"문법교수학습지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 모의수업지도안 연세한국어 국어 수업시연 문법 수업지도안 아서 어서 교안

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"문법교수학습지도안" 검색결과 21-40 / 772건

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독서와 문법 학습지도안- 독서의 방법 2차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질2 독서의 과정과 방법 02 독서의 방법차시2학급4 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-자연스러운 글 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질1 글의 특성 01, 자연스러운 글차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습내용

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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2급 한국어 문법, 2급(초급) 한국어 학습자를 위한 50분 문법수업 지도안 작성

문법 수업 지도안(50분)학습 대상 : 다국적 2급 학습자 12명학습 목표 : '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 알고 바르게 사용한다.수업단계교수 학습 활동자료 및 유의점 ... ’의 차이점을 알아보고,자연스럽게 사용하는 법에 대해서알아볼까 합니다.목표 문법을 자연스럽게 노출하면서 두 문법 간 차이를 알린다.3분제시◎ 교사는 앞선 문장을 다시 한 번 제시하고 왜 ... 했는데요, 어떤 문장이더 자연스럽게 느껴지세요?나중에 말한 문장이 더욱 자연스럽죠?왜 그럴까요?◎ 교사는 ‘-아/어서’와 ‘-(으)니까’의 문법적 차이를 설명한다. ‘-아/어서’는 앞선 행위

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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독서와 문법 학습지도안-언어의 본질과 독서 2차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서차시2학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-언어의 특성 1차시입니다.

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서2 언어와 인간 02. 언어의 특성차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성을 이해

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안- 글의 종류와 특성 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅱ 독서의 본질1 글의 특성 02 글의 종류와 특성차시1학급4, 5학습 목표? 글의 특성을 이해한다.? 독서의 과정과 방법을 안다.학습과정학습내용

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-언어의 본질과 독서 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서1 독서와 사고 01. 언어의 본질과 독서차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-독서의 역사와 가치 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서1 독서와 사고 02. 독서의 역사와 가치차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서의 특성

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안

어요. S: ‘ㅜ’요. S: 맛있어서/있어서/없어서 S: ‘추워서, 걸어서’요. S: 일해서, 피곤해서, 좋아해서, 공부해서 PPT 슬라이드 5-8 7분 연습 ● 문법 연습(기계 ... 았어요. PPT 슬라이드 9-12 5분 ● 문법 연습 (유의미한 연습) - 짝 활동을 통해, 연습지를 가지고 오늘 배운 문법 내용에 대해 직접 말하고 상대방의 말을 듣는 연습을 할 수 있 ... 도록 돕는다. 스스로 알맞은 문법형태로 변형해야 문장을 완성할 수 있다. (*짝 활동이 이뤄지는 동안 순회지도) T: 여기 수진 씨와 레이첼 씨가 있어요. 두 사람이 전화해요. 빈칸

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05

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한국어교원2급 모의수업지도안(A학점)_문법과 품사 설명 위주

모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원 자격등급 한국어교원2급 자격증 작성일자 2024.11.16 (24분 영상 교안) 수업 진행 단계 도입→제시→연습→활동→마무리 총 ... ★ ▶강화표현(문법)제시◀ T. 네 그러면 빈도부사와 함께 쓰면 좋은, ‘~ 때’ 문법을 공부해보겠습니다. 칠판을 보세요 (p.34 연계) V / Adj +(으)ㄹ 때 : 앞 선 동사 ... 이 날 때 친구를 아주 가끔 만나요 S4씨 언제 친구를 만나요? 저는 배고플 때 친구를 만나요 (짝 활동이 부진한 조가 있으면 개입해서 안내함. 부가적인 표현이나 문법지도도 병행

시험자료 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.04.02 | 수정일 2025.04.08

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... , 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동 ... 표현, 인용 표현을 다루되, 문법 요소들의 형식적인 특성을 아는 것이 아니라 많이 사용되는 높임 표현과 번역 투로 잘못 사용되는 피동 표현 사례를 다루면서 실제 담화에서 활용

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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독서와 문법 학습지도안-언어의 사고와 사회문화 1차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서2 언어와 인간 01. 언어와 사고 ? 사회 ? 문화차시1학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해 ... 되도록 이끌어주도록 한다.② 단원 소개 및 학습 동기 유발? 소단원의 제목을 보면서 대강의 내용을 예측해 보도록 한다.? 문법의 기초에 해당하는 언어를 어떻게 습득하는지 생각해 보

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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독서와 문법 학습지도안-언어의 사고와 사회문화 2차시

독서와 문법 교수학습 지도안단원명Ⅰ 언어와 독서2 언어와 인간 01 언어와 사고 ? 사회 ? 문화차시2학급4, 5학습 목표? 언어와 독서의 밀접한 관계에 대하여 이해한다.? 독서

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.01

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한국어실습 모의수업 지도안(연세한국어 어휘와 문법 2-1)

교 재 명연세한국어 어휘와 문법 2-1단 원 명6과 시장-큰 마트니까 아마 팔 거예요학습 목표질문이나 추측을 나타내는 표현인 문법 ‘을까요?’, ‘-을 거예요’ 에 대해 학습

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.01

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초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요

주제: 초급,중급,고급에 제시된 문법항목 하나를 선택하여 PPP모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요◎ 학습 대상 : 중급단계◎ 문법 및 표현 :- 네 , 다양한 어미 ... .’이렇게 이야기 한 다음 교사는 예시 문장 ‘-네’을 사용하여 문장을 읽어본다.핵심문법 ‘-네 ’를 중심으로 반복하여 이야기를 한다.? 눈이 오네요? 창문 밖에 비가 오네요? 풍경 ... 이 정말 아름답네요이야기가 마무리하며 뒤에 문장 카드나 칠판에 ‘ 눈이 오네요, 창문 밖에 비가 오네요풍경이 정말 아름답네요’의 단어를 사용하여 글로 문장으로 만들어 둔다. 주제 문법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.12

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한국어교육 읽기 문법 모의 수업 지도안 -(으)ㄴ 후에/-은 후에, 한국어 초급 읽기 문법 수업 교안 이화한국어 1-2

수업일시 O월 OO일 수업시간 1차시 (50분) 교사 OOO단원 주제 제9과 계획 학습 대상 1급 다국적 한국어 학습자학습목표 목표 문법을 이해하고 목표 ... 문법이 포함된 글을 읽고 이해 및 사용할 수 있다.학습내용(문법)-(으)ㄴ 후에학습자 정보 다국적 학습자 16명준비물 교재, PPT, 포스트잇, 활동지, 판서 도구단계 (시간) 교수

리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.24

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[수업지도안] 독서와 문법 단원 <언어의 본질> 교수학습 과정안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

20××학년도독서와 문법 교수?학습 과정안교과목명 : 독서와 문법대상학년 : 2학년담당교사 : ○○○○○고등학교결 재 확 인 란월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계 ... 독서와 문법 교과 경영안지도 방침심화 · 보충형 수준별 교육과정 운영- 심화·보충 학습 연간 지도 계획 수립 적용- 심화·보충 학습지 개발 활용- 국어 영역별 교수·학습 모형 구안 ... 경시대회 참가- 소집단 조사 활동 및 발표회 갖기학습 과정의 개별화로 언어학습 능력 강화독서와 문법 교수학습 과정안( 2 )학년 ( 독서와 문법 )과 20××년 3월 20일단 원 명

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15

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한국어 교원 실습 세종한국어A 1과 안녕하세요? 저는 안나예요 문법 (명사)이에요/예요 수업 지도안

모의수업 지도안이름아이디단원명1과 안녕하세요? 저는 안나예요목표 문법N(명사)이에요/예요대상초급 학습자발표 일자2024년 6월 5일(수)학습목표1. ‘이에요/예요’를 사용 ... A), 필기구, 노트단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입?지난 시간에 배운 인사말을 상기시키고 다시 복습한다.?오늘 배울 문법 내용을 제시한다. (N이에요/예요)1

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 있고 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다.목표 문법● N(으)로 & N(이)라서교구화이트보드 세트, (그림)명사, 형용사(동사)카드 ... , ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. [V-고 나서]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

학습 대상초급 단계학습 목표‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V ... 하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.T: 오늘 배울 A/V-지만 은 ?지만 을 사용하여 앞의 말과 반대되는 문장을 연결할 때 사용

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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