교육철학 시험문제와 답변
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[취급주의] 교육철학 시험문제+답
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2024.07.03
문서 내 토픽
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1. 화랑도화랑도는 무엇을 가르치는가? 화랑도의 의의는 무엇인가? 화랑도는 도의교육, 체육교육, 정서교육을 가르쳤으며, 평상시에는 명산대천을 찾아다니며 심신단련과 무술 연마를 하고 전시에는 전사로서 나라를 위해 목숨을 바쳤다. 화랑도의 의의는 국가 인재 양성, 외모와 덕품, 연령, 귀족 신분 등을 기준으로 청소년을 교육했다는 점이다.
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2. 고려와 조선의 과거제도고려의 과거제도는 국가 인재 등용 시험제도로, 제술과(문예), 명경과(경전), 잡업과(건축) 등의 시험이 있었다. 조선의 과거제도는 생진과, 진사과, 문과(대과), 무과, 잡과 등이 있었으며 출세의 유일한 통로였다. 두 왕조의 차이점은 조선이 승과를 폐지하고 무과를 신설했으며, 1894년 근대학교 설립으로 과거제도가 폐지되었다는 것이다.
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3. 이익과 정약용이익(성호)과 정약용(다산)은 조선 후기 실학주의 교육 사상가이다. 이익은 역사 교육을 강조했고 천민에게도 과거 응시 자격을 부여해야 한다고 주장했다. 정약용은 성리학의 공리공로를 배격하고 암기 위주의 학습을 부정했으며, 목민심서에서 공부의 목적은 자신을 착하게 하고 남을 사랑하는 것이라고 했다.
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4. 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의4가지 교육사조의 특징은 다음과 같다. 진보주의는 아동중심, 전인적 성장, 학습자 주체성을 강조했다. 항존주의는 절대의 원리, 인간 본성의 불변성, 그리스 고전 중시를 주장했다. 본질주의는 교사 권위와 교과교육과정을 중시했다. 재건주의는 교육의 사회적 역할을 강조했다.
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5. 실존주의실존주의는 20세기 후반 교육에 영향을 미친 대표적인 철학이다. 실존주의는 인간의 주체성 회복, 자신의 신념과 선택에 따른 깊은 성찰, 대화와 인격적 만남의 교육을 강조한다.
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1. 화랑도화랑도는 신라 시대의 독특한 청년 교육 제도로, 당시 신라 사회의 모습을 잘 보여주는 중요한 문화적 유산입니다. 화랑도는 청년들에게 무술, 예술, 도덕 등을 종합적으로 교육하여 지도자로 양성하는 것을 목적으로 했습니다. 이를 통해 신라 사회는 충성심과 애국심이 강한 지도자 계층을 확보할 수 있었습니다. 또한 화랑도는 신라 문화의 정수를 보여주는 대표적인 제도로, 오늘날 우리에게 전통 교육의 모범을 제시해 줍니다. 화랑도의 정신과 가치는 현대 사회에서도 여전히 중요한 의미를 지니고 있다고 생각합니다.
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2. 고려와 조선의 과거제도고려와 조선의 과거제도는 당시 사회 구조와 지배 체제를 반영하는 중요한 제도였습니다. 고려의 과거제도는 귀족 중심의 지배 체제를 유지하기 위한 수단이었던 반면, 조선의 과거제도는 신흥 사대부 계층의 등용을 통해 왕권을 강화하고자 하는 목적이 있었습니다. 이러한 차이는 두 왕조의 정치, 사회, 문화적 특성을 잘 보여줍니다. 과거제도는 당시 지식인 계층의 진출 경로이자 권력 구조를 반영하는 중요한 제도였기에, 이를 통해 우리는 고려와 조선 시대의 역사적 맥락을 이해할 수 있습니다. 과거제도의 변화 과정은 조선 왕조의 정치적 변화와 맥을 같이 하고 있다고 볼 수 있습니다.
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3. 이익과 정약용이익과 정약용은 조선 후기 대표적인 실학자로, 당시 사회 문제에 대한 개혁적 사상을 펼쳤습니다. 이익은 실증적 학문 태도와 실용적 지식 추구를 강조했으며, 정약용은 인간 본성에 대한 새로운 해석과 정치, 경제, 사회 전반에 걸친 개혁안을 제시했습니다. 이들의 사상은 조선 후기 지식인들의 사고 방식에 큰 영향을 미쳤으며, 나아가 근대 한국 사회로 이어지는 중요한 토대가 되었습니다. 특히 정약용의 경우 인간 본성에 대한 새로운 해석과 실천적 개혁안은 오늘날에도 여전히 의미 있게 논의되고 있습니다. 이익과 정약용의 사상은 조선 후기 지식인들의 고민과 열망을 잘 보여주는 동시에, 한국 근대화의 중요한 이정표라고 할 수 있습니다.
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4. 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의이 네 가지 사상은 각각 역사와 사회 변화에 대한 서로 다른 관점을 보여줍니다. 진보주의는 역사적 발전과 변화를 긍정적으로 바라보며, 항존주의는 불변하는 본질적 가치를 강조합니다. 본질주의는 역사적 변화 속에서도 변하지 않는 본질을 찾고자 하며, 재건주의는 과거의 전통을 현대에 맞게 재구축하고자 합니다. 이러한 사상적 차이는 역사와 사회 변화에 대한 서로 다른 해석과 대응 방식을 보여줍니다. 이 네 가지 사상은 각자의 관점에서 역사와 사회 변화의 의미를 탐구하고 있으며, 이를 통해 우리는 역사와 사회에 대한 다양한 시각을 얻을 수 있습니다. 이러한 사상적 다양성은 역사와 사회를 이해하는 데 있어 중요한 역할을 합니다.
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5. 실존주의실존주의는 개인의 주체성과 자유, 그리고 삶의 의미에 대한 철학적 탐구입니다. 실존주의자들은 인간이 자신의 본질을 스스로 만들어가는 존재라고 보며, 개인의 선택과 책임이 중요하다고 강조합니다. 이러한 관점은 근대 사회의 획일화와 소외에 대한 비판적 성찰을 담고 있습니다. 실존주의는 개인의 자유와 주체성을 강조함으로써 개인의 삶에 대한 새로운 해석을 제시했다는 점에서 의미가 있습니다. 또한 실존주의는 현대 사회의 문제에 대한 대안적 사고를 제공하며, 개인의 주체성과 책임감을 강조함으로써 인간 존재의 본질에 대한 통찰을 제공합니다. 이러한 실존주의의 사상적 가치는 오늘날에도 여전히 중요한 의미를 지니고 있다고 볼 수 있습니다.
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병원코디네이터 입사 면접 기출문제 및 준비 자료1. 병원코디네이터의 직무와 역할 병원코디네이터는 의료 시설에서 환자와 의료진 간의 의사소통을 조정하고 조직의 효율성을 높이는 비의료 전문가입니다. 주요 업무는 환자 스케줄 관리, 의료 기록 관리, 보험 청구 및 금융 문제 처리, 의료진과의 협력, 환자 지원, 의료 시설 조직 관리, 의료 윤리 준수, 의료 서비스 개선 등을 포함합니다. 환자와 의료진, 병원...2025.11.13 · 의학/약학
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한양대 유아교육대학원 입시 기출문제 분석 및 면접 준비1. 유아교육 대학원 입시 전형 구성 한양대 유아교육대학원 입시는 기출문제 유형분석, 면접시험, 자소서 작성, 필기시험, 논술문제, 지원동기 작성 등 다양한 전형요소로 구성된다. 본 자료는 세계적 학계 저널과 국내외 유명학회지에서 인정하는 학술적 이론을 바탕으로 작성되었으며, 석박사 과정에 필요한 논술, 연구계획서, 자기소개서 작성방법을 포함한다. 입시 준...2025.11.12 · 교육
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국민대학교 교육대학원 입학시험 기출문제 분석1. 교육학 기본 개념 및 이론 교육학은 교사의 지도 활동에 대한 기술과 연구를 의미하며, 교수 전략과 방법을 포함한다. 교육평가는 교육과정과 교수 프로그램에 비추어 교육목표 달성도를 판단하는 행위이다. 교육심리학은 교육 현장에서 제기되는 문제를 심리학적 입장과 방법으로 해결하는 학문이다. 인지주의, 구성주의 등 다양한 학습 이론이 교육 실제에 적용되고 있...2025.11.12 · 교육
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학교 교육의 방향: 무엇을 가르치고 배울 것인가1. 비판적 사고와 질문 문화 학교 교육은 학생들이 끊임없이 질문하고 답을 구하는 과정을 통해 비판적 사고를 기르도록 해야 한다. 현재 한국 교육은 진도 나가기에 급급하여 학생의 질문을 억압하고 있으며, 이는 학생들이 질문을 부끄러운 것으로 인식하게 만든다. 프랑스 대입시험의 철학적 질문들처럼 깊이 있는 사고를 유도하는 교육이 필요하다. 2. 교육과정의 개...2025.12.11 · 교육
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유공안 제3회: 유지부의 위험한 말과 진대용의 은정 탐지1. 고전소설 유공안의 구성과 인물 유공안은 청나라 시대 고전소설로 제3회는 유지부(유대인)가 위험한 말로 여자주인을 시험하고 진대용이 명령을 받아 속사정을 살피는 내용을 다룬다. 유지부는 민정을 위해 사적으로 방문하여 백취련이라는 여인의 남편 실종 사건을 조사한다. 진대용은 유지부의 충실한 부하로 귀신을 가장하여 여인의 입에서 진정을 탐지하는 임무를 받는...2025.12.14 · 문화/관광
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(공동체) 교육 심리학 주관식 연구 문제 정리 15페이지
*교육 심리학 연구문제*p.731. 피아제의 인지 발달 이론의 주요 개념과 인지 발달 단계 및 교육적 시사점을 서술하시오.-> 인간의 인지구조가 발달하는데는 생득적 요인인 성숙과 환경적 요인이 상호작용하며,이들 요인이 적합한 방식으로 통합되고 조정되기 위해서는 개인의 내재적 인지능력 발달이필요하다는 단계적 발달이론으로서 내재적 인지능력의 발달을 평형화라고 하고, 평형화는기본적으로 동화와 조절기능의 통합과정으로 이루어진다고 하였다. 아동이 새로운 자극을받아들일 때, 기존에 갖고 있던 이해의 틀인 도식을 통해 동일시, 즉 동화함으로써 ...2022.09.30· 15페이지 -
상명대학교 교육학과 대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령 265페이지
1) 우리나라 교육과정의 장단점을 설명해 보세요.2) 우리나라 교육과정의 개선점은 무엇이고 어떻게 개선하면 좋은가요?3) 세계 교육과정중에 좋은 혹은 추천하고 싶은 교육과정을 설명해 보세요.4) 우리나라 지역 교육과정의 특징은 무엇이 있나요?5) 우리나라 교육과정 목표의 하나인 3무정책이 무엇인지 아시나요?3無(상대평가/출석부/시험감독 없애기)를 통해 창의적 사고와 문제 해결 능력이 뛰어난 인재를 육성하고자 2015학년도 2학기부터 실시된 정책■ 절대평가 활성화 / 출석확인 자율화 / 무감독시험6) 국가교육과정 정보센터의 정보는 어...2023.04.02· 265페이지 -
국민대학교 교육대학원 기출문제유형분석 입학면접시험 필기고사 구두면접문제 자기소개서작성성공패턴 논술주제 연구계획서 지원동기작성요령 274페이지
아래 기본정보들은 기출문제 유형분석 및 패턴탐색, 지원자 지원의지, 합격의지, 향후 연구 열정도 등을 검증하는 내용들로 자주 출제되는 내용들이고 지원전 전공과정에 대해 얼마나 알고 왔는지 검증하는 문제로 출제될수 있는 내용들 입니다. 내용은 향후 연구할 내용의 이모저모에 관련한 내용이나 한번 훑어보지 않으면 출제문제에 대해 대답을 하기 어려운 문제로 준비된 사람이 아니라는 인상을 줄수 있습니다. 합격하기 위하여 얼마나 집중하여 준비하였나를 점검하는 문제로 출제될 수 있습니다. 한번 읽어보시면서 이해를 하셔야 합니다. 특히 전공분야는...2023.03.27· 274페이지 -
경기대학교 교직원(교무직, 행정직, 기술직, 교욱전문직)채용 면접기출문제 자소서작성 성공패턴 논술주제 인성검사 지원동기작성요령 적성검사 241페이지
35) 어울린다는 지원자의 인성을 가꾸기 위해 혹은 길러지기 위해 어떤 노력을 기울이거나 기울였나요?36) 우리대학의 학부생 정원은 몇 명 정도면 적절하다고 평가하는지요?37) 왜 우리학교의 정원을 그정도라고 생각하는지 특별한 이유가 있나요?38) 우리 대학이 발전하기 위하여 보강 보충해야 할 부분은 무엇이라 생각하나요?39) 우리 대학의 핵심가치에 대해 본인은 어떤 면이 부족한가요? 40) 우리 대학의 학풍에 대해 어떻게 생각하나요?41) 우리학교가 학교 교세에 비교하여 홍보 활동이 부진하다고 하는데 지원자는 어떻게 생각하나요?4...2023.04.16· 241페이지 -
교육대학원_교육학 레포트_학교에서 무엇을 가르치고 배울 것인가?(교육학개론) 2페이지
[교육학개론]학교에서 무엇을 가르치고 배울 것인가?“교육을 받지 않으면 이 세상에 출생하지 않은 것만 못하다. 왜냐하면 무식은 불행의 근원이기 때문이다.” 플라톤의 말이다. 한 사람이 세상에 태어나서 살아간다는 것은 매 순간이 배움의 과정이며, 배우지 않고 살아가는 사람에게는 그만큼 불행한 것이 없다. 그러나 본인은 역설적이게도 이는 배움이 없는 사람이 결코 느낄 수 없는 행복의 지경이므로 배움과 무지는 동전의 양면 같다는 생각을 한다. 왜냐하면 배우지 않고는 나의 무지를 절대 깨닫지 못하기 때문이다.우리나라는 학생들이 의무교육을 ...2025.02.05· 2페이지
