"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,641-1,660 / 2,106건

교육의 개념과 교육 철학( 사상가들을 시대별 사상별, 개념별로 정리.)

한다.?아동의 잠재력이 자연의 법칙에 따라 성장할 수 있게 하고 이를 저해하는 온갖 인위 적 영향을 제거하는 것을 교육의 중요한 원리라고 믿는 소극적 교육관으로서 대표적 인물 ... 로는 루소이다.?교육이란 바람직한 습관을 보호하고 필요한 습관을 새로이 형성, 개조, 변화, 성장시 키는 과정이다.?교육에서 중요한 습관은 지력의 습관, 문제해결의 방법적 과정을 사고 ... 스러운 본성을 나타내는 것이다.③자연성을 건전하게 발휘하도록 하는 것이 교육의 목적이다.④루소의 ?에밀?에 의해 체계화 되었다.(2)자연주의 유형①낭만적 자연주의: 루소-인간의 자연

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.24

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[미술교육]미술교육의 역사

이 제기된다. 루소의 자연주의 교육론은 이러한 낭만주의의 영향으로 나타난다. 자연물을 소묘의 최상의 모델로 여기던 루소의 영향을 받은 페스탈로찌(Pestalozzi)는 자연의 현상 ... 세기 쉴러의 미적교육론과 루소의 교육론, 이 대표적인 세 사람의 미적 교육론을 살펴본다.1.플라톤(Platon, 427 B.C. - 347 B.C.)플라톤에게 있어 궁극적 실체 ... 으로구하며 도덕적 자유가 내면적 조화의 심미적 자유를 통해서 높이 솟는 심미적 인간성을 인류의 이상 및 교육의 이상이라고 주장하였다.3.루소(Jean Jacques Rousseau

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.06

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코메니우스, 루소, 프뢰벨의 사상 조사

유아교육이론에 대해 공부할 때 좀 더 쉽게 다가갈 수 있다는 생각이 든다. 그래서 이번 과제를 위해 내가 선택한 사상가는 코메니우스, 루소, 프뢰벨 이다. 이들은 자연주의적 교육 ... . 루소의 아동관1 아동해방의 의의루소는 근대교육에서 최대의 아동해방론자였다. 아동에 대한 깊은 이해와 애정을 가지고 모든 억압 조건과 싸우며 인간적 본질의 실현으로 나아간 그의 휴 ... 이모이라든지 다양한 감성을 중요시 여기기 때문이다.루소의 교육사상을 보다 올바로 이해하기 위해서는 그의 저서인 「에밀」을 접해봐야 한다. 루소가 에밀의 서문에서 밝히고 있듯이, 당시

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.07

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[독후감] 에밀을 읽고

교육을 하게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신은 의 서문에서 "때때로 내가 독단적인 어조로 말한 다면 그것은 내 생각을 독자에게 강요하려는 것이 아니라 내게 떠오른 ... 을 통해 감각을 민감하게 하였다. 이 시기에 아이는 글을 배우게 된다. 아직까지 판단력이 없으므로 책을 읽혀서는 안 된다고 하였다. 이 시기는 바로 '소극적' 교육이 철저히 이행 ... 는 대표적인 책으로서, 이 시기에 책을 읽혀서는 안 된다는 것을 보이기 위한 예로 제시되어 있다는 사실이라는 것이다. 소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.10

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[교육학]교육사상가 정리

와 팡타그뤼엘」저술⑤ 몽테뉴, 로크, 루소에 영향5. 종교개혁과 교육(16세기)1) Luther① 국민교육의 진흥과 보급, 공교육의 의무화 및 교육의 국가적 책임론 강조② 근대국가 ... 느끼는 교육을 강조㉢ 실물교육 : 직관주의적 교육㉣ 소극적 교육 : 학습은 적극적인 방법보다는 자연의 발달순서에 따른 소극적 교육을 실시⑤ 교육의 3요소㉠ 자연 : 인간의 자연 ... ③ 교육목적 : 공익봉사와 애국정신④ 코메니우스의 「대교수학」과 루소의 자연주의 사상에 영향을 받아 「초등교수서」를 저술3) Salzmann① 교육의 실제에 있어서 범애교육의 정신

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.10

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교육과정에 대하여

는 자연주의 이론이 등장하는데, 이 이론은 지식을 가르치지 않고 직접 경험하는 소극적인 교육을 강조한다. 루소는 평등사회 구현의 방안으로 새로운 교육논리를 개발했다. 인간이 불평등 ... 된다. 루소는 이에 비판하며 새로운 교육을 구상하여 소설식으로 써놓았는데 그것이 '에밀'이다. '에밀'에서 그는, 인간은 평등하고 착하게, 무한한 가능성을 가지고 태어나 능동 ... 1.학문중심 교육과정학문중심교육과정은, 종래의 교육이 기본개념 뿐 아니라 여러 가지 잡다한 지식을 설명하여 가르친데 비해, 지식의 결과가 아닌 지식의 탐구 과정을 가르침

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.12

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[교육학]교육개념의 내용정리

서는 안 된다고 주장한다.3) 루소의 이러한 교육론은 소극적 교육론, 자유방임적 교육론이라고 불리기도 한다.6. 성장으로서의 교육 - 듀이의 교육관1) 듀이는 인간을 타고 난 잠재력 ... 을 교육이라고 본 플라톤에서 시작된 이 교육관은 피터스와 브루너 등에게로 연결되어 학문중심교육과정을 주장하는 학자들의 입장이 되고 있다.5. 성장으로서의 교육 - 루소의 입장1 ... ) 루소는 성장의 잠재력이 아동의 내부에 자연적으로 주어져 있다고 본다.2) 그래서 교육은 아동의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽게 커 갈 수 있도록 도와주는 것 이상이어

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.14

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존듀이의 생애와 사상 그리고 시사점

성을 갖춘 것이 참된 교육이라 생각하였다. 이것은 듀이가 정적, 소극적이 아닌 동적, 적극적인 성격을 갖춘다. 어느 한쪽의 부정을 통해서가 아니고 상반되는 두 가지 주장을 지양하되, 경험 ... 는 발동1) 진보주의 교육운동의 배경진보주의 교육운동은 교사중심의 전통적 교육의 편협성과 형식주의가 낳은 비인간화에 대한 반발로 일어난 교육운동이다. 루소의 ‘에밀’이 보여 주 ... . 존 듀이의 유년기2. 존 듀이의 청, 장년기1).1800년대2).1900년대3. 존 듀이의 노년기II.존 듀이의 교육 사상

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.12 | 수정일 2023.02.22

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[루소의 에밀...] 루소의 에밀을 읽고...

하는 때이다. 루소는 이 기간을 소극적 교육의 시기로 보고 지리나 역사와 같은 어린이가 이해하기 어려운 책들을 피하고 감각교육, 사물교육, 육체의 훈련이 시작되는 시기로 보았다.제3 ... 루소의 에밀을 읽고...루소의 에밀이란 책은 고등학교 때부터 들어보았고, 이 책은 교육학을 공부하고 있는 사람에게는 더욱 읽어 볼 필요성이 있다고 생각된다. 책의 내용을 설명하기 ... 있도록 한 것이다. 그렇지만 비판할 점도 몇 가지 있는데 몇 가지 살펴보자. 첫 번째,루소의 교육론은 자연적인 성장에 맡긴다는 것으로, 일정한 방향을 제시하지 않고 개인을 방치

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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[교육철학 이론] 교육사철학 이론

발달 단계를 이해하여 그것에 합당한 사물이나 인간에 의한 교육목표를 설정하는 자연에 따른 교육이어야 한다고 주장한다.소극적 교육론의 입장에 서있는 루소는 교사를 나무와 풀의 특성 ... 다.『에밀』은 기존 문명인은 악하지만 인간 본연의 모습은 선한 것이라는 루소의 인간성에 대한 기본 신념을 교육이라는 맥락속에서 철학적으로 기술해 놓은 책으로, 루소의 자연주의 교육 ... 론은 여기에 집약되어 있다. 루소에 있어 교육의 목적은 개인의 자연적인 본성을 잘 보전하고 사회적 제약으로부터 벗어나 자기 자신의 삶을 살아가는 자연인의 육성에 있다. 그는 부패한 사회

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.27

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[교육학]위대한 교육자(루소)와 한국의 교육현실

이 아니라 자연을 뜻한다. 왜냐하면 자연적인 흐름을 유지하려면 오히려 각별한 주의가 필요하기 때문이다. 따라서 루소의 교육하지 않는 교육, 이른바 '소극적 교육'이란 아무 것도 하지 ... 【REPORT】『위대한 교육자와한국의 교육현실, 그리고 나』사회과학대학행정학과4학년0017712임진영목차Ⅰ.들어가며Ⅱ.위대한 교육자, 루소1.루소의 생애2.루소의 사상과 평가3 ... .루소의 업적에밀Ⅲ.루소의 교육관1.계몽주의2.에밀(Emile)에 나타난 루소의 교육사상3.교육방법4.교육사적 의의와 현대교육에 미친 영향Ⅳ.한국의 교육현실Ⅴ.나의 교육관(나오

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.16

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[교육학개론] 에밀 독후감

이다.이제 에밀은 유아기를 거쳐 소년의 제2 인생에 들어간다. 루소는 초기의 교육은 소극적인 것이어야 한다고 한다. 이는 인간에게 이미 갖추어져 있는 능력을 인정하느 것이며, 자연 ... 한 문제의 실마리를 루소의 교육에 대한 철학적 저서 ‘에밀’을 통해 찾아 보고자한다.Ⅱ.본론루소의 기본 사상을 한마디로 일축하자면 ‘자연으로 돌아가자’이다. 루소는 인간에 의해 생겨난 ... 인위적인 일체의 모든 것을 부정한다. 이러한 루소 사상의 전반은 그의 교육철학에도 반영된다. 루소의 저서 ‘에밀’은 이러한 그의 교육에 대한 철학사상을 체계화시킨 교육서이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.09

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[유아교육사상]아동중심교육에 대하여

하여 근대의 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등의 아동중심교육사상, 그리고 현대의 듀이를 비롯한 진보주의 교육학자들의 이론은 수요자 중심교육 또는 열린교육의 사상적 바탕이 되었음을 쉽 ... 게 알 수 있다.특히 루소의 아동중심교육사상은 아동의 재발견이라는 점에서 교육사적으로 볼 때에 코페르니쿠스적 대전환을 이룬 것이었다. 루소가 에밀의 서문에서 밝히고 있듯이, 당시 사람 ... 것이었다.이러한 그의 아동존중사상은 소극교육으로 제시되기도 하였다. 소극교육이란 말 그대로 적극교육에 대립되는 것으로써, 인위적이고 직접적인 간섭을 억제하고 배제함으로써 아동

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.01

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루소와 페스탈로치에 대한 토론

에게 굉장한 교사적 자질을 요구한다는 사실이 숨겨져 있다. 그래서 내가 생각하기에 루소가 말했던 소극교육론은 아동의 입장에서 볼 때 교사의 교육이 '소극'일 뿐이지 그 교육을 실제 ... ♠루소와 페스탈로치에 대한 토론, 질문Q : 루소는 훌륭한 교육자임에도 불구하고, 여성교육의 측면에서는 전시대의 인식을 벗어나지 못했다. 그런데도 루소가 주장한 '여성교육'이 ... 의미있다고 말할 수 있는 것인가?A : 루소는 그의 저서 '에밀'을 통해 여자교육을 주장했다. 그것은 여성의 진정한 교육이라기 보다는 가정에서 조력자와 내조자로서의 역할을 강조

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.30

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[교육사] 루소와 칸트의 자연주의 교육

사회를 개조하여 새로운 이상사회를 건설하고자 했던 것이다.♠루소에 대한 비판루소가 주장한 자연주의적 교육은 소극적인 교육으로 나아가 자유방임적인 교육으로 발전되어 현대와 같이 ... - 루소의 교육 -▶루소(Jean Jacques Rousseau 1712～1778)현대 교육철학의 선구자 역할을 담당한 자연주의 교육철학의 대표적인 인물로 인간의 내면에 잠재 ... 는 일이고 자연적인 경향성을 억압하는 모든사회적인 환경을 극복할 수 있도록 학습자를 보호하는 것으로 보았다.1) 루소의 교육목적루소는 자연, 인간, 사물들의 교육을 통해 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.23

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[아동학과]프뢰벨과 프뢰벨 프로그램에 대한 보고서

시키는 것, 즉 인간의 모든 소질들을 조화시키는 것이 이 시대의 이상이었다. 이렇게 인간을 이해함으로써 나타난 교육학적인 사상이 소위 '소극적 교육'이다. 이 개념은 루소가 먼저 ... 한 신성을 자연스럽게 발전시키는 데 가능한 한 방해받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다는 루소로부터 시작된 "소극적 교육"이라는 개념을 "발달 순응 적" 교육이라는 개념으로 전개 ... 하게 비판하고 풍부하게 생산하며 감상하였던 세기는 아마 없었을 것이다.이 시대의 이와 같은 정신은 인간교육에서도 나타났다. 루소를 시작으로 하여 페스탈로치, 프뢰벨과 같은 교육사상가

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.01

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[교육 역사]교육의 역사와 철학 11장 계몽주의시대에서 신인본주의시대까지

하는 유능하고 유용한 직업인인 계몽된 시민을 키우는 교육이 중심을 이룬다. 계몽주의의 대표적인 사상가 루소는 성선설, 자연인, 어린이성과 어린이의 권리 발견 등의 아동관을 내세우며 자연 ... 인, 소극적 교육, 발달단계에 따른 교육등의 자연주의 교육사상을 내세웠다.신인본주의 교육사상가들은 이러한 신분 특수적인 직업교육을 비판하고 무엇보다 모든 사람을 인간으로 키우 ... 11장. 계몽주의시대에서 신인본주의시대까지요약 : 16세기의 인문주의 사상을 계승하고 있는 신인본주의 교육은 조화롭고 아름다운 영혼을 추구하고, 인격을 도야하는 것을 최우선적인

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.26

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김정환 <한국교육이야기 100가지>(서울: 박영사)를 읽고

다’라고 할 수 있다. 첫 차원의 교육은 루소로 대표되는 소극교육론으로 식물을 기르듯이 어린이는 내버려둬도 잘 자라날 소질을 타고 났기 때문에 어린이가 잘 자랄 수 있도록 미소를 띠우 ... ?한국교육이야기백가지?를 읽고진정한 교육은 무엇인가. 책은 진정한 교육은 무엇인가라는 논제에 올바른 해답을 찾는 데서부터 시작했다. “교육이란 인격과 인격이 만나 자기를 실현 ... 하는 작용이다.” 이것이 바로 그 해답이다. 교육은 교사와 학생의 두 인격이 만나는 것에서부터 시작한다. 두 인격이 만나 서로를 변화시키고 서로를 성장시키는 것이다. 동양에는 가르치

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.22

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자연주의 교육

지도자는 볼테르였고, 18세기 후반에 들어와 성격과 방향이 다소 전환된 후기사상의 중심인물은 루소(J. J Rousseau)였음. 루소의 교육에 관한 견해는 1762년에 출 판 ... . 루소의 교육사상가.교육사상1)지성보다는 감성을, 성인보다는 아동을, 사회보다는 개인을, 귀족보다는 일반 대중을 중시함.2)‘교육은 자연적인 과정이지 인위적인 과정은 아니다. 그것 ... 로 연습하고, 모국어만을 배워야 한다고 주장함.여자는 남편을 위해서 그의 가족을 위해서 일찍이 창가, 무용, 자수, 도안, 도덕과 종 교의 교육을 받아야한다고 함. (루소의 여자교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[문학] 루소의 에밀

의 이중의 성격은, 다른 작품과 같이, 이 교육론에 생채를 주며, 그 큰 매력을 만들어주기는 하나, 어떤 의미에서는 이 책을 난해하게도 한다.루소는 교육을 받은 경험이 없다. 그 ... 는 대개 독학자습으로써 자기의 교양을 구축한 것이다. 소위 정규의 교육을 받지 않았을 뿐 아니라 불우한 가정환경 때문에 변칙적인 생활을 해 온 것이다. 루소는 자기의 생모가 자기 ... 다. 루소는 모든 유아의 교육은 아이를 해 줌으로써 자연의 섭리에 따라 양육되어야 한다고 주장한다. 그가 제1부에서 여러 차례 반복해서 강조하는 말은, '어린아이의 감각을 통한 경험

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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