"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 브루너 eis 발견학습 듀이 교육과정 지식의 구조 장점 지리 임용 교육공학 교육과정개념 번스타인

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 1,801-1,820 / 3,419건

(교과교육론) 교과내용의 선정기준

목 차1. 교과내용의 선정기준1) 내용 선정의 일반 원리2) 유용한 지식3) 내재적 가치를 지니는 지식(1) 브루너의 지식의 구조(2) 피터즈와 허스트의 지식의 형식2. 교과내용 ... 가 되는 학문의 성격을 분석함으로써 세워져야 한다. 이 분석을 토대로 그 학문의 성격을 충실히 반영할 수 있는 내용의 선정 기준이 마련되어야 한다.(1) 브루너의 지식의 구조브루너 ... 는 무엇이 교과의 내용이 되어야 하느냐는 질문에 대하여 지식의 구조라고 대답한다. 지식의 구조란 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 아이디어, 원리 또는 기본 개념을 뜻한다. 교과

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.03

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발견탐구학습 보고서

형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 아동에게도 효과적으로 기르칠 수 있다” 고 가설을 제시③ Bruner의 발견학습의 핵심은 ‘구조’이며 지식의 구조를 이해하면 학습자 스스로 ... 발견?탐구학습1. 발견탐구학습의 개념학습 원리에서 가장 중요한 것 중 하나가 학습자 스스로 자신의 이해력을 개발하도록 하며, 교사는 지식을 전달하기보다 학생들이 발견경험 하 ... 하고 해결해 가는 과정을 중요시 한다는 점에서 이 두 가지는 동일한 개념으로 간주할 수 있다. 발견?탐구학습의 이론은 Dewey, Bruner, Massialas를 중심으로 논의 되

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.16

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[공통사회교육]【A+】일반사회교육의 교수학습 개괄- 차원과 특징, 역사, 학습자, 인식논리, 계보

)? 과학적인 인식방법의 심화 : 새로운 과학문명 속에서 이해와 인식의 현대적 방법주의, 발견적?탐구적 인식방법, ‘개념적-실질적 구조’로부터 ‘방법적-구문적 구조’에 대한 탐구로의 전환 ... 화, 학문연구)(2) Bruner의 인지발달? 학습형태 : 구체적인 것에서 추상적으로 것으로 가는 ‘행동모형-영상모형-상징모형’? 학습발달단계행동모형 (직접적인 경험이나 행동 ... 할 것인가’ 등- 선언적 지식(실질적인 지식)과 절차적 지식(방법적인 지식)이 스키마에 통합되어 형성됨? 개념학습- 개념의 특징, 예, 종류 등을 중심으로 수업을 진행- 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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구성주의 학습이론에 대하여

할 수 있다. 피아제는 네 개의 기본적인 인지 구조를 설명했는데, 지식의 형성이 운동의 형태로 나타나는 감각운동기(sensorimotor stage; 0-2세), 직관적인 사고 ... 다.③구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 능동적인 과정이며, 학습자가 그들의 과거/최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어 ... Chapter1. 구성주의 학습이론이란?학습은 학습자에 의해서 구성된다는 것이 구성주의의 핵심 아이디어다. 즉, 학습자가 기존의 학습을 바탕으로 새로운 지식을 창출해간다는 것이

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.15

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부르너와 오수벨의 교수학습 이론

로 보는 입장이다.2. 부르너(Bruner)의 교수 이론(1) 의의① 브루너(J.S Bruner)는 인지과정의 발달과 이것이 교육에 주는 시사점에 특히 관심을 가지고 인지적 학습 ... 들에게 효과적으로 심어 줄 수 있는 경 험들을 명백하게 제시해야 한다.② 지식의 구조㉠ 지식의 구조란 '어떤 교과의 기본개념, 기본원리, 일반적 아이디어'와 동의어㉡ 어떤 교과든지 ... 그 지적 성격에 충실한 형태로 표현된다면 어떤 발달 단계에 있는 어떤 아동에게도 효과적으로 가르칠 수 있다.㉢ 수업이론은 학생들이 한 영역에서 지식을 쉽게 이해할 수 있도록 구조

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.22

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생명과학교육론 이론 정리

을 안내하고② 탐색하도록 자극하고③ 유지하도록 격려해야 한다.나 지식의 구조㈀ 표현의 양식 : 인지적 성장 단계⒜ 작동적 단계① 한 사건에 대한 신체적 반응② 어떤 결과를 얻 ... 를 부정하고 과학 사회학을 지지- 과학사회학, 지식사회학, 과학교육 등에도 큰 영향을 미침1) 쿤 이론의 형성과 비판- 경험론을 부정함- 과학의 구성요소들이 서로 독립적으로 기능을 발휘 ... 적 방법론적 요소 포함- 연구전통은 연구프로그램과 마찬가지로 장기간에 걸쳐 변함- 연구전통의 기능은 다음과 같다① 연구전통에 따라 연구하는 모든 과학자에게 공통적인 배경지식을 지적

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.15

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6인지이론과 역사적 사고

적 사고의 특수성을 논할 때, 와츠가 지적한 지각적, 연상적 측면이나 브루너가 제시한 내러티브적 사고의 측면에 주목하여 역사적 사고를 규정하려는 경우가 많다. 흔히 역사적 사고의 특성 ... 되며 이전 단계와 통합된다. 이 과정에서 앞 단계의 지식은 다음 단계의 지식에 포섭됨으로써 사라진다. 새로운 단계의 지식은 앞 단계의 지식이 확대 발전되는 것이 아니라 그것을 대치 ... 다. 유추는 친숙하지 않은 것을 친숙한 것과 연결시켜 역사적 사고를 돕는 것이다. 이것은 교사가 가져야 할 지식 혹은 능력 가운데 핵심적인 것이다. 유추는 역사 자체는 물론 수업 경험

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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교육과정 및 교육평가[요약본]

인간 중심 교육과정에서) 범위가 너무 넓다는 점?? 특징 ④ a. 지식의 구조를 핵심으로 함? /?cf. 지식의 구조 : 모든 학문이나 지식의 근본적 개념, 원리(Bruner ... . 다.???????????? → 초보 수준에서 고등 지식의 기본적 개념을 학습하도록 한다.???????? ??? b. 발견 과정을 중시한다. → Dewey의 탐구법, Bruner ... ???????????? ?단점? 1. 지식을 구조화하는 것 자체가 난점????2. 중, 상위권의 학습자 수준이 되어야 적용할 수 있음?즉, 기본적인 하나를 가르쳐 주면 알아서 다른 것을 찾아 익혀야?하

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.09

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교육공학

객관주의구성주의패러다임교수교수-학습(양면성)학습‘학습의 정의관찰가능한 행동의변화인지구조의 변화주관적 경험에 근거한 개인적 의미창출교사의 역할바람직한 행동변화 유도인지구조의 변화학습 ... 성(보존), 조작성(변형), 확충성(다수에게제공)2.분 류 -슈람 :세대별분류 1~4-브루너: 대리경험물, 모형물, 극화물, 자습물-맥루한: 뜨거운 매체 차가운매체3.수업매체 ... 와 구성주의-객관주의 -실재론-객관적법칙규명이 교육목적객관주의구성주의실재(지식)인식주체와 독립된 외부에 존재마음의산물로인식주체에의해결정의식상징의처리자,자연의거울상징의구성자,자연의해석

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.13 | 수정일 2019.12.04

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브루너

았으며, 미래를 탐구하기 위한 기본은 지식의 구조라고 보았다. 이처럼 브루너는 지육 중심 교육을 제시하였다. 둘째, 지육중심교육의 이론적 근거를 제공하고 있는 그의 인지이론을 파악하는 일이다 ... 의 연구 성과를 계승한 것이다. 셋째, 그의 교육이론의 철학적 배경을 고찰하는 일이다. 브루너는 교육방법론자이지 교육철학자는 아니지만, 그의 지식구조론은 현대 세계적인 학문 연구 ... 1. 브루너의 생애미국 하버드대학교 심리학 교수인 제롬 브루너는 1960년이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.14

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교육과정의 개념과 발전과정

었으며, 1973년 브루너의 ‘교육의 과정’으로 지식의 구조에 관한 교육학자들의 관심이 높았으나, 너무 강조한 나머지 수학·과학의 내용이 과다해지고 어려워졌으며 지식의 실용적 측면을 간과 ... 도야 이론에 기초하여 정신을 도야하자는 1920년 이전의 교과중심교육과정, 학생의 경험을 중시하는 진보주의에 의한 1920년대 이후의 경험중심 교육과정, 지식의 탐구와 구조를 중시 ... 이후 다양한 교육과정의 이론들이 출현하면서 여러 관점들의 충돌로 정의는 복잡해졌다. 1960년대 전후의 학문중심 교육과정은 ‘학문또는 지식 탐구과정의 조직’ ‘일련의 구조화된 의도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.26

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타일러의 목표모형

는 데에 관련된 몇가지 교육적 문제, 즉 학습의 집비성, 직관적 사고와 분석적 사고, 학습동기, 교구 등을 고찰하기 위하여 쓰여진 책이다. 브루너는 지식의 구조를 생물학과 수학과 언어 ... 해 보지 않았다. 구조의 이 넷째 이점은, 브루너가 말한 바 교육의 과정에 제시된 주장이 나타내고 있는 한가지 핵심적 확신에 관련되는 것이다. 그 핵심적 확신에 의하면 지식의 구조 ... 위해서는 교육에서 가르치고자 하는 내용이 무엇인가를 직접 규명할 필요가 있다.(1) 지식의 구조교육의 과정은 교육내용으로서의 지식의 구조가 무엇인가를 설명하고, 그것을 가르치

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.07

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교육과정개발모형이론

개발 모형도 ?Ⅲ. J. S. Bruner의 내용모형⑴ 개요① 의의 : 교육과정에서 제공된 교육의 내용과 내용의 가치를 제시하려는 모형이다.② ‘지식의 구조’로 설명되는 Bruner ... 하는 데 관심을 가진다.* Key words● 계열성 강조, 교육내용은 지식의 구조이다.● 목표를 명세화 하지 않는다.● 교육방법은 발견학습이다.● 교육내용의 조직방법은 나선 ... 형 교육과정으로 한다.⑵ 지식의 구조① 지식의 구조의 개념㉠ 지식의 구조는 어떤 교과의 ‘기본개념과 기본원리’, ‘일반적 아이디어’란 말과 동의어이다.㉡ 지식의 구조를 파악한다는 것

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.13

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토론 보고서_유아 수학 교육에 가장 적합하다고 생각 하는 이론

토론 보고서지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너, 가드너, 정보처리이론, 콜버그의 도덕적 사고발달이론, 반 힐레의 기하학습이론) 중에서 가장 유아 수학/과학 ... 교육에 가장 적합하다고 생각되는 것을 골라 그 이유를 말해봅시다들어가는 말이번 토론은 “지금까지 배운 7가지의 이론(피아제, 비고츠키, 브루너, 가드너, 정보처리이론, 콜버그의 도 ... 가장 근본적으로 요구되는 사항 중의 하나는 수학에 대한 흥미와 의지, 그리고 능동적인 활동을 일깨우는 것이다. 능동적인 정신 작용에 의해서 얻어진 지식이 가장 건전하며, 어떠

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.29

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수학문제해결에서의 ‘그림그리기 전략’의 유용성 및 문제점을 형태심리학적 관점에서 논하시오.

1. 수학문제해결에서의 ‘그림그리기 전략’의 유용성 및 문제점을 형태심리학적 관점에서 논하시오.수학문제를 해결할 때 그림을 그림으로써 시각적으로 표현하면 문제의 구조를 보다 ... 명확히 드러날 수 있다. 이러한 구조의 파악은 자연스럽게 직관을 가능하게 함으로써 수학문제에 대한 통찰력을 향상시킨다.공식의 원리에 대한 이해 없이 맹목적인 암기를 통해 수학을 가르칠 ... 때와는 달리 그림을 통한 구조의 애해는 어떤 원리로 그러한 산출 공식이 나왔는지를 드러낸다. 단순하게 외운 수학 공식과는 달리 이해를 통한 학습은 새로운 문제의 해결에 적용할 수

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.19

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서양사상가20명, 동양사상가20명

. 벌허스 프레데릭 스키너14. 제롬 S. 브루너15. 부르디외16. 비고츠키17. 에밀 뒤르켐18. 프레이리19. 번스타인20. 아우구스티누스동양사상가1. 이황2. 이이3. 이익4 ... 이 옳고 그른지 알면 악을 행하지 않는다고 하는 지덕복 합일설을 주장했다. 그리고 이러한 앎이란 단순히 지식이 아니라 영혼의 수련을 통해서 얻어진 깨달음이다. 소크라테스는 “너 자신 ... - 1814년 1월 27일)는 독일 철학자이다. 헤겔, 프리드리히 셸링과 더불어 독일 관념론을 대표하는 사상가이다. 철학사적으로는 지식학(Die Wissenschaftslehre)을 주로

리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.30

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브루너의 발견학습과 현대 음악교육에의 적용(우주홀 회의)

자들이 학생들의 과학교육을강화하기 위한 열흘간으 기간동안 회의를 하였다고 한다.위의 내용이 바로 우주홀 회의이다. 이 회의를 통하여 교육의 내용은 지식 구조로 되어야 한다는 브루너 ... 를 얻어내는 행위이며 브루너의 발견학습은 이와 동일한 행위로서 기본교재의 학습을 통하여 얻어진 사고와 탐구를 통하여 학문의 발견이라는 결과물을 얻게되는 학습방법이다.이는 지식습득 ... 20세기 음악교육 연구 동향- 체험적 음악교육의 성과에 대한 기대목 차Ⅰ. 우즈홀 회의와 발견학습ⅰ) 브루너의 발견학습 등장 배경ⅱ) 발견 학습의 의미ⅲ) 발견학습의 교육적 특징

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.06

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수업이론

으로 향한 경향성을 가장 효과적으로 심어주는 구체적인 경험들을 명백하게 제시 지식의 구조화: 사실적 지식이 아닌 지식의 구조를 발견식으로 가르쳐야 함 - 나선형 교육과정 과제 제시의 계열 ... 자가 유용하게 사용할 수 있는 사실, 개념, 원리 및 이론 등으로 이루어진, 학습자의 현재의 지식체제. 인간의 인지구조는 일종의 위계 관계를 이루며, 이 위계 내의 최상부에는 가장 ... 을 수업자의 계속적인 의사결정과정으로 보고 거기에 관련된 여러 요인을 아주 적절하고 간결하게 개념화시켰다3-1. Bruner의 수업이론수업이론의 특징 학습경향성: 학습자에게 학습

리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.17

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한국교원대학교 교육대학원 교수학습이론의 이해, 수업모형(제5판) (아카데미프레스)의 요약

의 학습에 관한 원리)1. 학습은 지능의 구조를 변화시킨다.2. 학습자의 뇌는 계속해서 조직, 재조직된다.3. 전형적인 뇌 발달 유형 중 하나는 성장과 지연의 반복이다.4. 기억 ... 에는 여러 기능이 있다.5. 학습이 활용되려면 본래의 학습 상황을 넘어서서 전이가 일어나야 한다.6. 개념적 지식은 학습자가 정보와 기능을 전이시키는 데 도움이 된다.7. 자신의 학습 ... 할 수 있다.4. 새로운 지식을 선행 지식에 관련 지을 수 있는 기회- 새로 배울 내용과 관련하여 학생의 선행 지식에 관한 비공식적 평가는 효과적인 수업 계획과 수업 실제에 있

리포트 | 17페이지 | 6,900원 | 등록일 2011.07.28 | 수정일 2021.06.09

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교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정 성격과 특징과 차이점

능력을 계발시켜야 하며 지식의 결과를 능동적으로 학습하도록 하여야 한다고 주장한다. 이 주장은 곧 학문중심의 교육과정이라 할 수 있다. 특히 Bruner는 구조의 중요성, 학습 ... 되므로 지식의 전체 구조를 쉽게 파악할 수 있어서 기본개념의 이해를 촉진시킬 수 있다.③ 학생들 자신이 능동적으로 탐구과정에 참여함으로써 탐구력을 향상시킬 수 있다.④ 학습내용이 양 ... 이표달성의 기본을 이룬다.여기서 말하는 교과란 인류의 문화유산을 논리적이고 체계적으로 조직한 것으로 교과조직의 중요방법이 된다. 또한 교과조직은 지식의 이론체계를 이룬 사실, 정보

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.03

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