"중학교국사교과서"의 검색결과 입니다.

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"중학교국사교과서" 검색결과 1,401-1,420 / 3,376건

한국 현대사의 허구와 진실 감상문 레포트

. 그 중에서 이 책에서 가장 논란이 되는 교과서는 금성출판사의 교과서이다.나는 고등학교 교과과정에 근현대사라는 과목이 있는지조차 몰랐다. 졸업한지 꽤 오래되서 그렇긴 하겠지만 예전 ... 은 아니고 고등학교 근현대사라는 교과서를 조목조목 짚어가면서 비판한 책이었다.현재 한국 근현대사라는 교과과정이 있는데 모두 여섯 종의 한국 근현대사 검정 교과서가 나와있다고 한다 ... 하지만..이 책을 읽다보니 고등학교 교과 과정에 비록 근현대사가 생겼다고는 하나 그 교과서라는게 참으로 엉망이라는 것을 알 수가 있었다. 고등학교 교과서를 읽어본 것은 아니

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.07

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교육과정(학교교육과정) 개념과 성격, 교육과정(학교교육과정) 필요성과 변천, 교육과정(학교교육과정) 원칙과 절차, 교육과정(학교교육과정) 문제점과 개발 방향, 교육과정(학교교육과정) 관련 제언과 평가 분석

을 이끌어 가는 것을 교육과정 중심의 학교 교육활동이라고 할 수 있을 것이다. 학교에서 “교육과정을 운영하여야 한다.” 는 것은 바로 ‘교과서 중심’의 학교교육에서 벗어나 ‘교육과정 ... . 201955. 8. 1〃〃1차시간배당 기준령초등학교 교과과정중학교 교과과정고등학교 교과과정?교과중심 교육과정1963. 2. 152차초등학교 교육과정중학교 교육과정고등학교 교육과정?경험 ... ?도덕 신설(’73)?국사 신설(’73)?일본어 신설(’73)1981. 12. 31〃〃4차초등학교 교육과정중학교 교육과정고등학교 교육과정?국민정신 교육 강조?학습량?수준 축소 조정

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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포스트모더니즘역사학과 민족사학

검토94. 국사해체론에 대한 검토9Ⅴ. 맺음말10Ⅰ. 들어가는 말우리의 학교교육에서 역사 학습을 통해 얻을 수 있는 또는 역사교육의 효용성에서 빠지지 않고 내세워졌던 것 중 하나 ... 는 바로 ‘애국심 고취’ 였다. 그리고 실제로 우리의 역사교과서 속에는 우리의 찬란한 문화유산을 통해 우리 민족의 우수한 문화적 역량을 보여준다든가 혹은 고구려의 광대한 영토와 영토 ... 을 이겨내는 과정 그리고 영웅을 소개하는 등의 역사를 보여줌으로써 청소년들에게 민족과 국가에 대한 자긍심과 애국심을 고취시켜왔다. 그러나 이러한 민족주의 역사와 국사에 대한 포스트

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.12

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인천대 교양 과제 A+독후감입니다. 공자노자석가 -모로하시데츠지

성인의 이름은 우리에게 몹시 친숙하게 다가오는데, 이번에 모로하시 데츠지의 공자 노자 석가를 읽으니 몇 년 전에 알던 교과서에 단편적으로 등장하는 동양 철학과는 사뭇 다르게 다가왔 ... 한국인이라면 아직까지 남아있는 뿌리 깊은 유교사상에 대하여 한 번 쯤은 생각해 본 적이 있을 것이다. 고교시절 국사나 윤리과목의 점수와는 관계없이 공자, 노자, 석가. 이 세 ... 을 말한다. 모든 사물에는 ‘중심’ 이라는 것이 있고, 그 중심을 잃지 않는 것이 ‘중도’의 요점이다. 불교의 중(中)에는 한자의 정(正)의 개념도 포함되어 있는데 중(中)이 곧

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.21

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북한의 역사교육

가 나타나고 있는 정도이다. 1996년 개편되어 2002년 현재 시행되고 있는 북한의 고등중학교 역사교과 편제는 과 같다.??교과목이나 편제의 변화는 별로 없었지만, 역사교육관 ... 고 있다.)Ⅴ. 북한 역사교육의 내용1. 『조선력사』의 내용과 그 특징북한의 국사교과서인 『조선력사』는 북한의 역사관인 주체사관과 그에 입각한 한국사 연구 성과를 그대로 반영하고 있 ... 다. 다만 중등학교용 교과서인만큼 내용의 취사선택이 보이고 깊이에서 차이가 있을 뿐이다. 『조선력사』의 장, 절 구성을 보면 , , 과 같다.)?『조선력사』는 북한의 역사관과 한국사

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.22

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우리나라 교육과정 변쳔사 정리

- 중학교는 ‘도덕’, ‘국사’, 고등학교는 ‘자유선택교과목’ 신설(4) 문제점- 학습내용의 과다- ‘수학’, ‘과학’ 등 일부 교과에 지나치게 어려운 내용으로 구성- 아동의 흥미 ... 해 왔 중심으로 조화? 개인적 ? 사회적 ? 학문적 적합성의 조화? 국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육 강조? 통합 교과서에 의한 교과의 통합적 운영(초등학교 1, 2학년 - 바른 ... 학년 실과교육), 경제교육 등 다양한 교육자료 개발 및 보급? 교과활동 + 특별활동제 6차 교육과정(1995~1999(초등),2000(중학교),2001(고등학교))? 통합적 교육

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.19

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사회과 교육과정의 변천

교육과정과 비교했을 때 교과 명칭을 사회생활과에서 ‘사회’로 바꾸게 된다. 즉 초등학교는 사회생활에서 사회라는 과목으로 명칭을 변화시켰고, 중·고등학교는 사회과라는 교과에 학년 ... 별로 ‘지리, 역사, 공민’의 과목으로 내용을 분리시켰다. 그러나 중학교의 경우 ‘지리, 역사, 공민’ 부분을 ‘사회1,2,3’으로 정하여 통합의 성격을 유지하려는 광역형 통합의 모습 ... 고장과 시도를 중심으로 하는 지역화 교육이 본격화되면서 지역화 교과서가 개발되기 시작한 것이 새롭게 등장한 부분이다.(3) 사회과 교육과정의 내용이 시기의 사회과 교과의 목표

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.07 | 수정일 2017.03.09

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우리나라 화학 교육과정

에 포함시킨 점 등이 특기할 만하다. 이러한 교과 편제와 시간 배당은 얼마 지나지 않아 수정되었다. 당시의 중학교는 고등학교와 사범학교 심상 그리고 실업학교를 포함하고 있 ... 의 제목이 의문형으로 제시· 국민학교 교과과정과 유사하게 각 단원 중에서 화학 내용이 매우 적음고등학교· 물리, 화학, 생물, 지학 영역에서 각각 '과목은 어떠한 학문인가'에 대하 ... ) 편제 및 운영(ㄱ) 초등학교제5차 교육과정의 편제와 시간 배당의 특징은 ① 1, 2학년에 통합 교과 신설, ② 통합 교과서에서 1, 2학년 산수와 국어는 분과 독립시키면서 다양

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.06 | 수정일 2024.04.15

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유득공의 `발해고` 감상문 - 여전히 물음표를 달고 있는 나라, 발해

을 떠올려보라고 질문한다면 아마 대조영 이외의 인물은 거의 언급되지 않을 것이다. 중 ? 고등학교 국사 시간에도 동시대의 통일 신라에 대해서는 비중있게 다루지만, 발해에 대해서는 비교 ... 을 정도로 주요한 내용이 이 두 부분에 거의 실려 있다. 내용은 국사 교과서를 통해 배운 내용과 거의 같았다. 발해를 건국한 대조영, 영토를 확장했던 무왕과 선왕, 당과 화친하고 ‘왕 ... 적 짧게 언급하고 넘어가는 것이 보통이다. 영토로만 본다면 통일 신라보다 더 강성했을 것으로 보이는 발해가 왜 교과서에서는 ‘푸대접’을 받고 있는 것일까?발해사를 최초로 기술

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.17

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일상형식의 저항들

어서 그것을 갈아서 타원형이나 둥그렇게 만든다.- 학교에서 금지하는 장신구를 차고 온다.ex) 목걸이, 반지, 귀걸이, 피어싱 등- ‘튜닝문화’-교과서의 과목표기나 무늬 없는 체육복 ... 가 관찰?조사한 일상형식의 저항들1) 학교에서1)-1 중?고등학교에서2)-2 대학교에서3) 나의 가정에서4) 기타 상황에서- 결론나의 생각- 참고자료◎서론-주제를 선택하게 된 동기나 ... , 방화, 태업 등을 언급하였다.ⓒ설동훈 교수의 칼럼 인용- 내가 관찰한 일상 형식의 저항들1) 학교에서1)-1 중?고등학교에서 ; 주로 교칙이 정해놓은 것들에 반하는 행동들이 해당

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.18

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해방 후의 교육

->대구사범대학공주사범학교를 2년제 사범대학으로 승격- 교사의 재교육을 위한 각종 강습회 개최? 새 교과서 편찬: 한글, 공민, 음악, 지리, 국사 등 교과서 편찬한글 전용과 가로쓰기 ... 가 특징1947년 12월 - 초등 41종, 중등 70종, 대학 23종 등 총 134종의 교과서 편찬? 성인교육실시: 당시 문맹자 77% -> 전국적인 국문 강습회운동 전개공민학교 ... - 1968년 중학교 무시험진학제도와 예비고사제 도입, 국민교육헌장 선포? 제 4공화국의 교육(1973-1980)- 1970년대 교육: 개발독재의 통치이념 확산과 경제 개발에 필요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.26

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우리나라 교육과정의 변천사(1차~6차 교육과정)

, 6학년의 사회과 중 일정 시간을 국사에 할애하고 교과서도 따로 편찬하였다. 시간 배당 기준표에는 이수 시간을 교과별, 학년별로 연간 최소 시간량으로 표시하였고, 단위수업 시간 ... 가 생겼다.2) 중학교중학교 역시 반공 ? 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설되면서 교과활동과 특별활동의 2대 편제가 되었다. 또한 국사를 하나의 교과로 독립시켰고, 실업 ? 가정과 ... 도덕교육을 실시하도록 하였다. 또한 시간 배당의 기준을 총 이수 시간에 대한 백분율(%)로 표시하였다.2) 중학교초등학교와 마찬가지로 특별활동을 편성하여 교과활동과 함께 2대

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.02

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교육과정의 정의 및 시대별변화

에 따라 매우 다양하나, 일반적인 관점에 따른 이귀윤(1996)의 분류를 인용하여 교육과정에 대한 의미를 파악하고자 한다.첫째, 교과중심 교육과정으로 이는 학교의 지도하에 학생이 배우 ... 는 모든 교과와 교재를 말한다. 이는 지식이나 학문을 강조함으로써 내용선정의 원천 중 지식을 분류기준으로 한 것이다.둘째, 학문 중심 교육과정으로 이는 지식이나 학문의 구조 ... 었다.‘일반명령 제 4호’에 따라 군정청 학무국에서는 ‘신 조선의 조선인을 위한 교육방침’을 시달하였는데, 그 중에서 교과목 등 교육 내용에 관련된 것은 ‘교수 용어를 한국어로 할

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.21

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개화기와일제식민지시대의교육

의 설립에 관한 법령을 제정?공포하는 한편, 교과서를 편찬하기도 하였다.법제에는 홍범 14조, 교육입국조서, 소학교?중학교?사범학교?외국어학교?실업학교 등의 설립에 관한 법령 등이 있 ... 는데 이는 근대화된 학제를 갖추게 되었다는 점과 다양한 근대적 교과목을 도입했다는 점에서 역사적 의의가 있다.-소학교: 관립?공립?사립 세 종류로 나누고 그 편제는 심상과(3년 ... ?도화에 외국어를 가할 수 있었다. 서울에서는 비교적 순조롭게 운영되었으나 지방의 경우는 서당과 별로 다를 것이 없었다.-중학교 : 수업연한은 7년. 처음 4년을 심상과 뒤의 3년

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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임나일본부설

의 역사인식 문제2. 일본 후소샤 교과서 번역문 - 조선반도의 움직임과 일본3. 우리나라 국사 교과서1) 가야가 연맹 왕국 단계에 머무른 까닭은? (중학교 국사 p.40~42, 47 ... . 출선기관설(出先機關設)2. 가야의 왜설3. 기마민족설4. 광개토왕비문 조작설5. 분국설6. 백제군사령부설7. 외교사절설Ⅳ. 일본 역사교과서 왜곡 문제1. 후소샤 역사교과서 ... ~49)2) 삼국의 성립 (고등학교 국사 p.50~51, 53~54)3) 삼국 간의 항쟁4. 우리의 수정요구 의견5. 일본 검토 결과Ⅰ. 임나일본부설(任那日本府設)에 대한 개괄적 정리

리포트 | 34페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.15 | 수정일 2013.12.29

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「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(김한종) 요약

)로 시대구분하였다. 고려를 중세, 조선전기를 근세로 보고 있고, 조선후기를 근대의 기점으로 서술하고 있다.1990년판 고등학교 국사교과서에는 각 대단원 첫 번째 장에 ‘이행’단원 ... 「국사교과서의 시대구분과 역사학습」(金漢宗) 요약1. 국사교과서 시대구분의 변화교사교과서의 시대구분은 해방 후 진단학회의 「국사교본」에서 찾을 수 있다. 그러나 이 구분은 시대 ... 함으로써 우리 역사를 세계사의 흐름과 비교할 수 있게 하였다.2. 시대구분에 나타난 역사관국사교과서의 시대구분은 역사의 이해나 체계화를 위한 가설일 뿐이기 때문에 역사를 보는 관점

리포트 | 2페이지 | 1,800원 | 등록일 2008.01.05

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일제식민지 동화교육의 성격 & 미군정의 교육

적 인재 를 육성하여 수요에 응하라는 것. 건강한 신체를 육성하라는 것이다.? 한국인 저작의 각 학교용 교과서를 몰수했다.⑵제 2 차 조선교육령 시행기의 교육(1919년~1931년 ... 를 구성)? 각 학교에서 한국어와 일본어를 가르치도록 했으나 일본어 시간을 대폭 늘렸다.(보통학교에 일본국사와 일본지리 및 신설교과를 신설하여, 일본인으로의 동화교육 을 강화 ... 을등용과 성인용 국어교과서를 편찬하기 시작하여 1947년 12월 군청정이 발표한 교과서 편찬 수는 총 134종으로, 이 중 초등교과서가 41종, 중등 교과서가 70종, 대학 및

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.07

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7차 교육과정의 특징과 우리의 견해 - 역사교육강화와 과학교육강화를 중심으로

에 근․현대사 내용 추가에 따라 '06년부터 재량활동 중 1시간 국사 시수로 활용 권장 ※ 중등학교(중1～고1) 사회교과 편제 및 주당 시간배당 기준 개정안 - '동아시아사' 선택 ... 교육의 약화 ※ 과거에는 '국사'가 독립과목이었으나 제6차 교육과정: '사회과'로 통합 제7차 교육과정기: 중, 고 각 1시간씩 시수감축 ※ '세계사'는 사회교과 내에 통합되어 있 ... 으며, '국사'만 사회과 내에서 별도 교과서 편찬으로 역사교육이 분절되어 역사의식 약화 초래 - 역사교육에 대한 관심 증대, 역사교육 강화 요구 ※ 일본의 역사교과서 왜곡, 중국

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.03

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우리나라 교육과정의 역사

인을 위한 교육평화와 질서를 당면 교육목표로 삼음일본의 색채를 없애도록 하였으며(수신과 제외)초 ? 중등학교 교과 편제 및 시간 배당발표.우리말로 수업, 국사를 교과목에 포함?2) 교수 ... ) 수준별 교육과정●단계형:?????학습내용을 난이도에 따라 단계구분????국민공통 기본 교과 중 수학·중등영어에 적용????차상급단계 진급을 위한 자격기준 학교별 자체설정●심화·보충 ... 요목기(1946~1954)?+1946년 ‘교수요목제정위원회’는 교과지도 내용제정 및?교과서를 편찬-교수요목기 교육과정의 전반적 특색*① 교과의 지도 내용을 상세하게 표시하고 기초

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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재일동포의 역사와 교육, 현황에 대하여

을 두었다.일본계 고교에 재학하고 있는 동포 자녀들은 학교 내에 설치된 민족학급과 민족써클에서 국어와 국사 등의 민족교과를 배우기도 하나 조총련계 교원이 민족학급 운영을 주도 ... 했으며, 재일동포 교육 사업에 역점을 두어, 소학교 중학교 고등학교 대학교 등 총 130여개 학교를 운영하고 있다1955년 5월 한덕수(韓德銖)의 주도로 결성되어 도쿄[東京]의 지요 ... 당한 한국인이 생계를 위해 일본으로 건너갔으며 1937년 중일전쟁(中日戰爭) 발발 이후에는 일제의 징병(徵兵)과 징용정책(徵用政策)에 의해 다수의 한국인이 일본으로 강제 연행

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.07

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