"도입-제시-연습-활용-마무리단계"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 베론 실습 세종한국어 교안 교재 및 문형선정 참관보고서 강의참관일지 아서 어서 교안 한국어 연결어미 한국어 참관

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"도입-제시-연습-활용-마무리단계" 검색결과 141-160 / 718건

한국어교원2급- 모의수업지도안- 재미있는 한국어2 (Fun Fun Korean)

자료, 그림자료, 동영상수업진행단계도입 ▷ 제시 ▷ 연습 ▷ 활동 ▷ 마무리총 수업시간50분단계교수 ∙ 학습활동시간학습자료지도 상유의사항도입◈ 친구와 헤어질 때의 기분 및 감정 ... 의 모습PPT & 사진 자료로 활용☞ 교사는학생과의대화 속에서 자연스럽게 ‘-겠-’ 이라는 표현을 써가며 이야기를 진행한다.제시◈ 교재 P. 163 를 중심으로, 학습 문제 확인 ... 하는 표현입니다.- S : 네!- T : 자 그럼, P. 167의 문제 5번을 활용해서‘-겠-’ 이라는 표현을 연습 해 보기로 할게요.☞ 용돈을 많아 받았어요. / 기분이 좋

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.31

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 2과 수업지도안 8차시 교안

학습 자료,관련 준비어휘 도입▶인사▶수업분위기조성- 교사는 이전 차시에 쓰인 교실어휘를 사용해 학생들을 주목시킨다.들으세요보세요따라하세요읽으세요쓰세요쉬세요- 교사는 단원명을 학생 ... 들과 함께 읽은 후, 교실에 있는 사물을 활용해 ‘이거는 뭐예요?’로 도입한다.①T: 보세요. (‘이거는 뭐예요?’를 판서한다.) 들으세요. ‘이거는 뭐예요?’, ‘이거는 뭐예요 ... 아요.5‘출석부교재펜어휘 제시▶ 학용품 어휘 제시- 교사는 그림카드를 통해 학용품에 대한 어휘를 학습시킨다.책상의자책공책볼펜연필가방지우개T: 보세요. 책상. 따라하세요. 책상.S

리포트 | 35페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

다. 예를 들어 의사소통 중심 교수법의 내용 구성을 보면 ‘도입 -> 제시·설명 -> 연습 -> 사용 -> 마무리’라는 과정을 중시한다는 것을 알 수 있다. 실제로 이러한 구성 ... 도입 단계에서 유추를 통하여 짐작한 내용을 교사가 확인 및 설명해 학습자들에게 제시하고 분명히 이해 및 인지시키는 과정이 진행된다. 다음으로 연습 단계에서는 제시·설명 단계 ... 이 보편화 되어 있다.먼저, 도입 단계에서는 수업 내용에 들어가기 전에 학습케 될 내용에 관한 암시와 수업 내용으로서의 자연스러운 유도가 이루어진다. 그리고 제시·설명 단계에서는 앞

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.08.24

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

. 103 - 112대상중급학습목표연결어미 ‘-더니’, ‘-았더니’를 활용해 인과관계를 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 ... 더니''보았더니'라고 말했어요. 이것이 바로오늘 배울 문법 내용이에요.판서 내용제시(설명)15분- 학습자들에게 ‘-더니’,‘-았더니’를 활용할 수 있는 예문, 상황 등을 제시 ... 에요.그래서 정답은 '보더니'가 되겠네요.이제 문제를 풀어 보세요.연습 자료활용(과제)10분- 문장 잇기와 빈칸 채우기를 통해 학습자들이 배운문법을 활용할 수 있도록 지도한다.교사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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[한국어 모의수업 지도안]원인, 이유를 나타내는 느라[고]표현을 이해할 수 있다.

물교재, 노트, 필기도구기타자료그림 자료 카드, 학습지, PPT 자료,학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분T : 여러분. 안녕하세요.S : 안녕하세요.T ... 왜 어제 저녁에 제 전화를 받지 않았어요?S2: 어제 샤워를 하느라고 전화를 못 받았어요. 미안해요.◎ 과제 제시하기오늘 배운 표현‘-느라(고)’를 직장이나 가정에서 활용해 보 ... : 고향에 갔어요. 중국에 갔어요. 고향에 가느라고 수업에 못왔어요.T: 맞아요. 고향을 가느라고 수업에 못왔어요. 너무 잘했어요.◎ 학습문제 제시●원인, 이유를 나타내는‘

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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[A+과제]외국어로서의한국어문법교육론

하기 등등을 이용한다. 학습자의 학습동기를 유발하는 대화구성을 하여 연습해보면 학습자가 쉽게 이해하는데 도움을 줄 것이다. 4.활용 연습단계에서 배운 것들로 학생들이 활용해본다 ... 이 중요하다. 2.제시 학습할 내용과 목적을 알려준다. 문법구조의 형태와 의미를 인식할 수 있도록 형태를 제시하고 연습 전에 문법 항목에 대해 설명한다. 제시는 다양하게 시청각 ... 이루어져야 하며 상호활동적인 연습유형을 제시한다. 최대한 실생활에서 사용이 가능하도록 연습내용을 구성하는게 좋다. 이를 위해 다양한 연습 유형을 개발한다. 게임, 짝활동, 그림보고 추론

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유

로 번역된 한국어 교재가 출판되었으며 교재의 시각화를 추구하게 된다.도입 --> 제시.설명 --> 연습 --> 사용 --> 마무리의 수업 절차를 단원 구성에 반영하였고 기능별 수업 방식 ... 성 보다는 유창성 배양을 중시하므로 언어의 형태보다는 의미를 중시하는 교수법이다.준비, 도입 단계부터 연습, 사용, 마무리 단계까지 학습 과정을 중시한 구성으로 학습자 중심의교육 ... 과 구조 이유로 짜여진 교육 과정을 통해 정확한 행태와 구조, 발음을 교육하며 언어 능력을반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 반복 학습이 중시되는 교수법이다.문법을 직접적으로 제시

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30

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외국어로서의 한국어 문법 교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안 작성.

한다.♧ ppt의 학습 목표를 보게 한다.제시(15분)이론제시♣ 종결 어미의 개념을 설명한다.♣ 예시를 들어 비격식체와 격식체를 비교 및 대조한다.- 인쇄물에 ‘공부하세요’와 ‘공부 ... 해 볼 시간을 준 후에 설명한다.내용제시♣ 예문을 들어 해요체는 ‘-하세요’와 ‘-세요’로 나타남을 지도한다.♣ 예문을 들어 하십시오체는 ‘-십시오’와 ‘-으십시오’로 나타남을 지도 ... )♧ 학생들이 인쇄물의 내용을 참고하여 이해할 수 있도록 돕는다.♧ 예시를 들어 질문함으로써 수업 내용을 잘 이해했는지 확인한다.연습(20분)개별 연습♣ 학생들로 하여금 제시된 문장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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(99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

다’를 사용하여 물건의 위치를 표현할 수 있다.교수‧학습자료교사세종한국어1, PPT학생세종한국어1, 보충자료단계학습내용교수-학습 활동자료 및유의점도입(5분)목표 문법이끌어내기*선행 ... 안에 없어요.*기계적 연습과 유의미적 연습-물건의 위치를 나타내는 ‘에 있다/없다’교사가 PPT에 물건의 위치와 관련된 이미지를 제시하고 질문을 하면 학습자들이 ‘-에 있다/없 ... 문법을 사용하여 상황을 제시한 후 목표문법을 이끌어낸다.T 안젤리나 씨, 교실에 무엇이 있어요? (3과-1. 이/가 있다)S 교실에 책상이 있어요.T 다닐 씨, 교실에 사과가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

설명하기문법-(으)ㄴ 덕분에어휘감사의 이유 / 감사의 표현발음받침준비물교사CD, 단어카드학습자교재, 필기도구단계학습과정교수 ? 학습 활동지도상의유의점도입수업준비* ‘감사’와 관련 ... 대화 수행에 필요한 언어 학습을 진행한다. 마지막으로 ‘마무리’를 통해서 배운 내용을 정리한다.* 대화학습 - 시디(CD)를 들은 후에 다음과 같이 간단한 질문을 통하여 대화 내용 ... 어요.」* 어휘학습 - 칠판에 제시된 어휘와 표현의 의미를 학습시킨다.「교사: 여러분이 잘 이해가 안 되는 어휘나 표현을 말해 보세요.학생: ‘신경을 써 주다’를 잘 모르겠어요.교사: 선생

리포트 | 3페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

적·통사적 특징을 알고 바르게 사용할 수 있다.3)‘V-(으)ㄹ게요’와 ‘V-(으)ㄹ래요’의 쓰임을 대략적으로 구분할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료활용자료, 연습자료학습단계시간교수 ... -학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분◎ 교사는 대화를 이용해 학습할 내용을 제시한다.- 교사 : 배고파요. 수업 끝내고 밥을 먹을 거예요.무엇을 먹을까요?- 학생 : 맛있 ... 부터 연습 자료를 작성해 보세요.연습 자료활용(과제)15분◎ 교사는‘V-(으)ㄹ게요’의 쓰임에 대해 질문을 받은 뒤 활용 자료를 풀게 한다.- 교사 : 연습 자료를 풀어보니 ‘V-(으

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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한국어교육실습 강의참관일지(듣기, 말하기, 쓰기, 문법)

을 자세히 적어놓지 않았으나, 전체적으로 교수 요목의 도입-제시-연습-활용-마무리의 진행 방식에 따라 적절히 진행되었습니다.교사 대 전체, 교사 대 학습자, 학습자 대 학습자 등 대화 ... 며 연습 하여 의사소통 능력 향상에 도움을 줌.활용 - 짝활동1. 주말 계획 말하기: PPT로 그림 자료를 보며 주말에 무엇을 할 지 이야기함.2. 음식 주문하기 : 한식, 양식, 중식 ... 참관일시2019/12/16이름기능듣기참관등급초급 (1급)수업내용단계수업 내용참관 내용도입1. 학습자들에게 일상적인 질문과 함께 “오늘 날씨가 어때요?” 라고 물어봄.2. 단원 명

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| 리포트 | 8페이지 | 3,400원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05

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외국어로서의 한국어교육실습 강의교안_모의수업지도안 (중급)

, 2015.11월)쪽수교재 p.216대상중급학습목표학습 목표 문법인 ‘V-기 위해서’의 의미를 파악하고 알맞게 활용할 수 있습니다.‘V-기 위해서’를 사용하여 자신의 생각과 의견 ... 을 얘기할 수 있습니다준비물교재, 워크북, PPT, 연습활동지노트북, 레이저 포인터, 프로젝터, 보드마커 (여러색 준비)기타자료학생들의 한국어 학습 목적과 관련한 사진 및 그림학습단계 ... 시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분[인사 및 출석 확인]T: 안녕하세요?S: 안녕하세요T: 출석을 부르겠습니다. xx 씨Sxx: 네(모든 학습생의 출석을 확인

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.18

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한국어교육 어휘 문법 모의수업 교안 -는데(대조), -을 것이다(추측)/-(으)ㄹ 것이다(추측) 한국어 초급 수업

한번 함께 교체 연습을 하며 마무리한다.)T: 아주 잘했어요! 여러분은 이제 파티를 잘 준비할 수 있어요. 파티 준비를 같이해 볼까요? (활동 단계로 넘어간다)2교시 활동도입(5 ... ’ 문법을 활용해서 파티를 계획할 수 있다.준비물PPT, 활동지, 스티커/포스트잇, 종이(A3), 마커(3색)단계내용1교시 활동도입(5분)T: 여러분, 안녕하세요.S: 안녕하세요.T ... : 네.T: 그때 우리 식당에 전화할 때 ‘예약해요’ 이렇게 이야기해요.2. 목표 문법 제시1) -는데2) -(으)ㄹ 것이다(추측)T: 여러분, 선생님이 파티를 준비하고 있

리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.17

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제13과 오늘이 무슨 요일이에요? 제16과 학생 식당으로 갈까요?

지 않다)이 아니라 활용형(먹지 않아요, 먹지 않습니다)으로 제시해야 한다.이 목표 문법의 경우 연습 단계에서 문형 판서가 적절하지 않다. 제시한 문형을 학습자가 이 문법의 제약 ... 하는 순서로 진행되었어야 했다. 목표문법 ‘-에’를 충분히 활용할 수 있는 단어제시를 먼저 10개 정도 하고, 그 다음 문장으로 넘어가는 것이 더 효과적이라고 생각한다. 날짜 ... 수행이 끝난 후 교사의 확인이 이루어지고 있다.교사: 이카와 씨가 빌리씨. 혜진씨가 나오코 씨를 읽어요.마무리숙제가 제시 되었다.교재 연습 문제 확인을 통하여 목표 문법을 잘 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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[간호학과 교직 A+] 건전한 이성교제 보건 교수학습지도안

파워포인트교수-학습 과정의 각 단계별로 학습자 참여를 어떻게 유도할 것인가에 대한 전략을 기술한다.구분학습경험 제공하기학습자 참여시키기매체/자료 활용도입학습목표를 제시한다.‘건전 ... 로 마무리 하는 데 활용한다.참고사항Product5. 매체와 자료 활용하기수업에 활용할 매체와 자료를 미리 활용해보는 계획에 대해서 기술한다.단계내용1단계공학, 매체,자료 사전 검토 ... 이나 놀이 형식을 섞는 방법행동을 유발하는 질문 방법 등을 활용할 수 있다.출발점 능력이미 보유하고 있는 학습자의 기능 및 태도줗학생은 대다수의 과목에서 심층 학습을 위한 발판 단계

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.04

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플로어볼 지도안

목표 제시? 준비운동1분1분1분4분? 본시 학습에 맞는 준비운동을 실시한다.전개? 4모둠씩 2인 1조로 패스 및 패스 캐치 연습(시작형 과제)- 패스와 패스 캐치 자세를 강조 ... 왕복 드리블을 할 수 있다. 즐거운 마음으로 협동하며 페어플레이 정신을 바탕으로 게임에 참여하는스포츠인의 태도를 실천할 수 있다.단계교수 ? 학습 활동시간유의점도입? 출석확인 및 ... 하며 정확성을 위한 훈련임을 설명한 다.? 4모둠씩 5개의 러버콘 지그재그 드리블 연습(시작형 과제)- 정확한 드리블로 콘 사이를 통과한 후, 출발선으로 복귀한다.? 패스 게임(확장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.27

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오

자를 대상으로 한국 속담인 “공든 탑이 무너지랴.”교수를 위한 교안이다.단계교수?학습내용 및 활동학습자료시간:50분제시?도입-학생들에게 한국 속담을 알고 있는지 질문하고 알고 있는 한국 ... 속담을 한 개 설정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론속담은 그 민족의 사상, 감정, 지혜 등 문화적 특징이 과거와 현재에 걸쳐 간단 ... 여 얻은 업적은 사라지지 않는다.-우리가 힘을 다하고 정성을 다하여 한 일은 반드시 그 결과가 헛되지 아니함을 비유적으로 표현하고 있다.PPT사진문장카드동사카드20분활용?연습-유의미

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

으로 모의 수업을 하고 싶어서 이 문형을 선택하게 되었습니다.? 활용방법1. 도입학습자의 경험과 상황을 활용하여 목표 문형이 사용된 문장을 노출 시킨다.2. 제시? 의미제시동사나 형용사 ... 의미한 연습질문 또는 그림으로 상황에 맞는 대답을 유도한다.4. 활용 (게임)교사는 단어를 하나 제공하고 해당 단어와 -(으)니까의 문형을 사용하여 학생들이 빨리 대답하기.학생 ... 들에게 선행절 문장과 후행절 문장이 적힌 종이를 나눠준다.가장 빨리 자신과 어울리는 문장을 찾아 -(으)니까를 사용하여 교사에게 대답한다.5. 마무리배운 내용을 정리하고 과제를 제시

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

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[교육학개론/교직실무] 가네의 수업사상에 따른 교수학습 지도안 작성 예시

은 일반적으로 도입부, 전개부, 정리부로 크게 나누어지며, 이는 ?주의집중, ?목표 제시, ?선행학습 상기, ?학습자료 제시, ?학습 안내 및 지도, ?연습, ?피드백 제공, ?형성 ... 평가, ?파지 및 전이의 고양 등 9단계의 세부적인 사상들로 구성되어 있다.? 수업의 도입부? 주의집중수업은 학습자의 주의를 환기시키는 일부터 시작된다. 따라서 학습자의 흥미 ... 하기 위해 디지털의 개념과 디지털 정보를 표현하는 단위에 대해서 학습자가 이해하고 있어야 한다.? 수업의 전개부? 학습자료 제시수업을 통해 학습할 구체적인 자료를 제시하는 단계이

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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