"한국어로정리한후"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어교원2급 한국문화교육론 서울대 한국어 1a 한국어교재비교 스튜어디스시험 한국어 문법 시험 외국어 교수이론 한국어교원 배론

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"한국어로정리한후" 검색결과 1,681-1,700 / 4,386건

한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술

한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히 ... 고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 일반 목적 한국어 교재2) 특수 ... 목적 한국어 교재3. 결론4. 참고문헌1. 서론우리가 영어를 배우는 것처럼 종종 다른 나라에서 한국어를 학습하려는 경우가 생기고 있다. 이는 한국이 경제적으로 잘 사는 나라가 된

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.18

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최근 청소년 문제와 관련한 신문기사를 2개 이상 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견과 해결방안을 서술

면 전반적인 학습 능력이 저하될 수밖에 없다. 그렇기 때문에 한국어 능력의 향상이 필요한 것이다. 그러므로 방과 후 수업 등을 통하여 그들의 한국어를 향상시키는 수업이 필요할 것이 ... 청소년복지론주제: 최근 청소년 문제와 관련한 신문기사를 2개 이상 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견과 해결방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기사 ... 있기 때문이다. 한 조사에 따르면 따돌림의 원인으로 꼽히는 것은 외적인 모습과 함께 학습 부진, 그리고 부족한 한국어 실력이라고 한다. 외적인 모습이야 어쩔 수 없는 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

적으로 참여할 수 있도록 유도 한다.마무리■정리- 학습한 속담 및 속담 관용표현의 내용을 확인한다.5분Ⅲ 결론본 과제는 일반 목적의 한국어 중급 학습자들을 대상으로 한국어 속담 교육을 위한 ... 이나 잠언”, 에서는 “옛적부터 전해오는 민간의 격언으로 교훈, 풍자, 경험, 유희 등이 담긴 짧은 말”이라고 정의하고 있다. 즉, 한국어 속담은 그 민족의 사상, 감정, 지혜 등 ... 통용 한국어교육 표준 모형에 의하면 한국어 중급 학습자의 숙달도 별 어휘 교육의 목표에는 ‘자주 쓰이는 사자성어, 속담 등을 이해할 수 있다.’라고 기술하고 있다. 일상생활

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

서론교수요목이란 교육의 목적을 확립한 후 무엇을 가르치고 어떤 순서로 가르치며 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도이다. 김정숙(2002)에서는 전통적 교수요목 ... 교수 요목을 분류할 수도 있으나 본 과제에서는 교육활동에 초점을 두어 분류하고 주요 교수요목들의 개념과 그 특징들을 간략히 정리해보고자 한다.본론결과 중심의 교수요목전통적 교수 ... 사용에 초점을 둔 교수요목이기는 하나 한국어 교육에서는 의사소통 교수법을 도입한 이래 기능 수업 내용에 문법 항목을 연계시켜 교수하는 기능 중심의 문법 교육 방식을 사용하고 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.30

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현재 건강가정지원센터 또는 지역사회 가족복지를 담당하는 기관(사회복지관, 노인복지관, 동사무소 등)

의 프로그램을 조사한 후, 프로그램에 대한 개략적인 설명과 예비 건강가정사로서 추가 또는 수정하고 싶은 제안점을 작성하여 제출합니다. 구체적인 서식은 없으나, 기본적으로 1. 프로그램 ... 다문화가족지원프로그램 현황2. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 문제점3. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 제안사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계화가 진행되면서 인구의 이동 ... 전북 익산시다문화가족지원센터는 2007년에 여성가족부에게서 지원 받아, 원광대학교 산학 협력단에서 운영하는 다문화가족 전문 지원기간으로서 다문화가족을 위하여 한국어교육, 가족교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대해 자신의 의견을 제시하시오.

기, 메모ㆍ정리ㆍ요약하기, 추측ㆍ추론하기, 비평ㆍ논평ㆍ주장하기, 문제 해결하기 등의 활동이 수반되어야 할 것이다.Ⅲ 결론지금까지 한국어 듣기를 어렵게 하는 요소를 듣기 이해 과정 ... ◆ 과제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대해 자신의 의견 ... 과제는 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소가 무엇이 있는지 살펴보고 문제 해결의 방안으로 무엇이 있는지 알아봄으로써 보다 효과적인 한국어 듣기 교육의 내용과 방법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.01 | 수정일 2023.06.28

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.서론본인은 한국어가 모국어 ... 이 반영되기 때문이다. 그렇기 때문에 외국어를 공부할 때 기본기가 매우 중요하다. 기본기가 없는 상태로 응용한다면 혼란을 느끼기 때문이다. 외국어로서의 한국어는 매우 체계적인 언어이고 ... , 공부할수록 과학적으로 손꼽히는 언어이나 실제 활용은 어렵다. 같은 단어라도 뉘앙스에 따라 해석이 바뀌는 어려운 언어로 꼽히기도 하기 때문이다. 그런 의미에서 외국어로서 한국어

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.20

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다문화 사회와 자원봉사에 관하여 간략히 정리한 후, 학습자가 본 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향

다문화 사회와 자원봉사에 관하여 간략히 정리한 후, 학습자가 본 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향에 관하여 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다문화 사회와 자원봉사 ... 하고 수용할 뿐만 아니라 타문화의 장점을 자신의 문화 발전을 위하여 흡수할 수 있다고 하였다. 따라서 본론에서는 다문화 사회와 자원봉사에 관하여 간략히 정리한 후, 학습자가 본 다문화 ... 2. 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향1) 한국어교육 지원 확대2) 문화체험 프로그램 운영3) 주민에 대한 다문화 이해 교육 실시4) 자녀 양육을 위한 서비스 제공3

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.23

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배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. 개념나 ... . 종결어미 6등급Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 위계질서가 엄격하게 반영되어 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법이란 나와 상대방이 주고받는 대화 및 그 안에 등장하는 인물을 높이 ... 에서는 대명사와 호칭에 나타나는 높임법을 시작으로, 높임의 대상에 따라 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법의 개념과 실현 양상을 각각 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

의 교육 특징을 비교하고 둘의 차이점에 대해 정리해보고자.Ⅱ. 본론외국인을 위한 한국어 교육이라 하면 보통 일반목적의 한국어 교육과 특수목적의 한국어 교육으로 나누어진다. 이미혜 ... . 이미혜(2008), 국내 직업 목적 한국어 교육의 현황과 과제, 국제한국어교육학회.2. 박석준(2008), 국내 대학의 학문 목적 한국어 교육 현황 분석: 입학 후 과정을 중심 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론- 과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.직업 목적 한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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(한울)외국어로서의 한국어이해교육론 과제(읽기수업 계획해보기)학습자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해보시오

를 위한 문제제공 및 풀이(8) 내용에 대한 리뷰읽은 내용을 다시 말해보도록 함.수업 후 (5분)(9) 수업 정리회기 내용 총정리Ⅲ. 결론가상의 학습자를 대상으로 읽기 수업을 계획 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기수업 계획해보기(학습자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 인가에 대한 전략 또한 매우 중요하게 여겨졌다. 본 과목과 다른 과목을 공부를 충실히 하여야 향후 진행해나갈 한국어 수업과 목표선정, 전략선정에 많은 근거를 제시할 수 있음을 알

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

[외국어로서의 한국어교육개론 레포트1]• 주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도 ... 를 설명하세요.Ⅰ. 서론외국인 학습자에게 한국어 발음 교육은 앞으로의 학습 방향이 정해지는 기초공사라 할 수 있다. 그 중 자음과 모음의 제시 순서에 대해 고찰해보았다. 제시 순서란 ... 는 모음자와 교차 제시한다. 단모음은 /ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ,ㅡ,ㅣ,ㅔ,ㅐ/ 순으로 가르치고, 반모음/j/,/w/와 결합한 상향식 이중모음을 먼저 가르치고, 그 후에 하향식 이중모음인 /ㅢ

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.22

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외국어로서의 한국어교육개론 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서를 정리 하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요

[ 외국어로서의 한국어교육개론 ]주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모 제시 순서를 정리 하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명 ... 하세요.1. 서론한글의 자모는 세계에서 가장 간단하면서도 과학적인 문자이다. 그러나 한국어의 모듬과 자음은 모두 40개로 초성, 중성, 종성이 혼합되어 만들어져, 음절의 수가 많기 때문 ... 을 유의하여 가르치면 효과적이다.4) 받침자음과 모음교육이 끝난 후 받침 교육을 실시한다.조음위치와 조음방법에 따른 /ㅂ,ㄷ,ㄱ,ㅁ,ㄴ,ㅇ,ㄹ/ 순서를 기준으로 한다.ㅂ- ㅂ,ㅍ

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온

외국어로서의 한국어문법교육론외국어로서의 한국어문법교육론다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인 ... 을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 ... 과거 시제목차.1. 서론2. 본론1) 한국어 피동법에 대한 설명2) 한국인 대상 교재에서의 피동법3) 외국인 대상 교재에서의 피동법3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론문법

리포트 | 7페이지 | 3,700원 | 등록일 2019.06.24 | 수정일 2019.11.04

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한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안

한국어 수업에서의 말하기 보조자료 활용방안1. 서론말하기는 의사소통 행위에서 가장 중요한 수단이며 자신의 생각을 표현하고 전달하는 말하기 능력은 외국어를 학습하고 구사하는 데 ... 시키려는 데에 있다. 이 장에서는 먼저 말하기의 개괄적 정의를 살펴본 후 말하기 구성단계에서 말하기 보조 자료 활용방안의 일환으로 실제 연습활동 종류를 알아본다.2. 말하기 교육 ... 으로 분류하기도 한다. 말하기는 음성언어로 의사소통하는 표현 영역이며, 언어와 비언어적 도구를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.10

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 1, 2 (초급1 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 1. 한국어 1급(초급1) 1교시>> 마스터코리안 초급 1-2, 8과 5항. 다시 공부해 봅시다.>> 학습자 : 다 ... 국적 8명2. 참관보고서 2. 한국어 1급(초급1) 2교시>> 마스터코리안 초급 1-2, 9과 1항. 여기에서 거기까지 얼마나 걸려요>> 학습자 : 다국적 8명*과제 작성에 대한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15

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초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점2. 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 항목들은 다음과 같다. ‘-아/어서 ... ’, ‘-기 때문이다’ 등과 같은 종결어미가 그것이다. 이들은 다양한 형태로 여러 가지 통사적인 결합을 보이고 있다.한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 이는 다소 생소한 개념일 것이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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간호연구방법 및 통계 양적연구 계획서 - 복합운동프로그램이 경도인지장애 노인의 인지기능, 우울감 및 수면에 미치는 영향

에 3회로 준비운동 10분, 본 운동 중 유산소 운동 20분, 저항성 운동 20분, 정리운동 10분으로 총 한 시간(60분) 동안 시행한다.① 준비운동 및 정리운동경도인지장애 노인 ... 면은 주관적 수면 지표(Pittsburgh sleep quality index, PSQI)를 한국어로 번역한 PSQI-K를 사용하여 측정하였다[31]. PSQI-K의 크론바하 ... 된 모든 변수에 대하여 평균과 표준편차를 산출하였다. 복합운동프로그램 시행 후 실험군과 대조군 각각의 집단 내 효과를 검증하기 위하여 대응 T-test를 실시하고, 두 집단 간의 효과

논문 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.13

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한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성

1. 대조언어학주제: 한국어의 음운현상 가운데 하나를 선택하여 자세히 설명한 후에, 학습자에게 이를 어떻게 교육할 것인지 교안을 작성하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 에서부터 효과적이고 체계적인 교육 아래 진행될 수 있어야 한다. 그를 위해서는 적절한 내용이 구체적으로 선정될 수 있어야 하며, 그러한 내용을 바탕으로 한국어 교재의 발음 관련 교육 ... 부분의 내용이 잘 구성되어야 한다. 특히 한국어의 경우, 다양한 음운 현상이 존재한다. 그렇기 때문에 이와 같은 음운현상에 따른 올바른 발음을 알고 있어야만 제대로 된 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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[ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.

외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.목차1 ... ) 한국어유사 문법 항목2) 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제3) 출처 및 참고문헌1) 한국어유사 문법 항목한국어에 대해 구체적이고 직접적으로 파악하지 못하는 외국인의 경우 ... 한국어유사 문법에 대해 어려움을 느끼지만 한국어 문법 교육에서는 유사 문법 교육이 충분히 이루어지고 있는 것은 아니다. 그렇기 때문에 유사 문법에 대한 교육은 반드시 필요하며, 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11

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