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"도덕교육론" 검색결과 1,821-1,840 / 62,169건

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    (인간과 교육)1) 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    단계를 알아보려고 한다. 그가 제시한 인습의 기준을 활용하여 알아볼 것이다. 이후 이러한 콜버그의 도덕성 이론이 교육적으로 어떠한 시사점을 가지고 있는지에 대해서도 함께 논의해보 ... 과목명: 인간과 교육1) 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 ... 한 주장을 펼쳤다. 그러한 주장의 기본이 되는 것이 바로 교육적인 존재로서 인간을 바라보는 것이다. 대표적인 학자로는 칸트가 있는데 칸트는 교육을 통해서 인간이 진정한 인간
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04
  • [교육심리] 콜버그 도덕발달이론 정리
    오’로 대답하는 것은 허용되지 않았다. 또 콜버그는 이들에게 토론을 권장했다. 이는 도덕적 추론능력과 도덕 판단 능력을 발전시키기 위함이었다. 학교에서 무작정 도덕성에 대한 주입식 교육 ... 콜버그의 도덕발달이론Colberg콜버그는 피아제의 도덕 발달이론을 보완,발전 시켰다. 기존의 피아제 이론은 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로만 양분하였는데 콜버그는 여기서 한단계 ... 을 권장하는 것보다 어린이의 도덕성 판단 단계에 맞게 소집단을 형성하여 도덕성 문제 및 도덕적 가치 갈등에 대하여 토론을 하게 함으로써 도덕성발달이 하위단계에서 다음 상위단계
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.15
  • 구성주의와 도덕교육
    구성주의와 도덕교육[인식론으로서의 구성주의]오늘날 구성주의를 주장하고 있는 학자들은 구성주의가 18세기 이탈리아의 철학자 비코로부터 유래되었다고 주장한다.칸트는 오늘날의 구성주의 ... 설명(4) 배려하는 분위기 형성(5) 교사 중심의 전체 그룹 토론(6) 교사의 학생들에 대한 높은 기대 수준(7) 다양한 자료의 사용 및 해석* 구성주의적 도덕교육을 위한 내용 선정 ... 에 의해 합의를 이루게 된 지식을 의미하는 것으로서 규칙, 법, 도덕, 가치, 언어 체계 등을 포함하고 있다. 따라서 아동은 다른 아동들 및 성인들과의 상호 작용을 통해 사회적 지식
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.11
  • 길리건의 도덕교육 사상
    도 역할 채택 능력에 대한 강조를 통해 다른 사람의 입장에 대한 이해를 강조하기는 했지만 그에게 있어서 다른 사람에 대한 이해는 타인에 대한 특수한 도덕 적 입장까지를 요구하지는 않 ... 추론 양식은 형식적인 합리성만을 포함하고 있다. 길리건의 도덕성은 정서, 인지, 행위의 상호관련을 포함하고 있다. 따뜻한 배려의 행위는 감정과 이해를 표현하고 있다는 것이다.(6 ... ) 길리건은 콜버그처럼 ‘보편적’이라는 용어를 선호하는 것이 아니라, ‘반응의 적절성’이라는 용어를 선호하고 있다.(7) 콜버그의 궁극적인 도덕적 관심은 도덕성 그 자체이다. 길리건
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.11
  • 고등학교 도덕도덕교육 의 특징과 목표, 고등학교 도덕도덕교육 의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕도덕교육 의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕도덕교육 의 발전 방안
    고등학교 도덕과(도덕교육)의 특징과 목표, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕 ... 과(도덕교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 특징Ⅲ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계Ⅴ. 고등학교 도덕 ... 과(도덕교육)의 선택과목Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법1. 교수?학습 방법의 중점1) 토의법, 문답법, 컴퓨터 이용법을 중심으로 지도한다2) 제7차 교육과정
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.04
  • [교육, 도덕, 인문]피터스의 도덕교육론
    피터스의 도덕 교육론1. 개요현대 영국의 교육 철학자 피터스는 도덕발달 및 도덕교육에 대한 현저한 업적을 남긴 가장 대표적인 학자이다. 피터스의 저작 가운데 상당수는 도덕 ... 도덕성 및 도덕교육에 대한 콜버그의 이론이 결여하고 있는 일련의 사항들을 명쾌하게 지적하고 있다.2. 피터스의 콜버그 이론 비판 요지(1) 도덕성의 복잡한 측면을 정의라는 단일 ... 한 측면에서 파악하고 있다.(2) 도덕성과 관련되어 있는 동정심이나 죄의식과 같은 정서의 역할을 간과하고 있다.(3) 도덕교육에 있어 내용의 위치와 도덕발달에 대하여 무관심하다.3
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.11
  • 건강한 사회를 만들기 위해 성인(成人)으로서 삶의 모습, 그리고 부모로서 자녀의 윤리, 도덕 교육은 어떻게 해야 할지 본인의 의견을 제시하시오
    건강한 사회를 만들기 위해 성인(成人)으로서 삶의 모습, 그리고 부모로서 자녀의 윤리, 도덕 교육은 어떻게 해야 할지 본인의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 건강한 사회 ... 를 만들기 위해 성인(成人)으로서 삶의 모습에 대하여2. 부모로서 자녀의 윤리, 도덕 교육은 어떻게 해야 할지 본인의 의견을 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료건강한 사회를 만들기 위해 ... 성인(成人)으로서 삶의 모습, 그리고 부모로서 자녀의 윤리, 도덕 교육은 어떻게 해야 할지 본인의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론부모는 가정교육을 통해 자녀가 윤리적으로 올바른 사람
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.06.11
  • 묵자의 초등도덕교육에의 적용
    2009/1학기《묵자》의 초등학교 도덕 교육에의 적용공자, 맹자, 노자, 장자 등은 누구나 아는 성인이지만, 묵자는 우리에게 조금 생소한 이름일지도 모르겠다. 나 또한 고등학교 ... 고 있는 만큼 초등학교 도덕 교육에도 다양하게 적용 시킬 수 있다. 그 중에서도 위에서 집중적으로 살펴본 겸애와 절용을 적용하는 방안을 생각해보았다.매년 우리나라의 국제결혼은 증가
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01
  • 존윌슨(John Wlison)의 도덕교육이론
    존 윌슨(John Wison)의 도덕교육이론-도덕적 사고하기: 4범주 16개-가정모형과 직접교수도덕교과교육론서 론존 윌슨(J.Wilson)은 현대 도덕교육의 실패 즉 도덕적 지식 ... 나 사회의 이데올로기 또는 개인의 가지고 있는 편견이나 환상으로 인한 것이며 도덕교육에 있어서 추상적으로 접근하기 때문이라고 본다. 이러한 문제인식을 바탕으로 도덕도 하나의 삶의 영역 ... 으로서 정립될 수 있다고 주장한다. 예를 들어 과학이나 수학과 같이 한 삶의 영역으로서 과학적 사고하기, 수학적 사고하기가 가능하듯이 도덕교육도 ‘도덕적 사고하기’가 가능하며 계발
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.31
  • 중국의 도덕교육
    *중국의 도덕교육의 목표중국의 도덕교육의 목표는 크게 두 가지 부분으로 구성되어 있다. 하나는 사상 정치 교육이며, 또 하나는 도덕교육이다. 1990년대 말에 들어와 중국 ... 에서는 도덕교육(품격, 예절, 인격 등을 포함함)이 강조되고, 이에 따라 소학교에서는 ‘사상정치’가 ‘사상품성’(우리나라 ‘도덕과’와 거의 유사함)이라는 도덕과로 바뀌게 되었다. 그래서 ... 중국에서는 도덕교육의 목표가 소학교와 초급중학교, 고급중학교에서 다소 차이가 많이 난다.1) 소학교 단계에서의 목표중국의 소학교 단계는 9년 의무교육의 제1단계이다. 소학교 수준
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.27
  • 도덕교육(수업, 학습) 성격과 원리, 도덕교육(수업, 학습) 목표, 도덕교육(수업, 학습) 발문, 도덕교육(수업, 학습)과 공동체주의, 도덕교육(수업, 학습)과 구성주의, 도덕교육(수업, 학습) 모형과 과제
    도덕교육(수업, 학습)의 성격과 원리, 도덕교육(수업, 학습)의 목표, 도덕교육(수업, 학습)의 발문, 도덕교육(수업, 학습)과 공동체주의, 도덕교육(수업, 학습 ... )과 구성주의, 도덕교육(수업, 학습)의 모형과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕교육(수업, 학습)의 성격Ⅲ. 도덕교육(수업, 학습)의 원리1. 일관성의 원리2. 인지화의 원리3. 심정 ... 화의 원리4. 체험의 원리5. 습관화의 원리6. 발달의 원리7. 생활 경험의 원리8. 연계의 원리Ⅳ. 도덕교육(수업, 학습)의 목표Ⅴ. 도덕교육(수업, 학습)의 발문1. 덕목
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 통일교육도덕교육,학교 통일교육의 의미,통일 및 북한 문제 관심
    통일교육도덕교육Contents 1 2 3 학교 통일교육의 의미 학교 통일교육의 지도 원칙 학교 통일교육의 다양한 지도 방법 및 기법학교 통일교육의 의미 통일 교육 은 왜 ... 필요한가 ? 01.Contents 통일 교육은 왜 필요한가 ? 학교통일 교육의 의미 01 통일교육 은 왜 필요한가 ?2012 년 청소년 통일의식 조사 _ 통일교육협의회 통일 및 ... 북한 문제 관심 관심 있다 64.7% 관심 없다 35.3%통일의 필요성 필요하다 76.2% 필요 없다 23.8%Contents 통일 교육은 왜 필요한가 ? 학교통일 교육의 의미 01
    리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.11
  • 우리 시대에 도덕교육이필요한이유
    우리시대에 도덕교육이 필요한 이유요즘 텔레비전을 켜서 뉴스를 보게 되면 세상 참 무섭다는 생각을 많이 하게 된다. 해지고 나서 밖에 나가면 꼭 무슨 무서운 일을 겪게 될 것 같 ... 를 입히는 것을 어렵게 생각하지 않고 자신의 행동으로 인해서 피해 입을 사람들에 대해서는 진지하게 생각하지 않는다.이러한 상황이 나타나게 된 배경으로 도덕교육의 부실을 이야기할 수 ... 있다. 학교에서 시행되고 있는 도덕교육은 중학교 고등학교를 거치면서 이론적인 내용이 주를 이루고 개인의 도덕성 함양은 점점 더 밀려나게 된다. 그리고 입시위주의 교육시스템에서 윤리
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15
  • 도덕, 윤리교육
    Ⅰ. 도덕?윤리 교육의 변화① 제1차 교과 과정 시기의 도덕교육(1954-1963)*6.25가 끝나고 정부가 다시 서울로 환도하여 전후 복구와 국가체제를 정비하던 시기이 ... 추천 또는 인정필의 도서들이 출판 되는데 그 내용은 ‘도덕과 예절’에 관한 것과 ‘애국 반공’에 관한 것이다.② 제2차 교육 과정 시기의 도덕교육(1963-1973)*제3공화국 ... 에 해당되는 약 10년간의 제2차 교육과정기.*초등학교의 ‘도덕(전기)’, ‘바른생활(후기)’ 중학교의 ‘민주생활’, ‘승공통일의 길’ 고등학교의 ‘국민윤리’, ‘자유수호의 길
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.26
  • 역동적 인성교육활동(도전활동)을 활용한 도덕수업 사례 및 자료
    역동적 도전활동을 통한 인성교육 프로그램 및중3 도덕 교과 수업에서의 응용OO중학교OOO자료1> 역동적 도전활동을 통한 인성교육 프로그램-1. 프로그램의 목적과 방침-2. 이론 ... 을 둔 것이며, 수업지도안 역시 마찬가지임. 다만 역동적 인성교육 활동을 도덕교과 수업에 활용하는 아이디어나 개념은 지금도 다름이 없음역동적 인성교육 활동(도전활동, 모험상담활동 ... 배경 및 용어 해설-3. 5회차의 프로그램 활동 과정안자료2> 중학교 3학년 도덕 교과 수업에서 도전활동 응용 탐색 및 실천-1. 도전활동을 도덕수업에 활용하기(문서)-2. 중3도덕
    리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.25
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    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 주제별 핵심키워드 정리 - 통일교육론 및 응용윤리
    통일교육론 Keyword 1.북한 이해 방법론 ①외재적 접근법 : 북한을 외부인의 시각 즉, 자유민주주의와 자본주의적 시각에서 북한 체제의 전반적 현상을 분석하려는 방법. 북한 ... 적 접근법의 한계를 극복하는 보완방법 (지금 한국이 추구하는 접근법) 2.통일 교육 접근법 체제 중심 접근법 -체제 중심 접근법 : 남북한의 이념과 정치 체제, 사회구조, 정책 ... 연구자나 의료인은 대상(환자)에게 해가 되는 행위를 해서는 안 된다. 선행의 원칙 소극적 도덕원칙인 악행금지의 원칙을 넘어, 타인의 이익과 복지를 증진시키라는 적극적 도덕원칙. 정의
    시험자료 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.06 | 수정일 2025.01.31
  • 도덕적 심성과 실천의지의 측면에서 '이성적 도덕교육'은 정당화 될 수 있는가
    도덕적 심성과 실천의지의 측면에서‘이성적 도덕교육’은 정당화 될 수 있는가?Ⅰ. 서 론흔히 사람들은 도덕교육을 받은 학생이 올바른 도덕적 행동을 해야만 도덕교육이 성공 ... 적으로 이루어진 것이라고 생각한다. 그렇기 때문에 교과서를 중심으로 이루어지는 이성적, 인지적 도덕교육에 관하여 많은 비판이 줄을 이었다. 그런 도덕교육으로는 결코 학생들의 도덕적 심성(선한 ... 심성)을 함양시킬 수 없고, 그렇기 때문에 외연적으로 보이는 행동의 변화도 못 이끌어낸다는 비판이 대부분이다. 이 말을 뒤집어서 생각해보면 사람들은 결국 도덕교육이 학생들의 도
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.29
  • 도덕윤리 교육론, 물음이 도덕의 시작!
    를 싫어하게 만들어버렸다. 이때 나는 도덕윤리교육론 수업발표로 칸트를 준비하게 되면서 칸트가 설명하는 도덕적 주체에 경도되어있었다. 이전에 나는 니체에 빠져들어서 심각한 도덕적 회의 ... 이 아니다. 정서를 인지적, 정의적, 동기적 측면을 갖는 것으로 이해할 때, 정서는 도덕성에서 긍정적인 역할을 할 수 있게 된다.칸트의 도덕교육에서 지향하는 바는 이성적 숙고와 선 ... 물음(?)이 도덕의 시작!Ⅰ. 서론21세기를 살고 있는 현대인들에게 지금의 사회는 어떻게 기술될 수 있을지 질문해본다면 과학기술사회, 정보통신의 사회, 자본주의 사회 등 여러
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01
  • 인간과 교육, 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    는 적합한 관점이 아니다.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론1)서론콜버그 ... 의 도덕 판단 발달단계 이론은 도덕교육 분야에 많은 영향을 끼쳤다. 그러나 그의 이론은 너무 판단능력에 치우쳐서 도덕성의 행동적. 정의적 측면을 소홀히 했다는 비판을 면할 수 없 ... 2017 학년도 ( 2 )학기 과제물교과목명 : 인간과 교육학 번
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2019.01.11
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2025년 08월 28일 목요일
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