"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어말하기교수법" 검색결과 1,801-1,820 / 3,948건

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제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)을

1. 외국어로서의 언어교수이론주제: 제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 신조어(줄임말 포함)를 한국어 교육에 적용시켜 보십시오.(학습 ... 의 구성원리3. 신조어 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에 있어서 어휘와 관련된 교육은 최근 가장 논란이 되는 분야 중 하나이다. 기본어휘 혹은 기초어휘 ... 어휘 항목에 구어체의 ‘말뭉치’를 추가 하고 있는 등, 현재 사용되고 있는 한국어에 대한 수요가 지속적으로 늘어가는 추세이기 때문에 이와 같은 혼란은 계속되고 있다.이와 같은 현상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오

의 궁극적인 목적인 것이다. 침묵식 교수법은 초급 수준의 학습자를 대상으로 하여 진행될 때 더 큰 효과가 있다. 그들의 말하기와 듣기 능력을 향상시켜 주는 것에 도움을 주기 때문이 ... 1. 외국어로서의언어교수이론주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선방법을 제안하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 활동을 교육과정이라고 말한다면, 교수요목은 그를 보다 구체화시켜 놓은 교사의 계획을 가리키는 것이다.일반적으로 본 과제에서 다루고자 하는 한국어 교육에서 교수요목과 관련 된 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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'-는다'의 양태 의미를 조사해 보자

있었다. 앞으로 양태 및 서법 관련 교수방법에 대한 더 많은 연구자료를 찾아보고 본인만의 교수법을 찾아 나아가야 하겠다.. 이규호, [한국어 문법론], 진흥 원격평생교육원]. 서울대학교 언어교육원, [한국어 교육의 이론과 실제 1], 아카넷 ... 하다. 본 과제를 통해 한국어 양태의 개념을 이해할 수 있었고, 차후 한국어 교수 시 한국어 학습자들을 위한 효과적인 양태 및 서법 교수 방법이 무엇이 있을지 깊이 있게 생각해 볼 수 ... -어야 한다’…의미적 측면추측: ‘-겠-‘, ‘(으)ㄹ 모양이다’, ‘-기가 쉽다’…소망: 말하는 사람이 어떤 사실이나 사건에 대해 바람, 소망, 우려 등을 나타낼 때 쓰이는 표현

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.10.28 | 수정일 2023.06.28

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한국어교원 ) 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

외국어로서의한국어어휘교육론한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육론한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수 ... 적으로 많기 때문에 관용 표현을 배울 때 어려움이 크게 없을 것이다. 하지만 외국인의 입장에서 한국어 그 자체뿐만 아니라 한국어라는 언어의 역사성과 문화적인 측면까지 이해하기 ... 그리고 이를 이해하기 위해 어떤 노력을 해야 할 지에 대해 알아보자.Ⅱ. 본론1) 한국어에서의 관용표현의 위치한국어에서 ‘손’은 어떠한 의미일까? 포털 사이트 검색해 보았을 때

리포트 | 7페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.10.14

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 Long이 1988년에 제안한 형태 초점교수법(focus on ... 을 인식하는 언어 교육에 대한 접근 방식이다.형태중심교수법은 전통적인 문법 위주의 교수법을 말하는 것으로, 1970년대 이전의 문법-번역식 교수법이나 청화식 교수법 등 구조 위주 ... 려고요.* 직원: 아, 그래요? 한국말 잘 하시네요. 여기 환전한 한국 돈 입니다.* 샐리: 네, 감사합니다.의사소통 중심교수법: 자연스러운 의사소통을 중요시하여, 실제로 사용되는 맥락

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18

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문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기

과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 가지는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안 ... 교수요목과 내용기능적인 교수요목이다. 우선 문법적 교수요목에 해당되는 교수법에는 세부적으로 구조적 교수법, 문법 및 번역식 교수법, 청화식 교수법 등이 있다. 이러한 교수요목은 언어 ... 이나 어휘의 순서로 학습을 진행하기 위해 계획된 교수요목이라고 이해할 수 있다.한편 개념기능적인 교수요목은 의사소통을 위한 과정에서 언어가 가지고 잇는 형식이나 문법적인 특성

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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한국어교육,전략교수,전략교수란,교사의 역할,의사소통전략,상호작용전략,듣기전략의 분류

/ 듣기 / 읽기 / 쓰기말 하기 말하기 기능에서 가장 중요한 것은 실생활에서 얼마나 유용하게 쓰이는가 “ 의사소통 ”말 하기 한국어 학습자가 말하는 말하기의 어려움 적절한 단어 ... 에서 청자와 화자의 위치가 언제든 바뀔수 있기 때문에 중요 But, 교재에서 매우 낮은 분포 한국어 학습자의 대화에서도 마찬가지말 하기 상호작용전략 의사소통 시 문제점이 생겼을 때 ... 한국어 학습자들의 80% 가 언어 영역 중 쓰기 영역을 가장 어렵게 느낌과정중심 접근법 최근 가장 보편적인 쓰기법 쓰기 모형 구상하기→초고 쓰기→다시 쓰기 글쓰기 기술과의 차이점

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.09

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오.

교육 방법이 발전함에 따라 작가가 텍스트를 통해 전달하고자 하는 바를 독자에게 전달하는 작가 중심의 교수법이 발전하였다. 이후 1940년대에서 1950년대 구조주의의 언어학이 발달 ... 하면서 등장한 구조적 접근법에서는 청각 구두식 교수법이 등장하면서 목표어의 문법을 함축시키고 있는 텍스트를 중심으로 하는 교수법이 활용되고 있다. 그럼 학습자 수준과 주제를 정하 ... 의 경우 친구와 동료의 차이점도 이해해 주면 재미있을 것이다. 읽은 후 단계에서는 말하기 활동과 쓰기 활동을 연계 시켜 학습자의 언어 기능을 확대시킬 수 있는 기회를 주면 좋을 것이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

하기나 다양한 상황에 쓸 수 있는 문장 쓰기 등을 통해 한국어에 대한 흥미를 채우면서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 통합하여 교수 할 수 있다. 이렇게 학습자의 관심사에 맞춰 ... 한국어 교수 시 기본 어휘와 문법 교육의 기초 위에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 4가지 언어 기능을 동시에 배우면서 치우침 없이 발전할 수 있는 통합 교육을 해야 한다고 생각한다. ... 시오.제 1 장 서 론한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. 학습자는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합과정

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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[교수첨삭포함] 문화교육 관점에서의 한국어 신조어 교육방안

년대 이후 의사소통중심 교수법이 발달함에 따라 ‘이문화간의 의사소통’을 성공적으로 달성하기 위해 문화교육의 중요성도 함께 강조되기 시작했다. 한국어 교육 연구자들이 한국어 교육 중 ... , 은어, 축약어, 신어, 외래어 등을 포함하고 있는 것으로 대부분 특정 시대에 향유 되었던 어휘를 말한다. 급변하는 사회 속에서 각각의 개념을 지칭하기 위해 새로운 단어들이 생겨나 ... 이나 사회 현상을 그대로 보여주는 거울이다. 사회의 급격한 발달,관심사의 변화 등에 새로운 개념이 등장하고, 이를 표현하기 위해 새로운 말 즉, 신어를 만들어 내기 때문에 그 신어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.12 | 수정일 2019.12.13

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문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오

들을 세분화되어진 항목으로서 구분해 단계적으로 학습을 수행할 수 있도록 하는 것을 말한다. 이와 같은 교수요목을 그의 취지에 맞게 작성하기 위해서는 목표 언어를 문법과 구조, 발음 ... 못했음을 알리기, 반복 부탁하기, 바꾸어 말하기 등(3) 개념·기능적 교수요목의 장단점이러한 교수요목의 장점은 의사소통 기술에 초점을 두었기 때문에 회화 코스를 조직할 때에 적합 ... 하다. 문법 교수보다 언어에 대한 포괄적인 관점을 보여주고 언어 형태보다 언어 사용에 초점을 둔다. 교과서 자료, 특히 말하기와 듣기 영역의 교수 자료를 설계하는 데 편리하다. 다른

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술 (1)

목적 한국어 교재2) 특정 목적 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습을 진행해 나가는 것에 있어서 최상의 교재는 무엇일까? 그리고 최상의 교수법은 어떤 것일까? 교수법 ... 과 관련하여 ‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있는데, 이 말은 비단 교수법에만 한정된 말은 아니라고 생각한다. 이는 교재의 사용에 있어서도 동일하게 적용될 수 있는 내용이 ... 의 특성을 지니고 있다. 즉, 교수자와 학습자 간의 조건이 각자 다양할 수 있다는 말이다. 그와 같이 각자 상이한 상황 속에서 어느 특정한 교재 하나가 최상 또는 최고의 것이라고 평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26

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(방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

적 근거를 두고 한국적 상황에 알맞게 적용시킨 병존 언어 교수 모델을 활용한 내용 중심의 언어 학습이 효과적이라고 말할 수 있으며 논고의 새로운 교수모형개발도 이를 근거로 하여 제시 ... 이 있지만 결과물에 있어서는 만족할 만한 수준이 되기 어렵다. 결과중심 접근법과 과정중심 접근법의 문제점을 극복하기 위한 절충식 모형, 즉 텍스트의 목적과 텍스트 형식과 내용적 제약 ... 국문학과 4학년 한국어교육론 공통한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.1. 서론2. 본론1) 한국어 교육과정의 구성요인2

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 ... 전제2) 과제 중심 교수 요목의 정의3) 과제 중심 교수 요목의 특징2. 과제 중심 교수 요목의 장단점1) 장점2) 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 를 통해 상호작용할 수 있도록 하는 교실 활동이라고 정의되는 것이다. 여기에서는 다양한 교수법 중에서 이러한 과제를 중심으로 수업을 구성하는 과제 중심 교수 요목에 대해 생각해보

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.11.26

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모국어습득 이론과 외국어교수의 관계와 적용 방법의 예

에서 주로 했던 말하기 연습을 읽기나 쓰기 연습으로 확대하는 단계입니다.상황중심 교수법의 특징은 수업의 주도권이나 활동의 양이 교사 중심에서 학습자 중심으로 비중이 옮겨가면서 진행 ... 되는 것을 알 수 있습니다. 이 교수법은 문형 연습에서 상당히 효과적인 교수법이며 현재 한국어 수업에서 많이 사용되고 있습니다. 또, 수업의 주요 활동이 계속적인 반복 연습, 질문 ... (Total Physical Response)에 대해 알아봅시다.전신 반응 교수법(Total Physical Response: TPR)은 말과 행동을 주요 활동으로 하는 교수법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.13 | 수정일 2020.06.09

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반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

교수법, 암묵식 교수법, 자연주의 교수법, 전신반응 교수법, 과제중심 교수법, 내용중심 교수법 등)이 생겨나고 있다.1. 한국어 교육우리말을 대상으로 하는 교육은 두 가지가 있 ... ReporTree주제: 외국어로서의 언어교수이론반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체 ... 겠습니다.외국어로서의 언어교수이론반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

기 수업 설계1)수업 목적2)학습자 수준3)읽기 자료 선정 및 기준4)교수방법 및 전략Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론한국어 교육 시장은 날로 규모가 커지고 있다. 글로벌 시대에 접어들어 가 ... 중요하게 다루어져야 하는 분야이다. 모국어의 경우에는 자연스럽게 말하는 법을 습득하고 문어를 학습하는 방식으로 교육이 이루어지지만 외국인의 입장에서 외국어를 공부할 때의 경우 ... 이 되어 보다 언어에 대한 포괄적이고 깊은 이해를 돕는다.본론을 통해서 임의로 학습 대상과 목표를 설정하여 적합한 읽기 자료를 선정하고 한국어 교수 방법에 대해 설계해보도록 할 것이

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2019.11.29

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한국어 교재 평가 분석에 대한 고찰(한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기-속담- 대상으로)

을 할 줄 안다면, 한국어에 모든 어휘를 안다고 할 수 있다. 그런데, 속담은 기억하기도 어렵기 때문에 낱말풀이라는 형식을 빌어서 내용을 구성함으로써 학습자가 속담에 대한 기억 ... 진 어휘를 구사하시지 못하기 때문에 이 교재를 통해서 속담을 가르쳐서 생활 속에서 고급진 어휘가 발현될 수 있도록 하는 것이다.4) 교수법본 교재를 활용한 교수법은 학습자 각각인 ... 한국어 교재 평가 분석에 대한 고찰(한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기-속담- 대상으로)1. 들어가는 글본 레포트에서는 모든 한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기 속담편을 대상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안

자가 모국어에 대한 지식이 전혀 없는 상태에서 활용하기에 특히 좋은 교수법으로 한국어 교육의 경우 특히 한글 자모와 그 음가에 대한 설명을 할 때 매우 효율적인 방법으로 증명 ... 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하 고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법의 개괄2. 침묵식 교수법의 가설 및 관련 이론가. 가설나. 관련 언어이론 및 학습이론3. 침묵식 교수법의 장단점 정리가. 장점나. 단점4. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03

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듣기개념과 중요성에 대해 설명하고 외국어교육의 흐름과 듣기교육이 변화가 된 원인에 대해 서술하시오

의 교수법을 고집하던 과거와 달리 다양한 방법을 사용할 수 있는 “접근법”으로 접근하기 시작했다. 의사소통중심 교수법으로 그렇게 나오게 된 교수활동들은 학습자 중심 교수, 협동학습 ... 기 개념과 중요성2. 외국어교육의 흐름과 듣기 교육의 변화 원인Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론전통적으로 듣기는 단순히 듣는 행위, 수동적인 과정으로 인식되어 왔다. 말하기와 쓰 ... 도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 듣기 개념과 중요성강현화(2009)에서는 듣기가 “의사소통 중심의 언어 교수법에서 듣기 활동은 더 이상 수동적인 활동에서 머무는 것이 아니라 과제 해결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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