"문학작품선정기준"의 검색결과 입니다.

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"문학작품선정기준" 검색결과 1,361-1,380 / 2,197건

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타당도와 신뢰도 영어교육 과제

소설을 읽음으로서 문학적 소양을 함양하고, 영어의 독해 실력을 향상시키는 데 주력한다. 또한 단순히 문장을 읽고 주어진 문제에 답하는 식의 학습 보다는 더불어 영미의 여러 가지 ... 문화적 요소가 들어간 텍스트를 살펴봄으로써 영미의 문화적 배경에도 흥미를 가지고 영문을 정독해 나가는데 집중하는 것이다. 이 수업에서는 익숙한 작품을 통해 얻게 되는 영어권 국가 ... blushing, she begun feeding her child.5. 다음 보기에 대한 설명을 써라(문법적 요소와 예문을 들어 3줄 이상)?간접의문문?사역동사?채점 기준단답형

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.24 | 수정일 2013.12.16

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2010 중등임용 국어 1차 기출 한글파일

한다.15. 음운의 탈락에 관한 학습지에서 틀린 부분을 고쳐 주었다. 덧붙일 설명 내용으로 적절한 것은?① 탈락이 일어나는 음운을 기준으로 분류 한다.② 탈락이 일어나는 필연 ... 성을 기준으로 분류 한다.③ 탈락이 일어나는 보편성을 기준으로 분류 한다.④ 탈락이 일어나는 음운 환경을 기준으로 분류 한다.⑤ 탈락이 일어나는 문법 범주를 기준으로 분류 한다.16 ... . 는 국어 문법 형태소의 이해를 위한 교재 구성 계획이다. (가 )~(마)에 들어갈 예시자료로 적절하지 않은 것은?교수?학습요소자료 구분 기준예시 자료어간과 어근의 구분어미

시험자료 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.05

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초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 지도중점과 수준별학습, 초등학교 6학년 국어과(국어교육) 교수학습과정과 방법, 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 평가 분석

유형의 국어 자료를 활용하되, 특히 문학 작품을 폭넓게 읽을 수 있는 기회 확충에 유의한다.Ⅵ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 수준별학습내용1. 말하기1) 말하기가 의미 형성 ... 학년 국어과(국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅲ. 초등학교 6학년 국어과 ... (국어교육)의 실태Ⅳ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 지도중점1. 말하기2. 듣기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅴ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 심화보충형수준

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08

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오페라와 뮤지컬의 차이점 및 특징 비교분석

“미스 사이공”의 비교 1) 오페라 “나비부인”의 줄거리 2) 두 작품의 플롯의 공통점과 차이점 3) 두 작품의 음악의 공통점과 차이점 Ⅲ. 결론현재 극 음악계에는 뮤지컬이 급성장 ... 고 재미있게 즐길 수 있는 것의 하나로 받아들여지고 있는 것이 현재 상황이다. 오페라와 뮤지컬의 구분이 항상 분명한 것은 아니다. 어떠한 기준과 판단으로 오페라와 뮤지컬이 구별 ... 되어지고, 대중들에게 전혀 다른 장르로 인식되는 지에 관하여 궁금함을 갖지 않을 수 없다.Ⅰ. 서론 - 주제선정동기 / 연구방향Ⅰ-1. 뮤지컬의 이해 노래, 춤, 연기가 어우러지

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25

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학생중심 문학교육에 대한 비판과 견해

을 보고 있다. 그것은 교과서에 실린 문학작품들이 학습자들의 흥미를 고려하여 선정된 것이기 보다 국가에서 임의로 지정한 교훈적이고 균일적인 것들이기 때문이다. 그러다보니 학습 ... 관심이 읽는 것으로, 읽는 것이 생각으로, 생각이 쓰기로 이어져 창작에 이르는 생활교육으로서 문학교육이 이루어지는데 여전히 학습자들은 흥미라기보다는 시험을 잘 치기 위해 문학작품 ... 자들은 교과서의 문학작품을 문학작품이라기보다는 하나의 학습 자료로 여겨 문학에 대한 인식이 딱딱해질 수밖에 없는 것이다, 국정교과서는 동일한 교수-학습 상황을 전국적으로 시행할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.24 | 수정일 2015.10.28

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노벨문학상 수상자 -프랑스인 중심으로

부터 결혼까지의 자신의 생애를 기술한 것으로서 위대한 고백문학 작품 가운데 하나로 꼽힌다.전쟁이 끝난 후 그 역시 큰 변화를 겪었지만 얼굴에는 말년에 간직했던 평온한 표정이 나타나 ... 프랑스의 역대 노벨문학상 수상자□ 수상자 현황연 도수 상 자국 적문학분야1901쉴리 프뤼돔프랑스시인1915로맹 롤랑프랑스소설가1921아나톨 프랑스프랑스소설가1927앙리 베르그송 ... 을 당시의 국적이다. 적합한 후보자가 없거나 세계 정세가 수상자 선정에 필요한 정보를 얻기에 부적절한 경우 수상이 보류될 수 있다.□ 수상자 소개? 쉴리 프뤼돔(Sully

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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마광수 교수님의 기말고사 시험 예상문제와 답안

나름의 문학세계를 구축해나갔다.하지만 모든 사람이 인정할 수 있는 뚜렷한 기준이 없는 외설과 예술의 경계는 수많은 작품들이 선정성의 도마 위에 오르는 결과를 낳았다. 우리나라 ... 랭귀지가 제일 좋아가자, 장미여관으로!-마광수 ‘가자, 장미여관으로’中-비단 문학의 영역 뿐 만에서가 아니라 그 외의 미술, 영화 등 문화의 전 분야에 걸쳐 예술과 외설에 대한 논쟁 ... 이 끊임없이 이어져왔다. 예술을 빙자한 외설, 겉은 외설로 보이지만 그 본질을 따져보았을 때는 예술로 인정받는 일들이 비일비재했고 독자들은 똑같은 작품을 예술과 외설의 잣대를 그어

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.27

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초등학교 독서지도(독서교육)의 도서선정, 초등학교 1학년, 2학년, 3학년의 필독도서와 권장도서, 초등학교 4학년, 5학년, 6학년의 필독도서와 권장도서, 초등학교 독서지도(독서교육)의 학년별 주안점 분석

교육)의 학년별 주안점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 독서지도(독서교육)의 도서선정1. 도서 권장의 요령2. 도서 선정의 기준1) 일반적인 측면2) 내용적인 면3. 도서 선정의 기준Ⅲ ... 요즘의 초등학생들의 경우 대부분 독서가 재미없다고 생각하고 있다. 이는 잘못된 독서지도에서 기인된 문제로 문학 작품, 특히 고전 중심으로 지도하며 학생 스스로에게 독서에 대한 부담 ... 므로 학년에 못 박는 도서 선정은 바람직하지 못하다고 본다. 한 학년을 한정 짓기보다는 선정 범위의 폭을 넓혀서 소화할 수 있는 범위의 여지를 넓혀주면 좋겠다고 해석되어 구체적인 유의

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.25

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7차 국어과 교육과정과 2007 개정 국어과 교육과정

-국어과 생산의 실제-시(시가)-소설(이야기)-극(연극, 영화, 드라마)-수필·비평작품의 수용과 창작의 실제-시(동시)-소설(동화, 이야기)-희곡(극본)-수필지식-문학의 본질과 속성 ... -문학의 양식과 갈래-한국 문학의 역사수용과 생산-내용 이해-감상과 비평-작품의 창조적 재구성-작품 창작맥락-수용·생산의 주체-사회·문화적 맥락-문학사적 맥락7차 국어과 교육과정 ... ‘담화의 수준과 범위’ 는 성취 기준과 차례대로 대응한다. 그러나 문학영역은 이 둘이 서로 매치되지 않고 있다는 문제점을 가지고 있다.2007 개정 국어과 교육과정의 학년별 내용

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.09

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포트폴리오 수행평가의 정의, 포트폴리오 수행평가의 목적, 포트폴리오 수행평가의 활용 사례, 포트폴리오 수행평가의 운영방법, 포트폴리오 수행평가의 기대효과 분석(포트폴리오 수행평가, 포트폴리오, 수행평가)

) 포트폴리오평가-학생 작업의 목적적인 수집이고, 학생의 노력 진전, 주어진 영역에서 성취를 나타내는 것이다.-내용선정에서 학생의 참여, 선정기준, 잘한 것의 판단 준거, 학생의 자기 반성 ... 수행평가의 기대효과참고문헌Ⅰ. 포트폴리오 수행평가의 정의1. 포트폴리오(Portfolio)란학생들의 글짓기, 그리기, 과제물, 연구 보고서 등을 수집 정리한 작품집으로서, 이 ... 증거 포한다.- 학생 개개인의 학습과정 및 결과면을 포괄적으로 직접적이고 진솔하게 평가하려는 새로운 패러다이다.-개인의 작업이나 작품을 모아둔 자료집이나 서류철에 의한 평가이다.5

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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문학사 바로쓰기에 대하여

을 가지고 우리문학사를 대하고 있다. 비평은 가치평가이므로 문학사의 기초적 요건에 해당한다고 볼 수 있을 것이며 말 그대로 어떤 한 작품에 대하여 잘못된 부분을 꼬집어 좀 더 낳은 방향 ... 에 거론 되지 못한 작가들은 형편없고 보잘것없는 것으로 평가 되기 때문이다. 이런 하나의 보이지 않는 선이 문학사에 있어서 특권화가 아닐까 한다.6. 같은 시대에 발표된 작품 ... 만 보아도 친일문학이 존재하는 반면 엄연히 우리민족의 광복을 기원하는 민족 문학 활동도 진행되고 있었음을 알 수 있다.7. 문학작품은 문학사 서술에서 단지 하나의 증빙자료로서의 가치

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.04

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북유럽 교육 문화 해외탐방 당성

기에 적소개하고 있다. 또한 기념품점에서는 노벨 문학상 수상 작가의 작품과 그림엽서 외에 노벨상 수여식 만찬회에 사용된 식기 등을 판매한다. 의자 뒤에는 역대 수상자의 사인이 있 ... 하는0,000원노르웨이 230nok*5명*3일=670,000스페인 300sek*5명*3일=750,000헬싱키 360sek*5명*3일=900,000(유스호스텔로 기준)식 비1,800 ... ,600원, 1SEK =167원, 1NOK=194 로 환산하였습니다.(2008년 4월30일기준)※ 소요 예산은 방문 기간 동안의 전체 경비이며 학교 지원 금액을 제외한 경비는 자체

리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.27

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성차별(남녀차별, 여성차별)의 변천, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 동향, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 문화, 성차별(남녀차별, 여성차별)의 실태, 성차별의 해외 사례,해결방안

. 삼국시대삼국시대의 문학작품을 통해 성관(性觀)을 살펴보면 우리 민족은 성에 대하여 남녀가 자유스러웠고 솔직했고 성에 대해 긍정적이며 너그러웠음을『삼국유사』,『처용가』등을 통해서 ... 위한 노력을 다하여야 하며 합리적이고 공정한 해고의 기준을 정하고 이에 따라 그 대상자를 선정하여야 한다. 이 경우 남녀의 성을 이유로 차별하여서는 아니된다.”고 규정하고 있 ... 에게 가산점을 부여하던 ?제대군인지원에관한법률? 제8조 제1항에 대한 위헌결정을 내린바 있다.또한 근로기준법 제31조 제2항은 경영상 이유에 의한 해고의 경우 “사용자는 해고를 피하기

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.25

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향가의 교과서 표기방식에 대한 분석

가문학으로서 작품 자체의 해석과 그 속에 담긴 당대의 세계관을 다루고 싶다면 향가의 원문 표기는 크게 필요치 않다고 생각한다. 그렇지만, 학생들에게 문학사적 맥락에서의 ‘향가 ... 과 학습목표를 기반으로 ‘향가’가 텍스트로 선정되는지에 따라 향가의 교과서 표기 방식이 결정되어야 한다. 마지막으로 교수학습 방향에 대한 의견을 덧붙이자면, ‘향가’는 문학사 ... 어 작품의 전체적인 해석을 자세하고 쉽게 가르친다면 해결될 문제로 보인다. 향가를 온전히 이해하는 것은 그 표기 방식인 향찰의 이해로부터 시작되는 것이라고 본다.2) 현대어 역 주장

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.26

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초등국어과 7차교육과정과 개정교육과정 비교

있는 능력을 기르고 언어와 국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 언어 현상을 탐구하고 국어 생활에 활용하는 능력을 기른다. 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품 ... 을 중심으로 하되, 학습한 지식을 국어 사용 상황에 적용하는 활동을 강조한다. ‘문학’영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습활동을 중시하여 작품에 나타난 인간의 삶 ... . 그리고 문학에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하거나 생산하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력을 기르고 심미적 정서를 함양한다. 이를 통해 국어 문화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.24

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마르케스의 백년의 고독:고독한 사람을 낳는 한 가문의 백년에 걸친 대서사

[세계문학론 과제]고독한 사람을 낳는 한 가문의 백 년에 걸친 대서사-마르케스의 「백년의 고독」을 읽고-일본어과 20080259 김재연2009-11-12세계문학론 과제 : 서평 ... 쓰기선정 도서 : 「백년의 고독」, 가브리엘 가르시아 마르케스, 조구호 역, 민음사, 2000서평백년의 고독. 무슨 무슨 필독서 목록 같은 곳에서 자주 본 이름이었지만, 이 제목 ... 의 「달콤 쌉싸름한 초콜릿」에서부터 마누엘 푸익의 「거미 여인의 키스」에 이르면서 라틴아메리카 작가들의 매력에 푹 빠져 있었던 것이다. 그렇지 않아도 곧 마르케스의 작품을 읽어 보

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21

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2007년 개정 초등국어과 교육과정 특징 분석

적 맥락에서 국어를 가르치는 것으로 생각된다.작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) -소설(이야기) - 극(연극, 영화, 드라마) - 수필?비평지 식문학의 본질과 속성문학의 양식과 갈래 ... 한국 문학의 역사수용과 생산내용 이해,감상과 비평,작품의 창조적 재구성,작품 창작맥락수용과 생산의 주체사회? 문화적 맥락문학사적 맥락- 문학 -넷째, 제7차 교육과정에서는 없 ... 었던 각 학년별로 성취 기준에 따른 ‘담화/글의 수준과 범위’를 제시함으로써 수업이 어떻게 구체적으로 이루어져야 하는 지에 대한 지침을 보여준다. 담화(또는 글, 언어 자료, 작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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생태주의 문학과 생태주의 문예비평의 방법론에 대하여 자신의 생각

문학의 시작을 꼽으라고 한다면 많은 사람들이 독일의 생태시를 그 시작으로 꼽는다. 환경문제에 관심을 보인 작품들이 곧 생태주의 문학이라고 할 수 있다는 것이다. 하지만 환경오염 ... 의 구조분석을 통해 찾아 볼 수 있다. 두 번째 질문은 작가가 어떤 갈등의 구조를 선정 하는가 이다. 작품의 갈등구조가 어떤 양상을 띄게 되는지에 대하여 살펴본다면 휠씬 쉽게 생태주의 ... 문학에 접근할 수 있을 것이라고 생각한다. 세 번째 질문은 작품의 창작 이유이다. 어떤 동기가 생태적 문학작품을 쓰게 만들었는 가이다. 이 세 가지 질문에 차례차례 답한다면 생태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.08

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김승옥 누이를이해하기위하여 독서감상문

들과 조금 더 가깝게 느껴지고 가슴에 스며든다고 생각된다.이러한 성장 배경을 바탕으로 내가 독서 감상문을 위해 김승옥 작가의 작품을 선정하면서 기준으로 둔 것이 있다면 '인간적인 것' 이 ... 문학개론 기말 보고서김승옥 作「누이를 이해하기 위하여」 독서 감상문ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ'농촌과 도시' , 이 둘은 함께 공존하고 있지만 우리는 이분법적 사고를 통해 물과 기름같이 따로 ... 었다. 그러나 내가 '이것이 가장 좋겠다..' 라는 마음으로 「누이를 이해하기 위하여」 작품을 선택하고 읽는 동안 나는 작가가 이야기하는 작중 화자인 '나'의 안일한 모습

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.24

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[교육과정 재구성][교육과정 재구성의 방향]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석

면 교육 과정 내용 ‘읽기 (6) 책을 즐겨 읽는 습관을 지닌다.’와 ‘문학 (3) 작품을 즐겨 찾아 읽는 습관을 지닌다.’가 대단원 학습 목표 ‘시나 이야기를 찾아 읽고, 느낀 점 ... 재구성Ⅵ. 교육과정 재구성의 과정1. 교과의 성격 및 특성 연구2. 상황 진단3. 목표 설정4. 내용 선정 및 조직5. 방법 모색6. 평가Ⅶ. 교육과정 재구성의 방향1. 교육과정 ... 에서 반영하기 어렵고, 각 지역별로 교원, 학부모, 관계 전문가가 교육내용의 선정과 편성에 참여하기 어렵다. 그러나 국가에서 주어진 교육과정을 학교에서 재구성하게 된다면 이러한 문제

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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