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"정신지체아학습지도" 검색결과 1,101-1,120 / 3,073건

  • [정신지체아][정신지체아동][지적장애]정신지체아(정신지체아동)의 주의집중, 정신지체아(정신지체아동)의 사회적응, 정신지체아(정신지체아동)의 적응행동, 정신지체아(정신지체아동)의 언어발달 분석
    정신지체 아동은 추상적 사고력이 결여되었기 때문에 주로 구체적인 사물이나 상황제시에서 눈으로 보거나 손으로 만지기, 동작 수행 등의 감각적인 확인방법을 통해야 학습이 가능하게 된다 ... 게식이 막연하거나 자극에 좌우되기 때문에 목적적으로 집중이 안 되어 인식이 부정확하게 된다는 것이다. 이것은 학습에 있어서 매우 불리한 조건인데 이래서 정신지체아는 교사의 지시 ... 는 것이다.또 장학자료에서는 정신지체아의 주의 과정에 있어서 주의 지속력과 선택적 주의력은 떨어지지만 학습과제에 대한 오리엔테이션, 외부 자극으로 인한 주의 산만의 정도는 별 차이
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 특수아동의 문제행동 유형별 지도방안
    . 특수아동 유형별 지도방안1) 정신지체 아동2) 학습장애 아동3) 정서, 행동장애 아동4) 자폐 아동5) 의사소통 장애아동6) 지체장애 아동결론서론아동의 수가 점차 늘고 있 ... - 목차 -서론본론1. 특수아동이란?2. 특수아동 유형별 특성1) 정신지체 아동2) 학습장애 아동3) 정서, 행동장애 아동4) 자폐 아동5) 의사소통 장애아동6) 지체장애 아동3 ... 는 그들이 정신지체, 학습장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애, 자폐증, 청각 및 시각장애, 뇌병변 등으로 한 가지 이상의 영역에서 일반아동과 현저한 차이가 있기 때문이다.2. 특수
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.20
  • (D형 - 초중고학생의 집단따돌림에 대한 보건교육)
    다. 넷째는 전혀 저항할 힘이 없는 장애아나 지체부자유아를 대상으로 할 정도로 따돌림의 정도가 매우 잔인하다는 것이다.2. 역학적 사정 (단계 2)삼성생명 사회정신건강연구소 ... 고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성한다.- 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.목차서론 ... . 영향평가9. 결과평가● 한 시간분량의 학습지도계획서결론참고문헌서론우리나라에서 ‘왕따’, ‘집단 따돌림’, ‘집단 괴롭힘’ 등의 문제가 본격적으로 대두되기 시작한 것은 1990년대
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.10
  • 정신지체아(정신지체아동) 개념과 특성, 정신지체아(정신지체아동) 사회성과 수량학습, 정신지체아(정신지체아동) 미술활동과 레크레이션(레크리에이션)활동, 정신지체아(정신지체아동) 사회적기술과 진단평가 분석
    ) 신체 및 운동능력2) 개인적 및 사회적 특성Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동)의 사회성Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습1. 학습자의 특성2. 학습지도의 문제점Ⅵ. 정신지체아 ... 는 교수와 학습의 상호작용이다. 훌륭한 교육과정은 학습 조건이나 수업 변인들을 모두 만족시킬 때 성립한다.정신지체 아동의 학습지도할 때 가질 수 있는 문제점을 살펴보면 대체로 ... 정신지체아(정신지체아동)의 개념과 특성, 정신지체아(정신지체아동)의 사회성과 수량학습, 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동과 레크레이션(레크리에이션)활동, 정신지체아(정신지체아동
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.09
  • [동작치료]동작치료(동작치료교육)의 정의, 동작치료(동작치료교육)의 목표, 동작치료(동작치료교육)의 필요성, 동작치료(동작치료교육)의 연구사례, 동작치료(동작치료교육)의 교육방법
    하는 것이다.또 김동연(1991)은 정신지체특수학교 초등부 학생 17명을 대상으로 자세지도로서 동작치료법을 실시한 결과 자세가 현저하게 개선된 것은 물론 자세 지도의 기간 중에 자화상 ... 적인 틀을 형성하여 자기제어 능력이 높아지면 행동에 대한 제어력도 함께 높아지는 것이라고 보여 진다.遠失(1990)는 중도 정신지체아에 대한 동작훈련의 효과를 20개월간의 행동관찰 ... 행동, 동작제어, 놀이 등 각 방면에서 큰 개선을 보였다. 今野義孝(1985)는 다양한 교육방법으로 효과를 얻지 못한 정신지체를 동반한 중도자폐증아에게 동작법을 실시한 결과
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 아동기 발달 특성에 대하여 설명하고, 이 시기에 나타날 수 있는 정신건강 문제에 대하여 기술하시오.
    가 수업을 방해하고 문제를 일으키는 경우가 많음(2) 학교라는 테두리가 굉장히 중요함. 학교에서 부적응 아이로 낙인 되기 쉬움,정신지체아로 분류되기도 함. 품행장애와 동반 ... 계의 이상-특히 청력장애, 대뇌 전두엽의 종양, 약물에 의해 유도된 과잉행동, 물질남용, 정신지체, 경련성 장애 혹은 간질, 학습장애, 전반적 발달장애 혹은 자폐증, 갑상선 기능장 ... 적인 요인이 됨② 학교에서의 계속적인 성공이나 실패경험은 아동의 정신건강에도 중요한 영향을 미치게 되며 학업성적을 통한 아동의 바람직한 지도가 요구됨. 학업성적이 불량한 학생
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.01
  • 지체장애 및 건강장애아동 교육(개론서 정리)
    아동 • 신경계통의 장애가 있는 경우에는 인지 및 지각 능력에도 결함을 초래할 수 있으므로 학업성취 면에서의 문제 , 즉 학습의 준비성에 문제를 보 일 수 있다 • 지체장애아동 ... • 소실 ↓ 주의산만 , 학습장애 , 충동성 , 친구와 사귀기가 곤란하고 자기 평가가 낮으며 , 언어발달에 지체 다동성 하나의 자극을 고집하여 다른 것으로 바로 전환이 되지 않 ... 적 변화를 겪는 것이 사회 ㆍ심리 및 정서적 특징지체장애 아동의 교육방법 교육과정 1. 동일수준 교육과정 1) 정신지체를 수반하지 않는 단순 지체장애아동 대상 2) 일반 교육과정
    리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.09
  • 학습부진아 지도방안
    90 or 95 이상)이 기대하는 만큼의 성취를 보이지 못할 때 사용하는 개념으로, 이러한 학습 부진아와 혼동되는 개념으로 학습 지진아(IQ 70~90)와 정신 지체아(IQ 70 ... 학습부진아 지도방안Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습부진아의 정의와 유사개념Ⅲ. 학습부진의 원인Ⅳ. 학습부진아의 특성Ⅴ. 학습부진아의 지도원리Ⅵ. 학습부진아의 지도방안Ⅶ. 결론Ⅰ. 서론점차 시대 ... 에 미달되는 학습부진 학생의 문제가 날로 심각해지고 있으나, 다인수 학급, 업무 과다 등의 현실적인 이유로 학습부진아 지도에 충분한 관심과 배려를 주지 못하고 있는 실정이다. 초등학교
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11
  • 장애아동교육서비스의 현황(아동복지론,2013)
    지도-유연성 있는 교육이 가능-사회적 정서적인 성장 가능-장애아와 일반아동의 상호접근 기회의 확대-대상아동의 자유선택을 존중-사회성의 발달-풍부한 자발적 경험-가정이나 주위사람 ... 은 비율을 차지하는 것은 정신지체 학생이며 그다음이 지체장애, 자폐성 장애로 전체적으로 볼 때 신체적 장애보다 정신적 장애를 가진 학생들이 특수교육을 받고 있다. 지체장애의 경우 심 ... 에서 벗어난 신체 정신의 구조, 기능 등 해부학적 측면의 손상이나 결함을 의미하고, 사회적 정의는 사회적 역할에 대한 의미로서 장애인에 대한 사회적 시각을 의미한다. 사회적 시각
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.17
  • [지적장애아동 부모교육]정신지체아 부모교육, 정신지체아동 부모교육, 지적장애아동 부모교육의 필요성,현황,내용과 정신지체아 부모교육, 정신지체아동 부모교육, 지적장애아동 부모교육의 임무,내실화방안 분석
    정신지체아 부모교육의 필요성, 정신지체아 부모교육의 현황, 정신지체아 부모교육의 내용, 정신지체아 부모교육의 임무, 정신지체아 부모교육의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아 ... 부모교육의 필요성Ⅲ. 정신지체아 부모교육의 현황Ⅳ. 정신지체아 부모교육의 내용Ⅴ. 정신지체아 부모교육의 임무Ⅵ. 정신지체아 부모교육의 내실화 방안Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론장애아동 ... , 평가, 교육계획의 수정 등 모든 단계의 활동에 함께 참여할 수 있을 것이다.Ⅱ. 정신지체아 부모교육의 필요성Comenius가 모성교육의 필요성을 주창한 이래 자녀교육에 대한
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 정신지체아동을 위한 미술활동 지도
    정신지체아동을 위한 미술활동 지도정신지체를 규정하는 데 있어서 가장 중요한 점은 유의하게 평균 이하인 지적 기능과 적응행동상의 장애가 동시에 존재하는 것 이러한 두 가지가 모두 ... 물. 자연스럽게 포장지에 있는 문자(라면이름)나 숫자(가격)학습과도 확장시켜 연결시킬 수 있을 것이다.4. 학습된 무기력정신지체아동을 설명하는 데 있어 빠뜨릴 수 없는 것이 학습 ... 는 적절한 양과 수준의 과제 제시가 필요하다. 미술교육을 통해 특히 맛보도록 해야 하는 것이 성공의 경험이다.정신지체아동의 미술활동 지도1. 목표 및 내용정신지체아동에게 미술적인
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.19
  • 정신지체아(정신지체아동)의 지역사회중심학습, 정신지체아(정신지체아동)의 개별화학습, 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습, 정신지체아(정신지체아동)의 경험학습, 정신지체아(정신지체아동)의 선택학습 분석
    한다4. 다양한 매체와 자료를 선정하여 활용하도록 한다5. 평가 활동으로 목표 설정 검토 과정이다Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동)의 수량학습1. 학습자의 특성2. 학습지도의 문제점Ⅳ ... 하여 지도 계획이 수립되어야 한다.따라서 정신 지체아동의 개별화 지도 계획은 다음과 같은 관점에 유의하여 설계해야한다1. 목표를 달리 설정한다개인별 성취목표 설정을 달리하되 학습 ... 는 교수와 학습의 상호작용이다. 훌륭한 교육과정은 학습 조건이나 수업 변인들을 모두 만족시킬 때 성립한다.정신지체 아동의 학습지도할 때 가질 수 있는 문제점을 살펴보면 대체로 다음
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 자폐스펙트럼장애
    , 자신의 세계 속에서 작은 사건에 더 집착4) 정신지체를 동반한 자폐증과 평균지능의 자폐아 비교: 같은 자폐진단을 받았다 할지라도 아동 마다 특성이 다 다름Lucy (정신지체 ... 정상적인 섭식 습관 및 강박과 관련- 자폐증 아동은 외모가 대체로 정상적이고 매력적5) 동반되는 장애와 증상: 정신지체와 간질 , 부수적 행동 증상(ADHD, 학습장애, 불안 ... 의 문제: 강박 (한정된 관심 외에는 다른 것에 집중해서 하는 일이 없음), 작은 변화에도 격렬하게 반응차이점지적 능력중증의 정신지체(모든 영역에서 발달지체를 보임)관심활동의 범위
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.13
  • 장애 영역별 진단도구
    능력을 평가하는데 효과적인 도구이다. 특히 장애아동의 문자학습을 위한 준비기능의 상태를 진단하는데 매우 유익한 도구로서, 정신지체아, 청각장애아, 난청아, 뇌성마비아, 학습장애아 ... , 구개파열 아동의 수술 전후 검사 자료, 언어훈련이나 지도를 위한 기초 자료를 마련하는 데 유용하게 쓰인다. 또한 자폐아동과 청각장애 아동의 구별, 정신지체아동과 학습장애아동의 식별 ... 된 유아 및 정신지체아 공용의 지능검사이다. 4개의 입방체를 가지고 아동이 제시된 도판과 같은 모양으로 직접 배열하도록 하는 일종의 수행검사로서 언어적 요인의 영향을 제거하기 위한 비
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.26
  • 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인) 개념,특성, 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인) 증상,교육, 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 근력, 뇌성마비,언어장애,언어치료
    마비아는 말초기능의 부전만 있는 몇몇 다른 지체 부자유 아동과는 달리 중추 신경계의 손상으로 말미암아 청각적인 인식뿐만 아니라 시각적 인식과 학습에도 문제를 안고 있다. 뇌성마비 ... 아 능력 미달자로 오인되어 운동 학습의 기회가 제공되지 않는 경우가 많으며 뇌에 손상을 입은 부위와 정도에 따라서 증상은 중증(신체 움직임 조절의 완전무능) 에서부터 아주 경증 ... 적 차이재력으로 서로 활동할 수 있는 방법을 모색하는 것이었다(Slavin, 1984, 재인용).Hibbs(1975) 는 5,6학년에서 통합된 10명의 학습장애아와 30명의 정상아동
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 정의, 자폐성 장애(전반적 발달장애,자폐증)의 사회성, 자폐성 장애(전반적 발달장애,자폐증)의 동작사인, 자폐성 장애(자폐증)의 자해행동
    정신지체, 일반아동과 짝을 지어 Seibert와 Hogan(1981)의 조기 사회적 의사소통 척도(Early Social Communication Scale)를 사용하였다. 연구자 ... 들은 자폐성 아동들이 사회적 행동의 시도나 반응의 빈도에서 정신지체아동과 다르지 않다는 것을 발견하였다. 그러나 주의 집중하는 방법은 현저하게 달랐다고 한다. 자폐성 아동들은 장난 ... 하고 있다.그리고 자폐성 아동은 대부분이 정신발달의 지체뿐만 아니라 사회적 적응행동도 상당히 뒤떨어져 있다. 자폐성아동의 사회적응력에서 두드러진 특성으로 자신의 능력에 대한 자신
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 정신지체
    는 정상보다 낮은 지능을 가지고 있어 학습을 할 수 없고 자신을 돌볼 수 없다고 생각한다. 그러나 정신지체로 정확히 진단하기 위해서는 지능지수와 일상적인 생활을 하는데 필요한 사회성숙 ... 법에 따른 분류와 각 단계별 증상구분IQ증상성인기백분률경미한 정신지체(mild mental retardation)50~55에서70~75미만운동능력 미숙, 지적학습능력에 어려움, 주 ... ~4%매우 심한 정신지체(profound mental retardation)20~25 이하유아기나 아동기 초기에 판별이 가능, 지적 학습이 거의 불가능, 사회 적응이 거의 불가능
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.19
  • (사회복지현장실습) 중증장애인 직업재활시설 위캔센터 PPT, 파워포인트
    재활팀 팀장 직업 훈련 직업 훈련 제과 제방 간호사 마케팅팀 팀원 팀원 팀원 사회적일자리 공익근무요원근로인 현황 WE CAN 은 사회복지 법인으로 정신지체 장애인의 일자리창출로 정원 ... 여자 2 명 3 명 구분 정신지체 1 급 정신지체 2 급 정신지체 3 급 계 남자 6 명 11 명 11 명 28 명 여자 0 명 1 명 7 명 8 명치료 공동체 치료공동체는 미국 ... 은 저녁 1 회 아침 1 회 총 2 회로 진행되며 저녁은 주로 개별성원에 신청 내용에 대한 지도가 이루어 지고 아침에는 현황판 시청자 전체에 대한 집단 지도가 이루어진다 .프로그램 아
    리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.04 | 수정일 2016.03.04
  • 정신지체아동 특성과 사회성, 정신지체아동 사회적 기술 개념, 정신지체아동 사회적 기술 중요성, 정신지체아동 사회적 기술 결함, 정신지체아동 사회적 기술 지도방법과 정신지체아동 사회적 기술 관련 제언 분석
    을 받아야 하고 이러한 기술을 지도할 수 있는 방법과 자료가 필요하다.3. 학습특성첫째, 정신지체아의 학습에 있어서 가장 중요한 것은 자극(과제)에 대한 주의 집중이라고 할 수 있 ... 정신지체아동의 특성과 사회성, 정신지체아동 사회적 기술의 개념, 정신지체아동 사회적 기술의 중요성, 정신지체아동 사회적 기술의 결함, 정신지체아동 사회적 기술의 지도방법과 정신 ... 지체아동 사회적 기술 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아동의 특성1. 개체 동기 유발적 특성2. 사회?행동적 특성3. 학습특성Ⅲ. 정신지체아동의 사회성Ⅳ. 정신지체아동 사회
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [상담]의사소통
    및 학업특성의사소통 장애를 지닌 아동들은 지적능력이나 성취도 평가에서 평균보다 낮은 점수를 보이곤 한다. 그러나 의사소통장애를 지닌 많은 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타 ... 의사소통목 차1. 의사소통과 의사소통 장애의 개념2. 의사소통 장애의 분류3. 의사소통 장애의 특성4. 의사소통 장애의 원인 및 특징5. 의사소통 장애의 교육 & 지도1. 의사 ... 소리를 산출할 때 어려움을 지니는 장애로 일반적으로 첨가, 생략, 왜곡, 대치 와 같은 단어 산출상의 실수를 의미한다. 예를 들어 아버지를 발음할 때 ‘아바버지’, ‘아지’, ‘아
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.30
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2025년 07월 10일 목요일
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