"문학작품선정기준"의 검색결과 입니다.

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"문학작품선정기준" 검색결과 1,321-1,340 / 2,197건

낭만주의연극, 낭만주의문화, 모더니즘문화 정리자료

적 천재를 추앙하고 예술가는 각자 개인적 미의 기준을 가질 권리가 있다고 믿음.? 작품의 주제로는 비극적인 것, 중세 문화, 자연 찬미 등에 관심을 나타냈는데 특히 자연에는 신성한 정신 ... , 폭력 장면의 무대 재현 등을 작품 속에서 구현함.? 괴테와 쉴러 등의 작가로 대표되는 ‘질풍과 노도’ 운동은 19세기에 도래하는 낭만주의의선두주자 역할을 수행함.2. 18세기 후반 ... 한 행동 그리고 도덕적인 교훈이 담긴 작품으로 큰 인기를 누림.? 독일의 배우 겸 극작가 겸 아우구스트스 빌헬름 이플란트는 자신의 출연작을 직접 창작했는데 대다수가 중산층 가정 멜로

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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초등교육학 국어 심화과정 졸업 논문

가 없을 수 있다는 것을 인식하고 있음도 확인할 수 있었다.그러므로 재미있고 독창적인 시적 사고가 참신하게 표현되었거나, 간결하고 짧은 형태를 유지하는 텍스트를 주요 교재 선정 기준 ... -듣기 경험-어휘량 풍부-개념의 분별-책과 독서에 흥미를 가진다.-훌륭한 문학 작품을 감상하고 즐긴다.-스토리에 관해 대화를 나눈다.-스토리는 먼훗날 다른 이들과 서로 나누어 가질 ... . 연구 동향 및 선행 연구 검토3. 연구의 방법 및 범위Ⅱ. 초등학생 시 감상 지도 방안1. 학생들의 시에 대한 인식 및 선호 특성 분석2. 시에 대한 인식 및 선호 특성의 문학 교육

리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16

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작자미상의 교훈가사 연구

작자 미상의 교훈가사 연구근세시가론목차Ⅰ. 교훈가사의 개념 및 작품 선정 기준Ⅱ. 작자미상 교훈가사의 개관Ⅲ. 직접적 교훈가사1. 들어가기 전에 - 계녀가사란?2. 계녀가 작품 ... 분석Ⅳ. 간접적 교훈가사1. 들어가기 전에 -『초당문답가』란?2. 작품분석1) 우부가2) 용부가Ⅰ. 교훈가사의 개념 및 작품 선정 기준교훈가사(敎訓歌辭)란 말 그대로 앞으로의 행동 ... 여기서는 작자미상의 교훈가사 중에서도 내용 면으로 비추어 보아 그 작품의 교훈적 목적이 직접적으로 드러나는지 혹은 간접적으로 드러나는지를 기준으로 작품을 선정, 분석하였다.사실 이

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.19

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국어과교수법 요약

, 내용, 방법, 평가의 기준을 반영하여 학생 중심의 교육 과정정신을 구현하려고 노력하였다.(3) 국어과의 내용 체계제7차 교육 과정의 내용 체계는 학년별 내용을 선정하는 준거 ... 의 목적 반영? 국어 문화 창달 강조? 수준별 학습 활동에 관한 내용 반영목표? 학교급별 목표 제시? 전문과 하위 목표(언어 기능, 언어, 문학 목표) 구조로 제시? 국민 공통 ... 관련 목표(태도)를 설정 제시? 지적 성숙성과 정서적 안전성을 강조내용내용체계? 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 여섯 영역으로 구분하여 체계화? 각 영역의 교육 내용

리포트 | 68페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.12

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시각장애 교육과정

의 내용은 일반 교육과정의 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘문법’, ‘문학’의 여섯 가지 영역으로 구성하되, ‘묵자’와 ‘점자’의 학습 내용이 추가된다. 묵자 사용 ... 된다. 문법 학습은 점자 사용 학습자를 위하여 점자 학습에 필요한 규칙을 익히고 적용하는 활동을 강조한다.1. 목표가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양 ... 적으로 를 바르게 읽고 쓰기2) 2학년(1) 읽기성취 기준내용 요소의 예〈시각장애〉(5) 자신에게 알맞은 독서 환경을 선택하거나 조절하고, 바른 자세로 책을 읽는다.? 광학?비광학 기구

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.13

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1학년 2학기 국어과 <1 즐거운 마음으로 > 창의적 세안 지도안

기- 이야기의 내용을 일이 일어난 차례대로 정리하기- 이야기의 내용을 실감 나게 말하기- 운율이 잘 드러나는 짧은 표현이나 시- 상상이나 환상의 세계를 담은 작품성취기준내용 요소 ... 이름대기, 상자속 보물을 찾아라 등의 다양한 흉내말 언어 경험을 통하여 학생들의 말하기 사용능력을 신장시키고자 함.1.단원선정 배경이 단원은 시나 이야기를 읽고 생각과 느낌을 말 ... 하여 보는 활동을 통하여 문학적 감상 및 표현력을 풍부하게 하고자 설정하였다. 이를 위하여 흉내 내는 말이 들어있는 시와 인물의 몸짓과 표정이 잘 나타난 그림 동화를 소재로 삼

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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문학교육론

, 접근할 수 있는 스스로의 기준 안목, 문학적 유산으로서의 문학작품들에 대한 친숙감 →‘문학현사의 역동성’을 찾는 방향으로 발상을 전환⑵ 주제론적 구성체제- 문학교육의 기본성격 ... 과 사회적 문제들에 대한 해결안목을 쌓으며, 전인으로서의 성장을 목표로 하는 것- 문학경험 : 본질적으로 삶의 경험(작품경험이 바로 학생의 생체험에 대응되어 지식경험체계의 재구성을 강화 ... 전승의 역할을 수행- 학문적 적합성을 위한 두 단계의 노력: 독립된 하위 연구 분야로 자리 잡기: 교육과정 내용 선정을 위한 절차의 합리성을 학문세계를 중심으로 확립* 문학과 문학학

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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7차 개정 국어교육과정 요약 및 비교, 국어교육에 대한 나의 생각

, 국어를 깊이 있게 이해하고 의식 높임? 문학에 대한 기본 지식 바탕으로 문학 작품 수용, 생산하면서 인간의 삶 총체적이해능력 기르고 심미적 정서 함양 - 성숙한 문화 시민의 소양 ... 능력 향상? ‘문법’ : 언어 현상에서 규칙 찾기, 학습 지식 실제에 적용? ‘문학’ : 작품을 읽고 해석하며 문학 작품을 생산하여 작품에서의 인간 삶을 총체적 이해하고 문화 ... , 표현 설명과 일반화, 판단과 적용맥락국어 의식, 국어 생활 문화- ‘문법’작품의 수용과 생산의 실제시, 소설, 극, 수필지식문학의 본질과 속성문학의 양식과 갈래한국 문학의 역사수용

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.05

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[국어과 교육과정]국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 재구성, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 개선 방향

체계를 강화한다는 점과, 언어 예술 교육으로서의 문학 영역 교육에 있어서 문학의 본질에 관한 지식과 작품의 이해와 감상 활동을 위한 내용 체계를 강화한다는 점, 그리고 그 영역 ... 교육 과정 개정의 내적인 요인은 다음과 같다.(1) 국어과 교육 목표 체계 문제(2) 국어 교육의 내용 선정 준거와 기준 문제국어 교육의 내용은 교육 목적 내지 이념, 즉 철학 ... 하였다.Ⅲ. 국어과 교육과정의 목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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직접교수모형의 전반적 이론과 세안의 목차형식으로 작성

, 끝말 이어가기 등의 말놀이를 통해 말의 재미와 초보적 수준의 다양한 어휘를 익힌다.다. 성취 기준1) 말하기2) 내용 요소의 예- 알맞은 말놀이 선정하기- 말놀이의 규칙을 이해 ... ’나 ‘다섯고개 놀이’ 등과 같은 말놀이를 통해서, 말하고 듣는 과정에서 재미를 느낄 수 있도록 하고, 초보적 수준의 문학적 상상력을 기르고 언어적 유희를 경험하도록 하였다. 언어 ... 의 학습목표 및 성격가. 언어사용 목적이 단원에서의 언어 사용 목적은 사회적 상호작용을 위한 초보적인 수준을 익히는 데 있다.나. 담화, 언어자료, 작품의 수준과 범위스무고개, 수수께끼

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미와 목적, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 지도방향, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 교수학습모형과 교수학습평가, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제

. 직접 교수법2. 문제 해결 학습3. 전문가 교수 학습4. 역할 놀이 학습5. 가치 탐구 학습6. 반응 중심 문학 교수 학습Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습자료Ⅶ ... . 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습평가1. 수준별 문항2. 수준 편성 기준3. 평가 횟수4. 모둠평가Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제Ⅸ. 국어과 수준 ... ?전체 앞에서 발표?질의/응답?정리?다음 과제 준비4. 역할 놀이 학습학습 과정상황 설정역할 선정준비 및 연습실 연정리 및 평가연 습핵심요소문제 파악상황 설정역할 분석역할 선정무대

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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[국문학]서민가사 갑민가 작품분석

----------31) 의 내용과 표현수법 -----------------------32) 작품으로 살펴본 작자층 ------------------- 43) 가 지어졌을 당시 ... 의 사회상으로 본 작자층 ------ 42. 서민가사 작품 어휘 사용으로 살펴본 작가 문제 ----------- 53. 비판의식으로 주장 되는 서민의식 문제 -------------- ... 적 사하더라도 그것이 굳이 서민에게만 한정되어 있을만한 것은 아니었다. 따라서 서민가사의 작자가 서민이라는 데에는 무리가 있으며, 이를 뒷받침하기위해 서민가사로 분류되어 있는 작품 중

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.28

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교수학습과정안 초등학교5학년 읽기 3단원

하는 동안 이 달의 동시를 암송한다.5′10'?사진 자료?PPT 자료?동시 작품, 스티커, 감상지, 동시 감상 코너, 배경 음악?성산동시사랑/참여마당/나도 시인에 서 작품을 선정 ... 의 생각과 느낌을 솔직하게 표현할 수 있는가?시에 대한 다른 사람의 생각과 느낌을 잘 듣는가?지도상의 유의점문학 작품을 읽고, 내 생각이나 느낌이 다른 사람과 다름을 안다.다른 사람 ... -전시관에서 작품을 감상하는 장면이다.?학습 문제 안내하기?동기 유발 활동을 참고하여 공부할 문제를 생각하고 확인하기시를 읽고, 서로 다른 생각이나 느낌을 비교해보자말해 보자.공부

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09

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문학 작품을 활용한 영어 읽기 활동 (영문학을 활용한 영어 지도)

적 측면의 강화152.3.4 학습시 개별적 참여162.4 문학 작품 읽기 활동의 선결 과제162.4.1 작품 선택의 기준172.4.2 학습자의 자발성 고취193. 문학 작품 읽 ... 기 활동을 통한 교수를 실시해도 소기의 성과를 거두기가 어렵다. 읽기 활동에 있어서 문학 작품을 교수 자료로 선정하는 이유 가운데 학습자의 자발성을 고취하기 위한 목적 역시 적지 않 ... .2.2 하향식 접근법92.2.3 상호작용적 접근법112.3 문학 작품 읽기의 효용성122.3.1 실제적인 가치를 지닌 언어 자료132.3.2 문화적 측면의 강화142.3.3 언어

리포트 | 65페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.13

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고등학교 국어 화법 교육과정안 -화법의 본질(화법의 정의 기능 유형)

한 경가 문학 작품 감상인데 비하여 7차에서는 '문학의 수용과 창작'에 주안점을 두었다. 그리고 문학 과목의 복합적인 성격을 반영하고 지식보다는 활동의 중요성을 부각시켰다. 문학 ... 적 제시에서 탈피하여 내적 구조와 외적 구조로 나누어 구체적으로 제시하고, 문학 활동으로서의 소통 구조와 작품의 창조적 재구성을 요구하였다. 문학 문화의 역동성, 문학과 인접 영역 ... 의 삶과 밀접하게 연관되도록 하는 교수·학습을 강조하였다.양적 평가보다는 질적 평가를 모색하고, 문학 작품의 수용 활동은 창의성과 적절성을 평가한다. 문학 작품의 창작 활동 평가

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.17

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자유선택활동 중 흥미영역별 교수법을 제출하시오

. 흥미영역의 종류는 유치원의 교육과정의 운영 혹은 유아의 흥미나 요구에 따라 다양하게 변화 시킬 수 있으므로 반드시 고정적인 기준이 있는 것은 아니다. 각각의 특수성에 맞게 선정 ... 한 매체를 활용하여 동극 상연하기가 이루어지고, 글과 동시쓰기 등의 활동이 이루어진다. 언어영역에는 유아의 발달 수준을 고려하여 다양한 그림책, 즉 정보를 위한 책과 문학 작품 등

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.18

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중학교 2학년 감상하며 읽기 교육활용 자료

의 구성 방향① 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있다.[8-문학-(4)] 다양한 시각과 방법으로 작품을 해석하고 평가한다.˚선정 이유와 특성 : 이 내용은 문학 작품의 해석과 평가 ... 는 어느 한 가지로 설명할 수 없으며, 다양한 시각과 방법으로 해석하고 평가하여야 함을 인식하도록 하기 위해 선정하였다. 문학을 설명하는 방법은 문학 작품이 작가의 내면적인 의식과 상상 ... 2-11.감상하며 읽기(1) 문학 작품의 감상 (2) 모든 순간이 꽃봉우리인 것을 (3) 소음 공해1. 대단원 학습 목표- 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있다.- 문학 작품

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.28

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[독서][독서토론][독서토의]독서의 개념, 독서토론의 개념, 독서토론의 중요성, 독서토론의 지도자, 독서토론의 진행, 독서토론의 과정, 독서토론의 내용, 독서토론의 문제점과 제고 방향, 독서토론의 평가 분석

었을 때의 인상은 어떠했나?둘째, 다른 사람에게는 어떤 가치와 유용성이 있을까?셋째, 문학 작품의 수준을 분석하기 위해 일반적인 문학의 기준에 따른다.- 내용 : 저자가 나타내고 있 ... 일반적인 기준2) 토론 도서의 선정 시 유의해야 할 점3) 도서의 평가 방법2. 토론을 위한 준비1) 토론 질문 정하기2) 질문의 개요 작성하기3) 진행자와 학습자의 토론 준비3 ... 은일관성이 있나, 구성은 사실성이 있고 필연적인가 등의 체크 포인트를 근거로 해서 문학작품을 평가하기 위해서는 다음과 같은 세 가지 원칙을 고려해야 할 것이다.첫째, 한번 읽

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.02

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[독서교육론]독서치료 조사, 연구

기법, 목적에 따른 종류1) 시설적 독서 요법2) 임상적 독서 요법3) 발달적 독서 요법나. 대상자의 규모를 기준으로 한 종류다. 서사적 원리라. 문학의 기능4. 독서 치료의 가치 ... 와 효과가. 정신병 환자의 치료를 위한 독서 요법의 가치나. 독서 요법의 예방적 차원의 가치5. 독서 치료의 자료 선정 기준가. 주제를 중심으로 한 기준나. 문체를 중심으로 한 ... 기준다. 문학과 전기물에 대한 기준라. 목적과 세부 목표에 의한 기준6. 독서 치료의 과정7. 독서 치료의 프로그램 실례와 적용 사례1. 독서 치료의 개념‘독서 요법’이라는 뜻

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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국어과 7차와 개정 비교 - 읽기 중심 (류덕제)

하기?웃음을 유발하는 글의 소통 맥락 이해하기?웃음의 효과를 알고 즐기는 태도 기르기1-3학년 성취 기준이 네 개씩 선정되고 그 내용 요소의 예를 3개 정도씩 제시해 주고 있다. 1 ... 을 강조하되, 학습한 내용이 창조적 국어 생활에 활용될 수 있도록 한다. 여섯째, 문학 지도에서는 개별 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전한 심성을 계발 ... 하고 바람직한 인생관과 세계관 형성을 돕는 학습 활동을 강조한다. 특히, 문학의 창작 지도에서는 개작, 모작, 생활 서정의 표현 등 작품의 심층적 감상을 돕는 학습 활동을 강조

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.20

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