"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,861-1,880 / 2,106건

에밀의 줄거리 요약

으로부터의 교육에 대한 열망이 담겨져 있다. 더군다나 이것은 단순한 교육론에서 벗어난 철학가 루소의 문명 비판적 사상이며 인간론이며 그가 자연을 얼마나 사랑하는지를 느낄 수 있는 책이 ... 주시해야 한다. 아이는 민첩하고 경쾌하게 방심치 않을 것이고 그 연령에 맞게 활발할 것이다.이 시기에 소극교육이 두드러지는데 소극교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 ... 는다는 사실을 보여 줌으로써 소극적으로 원리를 적용할 수도 있다고 하였다. 아동은 직접 도덕수업을 받아서는 안 된다고 하였다. 사회적 생활로부터 멀리하고 개인 교육에 의해 양육해야 하며 이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.10

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[교육사, 교육철학] 루소의 교육사상

으로 교육은 교사와 사물은 통하여 인간내재의 자연성을 신장, 발전시키는 것으로 보았다.루소의 교육론이 주관적 자연주의라고 하는 이유와 그의 교육론을 소극적 교육이라고 하는 점도 이런 면 ... 를 존중해야 한다고 주장하면서, 사회의 모든 악으로부터 인간을 구제하고 새로운 인간에 의해 이상사회를 건설하고자 한 것이 루소였다.루소는 『에밀』에서 교육을 통한 새로운 인간육성 ... 에 관해 말하였다. 따라서 『에밀』은 앞으로 교사가 되기를 희망하는 이들에게 자신만의 교육관을 만들어 가는데 도움을 줄 것이다. 이 글에서는 『에밀』을 바탕으로 루소의 교육관에 대해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.18

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[교육사회학] 서양 자연주의교육관의 입장에서본 한국 서당교육

{과제 : 서양의 자연주의 교육관의 입장에서 한국 서당교육을 분석하시오.루소는 서양의 자연주의 교육관의 하나인 주관주의 교육관의 입장에서 교육의 내용 및 방법을 자연현상에서 찾 ... 에 두 교육을 시대적으로 연관짓기는 힘들다. 그러나 사상적인 측면에서 두 교육은 신기할 정도로 상당히 유사한 성격을 띠고 있다.루소의 교육관에서 루소의 근본사상은 자연주의, 합리주의 ... 목적에 이끌릴 수 없는 것이다."라고 강조 했다.이러한 루소의 자연적 인간주의의 교육목표를 달성하기 위한 그의 교육방법도 당연히 자연적인 방법에 의존한다.첫째, 아동 본위의 주관

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.29

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[교육학] 교육과정의 변천

주국어로 표현됨4) 루소의 교육사상a 에밀·신생아에서 청년기의 성장과정을 다섯단계로 구분하여 각 단계의 발달과정과 이에 적합한 교육을 논의한 책.·1부 : 교육의 기본원리, 유아기 ... 에 의해 자연스럽게 일어나는 활동을 중심으로 구성·아동의 지적, 정서적, 신체적 발달단계으 특징에 따라 합당한 교육이 이루어져야 한다.c 소극 교육론·학생들에게 직접적인 간섭을 피하 ... 고 학생 스스로 판단할 수 있는 교육적 환경 마련·교사의 역할 : 어린이를 강제로 이끄는 일이 아니라 어린이가 스스로 하고 싶은 일을 할 수 있도록 도와주는 소극적 교육·어린이

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.29

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[교육철학]교육철학

한다.* 지식을 강조하는 책이란 쓸데없는 것을 가르치므로 실제 생활교육을 중심으로 해야 한다.* 아동은 아동으로서의 완성적이고 독립적인 존재로 여겨야 한다.- 소극(消極) 교육 ... 였음.* 결혼의 조건은 남녀간의 사랑이 우선★2) 자연주의 교육사상: 루소가 말한 자연이란 외부적 자연이 아니라, 인간의 심리적·내면적 자연을 의미하며,곧 정신적 자연을 말한다. 이 ... 시키는 교육.⑤ 아동 스스로가 직접 경험하고 판단하는 아동중심의 교육이 강조된 것이다.⑥ 소극교육론(消極敎育論, negative education)* 학생들에게 직접적이고 간섭을 피하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.11

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[교육학]헤르바르트에 대하여

)에 의해 비롯되었다고 할 수 있다. 물론 루소의 자연주의의 영향 아래 범애파 교육자들은 교육의 기초로 아동의 심리에 착안하였으며, 칸트나 피히테 등은 철학적 기초 위에 교육학을 조직 ... Ⅰ. 들어가며헤르바르트는 교육학에서 결코 낯선 인물이 아니다. 그는 교육학을 철학으로부터 독립시킴으로써 교육학을 하나의 체계적인 학문 으로 정립시키려고 노력한 현대의 과학적 교육 ... 학 의 아버지로 널리 알려져 있으며 또한 그의 교육이론과 그가 현대 교육학에 미친 영향 등에 관해서도 대체적으로는 알려져 있다.인류의 역사와 더불어 교육이 있었고 이에 대한 연구

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.10

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교육학개론

에서 루소는 후자와 매우 가깝다.루소는 사회사상적인 측면에서는 주지주의적인 경향을 가지고 있으나 이와는 대조적으로 교육사상적인 측면에서는 오히려 주정주의적인 사상을 지니고 있 ... 다. 그러므로 루소는 인간의 본성이라든지 다양한 감성을 중시여긴다.루소의 교육사상을 보다 올바로 알기 위해서는 그의 저서인 "에밀"을 접해야 한다. 에밀은 인간성장의 자연적 단계에 따른 교육 ... 라는 직관실물교수를 강조했다.넷째, 개성을 존중하는 일대일 교수를 수용했다.다섯째, 자발성을 존중하는 것으로서 아동의 흥미·요구를 존중한다.그리고 마지막으로 소극적인 교육관인데 이는 인위

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.07

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[교육학]교육의 기초 정리

의 가능성 또한 무한함을 말해 준다. 인간에게 무한한 교육이 가능하다는 것은 곧 인간이 무한히 성장할 수 있는 힘을 지녔다는 말이 된다. 성장 가능성은 오히려 소극적인 개념이 ... , 도움을 받아야만 하는 존재로 보고, 교육자 입장에서 일방적으로 결정된 지식과 기술을 전달하던 교육관은 더 이상 지탱할 수 없는 것이다. 루소 이후 전개된 아동 중심 교육 운동 ... 제1장 교육의 이해1. 교육의 개념1) 교육에 대한 정의교육에 대한 정의는 여러 학자들에 의해서 다양하게 내려져 왔고 지금도 내려지고 있으며 또 앞으로도 내려지게 될 것이

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.02

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[교육철학] 에밀의 교육사상

지만 에밀의 성장을 단계적으로 구분하여 그 각각의 단계마다의 흐름 속에서 루소의 생각이나 주장을 나타내고 있다. 루소의 교육론이 전체적으로 아동기를 주요대상으로 하고 있는 점을 고려 ... 해 볼 때, 그의 교육론에서 아동관이 차지하는 중요성은 굳이 설명하지 않아도 될 것이다. 루소는 교육철학사에 있어서 아동이 성인의 축소판이 아니라고 밝힌 최초의 인물이기 때문에, 그 ... 의 아동관이 교육사상사적 측면에서 매우 중요한 의미가 있다.Ⅱ 본론이제 교육의 가장 중요한 대상 중의 하나인 아동에 대하여 루소가 어떻게 생각하였는지를 루소가 구분한 각각의 단계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.21

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진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의

는다. 민주주의적 생활방식을 이상적인 것으로 생각한다. 인간을 환경과 상호작용하면서 적응해 가는 존재로 바라본다② 아동중심 교육관(루소)- 인간을 성선설을 측면으로 바라보고 본래 ... 이성적이기보다 감정적 존재로 바라본다. 곧 자연성을 강조하여 적극적으로 가르치려고 하기 보다는 각 단계마다 아이들의 특성에 맞는 ‘소극적 교육’강조.(2) 발전과정- 아동의 흥미 ... 1. 진보주의교육은 경험의 의미를 증진하고, 후속적인 경험의 과정과 능력을 증진하는 경험의 재구성 또는 개조과정으로 보는 아동중심 교육관을 바탕으로 하는 교육사조(1) 철학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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[교육] 체벌에 관한 교육적 논의

되었다. 루소는 그의 책 에밀 에서 어린이는 어른의 축소형이 아니고 독자적 세계를 지니는 존재이며, 갓난 어린이의 본성은 본래 선이라고 생각하여 어린이들의 교육은 미덕이나 진리를 가르치는 것 ... 이 아니고 마음이 악덕이나 잘못된 정신에 깃들지 않도록 지켜주는 일이라는 소극적 교육을 주장했다. 이러한 교육의 입장에서 어린이에게는 결코 명령을 해서는 안되고, 또 결코 징벌 ... 을 가해서도 안 된다고 했다. 루소의 이러한 자영의 인간성을 발전시키려는 인문주의적 인간관과 교육관은 19세기로부터 20세기에 걸쳐서 유럽 대륙 제국에서의 전통적 체벌관에 커다란 영향

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[사상가]죤 듀이

주의 교육사상과 베이컨의 경험론 등에서 채용한 개념으로 루소의 자연주의 교육사상을 거쳐 듀이의 진보주의 교육이론을 형성하는 주개념이 됨.- 경험의 개념경험 : 능동적 요소와 수동 ... 으면 안되는 소극적 성격-> 이 두 가지가 어떤 방식으로 연결되어 있는가에 따라 경험의 성과 또는 가치가 달라짐.듀이는 이런 경험과 교육 사이에는 유기적 관계가 있으며, 새로운 진보 ... < 사상가 >존 듀이 (John Dewey){목 차 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 듀이의 생애l 듀이의 사상1. 실용주의 교육사상- 등장 배경- 실용주의 교육사상(진보주의 교육사상)2

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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[교육학]위대한 교육사상가들

는 특별히 루소의 소극적 자연주의 교육 원리에 따라 교육이 이루어져야 함을 강조■교사의 적극적 간섭 없이 자연적 소질이 잘 계발되도록 양육하고 키우는 것이 주요과제훈육이란 인간의 자연 ... ■ 소크라테스 [ Socrates BC 469 ~ BC 399 ]{{■ 소크라테스의 교육사상■역사상 가장 위대한 사상가이자 교육자의 한 사람으로 꼽는 이유-진리의 보편타당 ... 성을 추구하는 이성적인 삶을 강조하였으며 진리를 독단적 이고 주관적인 주장에 의해서가 아니라 이성적인 대화와 토론, 반성적인 사 고의 과정을 통해 추구할 것을 주장■소크라테스의 교육

리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.22

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루소의 에밀

루소의 에 밀 (제 5 부)루소의 에밀은 유아기, 유년기, 소년기, 청소년기, 성년기 총 5부로 구성되어있다. 1부인 유아기에서 루소는 인위적인 교육을 비판하고 참된 교육이란 ... 무엇인지에 대해 설명하고 있으며, 2부에서 아동은 자기애의 동기가 개인행위의 영역에 있어서 지배적이기 때문에 그는 '소극적 교육'을 주장하고 있으며, 3부에서는 힘의 발달이 아이 ... 지 않는다. 거지가 왕이 되려는 욕망으로 괴로워하지 않듯이....루소의 당시 여성교육관으로는 충분히 설득력이 있었으리라 생각되지만, 현대 여성의 지위상승이나 남녀 평등을 주장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14 | 수정일 2014.07.14

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[교육 철학] 교육의 역사와 철학

이 잘못되고 있다고 하였다.2) 자연주의 교육사상-근대교육의 선구자로 일컬어지는 루소의 교육사상은 한 마디로 자연주의 교육사상이라고 할 수 있다. 그는 교육목적, 내용, 방법을 모두 ... 자연의 원리에서 찾아냈으며, 자연에 따르는 교육이 인간을 가장 자유롭고 행복하고 덕스럽게 만든다고 보았다.3) 소극교육론-소극적 교육은 학생들에게 직접적인 간섭을 피하고 학생 스스로 ... 판단할 수 있는 교육적 환경만 마련해 주는 것이다.4. 범애학파의 교육범애학파는 계몽사조를 기반으로 루소의 영향을 받아 형성된 것으로써 합리주의와 자연주의에 입각하고 있다. 실리

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.05

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스위스 경제에 관한 보고서

사망원인이다.문맹률이 사실상 0%라는 점은 스위스의 광범위한 교육제도를 반영한다. 교육이 자치체나 주 수준에서 운영되기 때문에 26개의 서로 다른 제도가 있다. 그러나 7∼14세 ... 까지는 어디에서나 무상 의무교육이다. 중등교육은 장래의 직업연수나 고등교육을 위한 준비단계로 나뉜다. 대학교에 등록된 9만 5,000명 이상의 학생들 중에 20%가 외국인이다. 신문 ... 사람이었다. 국제적인 명성을 지닌 화가로는 알베르토 자코메티와 폴 클레 등이 있다. 문학분야에서는 장 자크 루소, 야코브 부르크하르트, 마담 드 스탈, 고트프리트 켈러, 헤르만

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.02

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[교육] 루소의 '에밀'을 읽고...

로 언어를 습득하고 경험을 학습하는 소극적 교육의 시기로 보고 있다. 루소는 자연에 의한 교육을 말하고 있다. 어린이를 둘러싼 환경은 자연에 접할 수 있는 전원 풍경이어야 하고 ,이 ... 농빌에서 마쳤다.루소의 생애가 그리 좋은 것만은 아니었던 걸로 생각된다. 루소는 전혀 교육을 받아본 적이 없다고 한다. 또한 자신의 자녀들을 모두 고아원에 맡기기도 했다. 이 글 ... 에 나타난 루소의 교육자적 지침은 실제 루소의 삶과는 상당한 차이를 가지고 있다는 것이다. 이러한 사람에게서 '에밀'과 같은 이야기를 낼 수 있었던 게 좀 의외였다. 아니, 오히려

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.05

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[에밀을 읽고] 에밀을 읽고

은 것보다는 자기 스스로 배운 것에 대해 더 정확하고 분명한 개념을 갖게 된다. 이런 의미에서 루소의 소극적인 교육 은 아동중심적인 교육이라 말할 수 있겠다.그는 또 실물 교육 ... 에밀 을 읽고루소는 이 책에서 교육원리를 증명하며 교육에 대한 전반적이고 구체적인 그의 생각이 서술한다. 이 책의 내용이 비록 체계적이지 않고 순서성이 부족하지만, 그의 사고 ... 들이 현재의 교육을 문제삼고 비난하는 가운데 그는 교육의 중요성을 강조하면서, 실질적인 교육의 구체화를 실현했다는 점에서 높이 평가할 만하다고 본다.루소는 글의 내용의 흐름에서 '에밀

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.20

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루소의 에밀을 읽고...

에서 루소는 인위적인 교육을 비판하고 참된 교육이란 무엇인지에 대해 설명하고 있다.그는 이 시기에 우선 신체의 발달이 중요하며 이를 위해서는 자연 질서에 따른 양육 방법이 필수적이 ... 을 수 있으며 이 세 가지 교육이 조화될 때 진정 참다운 교육이 이루어진다고 할 수 있다. 이 중, 에밀 속에 나타난 루소의 가장 근본적인 교육관은 '자연주의적 교육'이다. 인간 ... 았다.2부에서 아동은 자기애의 동기가 개인행위의 영역에 있어서 지배적이기 때문에 그는 '소극적 교육'을 주장하였다. 그가 말하는 소극적 교육이란 미덕이나 진리를 가르치는 것이 아니

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.30

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[교육철학]프뢰벨에 대하여

의 교육 방법교육이 인간에게 내재한 신성을 자연스럽게 발전시키는데 가능한한 방해받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다는 루소로부터 시작된 “소극적 교육(L' edcation ... 도 생생하다. 그래서 그런지 다른 사상가들에 비해서 조금은 친근한 느낌이 들었다. 그런 까닭에 교수님께서 교육 사상가 연구 과제를 내주셨을 때 선뜻 프뢰벨을 연구해야겠다고 생각 ... 했다. 유아 교육은 내 전공 분야와는 다르긴 하지만 아동복지학과 다전공과 나중에 아이를 키울 입장에서 좀 더 자세히 알아두면 좋을 것 같다는 생각에 즐거운 마음으로 조사해 볼 수 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.10

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