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"한국어로정리한후" 검색결과 1,701-1,720 / 4,385건

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    초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성
    4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점2. 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 항목들은 다음과 같다. ‘-아/어서 ... ’, ‘-기 때문이다’ 등과 같은 종결어미가 그것이다. 이들은 다양한 형태로 여러 가지 통사적인 결합을 보이고 있다.한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 이는 다소 생소한 개념일 것이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • 외대_외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리
    한국외대외국인을 위한 한국어 문법 항목 정리표 (1급-6급)(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-1단원단원제목말해봅시다문법항목듣고 말해봅시다읽고 써봅시다5 ... 에 갈 거예요?시험 후 계획 물어보기?-기 전에?-(으)ㄴ 후에③-(으)시-할아버지와 경찰의 이야기실수 이야기(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 2-1단원단원제목 ... ?무엇을 하러 가는지 이야기하기?-(으)러 가다/오다/다니다?-(사람)한테서/에게서요즘 한국 생활여가 생활(교재분석표) -특이사항_교재 : 외국인을 위한 한국어 1-2단원단원제목말
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24
  • 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.
    외국어로서의 한국어표현교육론 레포트 1주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체 ... 적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)말하기는, 화자가 생각과 감정을 청자에게 음성언어나 신체언어로 표현하는 행위입니다. 이때의 음성언어는 입말로 표현 ... 위해 말하기 수업에서 다룬 다양한 주제와 기능의 과제를 다양한평가의 방식으로 평가합니다.다음으로, 진단 평가는, 수업 후에 학습자들의 말하기 기능에 있어서의 강점과 약점을 파악하기
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.10
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    [교수첨삭포함] 한국어 동의어-반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.
    학습은 읽기 후보다 읽기 전이 더욱 효과가 높다. 특히 반의어를 상기시켜 어휘의 의미를 학습자가 분명히 알도록 유도한다.조별로 본문의 어휘를 반의어가 가능한 어휘 별로 정리 ... 한국어 동의어-반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.외국어로서의 한국어어휘교육론Ⅰ.서론Ⅱ.본문① 동의어-반의어 정의 ... ) 밝다:어둡다③ 효과적인 교수-학습 방안- 유의어 지도 방법한국어 학습자의 유의어 사용 오류의 예를 몇 가지 유형별로 살피고 각각의 경우 무엇에 초점을 두어 지도해야 하
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.13
  • 온라인 강의 참관 일지 [4차시 초급1]
    해요.학생들 : 한국어를 공부해요.교사 : 어제 한국어를 공부했어요. (2월 3일 보여주며)학생들 : 어제 한국어를 공부했어요.2)다시 한번 의미를 정리하며 오늘의 학습 목표와 내용 ... 국제교육원, 경희 한국어 문법1, 도서출판 하우 (79쪽~81쪽)단원명25. 았/었학습목표'았/었-'을 사용하여 과거의 동작이나 경험을 이야기할 수 있다.수업 단계관찰 내용이론 ... 에요. 친구를 만났어요. 2월 4일 오늘 공부해요. 오늘 지금 공부해요. 여러분들 공부해요?학생들 : 네, 한국어를 공부해요.교사 : 2월 3일 어제 한국어를 공부했어요.여러분도 공부
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 능력의 평가 측정 범주2. 초급 말하기 능력의 평가 항목3 ... 하고 한국어교육에서 말하기 능력을 평가하는 시험은 KPE(Korean Proficiency Examination)한국어능력시험(연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 개발,YBM Si ... 에 앞서 먼저 말하기 능력을 평가 측정하는 범주는 어떠한 것이 있으며, 말하기 능력을 평가하는 항목에는 어떠한 요소들이 들어가야 하는지 먼저 선행연구들을 토대로 살펴본 후 말하기 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 한국어이해교육론-한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.
    주 제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다.과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론이 름 :Ⅰ. 서론한류라는 용어와 문화를 통해 ... 한국어의 읽기 교육을 학습하겠습니다.한류는 중화권에서 1990년대 후반 H·O·T신드롬이 일어나고 한국의 아이돌 댄스그룹과 한국 드라마가 청소년들에게 인기를 끌면서 생겨난 신조어 ... 로서 특히 2천년대 유튜브가 만들어지며 전 세계적으로 폭발적인 영향을 받게 되었습니다.이런 한류 문화에 힘입어 한국어도 다양한 방식으로 학습되기 시작하였지만 중요한것은 한국어에 대해
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11
  • 결핵 예방 보건교육안
    교육제목결핵 바로알기교육대상상록구 내 한국어 의사소통이 가능한 외국인 근로자 50명교육대상안산시 상록수 보건소교육일시2020년 07월 24일 (금) 17:00 ~ 18:00일반 ... 적인학습목표1. 교육 후 대상자들은 결핵 의심 증상과 대처법에 대해 설명할 수 있다.2. 교육 후 대상자들은 결핵 예방 수칙을 설명할 수 있다.단계구체적 학습목표학습내용교수학습활동 ... 을 시에는 옷소매 위쪽으로 이과 코를 가리고 한다.? 기침, 재채기를 한 후에는 흐르는 물에 비누로 30초 이상 손을 씻는다.올바른 기침예절 시범 보여준다.강의(PPT 사용),시범
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.31
  • 우리나라 다문화가정 자녀들을 위한 교육정책의 문제점과 개선방안
    에서 ‘외국인과 함께하는 문화 교실’을 활성화하고 이를 점진적으로 확대?? 교육청 또는 학교 단위로 방과 후 교육 활동을 통해 이민자 모국에 대한 문화교육 및?한국어 교육 실시2) 학습부진아 ... 를 위한 특별학급 편성, 방과 후 한국어(KSL)반?? 외국인 근로자 자녀 교육을 위한 우수 교사 양성?? 다문화 교육 환경 조성 및 국제 이해 교육 강화2) 민간 주도 ‘외국인 ... 과 지원다문화 가정 자녀들에 대한 교육 지원 사업은 교육 격차의 해소와 사회 통합 차원에서 다각도로 모색되어 왔다. 이를 지원 대상별로 정리해 보면 다음과 같다.(1) 국제결혼 가정
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.05
  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    (한국어문법론)한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.형태소란, 의미를 가지는 가장 작은 언어 단위를 말한다. 한국어는 문장을 구성하는 단위를 절, 구, 단어, 형태소 음절 ... 하고 의존형태소는 ‘가’ ‘에’ ‘부르-’ ‘-다’ ‘는’ ‘넓-’ ‘-다’ 등이 있다.따라서 자립형태소와 의존형태소를 구분할 때는 먼저 문장을 의미가 있는 단위까지 쪼갠 후에 단독 ... 하며, 문법형태소는 단독으로 두었을 때 어떤 상황에 어떻게 쓰이는지 모른 채, 문법적으로만 결합하는 부분을 뜻한다. 후에 한번 더 언급하겠지만, 형태소를 실질형태소와 형식형태소
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01 | 수정일 2023.06.19
  • 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수∙학습 할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오
    한국어교육에서 관용표현을 효과적으로교수∙학습 할 수 있는 방법을구체적으로 제시하시오.수업계획안(1/2차시)날짜/장소2019. 06. 05/ 교실안단계중급교사권미송학습내용단원명특별 ... 을 만듦.∙ 질문지를 나누어 줌.∙ 질문에 대한 답을 작성한 후, 서로 동일한 대답이 많이 나온 그룹부터 순위를 매기고 발표하는 시간을 가짐.T: 여러분, 지금부터 질문지를 보고 답 ... 는다.마무리정리3분T: 여러분, 이번 시간에는 특별한 날을 기다릴 때 사용하는 표현으로 ‘눈이 빠지게 기다리다’는 표현을 배웠어요.T: 다음 시간에는 ‘~도록’표현에 대해 학습해요.T
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10
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    초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계
    다리 게임]3. 미래 [설계도 그리기]학생이 상상한 미래의 이동 수단을 그리도록 한다.예) 하늘을 나는 자동차수업 후정리 [마인드맵 그리기]조를 구성한다. 각 조는 3명으로 구성 ... - 초등학교 3학년 1학기 수업에서 초·중등 KSL 학습자 대상의 수업 설계:교과와 한국어 통합 수업, 이동과 의사소통 단원을 중심으로-다문화 한국어교실 운영방법▶목 차◀1 ... . 서론1.1. 다중 지능 연계 활동에 관한 학습2. 본론2.1. KSL 학습자 대상으로 한 한국어 수업 설계 전 구성원과 토의 과정2.2. KSL 학습자 대상으로 한 조별 한국어 수업
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.05.04
  • 외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    외국어로서의한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.1. 서론2. 본론3. 결론1 ... 다. 그 후 한국어 교육에서의 말하기 교육을 어떻게 실시해야 효과가 좋을지를 알아보고자 한다.2. 본론한국어 교수법은 1950년대에 재외동포와 선교사들을 위한 한국어 교육에서 시작 ... 한 후 학생들이 연습문제를 많이 풀면서 한국어를 익히게 되었다. 그러나 이러한 강의 방법은 상대적으로 많은 시간이 걸리며 실생활에 바로 적용하기 어렵다는 단점을 가지고 있다. 이러
    리포트 | 4페이지 | 8,500원 | 등록일 2018.10.18
  • 외국어로서의한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오
    외국어로서의한국어교재론외국어로서의한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수 ... 으며 읽기의 경우에는 처음에는 크게 나오지 않다가 자음과 모음을 습득한 후에 자신들이 말하는 단어가 어떠한 발음으로 표현이 되는지를 한국어로 나타내는 단계로 바뀌게 된다. 일부 단어 ... 요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오목차1. 서론2. 본론1)외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어2)단원의 배열3) 교수요목3. 결론- 참고문헌 -1. 서론다문화가정은 이제 우리
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14
  • 침묵식 교수법의 효과와 문제점, 그리고 개선방안
    . 서론Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법의 개괄2. 침묵식 교수법의 가설 및 관련 이론가. 가설나. 관련 언어이론 및 학습이론3. 침묵식 교수법의 장단점 정리가. 장점나. 단점4. 한국어 ... 과목명 : 외국어로서의 언어교수이론이름 :과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하 고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... 적, 통섭적 방법인 침묵식 교수법, 전신반응 교수법, 암시적 교수법, 총체적 언어교수법, 그리고 최근에 주된 방법론인 의사소통 교수법 등을 공부하였다.한국어 교수법 연구와 관련
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.03
  • 소쉬르의 ≪일반언어학강의≫와 ≪제3차 강의노트≫의 비교 (Comparison of the Saussure’s third course in general linguistics to the CLG)
    다. 그러나 이 제3차 강의를 가장 완벽한 형태로 받아적은 제자는 콩스탕탱이었다. 그의 강의노트는 ≪강의 CLG≫가 출간된 지 근 50년 후에 수고(手稿)가 고델에게 전해져 세상에 알려졌 ... ≫의 모든 원자료를 정리, 발표했다. 고마츠는 울프의 영역이 딸린 제1, 2차 강의노트를 편집, 출간했는데(1996/1997, 이하 G&W), 역시 리들랭제의 강의노트가 기반이다. 제 ... 를 ≪강의 CLG≫ 및 제1, 2차 강의와 비교하면서 그 의의와 그 함축의미를 고찰하고자 한다. 끝으로 최근에 출간된 한국어 번역판의 번역상의 문제를 간단히 짚고 넘어가고자 한다
    논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10
  • 월극 춘향전의 시대적 음악 양상 (Periodic music modality of Yue Opera ChunhyangjeonPeriodic music modality of Yue Opera Chunhyangjeon)
    하는 분위기가 강하게 일어났고, 이러한 작품이 여럿 있다는 점이다.춘향전은 월극의 형식으로 중국에 정착된 후, 세월의 흐름에 따라 시대적인 특징도 나타나고 있다. 각 시대의 특징 ... 을 정리하여 보면 다음과 같다.첫째, 월극 춘향전은 북한과 한국의 영향을 모두 받았으며, 50년대, 80년대에는 북한의 영향을 많이 받은 반면 2000년 이후부터 한국의 영향을 많이 ... 의 추가, 판소리 형식의 모방, 한국어의 사용, 태평소, 장고 등 악기의 연주가 추가된 것을 통해서 확인된다.둘째, 월극 춘향전의 음악은 시대에 따라 약간의 변화가 생겼지만 대체
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.06.28
  • <외국어로서의 한국어교육개론(2019)> [과제 주제] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [과제 주제] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.목차Ⅰ. 말하기 수업 교수법의 중요성Ⅱ ... . 한국어 교수법의 변화 양상1. 해방 이전(~1950년대)2. 청각구두식 교수법(1950년대~1970년대 중반부)3. 침묵교수법과 전신반응교수법(1970년대 중반~1980년대 ... 하게 부각되면서, 학습자의 말하기 능력을 향상시키기 위하여 연구가 많이 이뤄지고 있다. 한국어 교육 또한 마찬가지다. K-POP, K-BEAUTY, 드라마 등이 해외로 많이 퍼지
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.26
  • 국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 1-서울대 한국어1B 12과 여보세요
    세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기한국어 수업 참관을 통해 수업의 특성 및 학습실태를 충분히 이해하고, 학습환경 관찰·학습자 관찰·교사의 지도관 및 지도기술 ... 18명서울대 한국어 1B한국어없음수업 목표'A/V-아서/어서' 문법 표현을 사용해 문장을 만들 수 있고 전화번호 듣기를 할 수 있다.참관 기록 (다 쓰지 않아도 특징적인 부분을 중심
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16
  • 외국어로서의 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하시오
    외국어로서의 한국어 교육개론주제: 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하시오체크 ... 한 한국어 교육 과정이 마련되야 할 필요성이 있다.이 글에서는 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 내가 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도 ... 포인트)외국어로서 한국어 자모 제시 방법에 대한 고민이 반영되어야 한다자신이 정한 제시 순서에 대한 정확한 의견을 가지고 있어야 한다목차1. 서론2. 본론(1) 기존 이론이나 교재
    리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.10.18
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2025년 08월 18일 월요일
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