"학부모 내담자의 유형"의 검색결과 입니다.

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"학부모 내담자의 유형" 검색결과 121-140 / 279건

통합교육을 위한 협력교수방법과 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법에 대해 설명하고 예를 들어 서술하시오.

적 자문(1)자문은 전문가가 내담자의 복지를 맡고 있는 중재자에게 정보를 제공해 서비스가 이루어지는 삼각구도의 서비스를 말한다. 장애아동의 통합교육을 위해, 교수-학습을 지원하기 ... 교수방법2. 통합교육을 위한 협력교수의 필요성3. 협력을 위한 교사의 자질4. 협력교수의 유형 및 유의점5.통합교육에서 장애영유아와 비장애영유아의 상호작용증진에 대한 교수법1 ... 학습지원 대상으로서 다른 교사들, 학교직원들, 학부모 , 학생 상호간의 협력적 작용 등 학습효과에 긍정적인 영향을 주는 대상들을 포함시켜 역할을 수행할 수 있어야 한다.⑤교사들은

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.17

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교육학 정리자료 Part3

는 내담자의 비합리적이고 파괴적인 생활양식을 치유하기 위해서는 열등감을 극복하기 위한 상담이 필요하다고 보았다. 이러한 열등감을 극복하기 위한 상담방법으로는 부모와 자식 간의 공동체 ... 감을 향상시키고 격려를 함으로써 내담자의 생활양식을 변화시키는 것이다. 이러한 내담자의 열등감 극복을 통해서 일탈성향을 줄이는 것이 아들러의 개인심리학을 이용한 상담의 목적이다.3 ... 며 이상적이고 생산적인 삶을 살아가도록 도와주기 위한 상담치료방법이다. 합리적 행동적 정서치료는 상담자가 내담자의 고민을 수용하며 상담자는 이를 듣고 내담자가 가진 비합리적인 신념

시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06

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[A+][특수아상담] 특수아교사 자문 및 컨설테이션 연구 (연구보고서)

을 요청하는 중요한 내담자가 되는 경우가 많다. 이처럼 상담자는 교사를 동료전문가로서 자문하는 역할을 통해서 교사를 도울 뿐만 아니라 특수아동을 간접적으로 도울 수 있다.2. 연구문제 ... 을 주고받는 동등한 협조적 관계에 있다.2. 상담자와 내담자로서의 관계상담자가 교사를 자문할 때 그 초점은 대부분 특수아동에 관하여 맞추어지지만 때로는 교사 자신이 내담자로서 상담자 ... 는 기대감을 가질 수 있을 것이다.2) 교사-아동관계 내 불협화음의 근원 탐색과 개선Cornier와 Cornier(1985)는 상담에서 나타나는 내담자의 저항을 내담자 변인, 환경

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.25

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가족상담 ) 현대 한국가족이 당면한 여러 도전과 위기 가운데 1) 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 여겨지는 현상이나 추이를 최소 한 가지 이상 기술하고 2) 이에 대한 나름의 전략, 해결방안

에 의해 오랫동안 몸에 적응한 경우, 순간적인 폭행과 폭언이 나오는 경우로 치료하는 것은 쉽지 않다. 그러나 상담자는 이에 대해 적절한 도움을 주며, 내담자는 극복하고자 하는 자신 ... 은 부모들에게 시행하는 것이 필요하며 학부모 모임이나 대중매체를 이용한 사회교육이 효과적일 수 있다. 가정폭력이나 학대는 무엇이고, 어떤 유형이 있는지 이것이 아동에게 어떻게 영향 ... 아동의 특성 및 그에 대한 해결방법학대받는 아동의 특성은 일반적으로 사회적 반응이나 운동 발달, 지적 발달 등에 있어서 학대를 받지 않은 아동에 비해 양육자를 힘들게 하는 특성이 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.14

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사회복지사로서 실천을 원하는 분야를 한 가지 선정하여 자신의 적합성을 분석하고 그 분야의 전망에 대하여 논하시오

들에 대한 상담이다. 상담자가 어떠한 관점을 가지고 개입하느냐는 내담자의 변화와 성장에 중요한 영향을 미치며, 내담자의 인지?정서?행동 중 정서를 다루는 개입방법에 주목할 필요가 있 ... 다. 상담 장면에서 내담자는 자신의 심리적 상처 경험을 털어놓고 문제를 해결하는 과정에서 고통스러운 기억을 마주하며 분노나 우울 등 부정적인 정서 상태에 놓이게 된다. 그럼에도 불구 ... 하고 내담자가 매주 약속된 시간에 상담자를 만나기 위해 오게 되는 치료적인 힘은 무엇일까? 상담은 단순히 내담자의 억눌려진 문제와 감정을 드러내게 하는 것에 그치는 것이 아니라 이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.13

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생활지도 및 상담(불안장애 관련) [A+]

는 것 , 계획한 공부를 잘 수행하는 것 등 성공적인 면을 상상하도록 한다 . 오전 7:28 2. 인지행동 치료법을 활용 하여 내담자의 인지적 측면에 나타나는 오류를 교정한다 . 3 ... 생활지도 및 상담 불안장애01 정서행동장애란 ? 02 불안장애란 ? ( 유형 및 특성과 교사지침 , 사례 ) 03 주의력 결핍 과잉행동 장애란 ? ( 유형 및 특성과 교사지침 ... 적인 불안장애 7 유형 1. 분리불안장애 3. 광장공포증 2. 공황장애 4. 특정공포증 6. 일반화 된 불안장애 5. 강박과 충동장애 7. 외상 후 스트레스 장애★ 불안증 자가진단

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.02 | 수정일 2020.11.04

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교육학 정리본

유발- 행동조형: 내담자의 불안심리를 유발하는 행동을 단계적으로 제거 → 불안 억제2) 아들러의 개인심리학ㆍ과잉보호 혹은 방임적 부모 → 자녀의 무익한 생활양식을 유발 → 자녀 ... - 정의적 기법: 무조건적인 수용(내담자의 고민을 수용)- 인지적 기법: 내담자가 가진 비합리적인 신념을 논리적으로 반박- 행동적 기법: 수치심 극복과 모험활동 시도4) 해결중심상담 ... 이론ㆍ내담자의 문제의 원인을 찾는 것이 아닌 내담자의 강점을 인식하도록 함으로써 내담자가 가진 문제를 해결하기 위한 것ㆍ업무량이 많은 현직 교사들에게 효과적이다.ㆍ질문기법- 기적

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.06

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교육학 요약본

한 열등감을 극복하기 위해서 상담자는 내담자가 가지고 있는 비합리적인 신념과 사고를 일깨워주기 위한 상담을 진행할 필요가 있다. 그리고 상담자는 내담자에 대한 공감적 이해를 위해 ... ‘격려’, ‘~인 것처럼 행동하기’등과 같은 기법을 사용할 필요가 있으며 또한 열등감은 내담자의 공동체감이 결여되었을 때 형성되는 경우가 많기 때문에 공동체감을 향상시킴으로써 내담자 ... 된 것으로 봄으로써 상담을 통해 적절한 자극을 제공하여 적절한 반응을 유도하는 것을 목적으로 하고 있다. 여기서 내담자의 올바른 반응을 유도하기 위해 상담자는 체계적 둔감법, 상반

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.21

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교육학 총정리 Part14

할 가능성이 있다. 고로 이러한 열등감을 극복하기 위해서 상담자는 내담자가 가지고 있는 비합리적인 신념과 사고를 일깨워주기 위한 상담을 진행할 필요가 있다. 그리고 상담자는 내담자 ... 에 대한 공감적 이해를 위해 ‘격려’, ‘~인 것처럼 행동하기’등과 같은 기법을 사용할 필요가 있으며 또한 열등감은 내담자의 공동체감이 결여되었을 때 형성되는 경우가 많기 때문 ... 에 공동체감을 향상시킴으로써 내담자의 열등감을 줄일 필요가 있다.8. 형성평가 도구를 제작할 때 고려해야 할 점형성평가도구를 제작할 때 고려해야 할 점으로 중요한 학습요소를 모두 포함

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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상담과 생활 시험 비법노트

집단 상담 이 후 네트워크를 형성하게 되는 것을 들 수 있다.집단 상담의 유형은 세 가지로 나눠지는데, 먼저 교육집단에서는 상담자에서 내담자로 지시적으로 인지, 정의적 측면의 교육 ... 상담과정의 초기단계(1-2,3회기)상담과정에서 첫 만남은 첫 인상을 결정하기 때문에 매우 중요한 시기이다. 신뢰가 낮고 목표가 모호한 시기이다. 따라서 초기단계에서는 내담자 ... 의 이해를 통해 도움을 청하는 이유를 확인해야 한다. 대화를 통해 문제가 발생한 배경을 탐색할 때, 열린 질문으로 내담자의 표현기회를 확대하는 것이 중요하다. 현재와 과거의 맥락

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.06

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진로상담의 개념, 역사, 진로상담의 필요성 및 원리, 진로상담 과정과 현황

란 자아와 직업 세계에 대한 이해를 통하여 개인의 일생을 체계적으로 선택해 나가는 일의 개념으로 볼 수 있다.1) 진로2) 진로 상담진로상담이라 내담자로 하여금 장래의 불확실 ... 의 목표7조. 진로상담*5. 진로상담의 주요원리진로상담은 진학과 직업선택에 초점을 맞추어 전개되어야 한다.1진로상담은 개인의 특성을 객관적으로 파악한 후 상담자와 내담자간의 레포 ... 내담자의 분류 ② 문제의 평가2. 목표의 설정관계수립 및 문제의 평가5. 종결과 추수지도4. 훈습(Working Through)3. 문제해결을 위한 개입7.진로상담의 과정7조

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.13 | 수정일 2017.04.12

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임용고시 교육학 정리자료

감이 유발되면 비합리적이고 파괴적인 생활을 유발하게 된다. 고로 아들러는 열등감이 유발된 내담자의 비합리적이고 파괴적인 생활양식을 치유하기 위해 열등감을 극복하기 위한 상담이 필요 ... 위생이론8. 인간관계론, 인간자본론의 차이9. 아들러의 개인심리학10. 스킬백의 학교중심교육과정11. 프레이리 교육12. 위인지학과 위기지학13. 브론펜 브레너의 체계유형14 ... . 뒤르켐의 사회화15. 파슨스의 역할사회화16. 선행조직자17. 앵커드 수업모형18. 원격교육의 장단점1. 초우량 지도성종래의 지도성이 권력과 권위 그리고 직원들의 통제를 강조하고 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30

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[A+][특수아상담] 특수아교사 자문 및 컨설테이션 연구 (ppt 발표)

자문관계의 특성 2. 상담자와 내담자로서의 관계 2 ND 자문관계의 특성 상담자가 교사를 자문할 때 그 초점은 대부분 특수아동에 관하여 맞추어지지만 때로는 교사 자신이 내담자 ... PART 5 결론 및 논의 * 프로그램 및 사이트 , 도서 소개 I NDEX1 ST 특수아 교사를 위한 자문의 필요성 [ 교육기관별 특수교육 대상자 현황 ] 1 ST 특수아 교사 ... 를 위한 자문의 필요성1 ST 특수아 교사를 위한 자문의 필요성 [ 병원 학교 현황 ] 1 ST 특수아 교사를 위한 자문의 필요성 학교수 월평균 학생수 교사 및 담당자 수 교육청 소속

리포트 | 45페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.06.25 | 수정일 2020.06.20

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교육학 총정리 Part11

생산적인 삶을 살아가도록 도와주기 위한 상담치료방법이다. 합리적 행동적 정서치료는 상담자가 내담자의 고민을 수용하며 상담자는 이를 듣고 내담자가 가진 비합리적인 신념에 대해 논리 ... 적으로 반박하는 방법으로 이루어진다. 또한, 내담자가 합리적인 신념을 가지고 행동하는 것에 대해 두려움을 느끼게 될 경우 이에 대한 수치심 극복과 모험활동을 시도할 수 있도록 도와주 ... 는 과정을 포함한다. 즉, 다시 말하면 합리적 행동적 정서치료란 내담자의 비합리적인 신념을 합리적이고 올바른 신념으로 바꿈으로써 내담자의 긍정적인 행위를 유발하기 위한 것이다.12

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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지역사회 심리학

지만 교사, 경찰, 성직자 등 다른 서비스 제공자의 자문을 받음으로써 보다 많은 내담자에게 간접적으로 다가갈 수 있다(Orford, 1992)4) 정신건강 자문의 유형 분류(Caplan ... 전체 아동심리학자정신과전문의1차년도정신건강 실태조다및 교사들의정신건강인식,태도조사교사들의 설문조사서울시초등학교 교사심리학자2차년도정신건강교육프로그램정신건강 소식지교사, 학부모정신 ... 과전문의심리학자1,2차년도공통공개강좌교사, 학부모심리학과교수정신과교수1,2차년도공통사례회의교사심리학자정신과전문의1,2차년도공통소집단 부모훈련프로그램문제아동의학부모심리학자1차년도소집단

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.08

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교육학 총정리 Part7

할 가능성이 있다. 고로 이러한 열등감을 극복하기 위해서 상담자는 내담자가 가지고 있는 비합리적인 신념과 사고를 일깨워주기 위한 상담을 진행할 필요가 있다. 그리고 상담자는 내담자 ... 에 대한 공감적 이해를 위해 ‘격려’, ‘~인 것처럼 행동하기’등과 같은 기법을 사용할 필요가 있으며 또한 열등감은 내담자의 공동체감이 결여되었을 때 형성되는 경우가 많기 때문 ... 에 공동체감을 향상시킴으로써 내담자의 열등감을 줄일 필요가 있다.11. 교수목표와 수행목표교수목표는 여러 차시를 포함하는 목표이며 추상적 동사로 표현된다. 반면, 수행목표는 가장 작

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.06

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진로상담 진학상담

에 초등학교 학부모까지 막연한 불안감을 호소하는 경우도 있음)*이에 학교 변화와 내담자의 요구에 발맞춰 상담자가 충분하고 정확한 정보를 토대로 전 생애적 관점에서 내담자의 진로 계획 ... 과 준비를 조력할 수 있도록 진학상담의 전문성을 갖추는 것이 필요...PAGE:51.진학상담의 개요*[진학상담을 하기 위해 상담자가 알고 있어야 하는 정보]-상급학교 유형, 입학전형 ... -크게 2년제, 3년제, 4년제로 나뉨-(내담자의 고교 학업성취 수준, 가정경제적 상황, 장래계획에 따라) 전문대학이나 특수대학 진학을 고려할 수도 있고, 고교 졸업 후 한참 뒤

리포트 | 49페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.05.27

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학급경영, 교사컨설테이션과 부모상담에서의 청소년 지도사의 역할과 자세

는 단 내담자의 유형(1)자녀를 돕고자 하는 보호자로서 고객 유형 학부모자녀의 문제해결을 위해서 혹은 자녀를 보다 효과적으로 교육할 수 있는 방안에 대해 교사의 조언을 구하기 위해서 ... 스스로 교사(상담자)에게 상담을 요청하는 학부모는 ‘고객 유형’의 내담자라고 할 수 있다. 이러한 학부모는 학부모상담에 적극적인 태도로 임하여 변화를 위하여 노력하는 자세를 갖추 ... 고 있다.교사가 먼저 학부모에게 상담을 요청한 경우라도 학부모가 학생의 문제를 이미 지각하고 있거나 학생의 성장을 위해서 노력하고자 하는 태도가 강하다면 고객 유형의 내담자가 될 수

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.30 | 수정일 2016.07.19

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직업적응이론 정의, 전제, 배경, 실제 적용 사례

.지속성-10년간 학교에서 수학을 가르쳐왔음.적응유형유연성-학교로부터 개인의 욕구를 충족시키지 못하였으나 7년이나 교직생활을 함 (과다한 업무 , 학교의 사무적인 특성 , 학부모 ... 시간 -수직적인 관료체제 -책임감상담목표TWA 에서 “내담자의 호소 대부분은 개인과 환경의 불일치로 개념화 할 수 있다.” 따라서 개인-환경 일치이론을 적용한 진로상담 실시 ... ( Lofquist Dawis , 1991.)내담자의 실제 능력과 직업에서 요구되는 능력과의 불일치 내담자가 지각하는 자신의 능력과 환경에서 요구되는 능력과의 불일치 능력과 자격조건

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.21

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교육학 총정리 Part9

이러한 열등감을 극복하기 위해서 상담자는 내담자가 가지고 있는 비합리적인 신념과 사고를 일깨워주기 위한 상담을 진행할 필요가 있다. 그리고 상담자는 내담자에 대한 공감적 이해 ... 를 위해 ‘격려’, ‘~인 것처럼 행동하기’등과 같은 기법을 사용할 필요가 있으며 또한 열등감은 내담자의 공동체감이 결여되었을 때 형성되는 경우가 많기 때문에 공동체감을 향상 ... 시킴으로써 내담자의 열등감을 줄일 필요가 있다.7. 상황학습이론브랜스포드(Bransford)와 동료 연구자들은 많은 학생들이 학교교육을 통해 배운 지식과 기술을 일상적인 상황에 적용하는 데

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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