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한국어수업지도안 모의수업지도안 연세한국어 국어 수업시연 문법 수업지도안 아서 어서 교안
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"문법교수학습지도안" 검색결과 121-140 / 772건

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    [문법교육론] 문법 로마자 표기법 학습지도안
    ( 문 법 ) 과 교수.학습안단 원8. 국어의 규범(3) 국어의 로마자 표기법차시6/6학반2-3지도일시12월 19일 금요일( 8 ) 교시담임장태순신용욱임역묵윤민수학습 목표1. 국어의 로마자 표기법의 원리를 알고 그 규정을 익힌다.2. 세계화 시대에 로마자의 사용에 대하..
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.21
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    [국어교육] 고등학교 문법 수업 지도안
    【 문법 수업 지도안 】국어교육과 20012028 임재란□ 단원명5. 문장01. 문장의 성분2. 문장 성분의 종류(2)목적어와 보어(3)관형어, 부사어, 독립어□ 본시 학습 지도
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.04
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    [교수-학습 지도안] 국어문법지도안
    기 전에Ⅱ. 본시 학습 계획1. 소단원 개관2. 학습 목표3. 학습 지도 계획Ⅲ. 본시 학습 지도안Ⅳ. 기타 자료1. 기자재 활용 - 파워 포인트2. 탐구 활동 풀이3. 형성 평가 ... 어 결담을 사용하여 효과적으로 표현할 수 있다.준비물학습 자료학생교과서, 공책, 필기구교사교과서, 학습 지도안, 형성 평가지, 컴퓨터 기자재단계수업형태학습 내용교수-학습 활동유의점 및 ... ※ 참고문헌Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명고등학교 문법 - 4. 어휘 (2) 어휘의 양상2. 단원 설정의 취지언어를 유창하고 수준 높게 구사하기 위해서는 어휘를 많이 알 필요가 있
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입 할인자료
    외국어로서의 한국어 문법교육론 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입，제시，연습，활용,마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 를 말할 때 사용하는 공식이다. 2.본론 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성 ... 었다. 3. ‘-는데’수업 지도안 도입 - 수업 준비의 단계 - 가벼운 인사와 출석 체크 - 교사가 학생과의 가볍고 자연스러운 대화 상황 속에서 ‘-는데’와 관련된 대화를 한다. 이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14
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    외국어로서의 한국어 교육 실습 수업지도안
    수업 지도안이름단원명세종한국어 1B1과 무슨 음식을 좋아해요?목표문법무슨대상(등급)초급발표일시학습목표‘무슨’ 문법을 명사 앞에 사용하여 그 명사에 대해 더 구체적으로 질문 할 수 ... -고 싶다)2. 목표 문법 노출?무슨?구체적인 질문을 할 때?한국 음식의 종류를 보여주고 구체적으로 좋아하는 음식을 말하게 하여 학습자가 오늘 공부하는 학습 주제와 목표를 알 수 ... 는다.(모의 수업에서는 PPT로)제시1. 의미 제시?무슨 +N?명사 앞에서 그 명사에 대해 질문할 때 사용하는 것을 먼저 시작한다.목표 문법을 제시한다.?무슨 +N?명사 앞에서 그명사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25 | 수정일 2023.10.06
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    한국어교육실습 모의수업 지도안2
    A+ 한국어교육실습모의수업 지도안모의수업 지도안급수□ 초급 중급단원4: 결심수업시간1시수 50분교재명(출판사)세종한국어 4(국립국어원)쪽수Pg. 48대상국내 거주중급 성인 10 ... 여명학습목표목표 문법인‘[동사]-기 위해서’를 의미를 익히고 알맞게 활용할 수 있습니다.‘[동사-기 위해서’를 사용하여 새해 결심을 적고 말할 수 있습니다.준비물교재, PPT, 연습 ... ’를 생각해보고 질문할 수 있도록 두 문법을 다 노출시킨다.제시(설명)12분[의미 제시]T: (칠판에 PPT 슬라이드 1을 띄우며 문형을 크게 보여준다.) 자, 이제 칠판을 봅니다. 오늘
    리포트 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15
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    [언어와매체][수업지도안][국어수업지도안] 음운의 체계와 변동 3차시 중 1차시 수업지도안입니다.
    언어와 매체 수업지도안중단원1. 국어 구조의 탐구와 활용소단원(1) 음운의 체계와 변동차시1/3학습 목표? 음운의 체계를 이해할 수 있다.? 음운의 변동을 탐구할 수 있다.시간
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.21
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    세종한국어 수업지도안, 을,를
    수업 지도안이름단원명제 4 과목표문법~을/를대상(등급)초급발표일시2022. 10. 22학습목표명사 뒤에 붙어서 그 명사가 문장의 목적어임을 나타내는 문법 ‘을/를’을 교육한다교수 ... ?학습자료교사그림카드, 단어카드, 활동지학생단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입인사학습문법“을/를”을 확인한다.▶ 학습 문법 제시T: 여러분, 안녕하세요?S: 네 ... , 안녕하세요?T: 오늘 학습은 ‘을/를’입니다.교재68쪽 사진의 사람은 무엇을 해요?S: 사과를 사요T: 네 사과를 사고 있어요.오늘 우리는 문법 ‘을/를’을 배울 거에요.우리
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.19
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의
    과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안 ... 맛있어, 저 떡이 더 맛있어?’와 같은 표현에서 사용되는 것을 볼 수 있지요. 그렇지만 이 문법은 항상 그런 것은 아니기 때문에 문장을 많이 접해보고 어떤 상황에서 ‘-아’를 쓰
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21
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    국어과 교수-학습 과정안4 - 국어의 자음과 모음 체계
     먼저 지난 두 시간 동안 배운 자음과 모음에 대해 복습해 봅시다. 모음은 크게 어떤 모음과 어떤 모음으로 나뉘어졌죠?  단모음과 이중 모음은 어떤 차이가 있었나요?(차이를 잘 기억하지 못할 경우 지난시간 했던 자료들을 간략하게 한 번 더 보여준다.)  단모음에는..
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2023.03.15
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    국어과 교수-학습 과정안2 - 음운과 국어의 모음 체계
    지도교사교과선임교사국어과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생1. 본시 주제음운과 국어의 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기2. 본시 학습 목표? 음운의 뜻을 설명할 수 있다.? 국어의 모음 체계에 대해 설명할 수 있다.? 모음을 입술모양, 혀의 최고점의..
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31
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    국어과 교수-학습 과정안5 - 국어의 자음과 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기
    1. 본시 주제국어의 자음과 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기, 국어를 바르게 사용하는 태도 갖기2. 본시 학습 목표 • 바른 언어생활의 필요성에 대해 말할 수 있다. • 일상생활에서 국어를 바르게 사용하는 태도를 지닌다. 3. 교수 - 학습 과정도입 수업 태..
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2023.03.15
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    국어과 교수-학습 과정안3 - 국어의 자음 체계
    지도교사교과선임교사국어과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생1. 본시 주제국어의 자음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기2. 본시 학습 목표국어의 자음 체계에 대해 설명할 수 있다.자신의 발음에 대해서 관심을 갖고, 일상생활에서 올바르게 발음하는 태도를 지니..
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31
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    국어과 교수-학습 과정안1 - 국어의 언어적 특징과 음운
    지도교사교과선임교사국어과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 3. 국어의 언어적 특징과 음운2. 소단원 : (1). 국어의 언어적 특징Ⅱ. 단원 설정의 이유1. 학습 심리상이 단원은 국어 지식 단원으로, 모든 언어의 공통적 특징인 ..
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31
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    - 느라고 한국어 수업지도안
    모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원2 과 사과수업시간65분교재명(출판사)세종한국어 6(증보판 5쇄)쪽수22 - 25대상초급자 4명(s1 ... , s2, s3, s4)-S는 전체 학습자학습목표1. 사과와 용서 표현을 할 수 있다.2. 문법 ‘-느라고’를 통해 이유와 원인을 표현할 수 있다.준비물세종한국어 교재, 어휘 카드 ... , 문법 활동지기타자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3 분[인사 및 안부]T : 여러분 안녕하세요.S : 안녕하세요T : 주말에는 뭐했어요?S : 친구
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28
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    언어와 매체 수업지도안-국어 자료의 탐구 2차시
    언어와 매제 수업 지도안단원대단원4. 국어 자료의 탐구배정 시간각 차시 50분소단원⑴ 국어의 여러 가지 모습차시대단원 12차시 중 2차시 운용성취기준과학습 목표? 시대 변화 ... 다. 오늘날 국어의 모습과 다른 점은 무엇인지 생각해 보자.고대 국어중세 국어? 고대, 중세, 근대 국어의 시기와 표기, 음운, 문법, 어휘 등의 언어적 특성을 통해 국어의 변천 ... 표기, 의 고유 명사 표기, 의 향찰 자료 등의 자료를 제시하여 고대 국어의 특징(표기, 음운, 문법, 어휘)을 파악하도록 지도한다. 특히 향찰은 한자의 뜻과 음을 빌려 문장
    리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.10
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    한국어교육실습 모의수업 지도안 과제1
    A+ 한국어교육실습모의수업 지도안모의수업 지도안급수초급 □ 중급단원5과 : 어디에 가면 좋을까요?수업시간1시수 50분교재명(출판사)서울대 한국어 2A(서울대학교 언어교육원)쪽수 ... 교재 p.120대상초급 성인 10여명학습목표목표 문법인 ‘-(으)니까’의 의미를 익히고 알맞게 활용할 수 있습니다.‘-(으)니까’를 사용하여 여행 계획을 세울 수 있습니다.준비물교재 ... 으니까// 꼭 보세요. 재미 있으니까// 꼭 보세요 (x2)(목표 문법을 말할 때, //에서 잠깐 쉬면서 강조한다. ‘~세요’를 말할 때, 두 손을 앞으로 내밀며 제안하는 제스처를 한다
    리포트 | 25페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15
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    -(으)ㄴ 적이있다 없다 수업지도안
    모의수업 지도안학기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원9 과 경험수업시간60분교재명(출판사)세종한국어 4(증보판 5쇄)쪽수101 - 103대상초급자 4명(s ... 1, s2, s3, s4)-S는 전체 학습자학습목표1. 자신의 경험을 말할 수 있다.2. 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.3. 문법 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 통해 경험 ... 았어요. 집으로 돌아 왔어요- 학생에게 질문①칭찬을 반복(아는 학생)②답변 미숙 / 저조 학생에게 질문(학생 참여 유도)- 오늘 배울 문법붙여 대답해주기대화 1(15분)[대화1]1.듣
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.14 | 수정일 2023.11.28
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    외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)
    [외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... 제시 및 다음 시간 예고■ 교수 학습 지도안단계(시간)교수 학습 내용교수 자료도입(5분)-인사-교사는 학습자들이 흥미를 가질 만한 음식사진을 제시하여 교사의 발화에 집중하게 하여 수업 분위기를 조성한다. ... 에 ‘역할극’을 중심으로 수업을 진행한다고 가정해본 후 수업지도안을 만들어보면 다음과 같습니다.■ 학급의 성격숙달도 및 인원초급 / 10명 내외교수학습 맥락의사소통 중심적 접근학습
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23
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    98점A+/한국어교원 실습 모의수업지도안
    모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 초급,중급 학습자학습 목표경험에 대하여 듣고 말하기문법 : ~(으)s 적이 있다/없다.학습 자료교재 (세종한국어4 ... 한다.~한적이 있다/없다를 통하여 다양한 경험을 말할 수 있다.5~10PPT,교재제시교재 P.102쪽 “문법에“ 나와있는 ~(으)ㄴ적이 있다/없다를 읽어주며 학생들에게 읽어볼 수 있 ... 며 학생들에게 다시 처음부터 알려준다연습교재 P.102쪽에 있는 “어휘와 표현”에 나와있는 표를 보며 자신이 알고 있는 표현에 √표시 지시하며 문법 표현 하나하나 질문
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.14
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2025년 08월 12일 화요일
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