"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,841-1,860 / 2,103건

[한국현대문학사연구]-02-신채호의 문학사상과 문학관

을 산 자랑스러운 지성인이다. 그는 소시민적 지식인들의 안일함에 부정적이었을 뿐 아니라 안창호, 여운형 등의 소극적 항일 태도에 대하여 비판하면서 적극적인 태도로 투쟁한다. 이승만 ... 유명한 미리니, 미리나 드래곤이 漢子로는‘龍’이라 譯한다. 그 뒤에 미리는 늘 朝鮮, 印度, 中國 등 國에서 성장하여, 드디어 東洋의 龍이 되어 釋迦, 孔子 등의 消極的 교육 ... 과 文藝를 동일한 의미로 사용하고 있다.我가 文學을 喜할진대, 千萬里外에 操紙下筆하던 盧梭(루소), 懇討(칸트), 福祿特異(볼테르),索土比亞(세익스피어), 夏密敦(하밀턴),瑪志尼(맛

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.26

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[자유의의미] 자유란무엇인가

지만, 자유의 의미를 무조건적인 방임이나 허용과 같은 의미로 해석할 수는 없다. 그것은 마치 학습활동에서 즐거움이나 흥미가 어떤 교육 행위의 추구에 필요·충분 조건이 될 수 없는 것 ... 과 같은 뜻이다.따라서 교육목적으로 인식되는 자유인의 양성에는 능력의 획득에 필요한 실행의 가치를 살피는 일이 무엇보다 중요하다. 교육의 장에서 이루어지는 실제 행위는 학습자가 이전 ... 은 제한을 수용함으로 형성되는 것처럼, 사회적 삶에 필요한 기술을 배우고 익혀서 유용하게 사용하거나 또는 주변 세계에 의미를 만들면서 자신의 삶을 유익하게 만들 수 있는 자유는 인간교육

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.26

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J.S.Mill의 자유론

를 옹호하는 흐름이다.자유주의는 당시 유럽의 경제발전과 민주주의 의식의 확산을 바탕으로 큰 세를 떨치지만, 경제활동의 자유를 추구함에 따라 노동자의 권리와 복지를 옹호하는데 소극 ... 다. 전통적으로 영국의 엘리트층에서는 가정에서 조기교육을 시켰는데, 제임스 밀도 이것에 발맞추어 아들인 존 스튜어트 밀에 대한 교육은 극성스러울 정도였다. 그는 나이 세살에 그리스어 ... 주장한 루소, 헤겔 등의 정치 이론가들의 견해와는 상당히 다르다. 그렇다고 밀이 개인에 대한 사회의 요구를 부정한 것은 아니며, 정부를 단순히 개인들을 보호하기 위한 기관으로 격

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.26

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[루소의 에밀] 루소의 '에밀'의 교육사상에 대하여...

을 중요하게 받아들여야 하며 동시에 정절을 지키는 것이 가정을 지키는 일이며 의무라고 하였다. 루소는 여성의 지식교육에 대해 소극적인 입장을 취하였다. 남성과 여성이 신체 구조에 있 ... 한다. 배우자가 호의를 갖게 하고 애교 있는 행동은 여성이 택해야 할 용모라고 하였다. 루소의 여성관은 지나치게 남성에게 종속하는 것이고 또한 여성의 지적 교육에 대해 지극히 소극 ... 루소의 '에밀'의 교육사상에 대하여...Ⅰ.서론루소는 「에밀」1부에서 '만물을 창조하신 신의 손에서 나올 때에는 모든 것이 선하나, 인간의 손에 건너간 후에는 모든 것이 타락

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.16

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페스탈로찌와 로크 비교

완성되었다. 페스탈로찌는 루소의 소극적이고 다소 모순적인 자연주의를 적절한 교육과 새로운 교수방법에 의해 부패된 사회를 개혁하는 방향으로 보다 적극적으로 시도한 최초의 교육자가 되었였다. ... - 서 론 -역사상 위대한 교육학자로 손꼽히는 루소와 페스탈로찌는 동시대를 살았던 사람으로 두 사상가의 사상은 많이 닮아 있다. 페스탈로찌는 루소의 사상을 바탕으로 독창적인 사상 ... 사 루소는 계약이 맺어지기 전 상태로 돌아가자고 주장한다. 군주(왕)에게는 계약서를 복원하라고 주장했기 때문에 분서 처분과 체포령을 받기에 이른다.교육목적루소는 에밀에서 아동중심

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[교육] 루소의 교육론

가르치지 않는 것부터 고민하라 -에밀루소의 교육사상은 그 이후에 이루어진 많은 교육론과 교육실천의 원천이다. 그의 교육론은 문명의 지나친 발전으로 고통을 받기 시작한 우리가 무수 ... 한 문제를 해결할 수 있는 중요한 교육의 원칙이 담겨있다우리가 잘 알고 잇는 니일의 행복한 아이를 만드는 '자유교육', 몬테소리의 '도구교육', 열린교육까지도 루소한테 젖줄을 대 ... 는지에 대해서 의문이다.그러면 진정한 아동의 발견자라고 하는 루소는 어린이를 어떻게 보았으며 어린 시절의 교육이 어떠해야 한다고 말하는가. 그는 '에밀'을 통해 15살까지의 어린이를 성장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.01

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[교육사] 자연주의 교육, 루소

『 18세기 교육 - 자연주의 』(주제: 루소 교육사상의 현 우리교육에의 적용 가능성)영어교육과 이**, 우**, 오**목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자연주의(Naturalism ... ) 교육1) 개념2) 자연주의의 역사3) 자연주의의 유형4) 자연주의의 교육원리5) 비판6) 영향2. 루소(Jean Jacques Rousseau)1) 생애와 저서2) 교육 사상3 ... 이며 그의 교육사상을 나타내고 있다. 그러나 그 책의 제 4장에서 기성종교를 비난하고 자연종교를 주장하였기 때문에, 파리 고등법원은 에밀의 소각과 루소의 체포를 명령하였다. 루소

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.11.27

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계몽주의 및 자연주의 교육

{발표주제 : 1. 계몽주의 및 자연주의 교육2. 루소의 교육사상토론주제 : 자연주의 교육사상의 현 우리교육에의 적용여부{{1. 계몽주의 및 자연주의 교육2. 루소의 교육사상 ... .1 계몽주의 사상3.2 교육의 목적3.3 교육 내용3.4 교육 방법II. 자연주의와 루소 ... ...................................................... 51. 자연의 개념...................................................... 62. 루소의 교육

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.08

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민주주의와 교육

은 교육을 준비의 과정으로 보는 학설이다. 성장을 소극적으로 보는 학설을 다른 식으로 표현한 것으로 볼 수 있다. 준비설에 대한 비판으로 확실치 않은 미래를 위해 준비한다는 것 ... 을 개량해야 한다고 생각했지만 사회가 개량되면서 교육 또한 개량될 수 있다는 점을 인정하지 않았다.18세기 개인주의적 이상에 따른 교육관에서 루소의 자연에 따른 교육을 보면 그는 플라톤 ... 제 1 장 - 삶의 필연성으로서의 교육생명체는 자기에게 작용하는 에너지(빛, 공기, 습기, 토양)를 이로운 방향으로 돌려서 자기의 생명을 계속 유지하여 자기를 보존한다. 생명체

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.02.01

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[교육사상가] 루소에 관하여..

스러운 교육이며, 아이들의 자율적 능력을 신장시키는 교육이라는 것이다.3. 소극교육론자연주의 교육사상과 더불어 루소의 교육사상을 특징짓는 것은 소극교육론이다. 그의 소극교육론은 앞 ... 고 싶은 일을 할 수 있도록 도와주는 소극적 교육이어야 한다는 것이 루소의 주장이다. 루소의 소극교육론을 잘 나타내고 있는 예를 『에밀』에서 한가지만 들어 보기로 하자 "성격이 난폭 ... 적 자연상태에서 반드시 간직하고 있었으리라고 여겨지는 자유 평등한 인간 존재를 시민국가 실현의 담당자로 형성하려는 것이 루소의 의도였다. 이와 같은 교육목표로서의 자연인을 실현하기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.28

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국가란 무엇인가

(夜警) 국가론 - 근세 초기, 19세기국가 권력 행사는 개인의 생명, 재산, 자유의 보호에 한정작은 정부, 자유 방임주의, 소극적 역할2) 복지(福祉) 국가론 - 현대 사회, 20 ... 부인적 공정'에 복종하게 한다.그리고 도덕과 정부에 대한 판단기준은 문명화된 인민들의 결정에 따라 법률과 관행이 구체화된 '민족의 일반의사'라는 점 등을 조목조목 비판하였다.루소 ... 인격체'라는 것이다.개인의 자유와 국가의 권력이 결합될 수 있는 도덕적 인격체로서 루소는 "일반의지 (general will)"라는 하나의 급진적이고 총체적인 개념을 설정한다. 그

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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[교육과 사상] 루소의 사상 - 에밀을 중심으로

「 목 차 」Ⅰ 서론― 외로운 대학생활에 찾아온 루소의 위로Ⅱ 본론가. 작가와 작품 분석1. 루소의 생애2. 에밀의 성장 단계별 교육3. 루소의 아동관나. 행복한 인간을 위하여1 ... . 자연 상태 와 사회 상태2. 행복에 이르는 길― 사회적 존재로서의 자연인다. 루소의 교육사상 비판Ⅲ 결론― 행복을 꿈꾸는 루소 만나기행복을 꿈꾸는 루소― 루소의 사상 고찰『에밀 ... 다. 루소의 교육사상이 매력적인 이유도 여기에 있다. 그의 교육론은 인간이 무엇을 해야 하는가? 에 대한 대답이 아니라 인간이 어떻게 해야 행복할 수 있는가? 에 대한 대답이기 때문이

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.18

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[교육사상가] 루소의 교육사상

이루어져야 함인위적관습에 의한 교육이 아니라 아이들의 자율적 능력을 신장시키는 교육..PAGE:4루소의 소극 교육론적극적 교육론학생들에게 인위적 관례적인 사회의 관습과 관념을 주입도덕적 ... ..PAGE:3루소의 자연주의 교육사상루소의 교육사상 자연주의 교육사상교육의 목적,내용,방법 모두를 자연의 원리에서 찾아내려 함실물교육 & 직관교육의 방법을 강조모든 교육은 자연의 법칙 ... 교훈을 가르치는 일이란 무의미한 일일 뿐더러 상을 받고 벌을 피학 위해 자신을숨기고, 거짓과 기만을 조장하는 결과만 초래함소극적 교육론학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경만 마련

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.28

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[독서감상문] 루소의 <에밀>을 읽고...

을 하게 된다. 루소의 교육적인 의의를 살펴보면 루소 자신은 의 서문에서 "떠떠로 내가 독단적인 어조로 말한 다면 그것은 내 생각을 독자에게 강요하려는 것이 아니라 내게 떠오른 생각 ... 과 남의 도움을 필요로 하며 그 후 자라며 필요한 모든 것을 교육에 의해서 부여받는 것이라고 하였다.루소는 인간성장의 자연적 단계에 따라『에밀』을 5부로 구성하였다.에밀 이라는 이름 ... 는 바로 '소극적' 교육이 철저히 이행되어야 하는 시기라고 하였다.소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경만 마련해 주는 것이다.이러

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30

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[교육학]루소의 에밀 독후감

서 다룰 것을 강조하였다. 여기서 루소의 성선설을 엿 볼 수 있다. 계속 읽으면 읽을수록 느낀 것은 루소의 아동 중심 교육론의 주장은 자연에 따르는 교육 이라는 것이다. 중세의 교육 ... 을 수 없는 것이다.루소가 고른 아이의 이름은 에밀 이다.솔직히 나는 루소의 에밀 을 읽기 전까지 이 책에 대해서 전혀 상식이 없었다. 루소가 자신의 교육사상을 정리 한 책이 에밀 이 ... 한다는 것은 교육을 거꾸로 하는 것과 같다.이성이 발달하기 전에 어린이는 다만 자연의 요구에 따라 하는 것이 좋다. 루소는 여기서 인간 본성의 내재적인 기본 원리 중 하나에 대해

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.08 | 수정일 2015.06.11

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[교육학] 교육과정의 변천

주국어로 표현됨4) 루소의 교육사상a 에밀·신생아에서 청년기의 성장과정을 다섯단계로 구분하여 각 단계의 발달과정과 이에 적합한 교육을 논의한 책.·1부 : 교육의 기본원리, 유아기 ... 에 의해 자연스럽게 일어나는 활동을 중심으로 구성·아동의 지적, 정서적, 신체적 발달단계으 특징에 따라 합당한 교육이 이루어져야 한다.c 소극 교육론·학생들에게 직접적인 간섭을 피하 ... 고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경 마련·교사의 역할 : 어린이를 강제로 이끄는 일이 아니라 어린이가 스스로 하고 싶은 일을 할 수 있도록 도와주는 소극적 교육·어린이

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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[몬테소리] 몬테소리

만을 갖추고 학습내용과 방향에는 관여하지 않는 소극적 교육론이 아니라, W.H.킬패트릭이 말하는 부수(附隨)학습의 중요성을 인정하여, 적극적으로 그것을 추진시키려고 하였던 것이 ... 다. 그러나 그녀의 교육이론은 이 점에 대한 해명이 불철저하여, 소극적 교육과론의 미분화(未分化)와 혼란을 드러내고 있다∴1914년,《몬테소리 자신의 핸드북》(Dr. Montessori ... 성에 대한 깊은 신뢰에 바탕을 두고 있는 자기교육의 원리는 루소, 듀이 등을 통하여 흐르는 인간교육의 원점을 강조한 것이다.§교사의 역할① 환경정비와 관리② 간단 명료하고 정확한 교구사용

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.14

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[교육철학]교육철학

한다.* 지식을 강조하는 책이란 쓸데없는 것을 가르치므로 실제 생활교육을 중심으로 해야 한다.* 아동은 아동으로서의 완성적이고 독립적인 존재로 여겨야 한다.- 소극(消極) 교육 ... 였음.* 결혼의 조건은 남녀간의 사랑이 우선★2) 자연주의 교육사상: 루소가 말한 자연이란 외부적 자연이 아니라, 인간의 심리적·내면적 자연을 의미하며,곧 정신적 자연을 말한다. 이 ... 시키는 교육.⑤ 아동 스스로가 직접 경험하고 판단하는 아동중심의 교육이 강조된 것이다.⑥ 소극교육론(消極敎育論, negative education)* 학생들에게 직접적이고 간섭을 피하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.11

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[교육학]헤르바르트에 대하여

)에 의해 비롯되었다고 할 수 있다. 물론 루소의 자연주의의 영향 아래 범애파 교육자들은 교육의 기초로 아동의 심리에 착안하였으며, 칸트나 피히테 등은 철학적 기초 위에 교육학을 조직 ... Ⅰ. 들어가며헤르바르트는 교육학에서 결코 낯선 인물이 아니다. 그는 교육학을 철학으로부터 독립시킴으로써 교육학을 하나의 체계적인 학문 으로 정립시키려고 노력한 현대의 과학적 교육 ... 학 의 아버지로 널리 알려져 있으며 또한 그의 교육이론과 그가 현대 교육학에 미친 영향 등에 관해서도 대체적으로는 알려져 있다.인류의 역사와 더불어 교육이 있었고 이에 대한 연구

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.10

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에밀의 줄거리 요약

으로부터의 교육에 대한 열망이 담겨져 있다. 더군다나 이것은 단순한 교육론에서 벗어난 철학가 루소의 문명 비판적 사상이며 인간론이며 그가 자연을 얼마나 사랑하는지를 느낄 수 있는 책이 ... 주시해야 한다. 아이는 민첩하고 경쾌하게 방심치 않을 것이고 그 연령에 맞게 활발할 것이다.이 시기에 소극교육이 두드러지는데 소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 ... 는다는 사실을 보여 줌으로써 소극적으로 원리를 적용할 수도 있다고 하였다. 아동은 직접 도덕수업을 받아서는 안 된다고 하였다. 사회적 생활로부터 멀리하고 개인 교육에 의해 양육해야 하며 이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.10

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