"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕교육론" 검색결과 1,681-1,700 / 62,165건

[교육원리]10장_도덕 발달과 도덕 교육

[교육 원리] 10장 . 도덕 발달과 도덕 교육콜버그는 상대성 문제의 해결방안으로 거론되고 있는 몇 가지를 회피성 해결책, 거짓방안이라며 반박 한다. 도덕 교육을 사회화로 보 ... 수 있고 이런 경우 도덕 교육을 사회화라고 본다는 입장에서는 교사들 자체가 도덕적 선이라고 생각한다는 것에 반기를 들었다. 내 생각엔 교사가 교실에서 아이들에게 소리를 지르는 행위 ... 가 항상 사회화로 간주되어지는 것은 아니라고 생각한다. 교사도 적절한 상황에서 적절하게 행동한 것이라면 그것은 사회화로 간주되어 질 수 있고, 그런 경우 그것이 도덕 교육으로 이어

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04

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한국과 중국 연변조선족자치주의 도덕과 교육과정 및 교과서 비교 연구 : 초등학교 고학년(5, 6학년)을 중심으로 (초등학교 고학년(5, 6학년)을 중심으로)

한국교육학회 이규은

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등 도덕교과교육론 문제와 답

도덕 문제1.인지적 도덕발달이론과 인격교육의 특징과 방법 및 문제점을 상호 비교하여 설명해 보시오.2.협동학습에서 협동을 가능하게 하는 본질적인 요소에는 어떤 것들이 있는지 4 ... 가지 이상 소개하면서, 또한 이러한 협동학습이 어떤 점에서 도덕교육에 유용한지를 4가지이상 설명해 보시오.3.교육학의 대표적인 질적 연구방법인 현상학과 해석학이란 어떤 학문인지 각각 ... 점에 대해 설명한 다음, 대표적인 인격교육이론가인 리코나의 도덕 발달 단계에 대해 설명해 보시오.7.일기쓰기가 도덕성 함양 및 평가와 어떤 연관을 가지는지에 대해 4가지이상 설명

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.07

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배려윤리 - 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 - 초등도덕교육

. 길리건과 나딩스의 관점4. 배려윤리의 비판적 고찰Ⅲ. 사례 적용·탐구1. 나의 경험2. 하인즈 딜레마 해결법 찾기3. 정리Ⅳ. 초등 도덕교육에의 시사점과 적용1. 초등 도덕교육 ... 지향하기 위해서도 이 주제를 택하기로 한다.우선 배려윤리에 대해 개괄적으로 탐구해본 후에, 배려윤리를 적용할만한 사례 몇 가지를 들어 탐구해보고, 최종적으로 배령윤리를 초등 도덕교육 ... 하는(열망 등의 문제 중심- 피아제의 인지에 대한 개념들은 추상적인 규칙에 근거하며, 수학과 과학적인 사고에만 적합하다고 주장- 도덕 교육은 반드시 정의와 배려의 목소리를 동등

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2019.02.27

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판매자 표지

후기현대 철학적인간이해의 관점에서 강조되는 인간관 특징, 과학적인간관비판적고찰, 콜버그 도덕성발달이론 시사점(인간과교육 방통과제))

소. 2017. 대논쟁!철학배틀. 다산북스2. 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.목차1. 콜버그의 도덕성 발달이론2. 교육의 시사점3. 참고문헌1 ... 인간과 교육1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.목차서론- 후기 현대철학 ... 시키고 형성해 나갈 수 있는 교육적 존재라는 것이다.2)사회적, 역사적 존재인간은 사회 속에 속하는 존재로 태어나지만 그 사회에서 자라면서 인간으로 성장 할 수 있는 존재이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.01

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도덕과(교육, 수업) 특성, 도덕과(교육, 수업) 목표, 도덕과(교육, 수업) 교과서, 도덕과(교육, 수업) 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적사고, 도덕과(교육,수업)와 타 교과간관계, 도덕과(교육,수업) 교수학습지도

도덕과(교육, 수업)의 특성, 도덕과(교육, 수업)의 목표, 도덕과(교육, 수업)의 교과서, 도덕과(교육, 수업)의 평가, 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고, 도덕과(교육 ... , 수업)와 타 교과간 관계, 도덕과(교육, 수업)의 교수학습지도 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업)의 특성Ⅱ. 도덕과(교육, 수업)의 목표Ⅲ. 도덕과(교육, 수업)의 교과서1. 도덕과 교과 ... 서의 편찬 방향2. 도덕과 교과서의 내용 구성 체계3. 도덕과 교과서의 활용Ⅳ. 도덕과(교육, 수업)의 평가Ⅴ. 도덕과(교육, 수업)와 도덕적 사고Ⅵ. 도덕과(교육, 수업)와 타

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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도덕교육에 관한 고찰

도덕교육에 관한 예비적 고찰 1장 도덕과 교육의 이론적 반성과 실천적 지향▷ 1.우리도덕과 교육의 30년역사-1890년대: 근대 교과적 형태의 도덕교육의 등장-1973년 3차교육 ... 과정기부터 본격적 도덕교육의 시작.▷ 2.우리도덕과 교육을 이끌어가는 이론은 무엇인가?1. 우리사회의 교육위기와 도덕교육론적 응답의 요청: 생존력 기르기를 지향한다면 생존력의 질 ... 에 대해 도덕교육론적 관점에서 되물어야 함.2. 우리 도덕교육학계의 담론들과 학교도덕과 교육의 현실: 최소한의 도덕 + 최대 도덕적 전제를 지닌 도덕교육을 실시.- 도덕 교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01

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초등 도덕과에서의 전통문화교육 내용분석과 개선방안 (A Study on the Analysis of Traditional culture Education in Elementary Moral Education and Improvement Plan)

한국도덕윤리과교육학회 박병춘

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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이야기를 통한 도덕교육 - 민족애 - 5학년 - 9. 한마음으로 평화 통일을

이야기를 통한 도덕교육- 민족애-1. 단원: 5학년 9. 한마음으로 평화 통일을2. 교과서 분석 및 단원 선정의 이유:이단원은 국가?민족 생활 영역으로 주요 가치덕목은 ‘평화통일

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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도덕저널모음(도덕과교육)

확덕수업시간에만 일어나지 않는다.도덕교육의 목적은 무엇일까? 도덕적으로 세상을 살아가는 것, 그것이 바로 도덕교육의 목적이다. 그렇다면 도덕 시간에서 우리가 가르치는 내용 ... 한 덕목을 주입시키는 것보다 효과가 높을 것이다.② 좋은 교사는 아이들의 잠재능력을 발견할 줄 알아야 한다.꼭 도덕교육에서 뿐만 아니다. 교사는 아이들의 다양한 숨어있는 능력을 발굴 ... 존중에 관한 교육은 보다 중요하게 다루어져야하고, 실생활에서도 자연스럽게 연결 되는 것이 필요하다. 그리고 생명 존중교육은 도덕교육에서만 한정한 것이 아니라 생명을 다루는 과학

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.02

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방통대 간호학과 순수양심과제 30점만점 교육심리학 콜버그의 도덕성발달이론과 계속적강화와 간헐적강화의 유용성

2016학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 교육심리학학 번 :성 명 :1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15 ... 에서는 콜버그의 도덕성 발달이론에 대해서 살펴보고 그가 교육과 도덕성 발달에서 추구하고자 하는 바는 무엇인지, 교육의 방향은 어디로 가야 하는지에 대한 그의 철학과 입장을 알아보고 시사점 ... 의 초기단계 동안에는, 모든 개인이 발달의 높은 단계에 다 도달하는 것은 아니다. 단계상 발달은 지체될 수는 있지만 가속화될 수는 없다.이 입장에서는 우선 도덕교육을 심리학의 측면

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.02.13 | 수정일 2020.10.19

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피아제의 도덕교육 이론

「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」p.33~56피아제의 도덕교육 이론제2장 성인의 제약과 도덕적 실재론3. 객관적 책임: 거짓말피아제는 거짓말이 아동의 자아중심적인 사고에서 비롯 ... 들은 거짓말의 정도를 사실과의 거리로 판단하는데, 이는 물질적인 결과에 의해 판단하는 객관적 책임의 단계인 타율적 도덕단계의 특징이다.세 번째 타입은 ‘의도적 허위가 거짓말’이 ... 으로, 거짓말에 대한 인식은 타율적 도덕성을 띄게 된다. 이 단계의 아동들은 처벌이 없다면, 거짓말을 해도 좋다고 본다.두 번째는 거짓말을 그 자체로 나쁜 것이라고 여기는 단계이다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.21

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[초등도덕교육론] 도덕과 교재 개발 및 지도법 구상

인 삶을 살 수가 있다고 나는 생각한다. 도덕을 공부해야 한다고 보는 입장은 현재 초등학교 도덕과 교육과정을 이루는 체제의 근간이다. 마치 무지한 아이들에게 보따리를 하나씩 쥐어주 ... 고 하나하나 가치덕목을 넣어주어야 그것이 바로 도덕교육이라고 보는 입장은 초등 도덕 교육과정의 처음부터 끝까지를 이루고 있는 통합적 인격교육론의 흐름을 잘 보여주고 있다. 이 단원 ... , 그리고 도덕을 배우는 방법 등을 체계적으로 학습하는 일은 매우 중요하다. 이러한 학습이 도덕과 교육의 성패를 가름하는 관건이 될 뿐 아니라, 이것을 토대로 초등학교 시기에 도덕적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.11

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현행 도덕 교육의 실태와 장단점

현행 도덕 교육의 실태와 장 ? 단점교육학과200400004 안은필지금 우리나라의 학교 교육에서 행해지고 있는 도덕 교육의 실태를 알기 위해서는 현장인 학교로 가서 실제로 ... 하고 인터뷰 해야 하기 때문이다. 그러므로 피상적인 자료이나마 인터넷을 통해 얻은 자료를 바탕으로 현행 도덕 교육의 실태와 장, 단점에 대해서 살펴보도록 하겠다.2011년부터 단계 ... 현장에서는 정반대의 현상이 일어나고 있다는 사실이다. 그리고 이러한 교육개정의 영향으로 대부분의 중, 고등학교들이 영어, 수학의 비중을 대폭 늘리고 도덕과목과 선택과목들의 비중을 줄

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.08

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칸트의 도덕교육론

이야말로 가장 훌륭한 교육이라고 보았다.도덕교육은 바람직한 인간성과 건전한 인격을 형성하고자 하는 것으로서 그가 보는 모든 교육 활동 중 에서 가장 핵심적인 것으로 간주됨. 그렇다면 도덕 ... 교육이 무엇을 지향해야하며 또 어떻게 이루어져야 한다고 보았는가.칸트 에게 있어 인간의 도덕적 삶을 구성하는 핵심적 관념은 이성, 도덕법칙, 의무, 선의지, 그리고 이러한 것 ... 으로 참된 자유를 실현하는 자율적인 도덕적 입법자를 의미한다고 할 수 있다. 따라서 칸트의 도덕교육에서 지향하는 바는 이성적 숙고와 선의지를 바탕으로 자기결정에 의해 채택한 도덕법칙

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26 | 수정일 2023.02.01

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[도덕교육론] 미국의 인격교육론자

의 주창자- 도덕교육의 내용으로서 구체적인 덕 강조- 도덕적 문해력(moral literacy) : 도덕적이라는 것이 무엇인지 알고, 그것을 행할 수 있는 능력- 미국의 교육 ... 은 서구 전통의 위대한 문헌들, 정신들, 사상들로 되돌아가야만 한다는 점 역설- 도덕교육 방법 : 교사들은 미국사회의 전통적 가치(위인에 대한 존중, 애국심, 희생, 용기, 정직, 신뢰 ... 와 같은 가치)에 확신을 가지고 학생들에게 제시하여야 한다.- 인지발달적 도덕교육(콜버그의 도덕적 추론) & 래스의 가치명료화 접근 비판!!① 두 접근들은 숙고를 강조하고 습관

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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2017 인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰, 인간과교육 2. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 방송대 인간과교육

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 ... Ⅳ. 참고문헌콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1) 콜버그 도덕성 발달이론 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1) 콜버그 도덕성 발달이론의 3수준 6단계콜버그는 피아제의 인지발달이론 체계에 맞춰 사회

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.01 | 수정일 2017.09.20

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1.콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점, 2016년 방통대 교육심리학 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명 (방송대 교육심리학 중간과제물) 콜버그도덕성발달이론, 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네 가지 강화계획 실생활예, 한국방송통신대학교 교육심리학

2016년 교육심리학 중간과제물1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 ... 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1] 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1. 콜버그 도덕 ... (5단계, 6단계)2] 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.05

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오Ⅰ 서론콜버그는 도덕적 원리란 연속적인 자연적 발달의 도달점이라고 하는 피아제를 지지하며 개인 ... 하다. 이에 본론에서는 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논해보고자 한다.Ⅱ 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론1) 콜버그 ... 적 단계를 요구하고 그것으로 사람들을 이끌어가는 절대적으로 원리화된 삶을 강압적이다시피 보여준다고 본다.3. 교육적 시사점콜버그의 이론이 도덕발달 분야에 미친 영향은 절대적인 것이다. 이다.

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.11

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인간과교육 2017년 후기 현대철학적 인간이해 콜버그의 도덕성발달이론 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간과의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 인간과교육3공통 중간과제 레포트

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.인간과교육2017-2인간과교육 공통형 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간과의 특징 ... 을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.(15점 만점)2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성의 본질(3) 콜버그

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.28 | 수정일 2023.12.06

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