"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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한국사의 이해 한국사 요약 존경하는인물 서대문형무소 신채호 공무원 한국사 식민지 근대화론

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 1,581-1,600 / 6,554건

서울시립대 자기소개서

의 올바른 극복에 대해서도 생각하여 좀 더 나은 내일의 역사를 위해 열심히 공부할 것이다. 이렇게 국사학과에서 성실하게 4년을 보낸 후 교육대학원 역사교육과에 입학할 것이다. 나는 4년간 ... 국사학과의 꽃이라고 불리는 학생부의 답사부에서 활동하여 역사이해를 위해 적극적이고도 성실하게 임할 것이다. 둘째로는 ‘영어한국사, 영문사료읽기’를 통해 영어공부는 물론이고 한국사 ... 라고 확신하기 때문에 이런 결정을 했다. 그렇게 대학원에서 역사영역을 중심으로 전공지식의 심화를 도모하고 ‘역사 교육론’등의 역사교육방법을 더하여 학생들의 교육에 활용하는 선생님이 될

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.27

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한국기독교 민족운동사-남궁억과 기독교

한서 남궁억의 사상과 교육활동목 차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 남궁억의 생애1. 관리 시기2. 정치운동 시기3. 계몽운동 시기Ⅲ. 남궁억의 사상1. 역사관과 시국관2. 기독교 신앙과 사상Ⅳ ... 와 일제 강점기의 민족 교육자로서 일제에게 독립하고, 부국강병한 나라가 되기 위해서는 교육을 통해서만이 가능하다여겨 ‘민족 교육운동’에 일생을 바쳤다.국사학과 200922006 이보람 ... . 남궁억의 교육사상과 활동1. 남궁억의 교육사상2. 남궁억의 교육활동3. 남궁억의 모곡학교Ⅰ. 머리말한서 남궁억(翰西南宮檍)은 조선 후기부터 일제강점기를 살았던 한국 근대사 인물

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.11 | 수정일 2017.01.03

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[한국사] 한국사능력검정시험 중급 요약본 - 한국사 요약 정리 / 한국사 중급 / 한국사 정리 / 요약 / 핵심

(승인 X)주자감역사유기 ?> 신집 (영양왕)서기(근초고왕)국사(진흥왕)과학천문학칠지도첨성대수학고분초기돌무지 무덤돌무지 덧널 무덤호석 두른 무덤화장 유행(장군총)(석촌동 고분)(천마 ... 서원중고등교육서당초등교육역사15C 자주적, 민족적16C 사대적, 경학안정복 [동사강복] 고조선~고려, 정통이긍익 [연려실기술] 조선사한치윤 [해동역사] 해외자료인용이종휘 [동사 ... ? 대중화의상 ? 화엄종(王)혜초 - 왕오천축국전선종유행-승탑1. 왕실불교 2.업설 3. 호국불교유학교육중앙 태학지방 경당박사, 사택지적비임신서기석설총국학(신문왕)최치원계원필경시무책

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.15 | 수정일 2017.03.12

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중급,한국사시험대비, 벼락치기, 한국사검정능력시험대비, 한국사시험, 요점정리, 10장분량, 벼락치기

: 매소성, 기벌포전투-> 신라가 당이기고 삼국통일·왕권강화와 농업발달위해 별자리를 돌에 새겨 천문도제작, 후에 천상열차분야지도에 영향 줌·고구려는 중앙에 태학설치->유학교육, 지방 ... ·신라 진흥왕: 화랑도-> 국가적 조직 ,대가야병합, 신라VS백제: 관산성전투에서 승리->한강유역 모두 장악영토 확장-> 단양적성비와 4개의 순수비 건립, 거칠부에게 ‘국사’편찬 ... 전투에서 승리하고매소성과 기벌포 전투 승리로 신라는 당 축출-> 삼국통일 이룩-> 통일신라·신라에서 유학교육: 임신서기석 통해 알 수 있음·신라 원성왕: 유교적학식갖춘 관리선발위해

시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.25

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실존주의

로 낮아지고 있다. 우려를 통감한 교육부는 한국사를 수능에서 필수화화기로 결정을 내렸고 2017학년부터 필수과목으로 지정되었다. 물론, 학생들의 역사의식에 대한 문제점을 보면 역사 ... (교육철학 및 교육사 - 제1차 연구과제)이상주의 교육사상의 관점에서 역사교육의 중요성 및 역사교육 강화를 위한 방안 모색지난 정부의 교육정책으로 한국사의 수업시수가 줄고 집중 ... 이수제 도입으로 한국사를 한 학기에 몰아서 수업진행이 이루어지다보니 많은 학생들이 한국사에 대한 관심과 흥미를 잃어가고 있다. 또한 학생들의 한국사 이해수준과 역사의식은 심각할 정도

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.18

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동래답사

에 대해 관심이 없어 찾아가 본적이 없었다. 그러나한국사의 이해라는 교양과목으로 인해 동래의 역사에 대해 공부 하면서 동래 읍성지, 복천동 고분군 등 유 무형 문화재가 산재하고 있 ... REPORT과목명담당교수님전공학번이름■목 차■■답사의 목적부산문화의 뿌리, 동래(東萊)■답사내용■임진왜란 역사관■동래부동헌■송공단■동래읍성 북문, 동래향교■복천동 고분군 야외전시 ... 항전의 결의를 보인 곳이다.부산 문화의 고장이라고 할 수 있는 동래는 부산의 역사가 담긴 문화유적지가 많이분포되어 있으며, 동래부 동헌, 동래향교, 동래읍성 등이 바로 그것이다.이

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.20

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식민사관의 극복과 뉴라이트의 비판

론에 입각한 서술기타 담론과 책략책략적 수사법과 용어 사용참고문헌1. 식민사관: 일제가 한국침략과 식민지배의 학문적 기반을 확고히 하기 위하여 조작해낸 역사관한국사 연구는 19세기 ... 하였다. 이러한 식민사관은 우리 민족이 열등의식과 무력감에 사로잡히는 심리적 근거가 되기도 하였으나 광복 이후 주체적인 역사연구와 교육이 이루어지면서 대부분 극복되었다.(1) 주요 ... 했다.“식민사관 논란은 단순히 역사학계에만 국한되는 문제가 아니다. 역사관은 그 시대의 세계관을 함축한 것이어서, 정치ㆍ경제ㆍ사회ㆍ문화ㆍ종교ㆍ젠더ㆍ교육ㆍ법ㆍ예술 등 사회 전 영역

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.25

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대한민국의 근대의 시점이 언제부터라고 생각하는지 자신의 생각, 그리고 왜 그렇게 생각을 하는지에 대해서 작성을 하는것입니다. 두장이내로 자기생각을 논리있게 작성해야 합니다

의 풍습이다. 대중 미디어를 통해서도 접해볼수 있다. 하지만 요즘은 간소하게 한다. 좋아하시는 음식을 차려두고 온가족이 모여 함께 즐기며 먹게된다.조선시대나 혹은 과거의 대한민국의 역사 ... 다.2. 실학의 태동한국사에서 근대사회의 태동은 ‘실학’에서 비롯되었다고 볼수 있다. 중세사회는 17~18세기에 이르러, 특히 사회, 경제 분야에서 전통적 사회의 특성을 잃고 있 ... 되었다. 오랜 유교적인 전통사회로부터 탈피하게 된것이다. 정치제도의 개혁과 외교관계 혁신, 그리고 교통, 통신, 의료, 교육등에서 근대 문물이 도입하게 되었다. 하지만 근대사회

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.23

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일본의 우경화 경향과 동북공정

’에 대한 경례를 거부하였다. 2009년에는 역사 교과서 협의회, 교과서 시민 포럼, 헌법을 살리는 모임, 지리 교육 연구회 등 일본의 34개 단체가 지유샤 교과서 검정 반대 성명을 발표 ... 하는 법을 만들었다(1999). 또 일본 문부성은 일본 우익의 왜곡된 역사관을 반영한 후소샤(扶桑社, 2001)와 지유샤(自由社, 2009) 교과서를 검정해 주었다.일본 시민 단체 ... 변강사지 연구 중심이란 단체가 ‘동북변강역사여현상계열연구공정(東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程)’ 이른바 동북공정을 시작하였다. 변강사지 연구 중심이 일부 발표한 동북공정 연구 내용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.13

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경영학의이해(독일식,미국식),경영학의 목표(수익성,경제성,생산성),경영학과 자본주의 이데올로기,자본지향적 경영학,노동지향적 경영학

- 시대별 교과서 이데올로기출처 : 권혜진, 2006, ‘제3차 교육과정기 고등학교 국사 교과서의 현대사 서술’..PAGE:20교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기출처 : 권혜진 ... , 2006, ‘제3차 교육과정기 고등학교 국사 교과서의 현대사 서술’..PAGE:21교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기4. 신군부전두환 정권 4차 교육과정으로 이념교육의 강화 ... 를 중심으로7차 교육과정에선신자유주의 강조..PAGE:26교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기5. 신군부 이후~현재7차 국사 교과서 각 정권에 대한 인식을 연속적 흐름으로 인식

리포트 | 47페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.16

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「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(김한종) 요약

「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(金漢宗) 요약1. 국사교과서 시대구분의 변화교사교과서의 시대구분은 해방 후 진단학회의 「국사교본」에서 찾을 수 있다. 그러나 이 구분은 시대 ... 함으로써 우리 역사를 세계사의 흐름과 비교할 수 있게 하였다.2. 시대구분에 나타난 역사관국사교과서의 시대구분은 역사의 이해나 체계화를 위한 가설일 뿐이기 때문에 역사를 보는 관점 ... 결과 한 시대에서 다른 시대로의 이행이 사회 발전이라기보다는 사회의 혼란을 거쳐야만 이루어지는 것처럼 보인다.이처럼 국사교과서의 시대구분은 시대의 구조나 성격에 대한 이해나 역사

리포트 | 2페이지 | 1,800원 | 등록일 2008.01.05

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일제강점기 식민지 교육 정책 핸드아웃 요약본

: 우민화 교육 극복, 조선인의 고등 교육 데 있다.가르치는 것을 목적으로 한다. 조선민립대학 기성회 조직 전국적인 모금운동 제 13조 심상소학교의 교과목은 수신, 국어, 산술, 국사 ... 『일제 강점기, 식민지 교육정책?』*식민지 교육정책의 본질 : 우민화 교육1910,합병 1919, 3.1운동 WAR헌병 경찰 통치(1910년대)문화 통치(1920~30년대 중반 ... )민족 말살 통치(1930년대 중반 이후)-제 1차 조선교육령(1911) -제 2차 조선교육령 -제 3, 4차 조선교육령군인 경찰제(무단통치) 민족 분열통치 전시 총동원 체제(군국

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.04

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이윤삼의 말말말 : 무식한 연예인에 대한 나의 생각 - 예능인 김종민을 생각하며

화된 시대에는 오히려 각 분야에서 전문성을 갖춘 사람이 환영받는다. (통섭은 예외로 치자.)그러나 우리나라는 지나치게 평준화시키는 교육제도를 채택하고 있다. 그리고 그 제도 안에서 역사 ... 인 역사는, 가르치기에 따라서 매우 재미있게 가르칠 수 있는 학문이기도 하다. 하지만 입시중심의 주입식 교육제도를 채택하고 있는 우리나라에서 학생들의 흥미를 유발하고 역사의 중요 ... 성을 인식시켜 주는 것은 쉬운 일이 아닌 것 같다. 우리나라 인문학계에서는 종종 중고교 학생들의 학습량이 터무니없게 많다는 비판이 나오기도 하는데, 교육현장에서의 부실한 역사교육

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.06.24 | 수정일 2016.08.26

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동북 공정에 대한 대처 방안

한 것은 국민들이 우리의 역사와 문화에 대해 관심을 갖는 일이다. 아울러 한국사에 대한 제도 교육과 사회 교육을 활성화해야 한다. ... 또는 민족 간의 갈등은 권력이나 경제적 갈등으로 이어지기 마련이다중국의 역사 왜곡은 중국의 정부 기관이 나서서 진행하고 있기 때문에 다른 문제보다 더욱 심각하다고 볼 수 있 ... 과 북이 상호 협조하여 우리 역사와 문화에 대해 공동 연구와 조사를 수행할 수 있어야 할 것이다.둘째, 중국의 학술적 인해 전술과 물량 공세에 의한 역사 왜곡에 대하여 우리는 국제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.29

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외솔 최현배 선생의 기념관에 다녀온 후 감상문

외솔 최현배 선생의 기념관에 다녀온 후 감상문한국사에 대한 정말 기본적인 지식밖에 없었던 내가 이번 강의를 통해 강의의 과제로 근현대사 관련 유적지를 찾아보았다. 정말 많은 유적 ... 외솔실로 향하였다.그림 3 외솔 선생의 교과서 편찬먼저 외솔 선생님의 교육이념과 교과서편찬, 교육자의 길에 대한 전시물을 보았는데, 외솔 선생님은 해방 이후 교육 이념과 국어 교과서 ... 의 밑바탕을 마련한 분이시다. 1945년 8월 19일부터 9월 20일 까지 조선어학회 상무이사로 취임하여 교육자로서, 학자로서 광복 조국의 국어 교육에 힘썼다. 1945녀 8월

리포트 | 8페이지 | 2,300원 | 등록일 2017.02.09

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시대별 동서양 교육 사상가들을 정리한 내용이다.

었다. 대밖에 없다고 보았다. 그러나 학교에서는 언어와 예술, 역사, 수학 등 인류가 축적해온 경험을 체계적으로 배울 수 있다는 것이다. 루터의 교육적 이상은 자신의 종교적 이상을 실현 ... 적으로 한국사에 대한 내용은 많이 들어보아 익숙하지만, 세계사는 익숙하지 않아 아무래도 조금 힘이 들었다. 그렇지만 이 시대의 교육사상가에 대하여 공부하다보니까 정말 대단한 인물 ... 시대 별 교육사상가제출일학 과교과목명학 번담당교수이 름[시대별 교육사상가 정리]Ⅰ. 동양1) 고대의 교육사상가1. 유교적 지성⑴강수에 대하여 설명하도록 하겠다. 강수는 태종 무열

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.28

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(방통대 인간과사회C형)최근 악화된 한일관계를 염두에 두고 교재 3장의 내용을 참조하면서 한일관계 악화의 원인과 해법에 대한 자신의 생각을 정리한 후, 자신이 이런 생각을 가지게 된 데 영향을 미친 자신의 사회적 존재조건에 대해 분석해 보시오

대법원의 강제징용 배상 문제로 촉발되었지만, 보다 근본적인 이유는 일본의 군국주의로의 회귀에 있다고 할 것이다. 물론, 우리 입장에서는 역사 왜곡, 독도와 위안부 문제, 징용배상 ... 판결 등에 대해 양보할 여지는 없다. 왜냐하면 그것은 부인할 수 없는 역사적 사실이기 때문이다.2. 최근 악화된 한일관계의 해법앞에서 언급했지만 한인관계의 근본적인 해법은 가해자 ... 보다 민족주의와 애국심이다. 우리 사회 구성원이라면 일본에 대한 민족주의 의식과 애국심은 남녀노소를 막론하고 공통된 생각이자 감정이다. 초등학교 이래 국사 시간에 우리는 외세의 침략

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.15 | 수정일 2021.01.10

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동북 공정에 대한 대처 방안과 독도문제

의 역사와 문화에 대해 관심을 갖는 일이다. 아울러 한국사에 대한 제도 교육과 사회 교육을 활성화해야 한다.일본은 독도 영유권 문제를 국제 사법 재판소에 회부해 국제 문제화하려고 한다 ... 동북 공정에 대한 대처 방안과 독도문제중국의 역사 왜곡은 중국의 정부 기관이 나서서 진행하고 있기 때문에 다른 문제보다 더욱 심각하다고 볼 수 있다. 따라서 그에 대한 대처 방안 ... 역사와 문화에 대해 공동 연구와 조사를 수행할 수 있어야 할 것이다.둘째, 중국의 학술적 인해 전술과 물량 공세에 의한 역사 왜곡에 대하여 우리는 국제화와 정보화를 통한 효과적인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.29

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<초등사회 지도안> 5. 고려의 과학과 기술 금속활자 제작수업

가 마주치고 고민하는 것이 진정한 의미에서 역사적 지식이 아닌가한다.[국사 수업의 특수성을 논함]문화재 수업에서 내포하고 있는 것은, 자민족에 대한 우수성을 확립하는 것이다. 일단 교육 ... 은 그 논의의 연장선상에서 이루어지고 있다.[수업 모형에 대해 설명함]본 수업모형은 제작학습모형으로, 김덕진이 『초등교육의 역사』에서 제시했던 수업방식의 일환이다. 그러나 수업단계 ... 사회과 교수학습 과정안수업 의도[아이들의 체험도 중요하다]역사에 대해 스스로 마니아라고 부를 만큼 좋아하는 학생이 있다면, 극도의 반응을 보이면서 증오(!)하는 학생들도 적지 않

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.29

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근대의 교육

: 역사를 없애고 민족성 단절5) 복선형 교육제도: 일본인과 조선인이 다니는 학교 분리_‘보통’학교6) 중앙집권적 교육행정: 조선총독이 교육행정 전반 지휘, 감독→ 교육을 정치 ... 의 일본화, 창씨개명 등교과서 이용-수신교과서 : 한국인의 윤리, 도덕, 민족정신말살국사교과서 : 한일합방의 필연성, 내선일체의역사적 필연성, 동근종족론 합리화지리교과서 : 한반도 ... 제 6장. 근대의 교육▶ 근대 교육이란?근대교육 = 개화교육(開化敎育)전통적 유교교육을 종식하고 서구의 신문화를섭취하려는 교육을 총칭-배경 : 구한말 외국 열강들의 개방 및 통상

시험자료 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.09.11

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