"루소의 소극교육론"의 검색결과 입니다.

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루소의 교육사상 루소 에밀 청년기 에밀 루소 누리과정 합자연의 원리 루소의 교육관

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"루소의 소극교육론" 검색결과 1,581-1,600 / 2,106건

프랑스 혁명 개관

이었으며, 현실적으로는 미국 혁명과 프랑스 혁명의 사상적 기반이 되었다. 계몽사상의 대표적 인물로는 볼테르(1694~1778), 몽테스키외(1689~1755), 루소(1712 ... ~1778)등이 있다. 제3신분 중에서 시민계급은 계몽사상으로 무장하여 그들이 소유한 교육 ? 재능 ? 야망에 어울리는 사회적 대우를 요구하여 봉건적 요소와 전제 정치를 타파하려 하 ... . 그러나 당시의 페이앙파 정부는 외국과의 전쟁에 대해 소극적인 자세를 보임에 따라 이들을 타도하고 지롱드파가 집권을 하게 된다. 그리고 이들은 집권과 함께 오스트리아에 선전 포고

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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[교육사상가]루소의 교육원리, 교육방법, 교육에 시사점 및 에밀 분석

루소의 교육원리, 교육방법, 시사점[목차]* 교육 원리 ** 교육방법 ** ‘에밀’에 나타난 루소의 교육관* 시사점 ** 교육 원리 *루소의 근본교육 원리는 자연주의, 합리주의 ... 하였다.루소의 유아교육의 목적은 올바른 유아의 양성이며, 유아기의 완성에 있다. 이를 위해 인위적인 과정이 아니라 자연적인 과정으로, 외부의 강요가 아니라 내적 발달로, 지식 ... 으므로 교육이 필요하고 우둔하게 태어났기 때문에 판단력이 필요하다. 이와 같은 유아의 결핍을 보충하기 위하여 교육은 필요하다. 따라서 루소는 유아교육의 궁극적인 목적을 선량한 한 인간

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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루소(Rousseau)의 교육사상과 나의 견해

과 탐구학습 문제해결학습으로 연결된다. 그의 합자연에 의한 소극성의 원리는 생활이고 교육의 원리이며 자발성의 원리, 직관의 원리인 것이다. 이처럼 루소의 교육사상은 자연인의 교육을 통하 ... {나는 루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나고, 우리 ... 가 지향해야 할 많은 교육적 시사점을 안겨준다. 나는 글을 쓰는 이 시점에서 만약 루소의 탄생이 없었다면 우리 교육사의 흐름은 지금보다 더 합리적인 신념만을 강조하는 지식 중심

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.01

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에밀 요약과 교육적 의의

다. 아이들은 눈에 보이는 효과로써 그 의미를 판단한다. 고통을 참는 것을 배워가는 것은 바로 이 나이 무렵인 것이다.경험에 의한 소극적 교육을 추구하고 있다. 아이를 단지 사물 ... 되는 시기로 적극 교육을 실시해야 하는 때이다.이 시기에는 또한 생계를 위한 직업 교육이 요구되기도 한다. 루소는 인간을 사기꾼처럼 무의 도식하게 만드는 당시의 유산제도를 비판하면서 그 ... 에만 의존하도록 하여서 교육의 진행과 자연의 질서가 일치되도록 아이에게는 나쁜 짓을 못하도록 금기하기보다 단지 막는 것만으로 충분하다. 아이에게는 경험이나 무기력만이 법을 대신해야 한다

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.04.20 | 수정일 2015.03.25

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[교육사 및 교육철학] 루소의 자연주의 교육사상

루소의 자연주의 교육사상(18세기)1. 루소의 교육사상1-1 인간의 성장발달은 자연성에 순응해야 한다는 사상 이다.1-2 20C 진보주의는 루소의 자연주의의 연장선에 불과하다.2 ... : 인간의 이성과 지성을 존중. 이성에 대한 숭배2-2-3 실리적 현세주의 : 현실세계에서의 행복추구. 자연과학과 모국어 중시3. 루소 교육목적 : 자연인 양성4. 루소의 ‘자연’개념4 ... 에 조물주와 성과 본성은 자연과 동질인 것이다.4-5 신학적인 의미로 쓰인다. 루소에 있어 만물의 창조주의 신이며 신의 의지는 선이며 불변하는 제일 원리이다.5. 교육특징5-1 형식

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.23

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[교육사상] 18c 루소의 자연주의 교육 사상

을 할 수 있도록 도와주는 데에 있다. 루소의 소극 교육론은 단순한 방임적인 교육형태가 아니라, 지시 일변도의 교육을 배척하고 명령, 교훈 등의 직접적 간섭을 배제함으로써 아동 ... 18c 루소의 자연주의 교육 사상1. 아동관사람들은 어린이를 전혀 알지 못한다. 어린이에 대한 생각이 잘못되었기 때문에 나아가면 갈수록 점점 정도를 벗어나게 된다. 가장 현명 ... 하다는 사람들까지도 어린이가 무엇을 배울 수 있을까에 대해 생각하지 않고 어른들이 알아야 할 것에 대해서만 열중하고 있다. {) 안인희,『에밀-루소의 교육론』,서울 양서원, 1990

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

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루소의 생애와 에밀 분석

들은 나름의 의의를 지니며, 교육과 후대의 교육사상등에 영향을 끼친다. 그 중에서 「에밀」로 대표되는 루소는 교육사상 뿐만 아니라 철학 사상사에 있어서까지 지대한 영향을 끼쳤다. 칸트 ... ·정희숙·임현식, 루소의 자연교육사상(서울: 이화여자대학교 출판부, 1992), 4쪽혹자는 교육에 관한 글을 쓴 사람 중 루소만큼 사람들의 시비의 대상이 된 사람도 드물다고 말하기 ... 적 고찰은 그의 사상을 이해하는데 도움이 될 것이다. 여기에서는 루소의 생애와 「에밀」을 중심으로 한 그의 교육사상과 인간관 등을 살펴보도록 하겠다. 특히 그의 교육사상의 특징이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.28

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[교육학] 루소의 유아교육사상 연구

한 의미로 해석될 수 있다. 루소의 자연주의 교육은 합자연교육과 소극적 교육으로 나눌 수 있다. 유아의 본성과 자발성 그리고 흥미 등을 교육하며 합자연의 교육이라는 것이다.또한 ... 론루소(Jean Jacques Rousseau, 1712-1778)는 18세기의 가장 위대한 교육사상가요 개혁가라고 할 수 있다. 그는 계몽시대의 주도적 인물이었지만 자연주의 ... 와 낭만주의 사상에 동조하는 저술활동을 많이 남겼다. 루소의 지적활동영역은 정치사상과 교육사상 그리고 음악과 문학에 이르기까지 광범위하다. 특히 그의 「에밀」은 그 당시는 물론 오늘날

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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[교육철학]에밀 을 읽고

걸? 책 내용이 너무 어려운 것이 아닌가? 루소의 자연주의 사상을 바탕으로 쓴 교육지침서가 맞긴 한데 속독하면서 금방 이해될 만큼 편안한 책이 아니었다. 한 한달 정도 넘게 이 책 ... 은 루소가 만들어 낸 가상인물이다. 상류층의 자녀이면서 고아이다. 그래서 루소의 의해 길러지는데 루소가 행하는 교육을 받아 완벽하고 전인적으로 발달하는 인간으로 성장하게 된다. 루소 ... 어 구성되어 있다.제 1부에서는 루소의 교육에 대한 총론과 출생에서 5세까지의 유아교육과 발달에 대하여 논하고 있다. 루소에 의하면 이 시기는 본능적인 욕구에 대한 만족을 요구

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.31

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[교육철학] 교육철학 핵심정리 서브노트

주입·교사중심, 획일화, 인간교육실패·교과중심 교육과정,·수동적, 소극적, 형식주의적·교과서 내용 자체만을 획일 전달에 역점·항아리에 물붓기주형·행동주의심리학 이론 기초·교사 학생 ... 에게 일정자극 주고 교사의도대로 학생 행동변화 유도·개인차 존중×,자발성 고취×·학습자 수독, 소극적 참여·실용주의 교육철학.·지식,기능 습득에 역점인지적측면도야·로크의 능력신장이 ... 이론·행동주의 & 정신분석학 이론 비판·개체 자기애 발현, 잠재능력 발휘·자아실현의 형성자 된다성장·루소, 페스탈로찌, 프로벨, 듀이·합자연성의 교육원리·경헙중심 교육관. 자발

시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.05

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[교육정책론]수요자 중심교육

한 신에 경제 개념인 수요자로 바뀌었을 뿐 그 의미는 대동소이하다. 특히 루소의 아동중심교육사상은 아동의 재발견이라는 점에서 교육사적으로 볼 때에 코페르니쿠스적 대전환을 이룬 것이 ... 의 아동존중사상은 소극교육(negative education))으로 제시되기도 하였다. 소극교육은 아동의 자율성을 신장시킬 수 있는 적극적인 방법의 교육이었다고 할 수 있다. 듀이 ... 수요자 중심 교육Ⅰ. 서론일반적으로 수요자 중심 교육론은 신자유주의 교육정책의 다른 표현으로 인식되고 있다. 신자유주의)는 선진자본주의 국가들이 자유무역 정책을 취하는 동안 초래

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.22

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형법론 & 교정처우의 방법(시설내처우

의 관점◇ 특별예방론(소극적 특별예방 적극적 특별예방) ① 목적 – 개별적 행위자의 재범을 방지하는 것 (행위자에게 직접적인 영향력 행사) ② 비판 – 경미한 범죄로 인한 장기간 ... (루소) ③ 정의를 확립하기 위하여 불가피(칸트) ④ 범죄는 국가의 법을 부정하는 행위로서 이를 회복하는 방법이 형벌이며 형벌은 그자체로서 정당(헤겔)사형존치론◇ 사형제도의 존속 ... 되어우교정처우란?◇ 비행청소년 및 범죄인에게 사회복지학적, 사회학적, 심리학적, 교육학적, 형사학적 및 의료적 처우를 행하여 재범 방지와 사회복귀를 용이하게 하기 위하여 행하는 것

리포트 | 37페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.01

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[교육사상가] 세계의 교육사상가 교육론 정리

에는 간섭하지 않는 소극적 교육론이 아니고, 부수학습의 중요성을 인정하고 적극적으로 그것을 추진하고자 하였다.그녀는 1898년부터 2년간 부속병원 수련의 시절을 거치면서 정신지체아 ... 에서는 에밀의 바람직한 결혼상대자로 결정된 소피의 교육을 통해 결혼과 여성의 교육에 대해 기술하고 있다.(3) 에밀에 나타난 루소의 교육관유아기우리는 자율적인 자연인을 키울 것인가 ... 세계의 교육사상가 교육론 정리1. 몬테소리의 교육사상(1) 생애와 저서몬테소리는 이탈리아의 의사이자 교육가이다. 처음에는 정신박약아 교육 연구·실천에 종사하다가, 그 뒤 로마

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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[교육철학]프뢰벨

한 신성을 자연스럽게 발전시키는데 가능한 한 방해 받지 않도록 하는 것을 목표로 해야 한다는 루소로부터 시작된 “소극적 교육” 사상은 프뢰벨에게서 더욱 발전되었다(이규호, 1977 ... ). 프뢰벨은 루소의 “소극적 교육”이라는 개념을 “발달 순응적(Die nachgehende Erziehung)” 교육이라는 개념으로 전개시켰다.그의 교육방법이 모두 발달 순응 ... 에서 페스탈로치의 제자인 안톤 그루너를 만나게 되고, 그루너의 권유로 모범학교 교사가 되면서 페스탈로치와 만나게 된다. 그 당시에 페스탈로치는 그의 교육법으로 명성을 떨치고 있었다. 프뢰벨

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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[감상문] 에밀을 읽고

I. 서론에밀을 읽고 난 전체적인 느낌은 ‘난해하다.’였다. 그러나‘에밀을 탄생시키기 위해 20년 동안 사색하고 3년에 걸쳐 노작을 했다‘고 밝히듯이 교육에 대한 루소의 놀라운 ... 통찰력과 분석적인 연구방법은 높은 평가를 받을만했다.루소는 현재도 기본 바탕이 되는 교육의 틀을 지금으로부터 230여년 전에 발견하고 그의 교육사상을 에밀이라는 가상의 인물을 통해 ... 을 배우게 되지만 판단력이 없어서 책을 읽혀서는 안된다고 하였다. 따라서 오감의 기능을 계발시켜야 하는데 이를 위해 ‘소극적인 교육’을 강조하였다. 아이의 자유로운 성장을 위해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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교육의 역사와 철학

하였다. 루소의 자연주의 교육사상을 기독교적 입자에서 실천에 옮긴 사상이다. 실물에 대한 지식 강조, 직관의 원리에 따른 교과서 편찬 방법 등을 특징으로 지닌다.5) 다음 용어 ... ) 소극교육학생스스로 판단할 수 있는 교육적 환경 마련. 인위적, 적극적으로 기성사회의 규범을 아이들에게 주입하려는 교육의 한계 지적함. 교사는 조력자.(5) 범애학교범애주의 사상 ... 탐구문제 정리1. 고대의 교육1) 그리스와 로마문화의 특징을 비교해 보자.그리스로마▶인본주의▶조화와 균형의 완전성 추구▶자유 시민 공동체인 폴리스 바탕으로 발전▶개인의 자유

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.26

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[교육]루소의 에밀을 읽고...

제도에 의해 불행하게 되었기 때문에 다시 한번 참된 인간의 모습을 발견하여 인간성을 회복해야 한다는 것이다. 루소에게 교육은 인간이 지닌 본래적인 내면의 감정으로서의 자유로운 감정 ... 는 어린 인간의 자유를 구속하고, 인간의 본성을 타락 시키며, 부도독이 난무하는 곳으로 치부하고 있다. 루소는 ‘교육은 출생과 동시에 시작된다.’ 라고 언급하면서 우리가 참으로 배울 것 ... 은 인간과 그 환경이고 진정한 교육은 타인에게서 배운 것보다 스스로 실행해 가는 것이라고 하였다. 루소는 갓난아기가 처음 태어났을 때부터의 부모와의 관계를 교사의 개념을 도입

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09

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[인간과 교육] 루소의 에밀..

한 교육을 소극적인 교육 이라고 하는데 경험으로 자연의 진리나 기본적 개념을 어린이가 스스로 느끼게 하는 것이다. 물론 루소의 이론이 실용적인 학문이 중시되고 과학이 발달하는 현대 ... 는 선천적인 선한 이성을 교육을 통해 발견하고 이를 발전시켜야 한다고 본다. 이런 차원에서 루소는 을 생각하게 되고 에밀의 출판을 통해 자신의 이론이 응용되어 인간에게 좋은 일을 행한 ... 바가 되면 거기에 만족한다고 말한다. 그럼 루소가 에밀을 통해 말하고 싶었던 것은 무엇이었을까? 나는 그것과 더불어 에밀을 통해 현대 교육에 타산지석으로 삼을 수 있는 교훈

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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[루소] 교육사상가 루소에 대해서..

를 나타낸다고 루소는 말하고 있다.루소가 지금까지 말한 것 중에서 가장 중요한 소극교육론에 대해서 다음과 같이 부연 설명을 하였다. 자연주의 교육사상 또는 자유주의 교육사상과 무관 ... 것이다.루소의 이러한 교육은 역설적으로 인간의 자율성을 신장시키는 가장 적극적 형태의 교육이라고 할 수 있다고 한다.소극적 교육은 이 현대교육의 문제점을 적절하게 비판하는 것 같다.각한다. ... - 목 차 -1. 서 론2. 본 론1) 루소의 생애2) 루소의 교육사상가) 루소의 자연주의적 교육사상나) 아동의 발견자 로 불리우는 루소a. 제 1 부b. 제 2 부c. 제 3

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.02.07

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[교육철학] 계몽주의 및 자연주의 교육에 대한 연구

발표주제 : 18C교육1. 계몽주의 및 자연주의 교육2. 루소의 교육사상Ⅰ. 계몽주의1. 18C 시대적 배경2. 계몽주의3. 로크의 교육사상Ⅱ. 자연주의의 교육1. 자연주의란?2 ... . 자연주의가 교육에서 주장하는 보편적인 주제들3. 자연주의 교육4. 자연주의 교육원리5. 자연주의 교육이론의 교육사적 의의Ⅲ. 루소의 교육이론1. 루소의 생애2. 루소의 교육사상 ... 3. 루소 교육이론의 한계Ⅳ. 에밀의 교육이론1. 에밀의 교육사상2. 에밀의 분석Ⅴ. 범애주의 교육사상1. 범애주의 사상2. 범애파의 교육 특징3. 범애주의의 교육자Ⅰ. 계몽주의1

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.03

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