"정신지체아학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 특수아 발달지체 보완대체의사소통 지적장애교수방법 발달지체와 장애 장애아 정신지체 2급 장애아지도

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"정신지체아학습지도" 검색결과 1,301-1,320 / 3,074건

제18장 지체부자유아의 심리정리

능력에 미치는 영향을 살펴본 결과, 지체부자유아도 비장애아와 함께 통합된 교육환경에서 생활경험이 풍부하면 사고가 향상될 수 있고, 간접적 경험지도 또한 지체부자유아와 비장애아에 ... ,신경의 외상 혹은 질병,사고, 등의 결과로 영구적으로 남는 장애를 말한다.- 최근에는 지체부자유아의 용어는 뇌성마비아로 대치되고 있다.뇌성마비의 정의? 수태에서 신생아기에 발생 ... , 대인관계와 환경적 상호작용의 범위와 특성의 제한등을 이유로 인지적 능력에 문제를 지니고 있다.-닐슨: 지능의 분포상황은 정상에서 정신지체까지 분포되어 있으나 정상분포에서 현저

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.07

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학습장애

장애, 뇌손상, 미세뇌기능장애, 난독증, 발달적 실어증 등의 조건을 포함한다.?비포함장애 - 특정 학습장애는 주로 시각장애, 청각장애 또는 운동장애, 정신지체, 정서장애, 또는 환경 ... 로 읽는 등의 문제가 있다.(2) 쓰기장애 : 쓰기에는 글씨 쓰기, 철자, 작문 등이 있는데, 학습장애아들은 대부분 쓰기기술에 결함을 보인다. 즉, 문자 형성이 서툴고 부정확 ... 과 관련되어 있다는 것입니다. 특히 의학적 지식을 가진 전문가들은 뇌상해가 학습장애의 일차적 원인이라고 믿고 있습니다. 하지만 학습장애아의 70% 이상이 뇌파검사, 컴퓨터 단층촬영

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.04 | 수정일 2017.05.23

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장애아통합보육의 필요성과 장단점에 대해 현장사례를 들어 설명하시오

of Children, 6(2). 62-82. * 김광웅(1990), 정신지체 유아의 통합교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원 박사학위 논문 * 김삼섭 저, 장애아통합교육, 서울 ... : 양서원, 1996 * 특수아동지도, 김송석 외 공저, 형설출판사, 2008 * 김태숙(2009), 장애아 통합보육의 실태와 개선방안 연구, 가야대 행정대학원 석사논문 * 김용순 ... < 목 차 > Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 장애아통합교육의 필요성 2. 장애아통합교육의 장단점(현장사례 적용) Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 사람은 누구나 사회 안

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.02.14

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학습부진아지도(학습부진아교육)의 목표와 필요성, 학습부진아지도(학습부진아교육)의 원리와 과정, 학습부진아지도(학습부진아교육)의 운영방침과 지원, 학습부진아지도(학습부진아교육)의 방법과 제언 분석

학습부진아지도(학습부진아교육)의 목표와 필요성, 학습부진아지도(학습부진아교육)의 원리와 과정, 학습부진아지도(학습부진아교육)의 운영방침과 지원, 학습부진아지도(학습부진아교육 ... )의 방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습부진아지도(학습부진아교육)의 목표Ⅲ. 학습부진아지도(학습부진아교육)의 필요성Ⅳ. 학습부진아지도(학습부진아교육)의 원리Ⅴ. 학습부진아지도(학습부진아 ... . 학습부진아지도(학습부진아교육)의 운영방침Ⅶ. 학습부진아지도(학습부진아교육)의 지원Ⅷ. 학습부진아지도(학습부진아교육)의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서는 낮은 학업

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[유아교육개론C]유아교육기관을방문하여원장또는교사와의 면담및관찰을 통하여 유아교육의중요성에대해논하고, 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고느낀점을서술하시오.방통대유아교육개론

아교육기관에서 교사의 역할교수학습 개념에 있어서 교사의 역할로는 유아와의 상호작용, 학습의 촉진, 학습의 지원, 문제해결 등을 들 수 있다. 우선 유아와의 상호작용은 가장 중요 ... 하다고 기능과 유아교육만의 철학에 대해서 살펴보도록 하겠다.1) 유아의 발달적 특성으로 본 유아교육의 중요성많은 유아 교육학자들은 신생아기를 포함한 초기 인생의 경험들이 그 후의 성장 ... 은 지적 성장의 잠재력을 지닌 존재로 인식해야 하며, 풍부한 자극을 갖춘 환경에서 자란 아이는 이러한 자신의 잠재력을 개발 시킬 기회를 갖지 못하므로 지적정서적언어적으로 지체 현상

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.15 | 수정일 2017.06.13

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특수교육

부분의 교과목에서 낮은 성취도를 보이지만, 학습장애 학생은 특정 학습영역에서 어려움을 보이는 경우가 많다.③ 행동적 특성 : 정신지체학생의 행동적 특성을 명확히 규명하지 못하 ... 의 사용, 관용어, 숙어와 같은 비유적 언어의 사용과 이해에 문제를 보인다.⑤ 성격적 특성 : 학습된 무력감, 성취동기와 효능동기가 낮고 외부 지향적인데, 이것은 정신지체학생이 사회 ... 이다.미국정신지체협회(AAMR) 정의의 기본 가정①기능의 제한성은 개인의 또래와 문화에 전형적인 지역사회 환경의 맥락 속에서 고려되어야 한다.②타당한 평가는 의사소통, 감각, 운동

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.01

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장애아 통합 프로그램의 교육목표와 교육과정 및

프로그램의 요소별 적용 사례신발장에 신발놓기발달장애유형발달미숙정신지체정서행동장애자폐증의사소통장애과잉행동장애보육영역자립기능감각?운동기능언어기능인지기능사회?정서기능○장애보육내용개념습득월 ... 한다.선생님 목소리 알기발달장애유형발달미숙정신지체정서행동장애자폐증의사소통장애과잉행동장애보육영역자립기능감각?운동기능언어기능인지기능사회?정서기능○장애보육내용대 상영속성월 주제 변화 주 ... 한다.< 대근육 >선생님 동작 따라하기발달장애유형발달미숙정신지체정서행동장애자폐증의사소통장애과잉행동장애보육영역자립기능감각?운동기능언어기능인지기능사회?정서기능○장애보육내용대근육월 주제 변화

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08

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정신지체

지체:IQ35~494~8세 정도의 정신연령에 머무르며, 단순하고 단조로운 대화는 가능합니다.적절한 지도를 받아야 단순작업이 가능하므로, 훈련이 가능한 집단이라고 합니다.3)고도 정신 ... 적으로 한 개인이 삶을 영위하는데 있어서 학습을 통한 지식 습득으로 다양한 상황에 대처함은 물론 더 나아가 추상적 사고를 할 수 있는 능력을 말한다.정신지체에서 보이는 지적 능력 ... 의 결함은 운동, 언어, 학습, 사회생활 능력 등 복합적인 현상.-동기유발 부족? 정신지체인들은 사회적 인지적 발달에 어려움을 주는 무력감과 욕구좌절에는 보다 민감하다. 그 결과 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.09

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특수교육의 필요성과 실태

’ 에서는 특수교육대상자를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체의 10개 범주에 포함된 장애아동만을 대상 ... 가 아닌 일반학교를 이용하는 특수교육대상자가 훨씬 많다는 것을 알 수 있다. 그러나 정신지체아를 예로 생각해보았을 때 실제 중증의 장애아보다 경도의 장애아가 훨씬 많기 때문에 이러 ... 에 필요한 지식과 기능을 가르치기 위함이었다. 즉 장애아동들에게 교과를 가르치기 보다는 실생활에 사용되는 기본 기술을 익히게끔 지도하는 것이 더 효율적이라고 본 것이다. 이후 1994년

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.15 | 수정일 2020.03.11

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딥스 독후감 (특수아동 관련도서 독후감)

를 가지고 있는 아주 예리하고 훌륭한 지도자감이란 평을 받고 있었다.처음에 이 책을 읽으면서 딥스를 정말 정신지체 장애로 봐야할지, 완전히 혼자만 사는 자폐증 환자일지, 아니면 단순히 ... 도 교실을 기어다니거나 책상 밑에 숨는 등 비정상적인 행동을 했다. 모든 사람들이 정신지체아로 생각 할 정도로 딥스는 항상 자기만의 세계에 갇힌, 철저히 세상과 자신을 단절시켜버린 ... 특수아동 관련 도서를 읽고..‘특수학습자의 이해’란 강의를 통해 많은 것을 알게 된 지금, ‘딥스’라는 책은 내가 더욱더 특수 아동을 이해하고 그들을 향해 느끼지 못했던 새로운

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.26 | 수정일 2020.10.07

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[장애아동][장애아동 유형][장애아동 치료교육][장애아동 가족][부모역할][장애아동문제]장애아동 특성, 장애아동 유형, 장애아동 치료교육, 장애아동 가족, 장애아동을 위한 부모역할, 장애아동 문제의 당면 과제

) 발달특성4. 언어기능에 장애를 가진 아동1) 정의2) 발생원인3) 발달특성5. 정신발달이 지체된 아동1) 정의2) 발생원인3) 발달특성6. 정서적 장애를 가진 아동1) 정의2) 발생 ... 와 반대로 신체장애, 정신지체, 그리고 신체장애와 정신지체의 복합장애를 가진 어머니들의 스트레스를 비교한 결과 장애유형은 부모의 스트레스 정도와 관계없었다고 보고했다. 장애 심각도 ... 를 보이거나 식사나 수면장애, 야뇨증, 수음 등의 징후를 나타낸다. 심한 경우에는 도벽, 무단결석, 가출, 비행 등을 유발하고 정신분열의 증세를 보인다.7. 학습에 부진현상을 보이

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.22

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장애유아 수학과 학습지도안 세안

하기에 앞서 유아들에게는 먼저 물체의 속성, 단위, 측정의 과정에 대해 이해를 하여야 한다. 즉, 측정 개념의 선행학습으로서의 중요한 영역으로서의 의미가 있는 것이다.정신지체아들 ... 결재담당교사주임원감원장년 월 일수 영역 활동 학습 지도안1. 단원 : 누구 키가 더 클까요?2. 학급 :3. 일시 : 2008. 4 . 84. 장소 :5. 담당 교수님:6. 과목 ... 한 실물 조작을 통해 구체적인 경험의 장을 마련하여 놀이를 통한 흥미를 유발하고 비장애아들과의 통합교육을 통한 사회성 발달을 도모하는 한편 정신지체아들의 외계에 대한 뚜렷한 개념 인식

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.02

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정신지체아부적응행동의 개념, 정신지체아부적응행동의 원인, 정신지체아부적응행동의 지도원리, 정신지체아부적응행동과 언어훈련, 정신지체아부적응행동에 대한 과제 및 제언 분석(정신지체아부적응행동)

도 통합되어야 한다.2. 생활화의 원리정신지체아 교육의 목표는 생활에서의 적용이다, 기본적인 생활 습관 및 기능습득, 사회적 직업적인 태도와 기능을 익혀 기초 교과의 지도를 생활 ... 정신지체아부적응행동의 개념, 정신지체아부적응행동의 원인, 정신지체아부적응행동의 지도원리, 정신지체아부적응행동과 언어훈련, 정신지체아부적응행동에 대한 과제 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 정신지체아부적응행동(정신지체아동부적응행동)의 개념Ⅲ. 정신지체아부적응행동(정신지체아동부적응행동)의 원인Ⅳ. 정신지체아부적응행동(정신지체아동부적응행동)의 지도원리1. 통합화

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.16

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통합교육 환경에서 장애학생을 지도하기 위한 전략

, 교사들은 장애아에 대한 적절한 사전지식과 준비가 부족하여 장애아를 지도함에 있어서 많은 어려움과 거부감을 갖게된다.)교사는 학생들의 행동과 학습에 많은 영향을 주며, 학생들은 교사 ... 경우에 장애학생을 지도하기 위한 전략을 세워보았다.첫째, 실제 교육현장에서의 사례들을 찾아보고 우리 학급의 장애학생에게 맞는 교수법에대해 연구하는 것이다. 예를들어 같은 정신지체장애 ... 통합교육 환경에서장애학생을 지도하기 위한 전략교사가 통합교육 환경에서 장애학생을 잘 지도하기 위해서는 각각의 장애에 대한 이해와 지식을 가지고 있어야 한다. 그렇지 않을 경우

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.06

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[특수교육]특수교육의 개념, 특수교육의 성격, 특수교육의 운영방법, 특수교육의 특수학급운영, 특수교육의 ICT(정보통신기술)활용교육, 특수교육의 효과, 특수교육의 평가, 특수교육의 개선 방안 분석

거나 일시적인 학습지진아를 위한 교육이고, 치료교육은 회복 가능한 언어장애나 행동이상이 대상이 되며, 특수교육은 장애아 일반의 교육이라 하였다.프랑스에서는, 특수교육은 일반 ... 므로 정신지체, 지체부자유, 맹, 농 등을 위한 특수학교는 존속시키고 있다. 특수교육이란 반드시 특수아동의 교육만이 아니며 특수한 교육방법이나 교육형태를 사용하는 것이라고 볼 수 있 ... 다. 특수교육은 장애아의 특수한 요구를 충족시키기 위한 특수한 지도. 관련 서비스는 수송 및 장애아가 특수교육에서 이익 받는 것을 지원하기 위하여 필요한 발달?교정 및 기타 지원 서비스

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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몬테소리 프로그램과 프로젝트 수업법

< 유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트수업에 대하여 비교하고 논하시오. > ◈ 몬테소리 프로그램 1. 기본 개념 및 특성 (1) 기본 개념 및 특성 ☞ 정신지체아 교육 ... 의 선각자인 이타드와 세갱의 영향을 받아 정신지체아를 대상 으로 하던 교육법을 적용하여 만든 교육 프로그램이다. 1900년대 초 미국에 전파되어 유아교육에 상당한 영향을 미치며 확대 ... 감기를 효과적으로 보낼수 있도록 교사가 도와주어야 한다. ☞ 흡수정신 - 유아의 내부에 잠재되어 있는 정신능력을 통하여 환경을 받아들이고 스스로 경험하여 배우게 되는 유아의 특성

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.05.01

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기본교육과정 직업과 세안 <조리기구 이름과 쓰임새 알기>

한다.6/6가열기구, 조리기구를 사용하여 음식만들기ⅡⅡ. 본시 학습 전개 계획집단성명장애유형성별연령본시 관련 학습 수행 수준행동특성가김00정신지체여18? 학습에 있어 높은 의욕 ... 교과교재연구및지도법(2) 수업지도안작성직업과교수-학습 지도안단원 : 조리기구 사용하기제 재조리 기구 이름과 쓰임새 알기일 시2011년 4월 6일 3교시 11:10 ~ 12:00대 ... 5. 단원의 구조도6. 관련교과7. 단원의 지도 계획8. 단원의 평가 계획9. 지도상의 유의점Ⅱ. 본시 학습 전개 계획1. 학생 실태2. 본시 교수 ? 학습 지도안3. 평가 계획4

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.17

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[통합교육] 통합교육을 둘러싼 교육 주체의 인식조사

통합 원함청각장애아 부모 : 통합교육 염려정신지체아 부모가 완전통합교육의 효과가 가장 높다고 느낌.* 통합학급 교사는 특수교육에 관한 전문지식 갖춘 일반교사가 담당해야 한다는 생각 ... 우려감 - 지체부자유는 통합교육이 가능, 정신지체는 통합교육이 어렵다고 생각.신변처리와 지시수행이 가능한 정도.유치원부터비장애아 부모들의 장애아에 대한 이해와 일반교사들의 특수교육 ... 의 감소, 학습능력의 향상을 가져올 수 있다.* 장애아와 접촉 기회가 없고 지도기술 배울 기회가 없었기 때문에 장애아를 지도할 준비가 되어 있지 않은 점* 장애아의 부적절한 행동

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09

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장애의 이해(지적 장애)

는다 .정신지체아의 특징 인지의 발달 지적장애아는 인지 발달의 지체가 주된 특징이다 . 이들은 정상아와 유사하게 인지 발달 단계를 거쳐가기는 하지만 , 각 단계를 느린 속도로 통과하기 ... 적으로 지도한다면 기본적인 수 개념을 형성할 수 있고 , 초보적인 연산 지도도 가능하다 . 그래서 지적장애아의 개인별 수준에 맞는 자료의 개발과 적용이 중요하다 .학습상의 특징 주의 집중력 ... 이 약하다 . 기억의 폭이 매우 좁다 . 자발성 , 호기심 , 독창성이 제한되어 있다 . 언어 발달의 지체 때문에 언어적 지도나 지시에 따르는 능력이 부족하다 . 관찰력의 부족

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.14

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환경치료

프로그램을 운영하고 있다. 자폐증, 정신지체 등의 전반적인 발달장애 소아청소년, 주의력 결핍과 학습장애를 보이는 환아나 학교 또는 사회생활의 적응 실패를 보이는 품행장애 및 물질남용 ... 증, 정신지체 및 제발 발달장애, 주의력 결핍, 과잉 행동장애, 항장애, 비행, 무단가출, 무단결석, 약물 남용 등의 품행장애, 우울증, 불안 장애, 강박장애, 정신분열병, 양극 ... (기초 생활영어)를 중심으로 학습치료 프로그램을 시행→사고력, 문제해결능력, 구성력, 이해능력, 발표력 등을 향상시킨다.2)개별 학습치료학습부진아, 학습장애아를 대상으로 읽기, 철자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.06

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