도 도덕 ? 윤리교육의 문제점을 지적한다. 교사라면 과목을 불문하고 인성발달의 역할 ... 을 지니지만 가장 중점으로 교수해야할 사람은 윤리교사인 것이다. 그렇다면 우리가 배우는 도덕교육의 가치와 그 의미는 무엇인가?초등학교 시절 배우는 과목 중 『바른생활』은 규범 ... 에서 옳은 가치와 옳지 않은 가치를 스스로 생각하여 구분할 수 있다는 것이다. 만약 올바른 도덕교육이 이루어지지 못해서 가치관을 잘못 정립하게 되면 그것이 부도덕한 행동이나 범죄

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.29

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(초등도덕과교육론) 창의 인성에 대한 레포트 - 창의성에서 창의.인성으로

창의성에서 창의적 인성으로교과목초등도덕과 교육론담당교수이름학번아인슈타인이 루즈벨트에게 핵무기를 부추기는 내용의 편지를 보낸 것에서 시작된 맨해튼 프로젝트에서는 원자폭탄 개발 ... 에서 창의성에 대해서 재조명해 봄으로써 위와 같은 비극이 더 이상 일어나지 않도록 우리의 교육에서 앞으로 나아가야 할 방향에 대해 알아보도록 하겠다(박일호 2010 참고).창의 ... 에서 벗어나 새로운 유형으로 사고(思考)하는 능력이다(교육학 용어사전, 1995). 창의적인 사람들은 사고의 폭이 깊고 경직되어있지 않고 열려있어 융통성을 지니고, 엉뚱하거나 기발

리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2014.02.02 | 수정일 2017.06.07

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맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의

[도덕 및 발달심리]맥킨타이어 도덕철학의 도덕교육적 함의영어교육과 20420778 이지혜2006년 11월14일 화요일사람이 사회를 만드는가. 아니면 사회가 사람으로 구성된 것일까 ... 화되고 인간관계가 자신을 위한 수단적인 형태로 존재하고 있다. 물론 그렇기 때문에 도덕성의 상실이 두드러지게 나타나는 것일 테고. 맥킨타이어는 현대사회의 도덕적 위기를 극복하는 방안

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.06

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후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 인간과교육 2017년 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 인간과교육 공통 중간과제물 레포트

인간과교육중간과제물후기현대철학적인간관콜버그의 도덕성 발달이론1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관 ... 을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 후기 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계1) 전인습 수준의 단계2) 인습 수준의 단계3) 후

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2023.12.07

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인간과교육/ 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오, 인간교육, 방송대 인간과교육 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명, 교육적 시사점-방통대 인간과교육, 후기현대철학적인간이해관점 인간관, 과학적인간관

에서 강조되고있는 인간관,과학적인간관,콜버그의 도덕성발달이론인간과교육 2017인간과교육 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점 ... 에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.인간과교육 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론인간과교육 1 ... 적 존재로서의 인간2. 과학적 인간관의 특징3. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰인간과교육 2] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.01

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전통 도덕교육 방법의 의의와 유용성

새로운 시대 사조 등장에 따라 평가절하 되었으며 한동안 외면당했던 전통적인 도덕교육 방법에 관심을 가질 필요가 있다. 전통적 도덕교육 방법의 대표적인 예로 도덕적 이야기 들려주 ... 기를 들 수 있다.도덕적 갈등 상태 제시와 이에 대한 도덕적 판단에 초점을 맞추는(콜버그로 대표되는 인지적 도덕성) 요즘 추세의 도덕교육방법을 주장하는 이들은 전통적인 도덕교육 방법 ... 을 그릇되게 인식하고 있다. 그들은 전통적인 도덕교육방식을 주입적인 방식을 띠는 교화라고 여기지만 이는 오해이다. 도덕적 이야기들은 정당한 논리를 나름의 내부에 지니고 있으며, 이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.15

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2017 인간과교육+후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 인간과교육 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2017년 2학기 방통대 인간과교육 레포트

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육인간과교육 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징콜버그(Kohlberg ... )의 도덕성 발달이론국문학과,영문학과,중문학과,불문학과,일본학과,농학과,생활과학(의류),간호학과인간과교육 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.09 | 수정일 2023.12.06

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존듀이의 도덕 교육,Sichel의 인성교육론, Simon의 가치명료화이론, Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론

John Dewey의 도덕 교육 방법에 찬성한다.그리고 Sichel의 인성교육론, Simon의 가치명료화이론, Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론과 같은 직접적 도덕 교육 ... 의 도덕교육이 도덕이라는 과목의 지식만 가르칠 뿐 전혀 아이들의 내면까지 도덕적으로 만들어 주지는 못하며 행동에까지 영향을 미치지 못한다는 증거가 된다. 인성교육론과 가치명료화이론 ... 그리고 Kohlberg의 도덕발달과 도덕교육이론 이 모두가 도덕적인 판단 능력 또는 지식을 중시할 뿐 도덕적 행동을 실천하도록 이끌어 주는 교육은 배제되어있다. Kohlberg의 경우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.26

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(도덕과 교육) 습관과 이성의 대립과 조화 관계

으면 문(文)을 배우라’ 는 뜻으로 이것을 도덕교육과 관련시켜 보면 인습적 도덕을 먼저 따르고 그 다음에 여가를 보아 윤리학적 사고를 해야 한다고 말할 수 있다.플라톤의 대화편 ... Q. 올바른 도덕 생활에 있어서 인습적 도덕성의 ‘습관’과 반성적 도덕성의 ‘이성’의 두 가지 요소들 간의 대립과 조화 관계는 어떠한가?A. 오우크쇼트(M,Oakeshott ... )의 ‘바벨탑’)이란 글에서 ‘도덕생활에서의 습관과 관례의 위치’라는 문제를 다루고 있다. 그는 여기서 두 가지 관념형의 도덕성을 제시한다. 그 하나는 ‘행동과 감정의 습관(인습적 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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인주중심 도덕교육의 콜버그 이론

인지 중심의 도덕과 교육 Ⅰ◆ 콜버그의 도덕성 발달 6단계1. 콜버그 이론의 배경콜버그의 도덕 발달 이론은 피아제 연구, 특히 아동의 도덕 판단에 관한 그의 생각에 많은 영향 ... 을 받았다. 피아제의 중요한 가정은 인지와 정서는 평행하게 발달하며, 도덕 판단은 자연적으로 인지 발달을 드러낸다는 것이다. 그러나 그 당시 대부분의 심리학자들은 도덕적 사고는 보다 ... 더 기본적인 다른 사회 심리적 과정의 기능이 있다고 가정하였다. 즉, 도덕성을 이해하기 위해서는 아동이 사회 규범이나 규칙을 지키기 위해 학습하는 사회화 과정을 연구해야 한다고 믿

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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공자의 사상 및 도덕교육의 고찰

공자의 사상 및 도덕교육의 고찰1. 공자의 인(仁)의 사상1) 인의 의미- ① 인간의 본성이며, 인간이 태어나면서부터 타고난 성품이라고 이해하며 인 간만이 가지고 있는 실천 도덕 ... 됨2. 인의 구체적 실천 덕목과 도덕교육1) 수기 - ① 수기는 인의 첫 단계이며 자기성찰을 의미함② 자기 자신을 냉철하게 분석하며, 자기 자신을 평가해보는 일2) 효제 - ① 자기 ... 스러운 시민이 됨3. 공자의 도덕교욱의 목표1) 도덕적 완성자① 공자의 교육 목표 - ㉠ 인간을 최종적으로 성인이 되게 하기 위해서는 자아의 인격을 완성하기 위하여 끊임없이 수양과 학문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.19

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[도덕]도덕교육 중간 문제

도덕교육 중간고사 및 과제 조사호도학의 도덕교육적 의미에 대해 논하기에 앞서, 먼저 호도학의 진정한 의미에 대해 살펴볼 필요가 있다.호도(糊塗)는 사전적 의미로 ‘[풀을 바른다 ... 을 의미한다고 할 수 있다. 이는 우리가 보통 생각하는 성공한 사람의 잣대 -물직적인 성공이나 높은 관직에 오른 사람-과는 차이가 있다.도덕교육은 일반적으로 ‘인격 형성을 위한 매우 ... 중요한 교육으로, 개인이 도덕적 가치를 내면화하는 것, 도덕적 품성의 획득, 이상을 추구하고 도덕 원리, 표준 및 규칙에 따라 살아갈 수 있는 능력 구비, 신념과 도덕 명령 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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사회화와 도덕교육(뒤르껭)

도덕과 교육의 이론사회화와 도덕교육(뒤르껭)1. 기본전제1) 도덕의 의미 : 도덕발달은 일종의 사회화이다. 도덕성은 사회적으로 용인된 규칙들의 체계이며, 도덕적 행위는 사회 ... 에 의해 미리 정해진 도덕규칙을 준수하는 행위를 의미한다.2) 도덕의 사회성 : 도덕교육의 목적은 사회적 존재로서 개인들을 그가 살고 있는 사회의 규범이나 이상과 일치하는 방향으로 행위 ... 을 가진 살아있는 실체로서 구성원들과는 다른 고유의 성격과 사고, 감정, 행동양식을 지닌 실체이다.3) 자율성 : 도덕규율에 대한 합리적인 이해3. 도덕교육의 방법1) 교사의 역할

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.28

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(인간과교육) 1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)- 목차 -1번Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간관의 특징2. 후기 현대 ... )의 도덕성 발달이론의 특징3. 콜버그(Kohlgerg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 ... , 2012?김도희 저, ‘실존주의 정당화와 그 교육적 함의’, 대구교육대교 교육대학원 : 대구, 20062) 콜버그(Kohlgerg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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