"한국어로정리한후"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어교원2급 한국문화교육론 서울대 한국어 1a 한국어교재비교 스튜어디스시험 한국어 문법 시험 외국어습득론 한국어교원 배론

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"한국어로정리한후" 검색결과 1,641-1,660 / 4,386건

임용시험 준비(영어과 및 교육학) 전략

, 20 세기 , 현대 영문학 전공 수업에서 배운 것 , 노트 정리한 것 활용 - 모의고사를 시간 을 재놓고 푼다 . ( 시험 상황과 비슷하게 ) - 시험 후 멤버들의 답안을 시계 ... - 근거 - 다시 입장 정리 영어 면접교육학 용어를 활용하여 답변 교실현장 적용 : 실제 문제나 사회 이슈를 점검 - 주장 - 근거 - 다시 입장 정리 한국어 면접면접 유의사항 ... 세기 , 현대 영문학 전공 수업에서 배운 것 , 노트 정리한 것 활용 문학 평론 google 검색 읽어보기 : 독해 능력 및 어휘력 연결제안 19, 20 세기 , 현대 영문학 전공

리포트 | 20페이지 | 5,900원 | 등록일 2019.10.07 | 수정일 2021.06.06

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중국어 학습 교안

먼저 읽고 학습자가 따라 읽도록 하기- 중국어로 독음한 후에 의미 설명- 기존에 배웠던 문법 내용이 어떻게 적용되었는지 함께 설명- 축약어로 표시되어 있는 단어 풀이해서 설명- 중국 ... 어로 사이즈 표현하기- 비슷한 형태를 가진 단어의 서로 다른 용법 설명하기- 교수자의 발음 따라 읽기- 한국어 표현과 중국어 표현 비교하며 생각하기- 정확한 발음 익히기- 한국어 ... 의미 풀이 방법 읽히기강의법문답법정리5- 이번 시간에 배운 내용 정리- 배운 내용 활용한 과제- 배운 내용 상기하기- 과제를 통한 심화 학습과제평가방법내용의 이해도우수: 예습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.16

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.목차1) 외국어로서 한국어표현교육 ... 은 경우가 있다. 그 경우가 바로 말하기를 배울 때이다. 정리해서 말하자면 기본기 암기, 모방과 반복학습 그리고 실전의 말하기 연습이 한국어표현교육록 말하기 교육의 내용으로 합당하다. ... 론 말하기 교육2) 한국어표현교육론 말하기 교육의 방향3) 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용1) 외국어로서 한국어표현교육론 말하기 교육언어로서 한국어는 말하기와 듣기, 읽기와 쓰

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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외국어로서의 한국어 문법교육론-둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.

한다.그 후 본인의 문법 설명 방법과 적절한 예문, 대화문을 각각 3개 이상 제시하도록 한다.한국어교육 문법에서 의미를 기술할 때, ‘-아서’는 여러 의미로 실현된다. ‘-아서’는 계기 ... 을까. 그 이유는 아직까지 한국어 초급 교재에서 ‘-아서’와 관련된 제시가 정리가 되지 않은 점이 있으며, ‘-아서’가 이형태들로 실현되어 실제 발화에서는 비표준적인 형태로 나타나기 때문이라 생각한다. ... 과제명 : 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트1주제 : 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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한국어 음절 구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.

(외국어로서의 한국어발음교육론)한국어 음절 구조의 특징을 정리하고 외국어와 한국어의 차이점을 비교하여 논하시오.1. 한국어 음절 구조의 특징‘음절 구조’란 자음과 모음이 결합 ... 하여 한번에 낼 수 있는 소리의 마디를 뜻한다. 한국어의 음절 구조는 기본적으로 어두에 자음이나 모음이 있으며 그 외에는 받침에 자음이 올 수 있다. 이러한 자음과 모음이 결합 ... 으로 해서 초성 그리고 종성으로 이루어지는데, 자음-모음-자음의 순서로 보면 된다. 여기서 초성이나 중성은 반드시 포함해야 한다.2. 한국어의 음절 구조다음부터 서술할 문자 음절 구조

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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한,일어 대조분석을 통한 한국어 발음교육 방안

) 조음가지고 있다. 이와 같은 공통점을 바탕으로 일본어 촉음(促音) ‘っ’의 음성적 특징을 정리하면 다음과 같다.〔그림 12〕일본어 촉음(促音) ‘っ’의 음성적 특징〔그림 13〕한국어 ... 한 ? 일어 대조분석을 바탕으로 한일본어 모국어 학습자 대상한국어 발음 교육방안목차Ⅰ. 서론Ⅰ-1. 선행연구Ⅰ-2. 연구목적Ⅰ-3. 연구방법Ⅱ. 한 ? 일어 대조분석Ⅱ-1. 자음 ... . 서론Ⅰ-1. 선행연구한국어 발음 교육방안 연구는 주로 학습자 모국어와 한국어의 음운 대조분석을 바탕으로 하여 발음 오류의 원인을 찾고 발음을 바르게 교정하는 방안을 찾는 방식

리포트 | 38페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.07.16

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사이버 강의 취업을 위한 자기 PR – 11주차 족보

을 줄줄이 외워간다?- Q&A는 면접을 위한 자신의 생각을 정리하는 가이드2. 면접의 유형가. 면접을 통보 받은 후- 면접 진행 방식에 대한 정보를 입수한 후, 면접 유형에 맞는 준비 ... - 단점으 스스로 노출시켰다.02 자기소개서 보완할 점을 정리하면 다음과 같다.- 머리말의 고사성어가 전체 자기소개서 내용과 부합되지 않는다.- 읽기에 간결하고 정돈된 느낌 ... 의 혜택이나 이점 강조다. 한국어 면접과 외국어(영어)면접한국어 면접외국어(영어)면접-우리말의 사용 예나 관용적 표현에 오류가 없는 지를 확인-저희 나라는 교육열이 높아서 ⇒ 우리나라

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

은 입국 전에 80시간의 한국어교육을 이수하도록 규정하고 있으며, 입국 후 취업교육을 통해 한국어교육을 받는다. 한편 고용허가제 근로자는 한국어능력시험을 통해 선발되기 때문에 사전 ... 로 학문 목적 한국어 교육과정에 포함해야할 교육 내용을 다음과 같이 정리할 수 있다.기능과 과제학문 목적 한국어 교육의 목표 및 김정숙(2000)? 의사소통 기능 과제 외에 실제 과제 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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한국어교수방법론 한국어수업모형 리포트

< 한국어교수방법론 기말과제 >1. 수업 모형 개요학습자에게 자음과 모음이 어떠한 원리로 만들어졌는지를 설명하는 것은 한국어 학습의 초기 단계에 있어서 학습자들의 흥미를 유발 ... 할 수 있다는 점에서 중요한 요소라고 생각한다.모음의 경우 천지인의 개념을 기본으로 하고 가획하여 모음이 만들어짐을 설명하고, 자음의 경우 '아설순치후'의 조음위치를 기본으로 하 ... 의 음절 구조를 정확이 이해하고 발음을 할 수 있도록 하는 것3) 학습자 등급한국어를 접한 초급자 외국인4) 의사소통 기술이 수업모형은 한글 자모와 한글의 음절 구조를 이해할 수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.31

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다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법

다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이 ... 에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오. 한국어 피동법, 한국어 관형형 어미, 한국어 과거 시제- 목 차 -1. 서론2. 본론1) 한국어 ... 스러운 언어 소통을 통해 문법을 익혔기 때문이다.한국어 문법도 매우 다양하고 복잡한 양상을 갖는다. 그렇지만 어렵고 복잡하다고 하여 학습을 포기할 수 없는 것이 바로 문법이다. 특히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.

과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다. 그 후 ... 게 나와 있는데 아직까지 한국어 교육에서 문법 형태소의 표기가 정리가 되지 않았다는 점에 있어서 이 부분은 전체적으로 수정을 할 필요가 있다고 본다. 아직까지 정리가 되지 않 ... . 결론- 참고 문헌 -1. 서론최근에 들어서 외국인들을 대상으로 하는 한국어 교육 및 한국 문화 교육들이 활발해지고 있다. 여러 대학이나 학습기관에서 이러한 외국인들을 대상으로 한국어

리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2019.11.27

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(한국어교원과제)한국어교육실습(온라인)_한국어교육 강의 참관보고서 7~10 (중급 과정)

한국어교원자격과정한국어교육실습(온라인과정)*과제주제 : 참관보고서초급1(2시간), 초급2(4시간), 중급(4시간), 고급(2시간) 총 12시간 수업 참관 후 각각의 차시별로 참관 ... 보고서 작성한 후 하나의 파일로 제출합니다.*목차1. 참관보고서 7. 한국어 3급(중급) 1교시(학습자 중국 11명)>> 연세한국어 3, 3과 3항. 대표적 한국 건강식2. 참관 ... 는가?어눌한 대답을 기다려주고 잘하고 있다고 응원의 표정을 보낸다.○17한국어학습자의 조건 등 개인차를 고려한 발화인가?질문 후 답을 들을 때 학습자마다의 발화속도에 맞추어 발화하고 있

리포트 | 9페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.01.15

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기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.

[외국어로서의한국어교재론]주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.Ⅰ. 서론최근 한국 사회에서 거주하는 이민자의 수 ... 들에게 한국어와 한국 사회의 이해 교육을 실시하는데, 이 프로그램은 한국어 초급 1,2단계, 한국어 중급 1,2단계, 한국 사회의 이해 과정으로 구성된다. 이 책은 한국어 중급 1,2단계 ... 교재인 ‘이민자를 위한 한국어 한국문화 중급 1,2’와 함께 사용할 목적으로 개발한 교사용 지침서이다. 본 과제에서는 교재의 특징 및 장단점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론본 교재

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26

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중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법 -한국어 조사 '에, 에서'와 中國語 '在'의 차이점을 중심으로-

중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법-한국어 조사 '에, 에서'와 中國語 '在'의 차이점을 중심으로-목 차1. 서 론1.1. 연구배경1.2. 연구내용 및 방법1 ... .3. 선행연구2. 중국어 '在'를 해당하는 한국어 조사 '에'와 '에서'의 용법2.1. 중국어 '在'를 해당하는 부사격 조사 '에'의 용법2.1.1. 장소2.1.2. 시간2.2 ... . 중국어 '在'를 해당하는 부사격 조사 '에서'의 용법3. 중국어 '在'의 통사적 의미 기능 및 조사 '에'와 '에서'의 차이점4. 중국인 한국어 학습

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.23

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중국어 교수학습 지도방안-약안(가족소개)

-수업시작을 알린다.그럼 수업을 시작하겠습니다->那?上?把 !-출석을 부른다.-중국어로 선생님께 대답을 한다.선생님 안녕하세요.->老?好。-한국어/중국어로 날씨를 대답한다.-학생 ... 들은 중국어로 대답한다.->是／到2출석부중국어를 모른는 것을 감안해 한국어로 보충설명을 해준다.전시학습확인-지난시간 배웠던 것을 다시 상기시키기 위해 질문을 한다.지난번에 우리 자기 ... 하면서 교과서에 정리한다.가족관계도본문 읽기2(읽기2)*교과서 54쪽 밑 부분에 있는 단어집을 참고해서 선생님이 단어를 발음하게끔 유도하고 설명해준다.(꼬마사전 참고)*본문을 선생

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.29

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외국어로서의 한국어교재론

-과목명: 외국어로서의 한국어교재론-이름:-아이디:-과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술 ... – 대화 1 및 대화 2-모듬활동 – 실생활과제※ 3개 단원학습 후 Mimi TOPIK각 항의 구성대화: 문법 및 연습 – 단어 및 표현설명한국어와 영어로 설명연습문제연습문제 있음자기 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 일반목적 한국어 교재(안녕하세요 초급한국어 1)2. 특정 목적 한국어 교재(결혼 이민자와 함께 하는 한국어 1)Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교재는 학생의 발달 과정에 따라

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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[A+] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

- 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론- 과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 ... 를 선택해 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 비교하여 둘의 차이점에 관해 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교재의 개념 및 기능일반 목적과 특정 목적 한국어 교재를 분석하기 ... 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.일반 목적 한국어

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.07.05 | 수정일 2019.07.08

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한국사의이해/우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.

, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 병자호란(1) 원인(2) 과정(3) 결과(4) 변화2. 을사조약 ... (1) 원인(2) 과정(3) 결과(4) 변화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교사에게 요구되는 소양들 중 한국사에 대한 이해는 절대 빼놓을 수 없는 기본 소양일 것이다. 한국어를 배우 ... 려는 외국인 학습자들 중에는 한국의 역사적인 배경을 궁금해하는 학습자들이 많기 때문이다. 비단 학습자들이 한국의 역사에 크게 관심이 없다고 해도, 한국어 교사가 역사적인 배경을 알

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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한국어이해교육론 ) 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

한국어이해교육론한국어이해교육론한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 최근 1년안의 콘텐츠를 선정(웹툰, 잡지, 광고등)- 3급, 4급수준 ... 들이 많지 않았다. 그러나 경제적으로 성장하게 되면서 한국에서 거주하고 싶은 사람들이나 일하고 싶은 사람들이 생기면서 한국어를 학습하고자 하는 사람들이 증가하고 있다. 이러한 외국인 ... 학습자가 생김에 따라 한국어 교육 방안에 대해 고민하고 이들의 한국어 능력을 인증하는 시험이 만들어지는 등 한국어 교육의 방안이 점점 발전하고 있다고 볼 수 있다.그러나 과거

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.14

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외국어로서의한국어표현교육론/말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

과목명외국어로서의한국어표현교육론이름아이디과제 주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 활동다. 의견차이활동Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어교육 영역을 크게 분류하면 이해와 표현 영역으로 나눌 수 있다. 특히 표현 영역에 속하는 기능 중 말하기는 외국인 학습자에게 ‘한국어를 잘 ... 한다.’라고 느끼는 중요한 척도가 된다. 따라서 교실에서의 한국어 말하기 활동은 매우 중요하다. 여기서 말하기 활동은 외국인 학습자가 교실 밖에서도 한국어 말하기에 자신감이 생기

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.19

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