"일제식민사학"의 검색결과 입니다.

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신채호 식민지 근대화론 식민사관 식민사학 한국사 수업 PpT 조선대 한국사 한국사 개화기 교육 조선상고사

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"일제식민사학" 검색결과 161-180 / 2,016건

동양문화사_동아시아에서 지역사가 필요한 이유

강점기라고 하는 역사의 암흑기를 거치면서 민족주의 사학 중심의 역사 발전을 이룩해 냈다. 이는 식민사관에 대응하는 당시 역사학에서의 독립운동이었으며, 시대의 흐름에 따른 우리나라 ... 동양문화사동아시아에서 지역사가 필요한 이유목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 동아시아 국제 질서(2) 동아시아의 갈등(3) 동아시아의 현재와 미래Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1. 서론우리나라는 일제 ... 사학을 중심으로 발전해 왔으며, 이러한 맥락에서 동아시아사를 하나의 단위로 삼아서 자국중심주의를 상대화 하자는 시각은 필연적으로 20세기 후반, 21세기가 되면 등장할 수밖에 없

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.19

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조선대) 한국사, 뿌리깊은이야기

이란 무엇인가1.1 사관? 사관이란 역사를 보는 관점? 역사 해석의 방법론을 의미? 우리 역사를 해석하는 대표적인 역사연구 방법론- 식민사관- 민족사관- 유물사관- 실종사학1.2 ... 식민사관? 일제의 관학자들이 일제에 의한 한반도의 식 민통치를 학문적으로 합리화하기 위한 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석 한 한국사 연구의 틀? 일제가 자신 ... 들의 식민 지배를 합리화하고 정 당화 하려는 목적을 가지고 우리 역사를 해석 한 역사 연구 방법론- 타율성론 - 정체성론1.3 식민사관의 타율성론? 한국이 대륙에 붙어있는 작은 반도였

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.23

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주기철 목사 논문

신사참배를 반대하는 자들을 처벌하거나 투옥시키기 시작하였다.일제는 1930년대 중반에서부터 한국을 더욱 ‘일본화’시키려는 정책을 만들었다. 당시 식민지로 통치하고 있던 나라의 민중 ... 는 ‘주기철 목사’에 대해 살펴보려고 한다. 그가 걸어온 길은 평탄치만은 않았다. 그러나 꿋꿋이 하나님의 말씀인 성경을 붙잡고 주님이 가신 그 길을 걸었던 것을 살펴보고 일제 치하 속 ... 학교는 기독교 신앙과 이념을 바탕으로 운영되는 ‘민족 사학’으로 이름나 전국각지에서 민족의식이 강한 학생들이 몰려들었다.3. 평양 신학교주기철은 1921년 경남노회에서 목사 후보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.03

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조선대 한국사 2020

사가들의 식민주의적 한국사관을 타파하는 한편, 한국학자들 자신이 쌓아올린 근대사학의 전통을 계승 발전시킴으로써 성장하였다. 그러게 해서 성립된 여러 학파를 크게 정리한다면 민족주의 ... 었다.1. 4개 2. 2개 3. 3개 4. 5개 5. 1개---------------------------------------------------4. 현대의 한국사학은 일제 어용 ... 사학ㆍ유물사관 그리고 실증사학의 셋이라고 할 수가 있다. 이러한 학파와 사관에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?1. 민족정신을 강조하는 나머지 지나치게 추상적이고 관념적일 뿐 아니

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.14

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[A+ 독후감, 인생역작] 조선상고사를 읽고(단재 신채호 지음, 부제 나의 뿌리를 찾아서)

에서 배우는 신채호는 단지 수능에 자주 나오는 한 사람이었고 많은 독립 운동가의 한 사람이자 민족사학자였다. 그리고 대학입학과 동시의 그분의 이름은 멀어져갔다. 그러던 어느 날 ... 조정래 소설 《아리랑》에서 신채호의 이름을 다시 보게 되었다. 대한제국시기 일본의 식민지화가 한창 이루어질 무렵 신채호의 《이순신전》, 《을지문덕전》이 당시 사람들의 민족의식 ... 다. 우리민족을 중국의 속국이나 일본의 식민지가 아닌 하나의 아(我) 단위로 잡고 나머지를 비아(非我)로 인식해 그 투쟁을 보는 것이다. 하지만 신채호는 지금까지의 역사책은 사관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.14

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독후감(서평)_역사 앞에서_저자 김성칠

던 중 해방을 맞았다. 해방 후에는 서울대 사학과에 강사로 부임하게 되었다. 그리고 50년 한국전쟁을 맞이하게 되었고 51년 사망했다. 이러한 일제 식민지 시기에 지식인으로서 독립 ... 일상을 통해 역사의 흐름을 보다『역사 앞에서』 서평저자 김성칠1. 책과 저자 소개『역사 앞에서』는 1950년 한국전쟁 당시 서울대 사학과 전임강사였던 김성칠이 자신이 보고 겪 ... 병합을 맞이하게 됨으로써 대한제국은 역사의 뒤안길로 사라지고 식민지 조선만이 남게 되었는데 이 해 김성칠은 조선인으로 태어났다. 1928년에 대구고보의 동맹 휴학 사건에 가담

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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[퇴임사] 교장 퇴임사 전문입니다. 학교장 퇴임사 작성에 어려움을 겪는 분들은 꼭 보시기 바랍니다. 본 자료를 통해 마지막 교직 생활을 잘 마무리하시길 바랍니다.

들은 부단한 자기 변화와 발전을 위해 노력해야 할 것입니다.여러분도 아시다시피 저의 세대는 역사의 격랑을 헤쳐왔습니다. 일제 말의 혹독한 식민 치하에서 유?소년기를 보냈고, 625동란 ... 까운 시절이었습니다. 교원노조라는 이름 아래 학원에 교원과 학생들의 소요가 있었던 때입니다. 억제되었던 민주화의 열풍에 편승하여 많은 불만이 무분별하게 분출하기 시작했습니다. 사학

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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세계의역사1공통 세계의 역사 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오00

식민지 국가를 만들었는데 그러한 몽고의 역사가 한국의 역사에도 크게 영향을 끼친 것은 어느 누구도 부인할 수 없는 사실인 것이다. 이처럼 전쟁을 통한 국제적인 식민지 개척이 전 ... 의 세계의 역사를 통해 나타난 것처럼 조금이라도 빈틈이 보이면 얼마든지 한반도를 강대국의 식민지로 만들 수 있는 가능성이 충분히 보인다. 따라서 세계의 역사인식을 통한 한국의 위치 ... 때 천하를 제패하여 유럽, 아시아 국가를 이끈 위대한 민족이었다고 한다.한국의 역사교육은 일제시대 이병도를 포함한 친일파에 의하여 철저하게 왜곡 조작 되 무병의 역소민족으로 표현

방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.01

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백영서의 <동아시아 근대이행의 세 갈래> 서평_동아시아 3국의 근대이행

아시아 3국의 근대이행 과정 비교는 일제강점기 일본 사학자들이 제기한 이래로, 학계에서 중시해온 큰 질문거리였다. 이에 대한 기존의 해석은 크게 세 갈래가 있다. 첫째는 편입 이전 ... 한 경제력과 군사력을 앞세워 식민지 건설을 목적으로 적극적인 대외 팽창을 시도하였다. 서양 열강의 제국주의적 팽창은 동아시아 3국-한국과 중국, 일본-의 위기감을 고조시켰으며, 결론 ... 밖에 없었다. 마지막으로 조선은 불평등조약을 개정하기 위해 힘썼으나 해결하지 못하고 종국에는 일본의 식민지로 전락했다. 즉, 근대이행 과정에서 일본은 근대화에 성공하여 제국주의 국가

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.30

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한국사 중간고사 요약정리본 A+

의 관심으로 재해석3. 사관의 의미* 사관: 역사를 보는 관점/ 역사해석의 방법론* 유형: 식민사관/ 민족사관/ 유물사관/ 실증사학① 식민사관 (중요!!): 일제의 한반도 식민통치 ... ) 위만조선* 위만 조선 문제- 사마천이 쓴 에 위만이 중국 연나라 사람이라고 기록되어 발생- 일제가 식민사관에서 위만정권을 중국 한나라의 식민지 정권→ 타율성론의 근거* 위만을 고 ... -> 지방분권적인 봉건제도X-> ‘중세사회 부재 결여론’=> 식민지 근대화론② 민족사관- 신채호, 박은식, 정인보 등: 한국사 발전을 민족의 정신적 측면에서 설명 -> 근원: 한국

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.16 | 수정일 2024.09.23

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박경리의 대하소설 <토지> 연구수업지도안입니다.

수행 평가유의 사항교 사학 생도입○□??전시학습 내용 확인?끌개자료(동기유발)?학습목표?전시학습 확인①‘논개의 애인이 되어 그 의 묘에’ 다음 시행들이 지닌 함축적의 의미는?②이 ... 시에 나타난 작가의 역사의식은 식민치하의 조선 사회에 어떤 영향을 미쳤는가??우리 민족에게 있어 ‘토 지’가 갖는 의미는??‘토지’ TV 드라마 비디 오 시청?학습목표 제시? 수행 ... 적 배경 은 일제시대다. 이 때만 해도 온 국민은 농업을 생업으로 삼고 살았으므 로 ‘토지’는 우리 민족이 몸 담아 살아가는 삶의 근거지. 삶의 터전 의미?‘토지’ 비디오 시청

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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(독서의즐거움) 독서의 즐거움] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술

로 일제는 침략에 기반한 식민주의 사학을 강조하곤 했다. 이처럼 역사책에는 시대적 경향과 시대적 상황에 따른 다양한 사관이 나타나고 있다.역사 현장을 제대로 바라보는 것은 단순히 ... 에는 항상 상상력의 경계를 잘 인지하는 것이 중요한 것이다.우리의 역사에는 서구 침략 및 식민지배를 당하는 동안 근대사회로 나아갔다. 근현대사의 역사를 통해서는 많은 질문과 답을 찾을 수 ... 있다. 오랜 세월의 식민지배, 전쟁, 분단, 군사독재 등이 암담한 시절을 겪게 했지만, 그 안에는 나름의 길과 맥락이 존재했기 때문이다. 역사 안에는 많은 사실이 내포되어있고 그

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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『법사학연구』를 통해 본 한국 근대법사 연구 50년 (An Overview of Fifty Years of Korean Modern Legal History Research through the Korean Journal of Legal History)

한국법사학회 문준영

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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『조선사』(조선사편수회 편) 제2편(신라통일시대)의 편찬 방식과 성격 -『삼국사기』「신라본기」와의 비교를 중심으로- (Compilation Methods and Characteristics of Volume 2 (Period of United Shilla) of 『Joseon History』 (Edition of Joseon History Compilation Committee) -Focused on Comparison with the Sillabongi in the Sa)

한국고대학회 박찬흥

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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『朝鮮史』(朝鮮史編修會編)의 편찬 체제와 성격 -제1편 제1권(朝鮮史料)을 중심으로- (The compilation system and character of 『Joseonsa(朝鮮史)』 compiled by Joseonsa pyeonsuhoe(朝鮮史編修會) - with special emphasis on the first book of Vol. 1-)

한국사학회 박찬흥

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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[대입][수시][생기부][생활기록부세특] 한국사 세특 예문입니다. 학생이 수업에 적극적으로 참여한 내용과 역량이 잘 드러난 예문입니다. 또한 대학 입학사정관이 채점하는 기준표대로 작성된 훌륭한 예문입니다. 읽어보시면 세특 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

을 급우들 앞에서 큰 발성과 침착한 목소리로 역사적 사실과 근거를 제시함. 평소 용기가 많고 발표 능력이 뛰어나며 수업에 적극적으로 참여하는 모습이 인상적임. ‘일제의 식민사관 ... 과 민족주의 사학’에 대해 부족함을 느껴 식민사관의 타율성론, 정체성론, 당파성론 등을 학습하고 이를 ppt로 정리하여 급우들에게 보여줌으로써 수업에 적극적으로 참여하는 모습을 보임 ... 가 되었음. 우리나라 역사와 발달을 이해하기 위한 동계 역사 캠프를 이수하였고, 서울역사박물관과 백범김구 기념관 답사를 통하여 일제 강점기 민족의 수난과 이를 극복하기 위한 선열

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.02

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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 서술하시오

들이 더 많이 배우고 있다. 이런 차이점 때문에 국내 일부 학자들은 ‘한국식’이란 용어를 사용하기도 한다.미국식 학제는 영국으로부터 독립하기 전까지 식민지였던 유럽 대륙의 여러 ... 가 도입되었다. 일제강점기 때 일본 제국주의 세력들은 조선인들에게 일본어 사용을 강요하고 조선인 학교들을 폐쇄하면서 민족의식을 말살하려고 했다. 그래서 당시 많은 애국지사들은 해외 ... 고등보통학교였는데, 이곳 역시 지금의 고려대학교 전신이다. 하지만 이런 식으로 운영되던 사학재단으로는 자금 조달 및 관리상의 어려움이 있었고, 결국 재정난 타개책으로 외국 자본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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(동서양고전의이해) 독후감을 쓰는 과제입니다. 제1_15장 중 하나를 골라서 ‘기본 내용 및 해제’, ‘의의와 영향

의 유교 사관의 틀에서 벗어날 수 있도록 역사관의 발전을 계기를 제공하였다.조선상고사의 경우 유교주의 역사 이해의 잔재를 극복하면서 식민주의 사학의 첨부를 경계를 해야 하는 시기에 독립 ... 를 새로운 시각에서 체계적으로 접근하고 있는 기념적인 역사하고 평가를 할 수 있는 것이다. 또한, 이 책의 경우 일제에 역사에 대해서 왜곡과 중국의 동북공정 등에 대해서 역사 전쟁에 있

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.11

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조선대 <한국사, 뿌리깊은이야기> 내용정리 및 퀴즈

는 과거의 기준으로 해석하고, 다시 현재의 관점으로 재해석# 사관 : 역사를 보는 관점 / 역사 해석의 방법론을 의미함 / 식민사관, 민족사관, 유물사관, 실증사학① 식민사관 ... ? 타율성론 & 정체성론: 일제에 의한 한반도의 식민통치를 학문적으로 합리화하기 위한 의도를 강하게 반영시켜 역사 사실을 선택하고 해석, 평가한 한국사 연구 틀.: 일제가 자신들의 식민 ... 으로 사회발전을 이룩하지 못한 정체성의 사회였다는 주장“ 한국이 논농사를 하는 사회였다. 지방분권적인 봉건제도가 없었다. ”(중세사회 부재 결여론, 식민지근대화론)② 민족사관

시험자료 | 41페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.25

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하나의 박물관을 선정하여 자신만의 관점에서 해당 박물관의 역사에 대해 서술하시오

국치 이후 조선의 왕궁인 경복궁을 일부 허물고 거기에 박물관을 신축하여 1915년 12월 총독부박물관을 개관한다.총독부 박물관은 일제의 식민지 지배적 상징물이라고 할 수 있다. 박물 ... 에게 공개된 제실박물관이다. 하지만 제실박물관은 일제 강점기 이후에도 국립박물관으로 승계되지 못하였고, 1915년 일제에 의하여 형성된 조선총동부 박물관이 현 국립중앙박물관의 모태 ... 박물관의 시작은 1908년 9월 발족한 창경궁 내 “이왕가박물관(李王家博物館)”이라고 할 수 있다. 이왕가박물관은 왕실에서 수집한 미술품들을 공개한 것으로 1910년 일제는 경술

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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