"한국어로정리한후"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어문법교육론 한국어교원2급 한국어표현교육론 한국문화교육론 외국어 교수이론 서울대 한국어 1a 스튜어디스시험 한국어교원 배론

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"한국어로정리한후" 검색결과 1,601-1,620 / 4,341건

중국어 교수학습 지도방안-약안(가족소개)

-수업시작을 알린다.그럼 수업을 시작하겠습니다->那?上?把 !-출석을 부른다.-중국어로 선생님께 대답을 한다.선생님 안녕하세요.->老?好。-한국어/중국어로 날씨를 대답한다.-학생 ... 들은 중국어로 대답한다.->是／到2출석부중국어를 모른는 것을 감안해 한국어로 보충설명을 해준다.전시학습확인-지난시간 배웠던 것을 다시 상기시키기 위해 질문을 한다.지난번에 우리 자기 ... 하면서 교과서에 정리한다.가족관계도본문 읽기2(읽기2)*교과서 54쪽 밑 부분에 있는 단어집을 참고해서 선생님이 단어를 발음하게끔 유도하고 설명해준다.(꼬마사전 참고)*본문을 선생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29

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기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.

[외국어로서의한국어교재론]주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.Ⅰ. 서론최근 한국 사회에서 거주하는 이민자의 수 ... 들에게 한국어와 한국 사회의 이해 교육을 실시하는데, 이 프로그램은 한국어 초급 1,2단계, 한국어 중급 1,2단계, 한국 사회의 이해 과정으로 구성된다. 이 책은 한국어 중급 1,2단계 ... 교재인 ‘이민자를 위한 한국어 한국문화 중급 1,2’와 함께 사용할 목적으로 개발한 교사용 지침서이다. 본 과제에서는 교재의 특징 및 장단점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론본 교재

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 7~10 (중급 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 7. 한국어 3급(중급) 1교시(학습자 중국 11명)>> 연세한국어 3, 3과 3항. 대표적 한국 건강식2. 참관 ... 는가?어눌한 대답을 기다려주고 잘하고 있다고 응원의 표정을 보낸다.○17한국어학습자의 조건 등 개인차를 고려한 발화인가?질문 후 답을 들을 때 학습자마다의 발화속도에 맞추어 발화하고 있

리포트 | 9페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.01.15

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한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰

중국에서 출판한 한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰-《中?交流?准???泛??程》과 《新?高????(上)》을 중심으로-1. 들어가기현재까지 한국어교육에서는 문학과 한국어교육 ... 시키고 있는 것이다. 그러나 황영철(2019)에서 지적하고 있듯 중국에서의 한국어교육은 언어교육에 치중하고 있는 면이 있어 학생들이 한국을 전체적으로 조망하고 이해하는 데 한계 ... 은 곧 ‘중국 내 한국어교육의 질’을 확인하는 일이기도 하다. 이에 본고에서는 중국 대학교 한국어학과에서 실제 사용하는 교재 중, 중국 본토에서 개발된 교재 내 한국문학 작품

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

한국어이해교육론한국어이해교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 최근 1년안의 콘텐츠를 선정(웹툰, 잡지, 광고등)- 3급, 4급수준 ... 들이 많지 않았다. 그러나 경제적으로 성장하게 되면서 한국에서 거주하고 싶은 사람들이나 일하고 싶은 사람들이 생기면서 한국어를 학습하고자 하는 사람들이 증가하고 있다. 이러한 외국인 ... 학습자가 생김에 따라 한국어 교육 방안에 대해 고민하고 이들의 한국어 능력을 인증하는 시험이 만들어지는 등 한국어 교육의 방안이 점점 발전하고 있다고 볼 수 있다.그러나 과거

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.14

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사이버 강의 취업을 위한 자기 PR – 11주차 족보

을 줄줄이 외워간다?- Q&A는 면접을 위한 자신의 생각을 정리하는 가이드2. 면접의 유형가. 면접을 통보 받은 후- 면접 진행 방식에 대한 정보를 입수한 후, 면접 유형에 맞는 준비 ... - 단점으 스스로 노출시켰다.02 자기소개서 보완할 점을 정리하면 다음과 같다.- 머리말의 고사성어가 전체 자기소개서 내용과 부합되지 않는다.- 읽기에 간결하고 정돈된 느낌 ... 의 혜택이나 이점 강조다. 한국어 면접과 외국어(영어)면접한국어 면접외국어(영어)면접-우리말의 사용 예나 관용적 표현에 오류가 없는 지를 확인-저희 나라는 교육열이 높아서 ⇒ 우리나라

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03

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[A+] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론- 과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 를 선택해 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 비교하여 둘의 차이점에 관해 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 개념 및 기능일반 목적과 특정 목적 한국어 교재를 분석하기 ... 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.일반 목적 한국어

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.07.08

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한국사의이해/우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.

, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 병자호란(1) 원인(2) 과정(3) 결과(4) 변화2. 을사조약 ... (1) 원인(2) 과정(3) 결과(4) 변화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교사에게 요구되는 소양들 중 한국사에 대한 이해는 절대 빼놓을 수 없는 기본 소양일 것이다. 한국어를 배우 ... 려는 외국인 학습자들 중에는 한국의 역사적인 배경을 궁금해하는 학습자들이 많기 때문이다. 비단 학습자들이 한국의 역사에 크게 관심이 없다고 해도, 한국어 교사가 역사적인 배경을 알

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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- 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 000- 과 제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 ... -지 말다-(으)ㄴ 후에-기 전에제8과 날씨-고-아/어/여서-지요ㅂ불규칙라. 머리말 / 일러두기'재미있는 한국어 워크북 1'는 800시간 정도 한국어를 배운 학습자들이 어휘와 표현 ... 합니다.1. 재미있는 한국어 1가. 분류 및 교재- 분류 : 대한민국, 한국어 일반목적, 통합형- 재미있는 한국어 1지은이 고려대학교 한국어문화교육센터집필위원 : 김정숙(고려대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04

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외국어로서 한국어 표현 교육론 -한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

외국어로서 한국어 표현 교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.-1. 외국어 ... 로서 한국어 말하기 교육한국어 말하기 교육에는 대표적으로 TTT교수법(과제 중심교수법)과 PPP교수법(교사 중심교수법)이 있다. TTT교수법은 과제중심으로 과제 전 ? 과제수행 ? 과제 ... 후 이 세 부분으로 나누어서 진행하는 학습 모형이고 PPP교수법은 제시 ? 연습 ? 생산을 중심으로 한 교수방법이다. 두 가지 대표적인 말하기 교육이 어떠한 점의 차이점이 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어의 종결어미2. 효율적인 지도안 제시III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자들에게 시행 ... 문제가 생길 가능성이 높아지기도 한다. 이와 같은 점들 때문에 최근 한국어 교육 분야에서는 문법과 관련된 내용들을 중점적으로 발전시키고자 하는 움직임이 생겨나고 있다.이와 같이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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외국어로서의한국어표현교육론/말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

과목명외국어로서의한국어표현교육론이름아이디과제 주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 활동다. 의견차이활동Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어교육 영역을 크게 분류하면 이해와 표현 영역으로 나눌 수 있다. 특히 표현 영역에 속하는 기능 중 말하기는 외국인 학습자에게 ‘한국어를 잘 ... 한다.’라고 느끼는 중요한 척도가 된다. 따라서 교실에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다. 여기서 말하기 활동은 외국인 학습자가 교실 밖에서도 한국어 말하기에 자신감이 생기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제: 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발1 ... ) 교육과정의 개념2) 개발 절차 및 단계별 유의점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 다른 언어 교육에 비하면 많이 부족한 편이다. 그러나 한국의 경제적 발전을 통해 국내 ... 에 유입되는 외국인의 숫자가 지속적으로 증가하고, 이들이 한국에서 생활할 때 필요한 한국어를 학습하려는 요구가 증가하고 있다.이러한 배경 속에서 최근 한국어교육학계의 연구도 활발

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 3~6 (초급2 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 3. 한국어 2급(초급 2) 1교시>> 상명한국어2, 10과 2항. 평일에는 좌석이 많은 편입니다.>> 학습자: 다 ... 국적 11명2. 참관보고서 4. 한국어 2급(초급 2) 2교시>> 상명한국어2, 10과 2항. 평일에는 좌석이 많은 편입니다.3. 참관보고서 5. 한국어 2급(초급 2) 4교시

리포트 | 10페이지 | 5,400원 | 등록일 2019.01.15

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이화 한국어 문법 항목 정리표

이화 한국어 문법 항목 정리표 (1급-6급)(교재분석표) -특이사항_ 교재 구성표에 발음을 명기교재 : 이화 한국어 (1-1)단원주제 및 기능문법항목어휘항목1한국어와 한글 소개 ... 묻기)-(으)시-ㄹ 탈락만(교재분석표) -특이사항_ 교재 구성표에 발음을 명기교재 : 이화 한국어 (1-2)단원주제 및 기능문법항목어휘항목8물건사기과일가게에서 과일사기, 생일 ... 선물에 대해 조언하기, 가게에서 물건사는 대화 듣기, 쇼핑경험에 대한 글 읽고 쓰기명, 마리, 개, 가격선물에게, 한테보다 (비교)-지 않다9계획휴가 계획 말하기, 수업 후 계획

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 3-서울대 한국어1B 14과 이 옷을 입어보세요 (점수: A+)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기한국어 수업 참관을 통해 수업의 특성 및 학습실태를 충분히 이해하고, 학습환경 관찰·학습자 관찰·교사의 지도관 및 지도기술 ... 18명서울대 한국어 1B한국어없음수업 목표12과에서 배운 어휘와 문법표현 문제를 풀 수 있다.참관 기록 (다 쓰지 않아도 특징적인 부분을 중심으로 쓸 것)단계 및시간활동(사실)학생

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오. 서 론 교수요목(Syllabus)의 정의는 ‘무엇을 가르치고 평가 ... 다양한 교수요목은 시대의 흐름에 따라 다양하게 반영되어 왔다. 이번 과제에서는 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 조사하여 여기에 어떠한 교수요목이 적용 ... 되었는지를 분석해 보고자 한다. 본 론 1. 서울대 한국어 1A, 1B 1) 교재 구성 • 서울대 한국어 교재는 기초적인 한국어의 의사소통을 위한 시리즈 교재로 1~6단계로 구성되어 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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북한이탈주민의 화용론 교육 방향

들이 있는지 살펴보고 이러한 결과가 나온 이유를 설명하는 데 목표를 둔다. 나아가 그 결과를 바탕으로 북한이탈주민을 교수하는 한국어교사가 준비해야 하는 것에는 무엇이 있는지를 정리 ... 여 담화 현장에서 수행되는 의사소통 양상이 달리 나타나는 것이다. 본고에서는 비교문화적 관점에서 ‘축하하다’의 공기 양상을 살피고, 이를 통해 한국어교육계와 한국어교사가 북한이탈주민 ... 에서는 찾기 어려운 구성들이 눈에 띄는데 정리하면 ‘생남을 축하하다’, ‘성과를 축하하다’, ‘열렬히 축하하다’이다. 이를 예문과 함께 살펴보면 아래와 같다.2.1 생남을 축하

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.21

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서울시의 다문화 관련 프로그램과 문화간호환경의 변화 및 발전 과제

시의 다문화 관련 정책 사업명과 사업개요를 [표 1]과 같이 정리해보았다. 서울시의 다문화 관련 정책들은 다문화가족이나 이주여성, 외국인근로자 등 소외계층의 안전한 생활을 지원 ... 제공다문화가족자녀보육시설운영? 통합보육시설 중 서울시 다문화통합 어린이집을 지정 및 지원다문화가족자녀방문학습? 다문화가족 및 외국인주민 자녀(만2~12세)를 대상으로 한국어 및 ... 설립?운영하거나 위탁하여 운영하고 있다. 다문화 관련 정책 수행기관들과 주요사업 내용을 [표 2]와 같이 정리해보았다. 각 기관들의 특성을 살펴보면 다문화가족과 외국인의 한국거주

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.20

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한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.

주제 : 한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.-과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으 ... )ㄹ 수 있다‘의 교수 방안언어 교육은 어떤 교수 이론에 기반을 두느냐에 따라 교수 방법이 달라지는데 주요 교수법과 한국어 교육에서 응용할 수 있는 점을 정리하면 다음과 같다.1 ... ) 문법 번역식 교수법중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법에서 유래하였으며 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 구조

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26

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