"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 회용론적 영역 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 교수요목 설계 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,421-1,440 / 1,974건

역사와 역사교육에 대하여

역사교육의 이론3장 역사 이해와 역사교육 - 김한종Ⅰ. 역사 이해의 개념1. 이해의 의미1) 이해의 일상적 의미·이해 : 사물이나 현상, 그 안에 나타난 말이나 행동의 의미 ... , 중요성이나 요점을 파악하는 정신적 과정을 총칭하는 말·이해력 : 이해할 수 있는 힘,사물이나 행동, 텍스트의 의미를 파악하는 것뿐 아니라 그 방법을 아는 능력2) 이해의 해석학 ... 의 차이- 모든 설명은 이해를 촉진 but 이해는 설명에는 없는 심리적 범주를 가짐- 이해는 설명과는 달리 의도성을 가지고 있음2. 역사 이해의 방법1) 역사 이해의 성격·역사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.04

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국어교육 영역간 통합 교육의 실제

라 생각할 수 있다. 글쓰기과정에도 이런 읽기의 독해과정과 유사한 과정으로 이루어져 있음을 알 수 있을 것이다.‘중언부언’(重言復言)하는 경향이 있지만 통합교육에서는 공통성과 차이점 ... 연관 지음으로써 통합의 원칙을 견지하였다.대단원의 구분은 교육 과정에 명시된 이수 단위를 기준으로 삼았다. 국민 공통 기본 교과인 국어는 고등학교 선택 중심 교육과정에서 8단위 ... ), 과정중심 읽기와 쓰기 통합 교육의 효과 분석:중학국어 2-1을 중심으로. 안동대학교, 석사학위논문.3. 자료 및 현황에 대한 분석통합교육에 관한 이해의 맥락에서 그 범위

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

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다중지능에 대한 요약과 감상문

고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정 ... 할 수 있다. 첫째, 우리 모두는 서로 동일하지 않다. 둘째, 우리 모두는 동일한 마음을 가지고 있지 않다. 셋째, 교육은 이러한 차이를 무시하거나 부정하기보다는 그것을 진지하게 고려 ... 을 지적하였다는 점에서 긍정적 평가를 받는다.둘째, 교육적 관점에서 제시하는 시사점은 아동이 가진 개개 능력들을 조기진단하고 교육을 통해 이것을 개발, 촉진시켜주어야 한다는 것이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.15

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외국어교육 한국어문학교육 방향 내용설정 교수학습방법 현황 지향점

교육의 교수학습 방법Ⅶ. 국내의 한국어 문학 교육 현황Ⅷ. 외국의 한국어 문학 교육 현황Ⅸ. 한국어 문학 교육의 지향점Ⅰ. 외국어 교육의 목표 재설정외국어 교육에서 1980년대 등장 ... 한 의사소통 접근법(CTL, communicative language teaching approches)은 주도적인 위력을 떨치었다. 그 결과 외국어 교육에서는 의사소통능력이 제일 ... 이후 언어 교육에서 문학 작품의 위상이 재정립되기에 이른다. 외국어 교육에서 학습의 개념이 언어적, 간(間)문화적 능력의 차이를 허용하거나 조정하는 것이라는 인본주의적 시각을 확보

리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19

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매체 언어 교육이 국어 교육에 포함되어야 하는 이유

와 전화로 대화할 때 그 수용과 영향력에 엄청난 차이가 있음을 경험을 통해 알 수 있다. 이렇듯 모든 매체는 소통의 과정이나 결과에 엄청난 차이를 가져오기 때문에, 매체언어가 국어교육 ... 가지 정도로 요약했다.① 언어생활의 환경이 변화했기에 변화한 환경에 대한 교육이 필요하다는 점.② 기준에 지식 세련, 고급문화를 중심으로 논의되던 것에서 삶의 방식, 의미의 생산 ... 했다. 이는 더 이상 “매체언어교육은 국어교육이 아니다.”라는 주장이 무의미하게 되었음을 반증하는 결과라 할 수 있다. 따라서 국어과 교육과정을 제도화하는데 제기될 수 있는 쟁점이란

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.08

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영어 교사 전문성

들이기에 앞서 우리나라의 영어교육 현실의 문제점을 살펴보자.우리나라 영어교육의 현실은 입시 위주의 수업방식과 문법 위주의 교과서를 빼놓고는 이야기를 할 수가 없다. 대부분의 영어수업 ... . 능력 개발을 외면한 채 언어능력 개발에만 치우치는 영어교육은 학생들을 문법이나 어휘면 에서는 능숙하지만 말하기, 듣기 등의 기능을 수행하는 데는 미흡하게 만드는 결과를 초래 ... 한다.마지막으로 의사소통이 가능한 영어교사의 부족을 문제점으로 들 수 있다. “의사소통 능력의 향상” 이라는 교육과정 목표의 달성을 위해 가장 필요한 부분이 회화가 가능한 교사이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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우리나라의 현행 학교교육과 관련하여 교육본위의 관점에서 비판적으로 논의하시오.

에 상거로 해서 명문화된 이래 교육과정이 개정될 때마다 소폭 또는 대폭으로 바뀌어져왔다. 생활기록부가 학교에서는 물론 학교 밖에서도 국어, 영어, 수학 중심의 총점 경쟁을 부추겨 몰 ... 경쟁심을 유발, 과열과외의 만연, 과도한 사교육비 지출 등 학생? 학부모의 입시고통 증가 등의 문제점을 해소하고 초? 중? 고등학교 교육과정의 정상 운영과 학생 개개인이 타고난 ... 우리나라의 현행 학교교육과 관련하여 교육본위의 관점에서 비판적으로 논의하시오.차 례1서 론2교육의 목적3학교체계의 특성4교육본위의 관점에서 본 현행 학교교육의 문제점5교육본위

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.09

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교수-학습지도(교육학개론), 교수학습지도

사. 탐구학습과 발견학습의 차이점 a. 탐구학습 (1) 지식을 추구하는 개방적, 창의적 방법 (2) 문제를 인식하고 가설을 설정하는 과정이 먼저 요구 (3) 초등학교 고학년 ... (사례 포함) 2. 발문법(사례 포함) 3. 토의법(사례 포함) 4. 문제해결법과 구안법 5. 발견학습법 6. 탐구학습법 7. 그레저의 수업과정모형 8. 캐롤의 학교학습모형 9 ... 적 관계 : 개별화의 방향이 사회적 공헌을 전제로 하기 때문 라. 사회화 원리의 구현 a. 교육내용의 사회화·지역화가 이루어져야 함 b. 교육방법에 토의법, 문제해결법, 집단학습법

리포트 | 50페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02

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2007 국어과 교육과정 개정안 발표문

제 실시 대비▷ 국가 사회적 요구의 종합적 검토, 반영▣ 현행 교육과정 자체의 문제점 개선○ 수준별 교육과정 운영의 비효율성○ 선택중심 교육과정 운영의 문제점○ 재량활동 시간 운영의 비 ... 의 차이를 반영하는다양한 과목을 개설하여 자신의 진로와 능력 수준에 알맞은 과목을 학생 스스로가선택할 수 있도록 운영하는 교육과정 (국어생활, 화법, 독서, 작문, 문법, 문학)ㅇ 국어 ... - 쟁점을 중심으로 -목차1.2007 국어과 교육과정 개정안의 주요내용 및 특징과 성격(1) 교육과정 개정의 필요성(2) 교육과정 개정의 기본 성격과 방향(3) 국어과 교육과정

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.03

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

보고서는 각 시기의 교육과정이 지향한 기본 방향과 교육과정의 체제, 교육과정에 지시한 목표, 내용, 지도 및 평가상의 유의 점 등에 대해서 알아보고 현재의 7차 교육과정과 개정 ... 교육과정의 비교를 통해 앞으로의 국어과 교육과정이 나아가야 하는 방향에 대해 구체적으로 알아보고자 한다.? 총론기준 교육과정 분류① 1차~2차: 경험 중심 교육과정② 3차: 학문 ... 중심 교육과정③ 4차, 5차: 인간 중심 교육과정④ 6차: 통합적 교육과정? 내용 구성의 배경 이론 (총론의 이론 배경과 그 궤를 약간 달리하고 있음)① 1차~3차: 경험 중심 교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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교육과정과 교육평가

학문분야의 발전에도 기여하게 된다.B. 교육과정과 교육의 정의(定義)상의 문제점교육과정과 교육의 정의는 사람마다 다르게 정의되고 있다. 이는 여러 가지 문제를 제기시킬 수 있 ... 하다. 그리고 개념체계를 세우기 위해서는 학습, 교육, 형식적 교육, 교수들과의 관계를 분석 정리할 필요가 있다.C. 교육과정의 개념체계학습결과의 수단┌ ┐교육 우연적 학습┌ ┐비 ... 의 교과의 논리적 가료를 중심으로 한 교육방법을 지양하고 전인적이고 통합적인 인격을 형성하기 위한 노력이 있었다. 학생들의 필요와 요구, 그리고 경험과 생활을 존중하는 교육과정

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.16

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[국어교과교육론]국어교육과정과 국어교재

과정의 관점① 교과중심 교육과정 : 계획된 프로그램에 따라 규범화된 지식 및 문화적 전통을 전수함으로써 사회에서 기대하는 인간 육성에 주안점을 둔다.② 학문중심 교육과정 : 국어 ... 와 국어문화에 관한 인지적?수행적 지식의 내면화를 통해 학습자의 인지 발달을 돕고 사회적응력을 키우는데 주안점을 둔다.③ 경험중심 교육과정 : 언어적 경험의 총체로써, 교사는 학습 ... 의 조력자 내지 안내자로서학습자의 언어 경험을 조직?통제하여 전인적인 인간을 기르는데 주안점을 둔다.④ 인간중심 교육과정 : 잠재적 교육과정을 중시하며, 언어 수행의 총체성을 강조

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.10

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Teaching by Principles

적이기 때문에 개인의 관찰과 경험에 따라 약간씩 “수선”이 되게 마련임b.제2 언어 습득과 교육에 관한 연구는 거의 매번 똑 부러지는 발견을 못하고 해석에 따라 달라지는 결과를 내 ... 적 언STRUCTION (내용중심 지도)♠ 내용중심 지도(content-based instruction: CBI): “내용 학습과 언어 교육 목표를 통합한 것이다. 보다 구체적으로 말 ... 하고, 힘을 더욱 부여하는 결과를 낳을 수 있음 (학생들은 자신들의 생활에 중요한 내용 지식들에 초점을 맞추기 때문)⑥ TASK-BASED INSTRUCTION (과업중심 지도

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.20 | 수정일 2016.12.04

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유아체육

0. 유아의 정의유아란 일반적으로 유치원 교육시기인 만 3세부터 초등학교 취학전인 만 5세까지를 의미한다.(초?중등교육법) 이 시기는 인간의 성장 과정에서 신체적?정신적으로 가장 ... 을 할 준비가 되어 있다. 상상과 가상을 구별하여 현실을 인식하고, 사물의 속성과 유사점 및 차이점에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 형성되기 시작한다. 이 시기에는 자신들의 감각 ... ?다리와 눈과의 협응작용이 잘 이루어짐으로써, 가위질이나 젖가락질을 곧잘 하게 된다. 그래서 유아기는 인간이 성장하는 과정에서 환경에 신체적?심리적으로 적응하는 능력을 획득하는 운동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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[영어교육]인지심리학적 영어지도법

로 보고 있으며 이 문법의 특징은 다음과 같다.첫째, 연역적(Deductive) 방법으로 문법을 가르치고, 번역하는 절차에 따라 교사는 학습자에게 영어교육을 실시한다. 둘째, 영어 ... 교육을 위한 학습장에서 영어 교사나 학습자는 모국어를 이용하여 영어를 가르치고 배운다. 셋째, 개별 어휘중심으로 교육시켜, 문맥상의 어휘 기능을 경시하고 어휘의 품사를 중요 ... 에 전혀 신경을 쓰지 않아 교사는 영어의 복잡한 문법 구조나 그 의미 형성에 주된 교육의 관심을 둔다.이 교수법의 장점은 다수의 성인 학습자들에게 독해를 교육하는데 좋고, 교사

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.26

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일기쓰기가 영어쓰기능력에 미치는 영향

이 필요하다.그럼에도 불구하고, 현재 우리나라 영어교육은 교육과정 및 방법 면에서 많은 문제점이 있다. 그 중 하나가 쓰기교육에 관한 것이다. 과거 청화식 영어교수법의 영향으로 인해 ... 말하기와 듣기는 영어교육의 최대 관심사가 되었고, 독해중심의 현 입시경향은 읽기 위주의 영어수업을 형성하게 되었다. 그러나 다른 언어 기능과 달리 쓰기 기능은 단순히 새로운 언어 ... 았다. 그 결과, ‘쓰기 능력 평가지’와 자유작문 두 집단이 동질 집단으로 나타났고, 사후 테스트에서는 통계적으로 두 집단간의 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 특히, 단어 수

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.26

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국어지도안(갑안) 6-1-셋째마당. 느낌과 표현

도록 이끌고 있다. 제 7차 교육과정은 창의적인 학습을 강조하고 있다. 창의성이란 어떤 주제에 대해 단순한 습득을 뜻하는 것이 아닌 ‘사고’와 ‘추론’을 통해서 길러지는 것인데, 셋째 ... 고 올바른 수업적 결과를 이루기 위해서 최대한 학생들에게 창의적 사고를 할 수 있는 기회를 제공하여야 한다.그 과정은첫째, 작품을 제시하기 전에 제목이나 삽화 등을 보여주고 학생 ... 을 이야기로, 이야기를 극본으로 바꾸어 쓰는 방법 알기⑤ ⑭효과적인 표현의 특징 알기극본과 이야기의 차이점 알기④ ⑬이야기를 다른 형식의 글로 바꾸어 쓰기감각적 표현에 주의하며 시

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.20

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교육의 역사

으로 나뉘게 된다. 그리스의 도시국가 중에는 아테네와 스파르타 가 있는데, 이 둘은 교육의 목적이나 내용 등의 면에서 많은 차이점을 가지고 있다. 우선 스파르타는 침입을 통한 국가 ... 가 영토를 넓혀가는 기간이었기 때문에 이시기에 그리스의 영향을 받은 교육기관들은 가정교육을 보완하는 수준의 역할을 하였고 교육의 중심은 가정(가장)이였다. 또한 제정시대인 로마 후기 ... 에는 로마의 교육정책이 ‘학교를 통한 로마화’로 변화 되었다. 따라서 제국 전역에 걸쳐 동일한 교육이 보급되었는데 이러한 과정에서 로마 전기에 출현한 루두스(초등수준: 읽기, 쓰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.10

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정치학(Andrew Heywood) 정리, 1장-3장

이행 중!·복수정당제 선거와 시장에 기반 한 경제개혁의 도입! 하지만 과정중이라서 문제점 있다.·신민주정의 취약성 예) 군부의 정치적 부활(태국의 군부쿠데타, 2006년)·탈공산 ... REPORT- 정치학 요약강의 명 : 국가와 정치담당교수 : 김 은정 교수님학과 : 일반사회교육과학번 : 2008012664성명 : 박 성경제출일 : 2009년 3월 23일 ... 적 의견, 다른 욕구, 상반되는 이해관계 - 인간은 삶을 영위한 ‘규칙’에 관해 상이한 의견 가지게 됨·협력 : 위의 ‘규칙’에 영향을 미치기 위해 타인과 함께 일해야 한다는 점

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.06.25

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소크라테스의 진리관과 소피스트의 진리관

논제를 냉정하게 분석한다는 면에서였을 것이다. 그렇지만 그들에게는 하나의 적극적인 차이점이 있었는데, 소피스트들이 극도로 면밀하게 어떠한 주제이든지 그 주제에 대해 또 다른 측면 ... 위에서 이루어졌기 때문이었다. 따라서 종교, 문법, 시(詩), 예술과 법률, 수사(修辭) 등과 같은 보다 세련된 이론적 교육이 전혀 없었다. 소피스트들은 이러한 문화적 공백 상태 ... 하면서, 과연 인간의 정신이 보편적이고 타당한 진리를 발견할 수 있는가에 대해 묻기 시작했고, 이러한 의문은 다양한 종족들과 시민들간의 문화적 차이들에 관한 논의에 의해 더욱 가열될 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29

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