"정신지체아학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 특수아 발달지체 보완대체의사소통 지적장애교수방법 발달지체와 장애 장애아 정신지체 2급 장애아지도

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"정신지체아학습지도" 검색결과 1,141-1,160 / 3,074건

영재성을 보이는 아동의 교육과 학습지체를 보이는 아동의 지도

영재성을 보이는 아동의 교육과학습지체를 보이는 아동의 지도학습지체를 보이는 아동은 물론 영재성을 보이는 아동 또한 그 학급의 교사에게 있어서 가장 큰 관심 대상자이자 걱정거리 ... , 어쩌면 많이 다른 이 아이들을 어떻게 교육해야 할까? 먼저 교실에서 영재아동의 지도에 대해 살펴본 후 학습지체 아동의 지도에 대해 살펴보도록 하자. 영재 아동을 지도하는 것에 있 ... 살펴보도록 하자.학습지체는 엄밀하게 따져보면 능력수준 즉, 지능이 75~80정도로 평균보다 떨어지는 아이들을 의미한다. 70이하면 정신 지체이고 85이상이면 정상이므로 이들은 정상과 정신지체의 경계선에 있는 아이들로도 볼 수 있다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.26

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영역별 특수 아동의 이해

세뇌기능장애, 난독중, 발달적 실어증과 같은 상태가 포함된다. 이 용어에는 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애 또는 환경적으로나 문화적으로나 경제적으로 불리한 조건 ... 학습 정서적 행동적 문제 등- ADHD 아동 : 불안정, 주의산만, 충동적 상태⇒ 아동의 행동을 느리게 하는 약물치료와 주의집중 지도가 필요함? 주의력결핍 ? 과잉행동장애의 정의 및 ... 성 뇌손상- 심각한 미숙아- 청력 손실 및 청력처리 과정 장애- 신경학적 이상 등2. 언어 발달? 언어 발달은 상호작용을 통해 학습됨? 언어 발달 초기에 장애가 나타날 수 있

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.02 | 수정일 2015.08.05

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자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성, 증상, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 언어발달, 모방행동, 상동행동, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 학습능력, 비디오교육

연령을 일치시킨 일반아동 및 정신지체 아동과 같은 수행을 보였다(Dawson & Adams, 1984). 이들이 시각적 자기 재인 과제에서 일반아동 및 정신지체 아동과 유사한 수행 ... 을 보이는 것은 자폐아동들이 단순한 지각적 경험을 요하는 조망 수용 능력에서도 일반아동이나 정신지체 아동과 유사한 발달적 특성을 보인다는 연구 결과들과 일치하는 결과이다(Hadwin ... 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성, 증상, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 언어발달, 모방행동, 상동행동, 보완대체의사소통, 자폐증(전반적 발달장애, 자폐증)의 학습

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.28

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정신지체 학생들을 위한 평생교육프로그램

. 프로그램 개발 목적정신지체 학생들을 위한 평생교육프로그램 개발 목적프로그램 개발목적 -삶의 질 향상ERM, 즉 교육 가능한 저능아를 대상으로 효과적인 평생교육 프로세스개발을 목적 ... (클릭)학습 장애의 일차적 치료를 목적 -언어적 치료(발음), 정서적치료(그림치료)- 프로그램을 통해 최종적으로 사회적응력과 기본적 생계유지를 위한 직업연계를 목적정신지체 학생 학습 ... 훈련 그림치료를 통한 정신적 안정 : 다양한 매게체 활용 -지식 습득(기본적 지식 : 반복학습)한 분야의 반복 교육을 통해 직업능력향상 : 컴퓨터 흥미유발 - 관련직업연계 지체특성

리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.03

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전북종합사회복지관(사회복지현장실습, 실습기관소개, 실습평가, 실습소감, 사례개입, 집단프로그램개발, 최종보고서)

생4t, ct언니, ct친구2013.7.19(5회차)문장완성기법경청, 칭찬, 탐색적 질문글짓기를 통한 학습지도와 싫어하는 것에 대해 파악.ct, ct언니, ct친구2013.7.20 ... 실습 보고서 1· 실습생명 :· 실습기관 : 한국복지재단 전북종합사회복지관· 실습기간 : 7월 2일 ~ 7월 27일· 실습지도자 :· 실습평가일 :실습 보고서 1Ⅰ. 실습기관 ... 보고서 3(사회성 향상을 위한 집단프로그램 “참 좋은 우리”)Ⅰ. 실습기관 소개1. 기관의 목적사람을 귀하게 여기고 이웃을 사랑하는 정신을 바탕으로 어려운 처지에 있는 어린이

리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.16 | 수정일 2016.03.08

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대구교대 민천식교수님 특수아동의 이해 레포트

시키고 행동문제를 감소시키기 위해 설계되었다.- 아동의 자아존중감, 대인능력, 자기 통제력을 기르도록 돕는다.4. 교육청작장애아동 지도에서는 아동의 정신위생상의 문제와 밀접한 관계를 지닌 ... 기존정보 활용능력이 또래보다 앞선다.학교의 책무성- 아동들이 학습전략과 내용숙달을 개발하도록 도와야한다.- 어려운 문제를 다루려고 할 때 작동하는 기지나 전략은 거의 자발 ... 적으로 발견되지 않기 때문에 확실하게 가르쳐야 한다.나. 다중지능모든 사람이 모든 영역에서 뛰어난 경우가 거의 없다.영재 아동들은 단지 많은 능력을 가진 특수아 집단일 뿐이다.다. 유전

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.08

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장애아동

에는 장애인 복지법에 지체부자유, 시각장애, 청각장애, 평형기능장애, 음성 또는 언어기능장애, 정신박약 또는 정신장애 등 심신의 지속적인 장애로 인하여 개인생활 또는 사회생활 ... 신체 기능의 장애와 내부기관의 장애로 나뉨. 외부 신체 기능장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 내부기관장애에는 신장장애, 심장 장애가 포한된다. 정신 ... 우리나라 정애인복지법에서는 지적장애인이란 정신발달이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일처리와 사회생활에의 적응이 현저히 곤란한 사람으로 규정

리포트 | 94페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13 | 수정일 2017.01.09

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신경발달장애의 기능적 평가

언어, 학습, 이동, 자기지시, 도립적인 학습을 위한 역량 및 경제적 자립발달장애의 정의발달장애는 유전적 요인, 교통사고, 혹은 다른 외상 등에 의해 발생 주로 정신지체, 뇌성 ... 에 해당하는 정신적, 유체적손상을 갖고 있는 경우 (정신지체, 뇌성마비, 간질, 뇌손상, 자폐증, 학습장애로 인한 중증의 만성장애)1. 5세 이상, 22세 이전에 발생2. 일시적인 ... , 정신지체, 발달장애신생아 및 아동의 정상발달신생아1. 모로반사5. 바빈스키 반나2. 빠릭 반사6. 근 긴장도3. 발가락모으기 반사7. 울음4. 손가락모으기 반사1 개월1. 얼굴

리포트 | 63페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.02.15

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53. 벽산-재무,비서

대표로 단합된 모습을 보여주고 싶었기에 안무를 힘들어하는 아이들을 위해 방과 후에도 저의 시간을 적극적으로 투자해 맞춤 지도를 통해 한 아이도 포기하지 않고 율동을 가르쳤 ... 이 지체되기도 합니다. 단점을 보완하기 위해 스피치학원을 다니고 과대표를 하며 소통능력과 임기응변을 키우기 위해 노력했습니다. 꼼꼼하고 필요할 때는 과감한 인재가 되겠습니다.3. 본인 ... 합니다. 셋째, 여러 가지 돌발 상황에 적절히 대처할 수 있도록 다양한 사회경험과 배경지식이 필요하다고 생각합니다. 넷째, 학습을 통한 업무에 필요한 기초지식 습득이 필요하다고 생각

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.30

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지적장애

지적장애차 례1. 지적장애의 개념 및 정의2. 지적장애아의 임상 특성3. 지적장애의 진단 기준4. 지적장애의 원인5. 지적장애의 치료 및 예후6. 정신지체 아동의 교육에서의 지도 ... 는 것이 효과적이다. 정신지체 아동의 교육 프로그램은 목적적이면서도 재미있게 진행되어야 한다.? 신체적 활동을 중심으로 한다. 정신지체아 학습은 감각 행동적 학습을 중심으로 해야 ... 활동을 통해 아동은 또래 내에서의 자연스러운 활동을 하게 되고 또한 또래를 통해 바람직한 모방학습도 가능하다.? 정신지체아는 적응력이나 학습 습득력의 저하로 한꺼번에 많은 양

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.20

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장애아동복지

아동의 개념 ①협의의 개념 : 지체장애 , 시각장애 , 청각장애 , 정신지체 등 협의의 장애를 말함 . ② 광의의 개념 : 세 가지 차원인 기능장애와 능력장애 그리고 사회적 불 리 ... 는 신체적 장애 , 정신적 장애 2 가지로 구분한다 . ② 특수교육진흥법 : 특수교육진흥법에서는 특수교육 대상자로 시각장애 , 청각장애 , 정신지체 , 지체부자유 , 정서 장애 ( 자폐 ... 아동 6 만 2538 명 (2006 년 기준 ) 중 정신지체가 38.2% 로 가장 많음 다음으로는 뇌병변 장애 - 발달장애 - 지적장애 순서임 . 3 세미만의 영 유아의 - 지적

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.08

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[인간행동과사회환경] 인간의 발달의 이해와 사회복지실천 정리 - 태내기와 신생아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기의 사회복지실천 과제

적이다. 특히 평균 이하의 지능과 적응행동상의 결함을 보이는 정신지체를 보이는 경우 정확한 의료적 진단과 조기치료를 받을 수 있도록 도와주어야 할 것이다.주 양육자인 클라이언트 ... 인간의 발달의 이해와 사회복지실천 정리목차1. 시작하며2. 태내기와 신생아기의 사회복지실천 과제1) 태내기(1) 불임과 유산(2) 의도하지 않은 임신(3) 산전, 산후의 관리문제 ... (4) 경제적 문제2) 신생아기3. 영유아기의 사회복지실천 과제1) 영아기2) 유아기4. 아동기의 사회복지실천 과제5. 청소년기의 사회복지실천과제6. 청년기의 사회복지실천 과제7

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.17

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아동의 개념 욕구 아동복지의 개념 욕구 정책 문제점 및 개선방안(보육사업 시설보호 아동학대방지 가정아동지원 입양사업)

( 2 ) 급 여 대 상 및 급 여 형 태 (입양가정 및 입양아동에 대한 지원)(가) 양육보조수당 및 의료비 지원(법 제23조)① 지급대상ㅇ 지체?시각?청각?언어장애 또는 정신지체 ... 아니다. 왜냐하면 그 개념은 시대, 학자, 관련법규 및 국가에 따라 다양하게 규정되기 때문이다. 그러나 일반적으로 신체적으로나 정신적으로 미성숙한 단계에 있는 사람을 아동이라 할 ... 2조15세 미만“소 년20세 미만소년법 제2조18세 미만“2. 아동의 욕구아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.02

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장애아동

○ 장애아동목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애인의 개념2. 장애의 유형1) 신체적 장애2) 정신적 장애3. 장애아동의 개념4. 장애아동의 실태5. 장애아동의 현황6. 장애아동 ... 한다.’ 라고 규정되어 있다.우리나라의 경우에는 장애인 복지법에 “지체부자유, 시각장애, 청각장애, 평형기능장애, 음성 또는 언어기능장애, 정신박약 또는 정신장애 등 심신의 지속적인 장애로 인하 ... 시킨다.둘째, 다양한 교육프로그램을 통해 창의력 증진을 도모하며, 개인의 능력을 향상시켜 전문성을 갖출 수 있도록 한다.셋째, 개별능력수준에 맞는 학습지도로 교육수준 향상과 대학진학

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.14 | 수정일 2017.01.09

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학습상담

을 위한 지도서울대병원 학습증진클리닉에서 제안하는 학습장애아를 위한 지도법은 다음과 같다. (1) 아이의 학습 습득 속도를 항상 잘 살펴야 한다. – (영어 및 우리 말 단어를 반복 ... 16. 청소년의 학업지도백영훈교수백영훈교수백영훈교수1. 학습상담의 필요성입시위주의 지식교육 인성교육이나 진로진도 무관심 과밀학급 열악한 시설 부모와 가정문제- 맞벌이, 핵가족 ... 이론 : 학습이란 능동적인 정신과정- 학습의 의미는 세상의 가치를 찾고자 하는 시도, 정신적도구를 사용하여 세상을 의미있는 도구로 만드는 것백영훈교수인지적 기초이론학습에 있어서 인지

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.12.01 | 수정일 2013.12.03

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정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 전제조건, 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 기대효과와 단계, 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 사례, 정신지체아동 놀이중심학습의 적용과제

학습이나 작업의 흥미 결여, 자폐증 등 여러 가지 요인 때문에 고립, 위축행동을 나타낸다고 보여 진다. 김정권은 정신지체아의 행동과 인위적 특성을 밝히면서 일본 정신지체아 실태 ... 지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 기대효과Michelman은 정신지체 아동을 위한 놀이환경과 놀이 활동의 조건을 다음과 같이 상세히 제시함으로서 정신지체 아동의 놀이지도에 참고 ... , 상호작용, 지도력과 같은 사회적 능력이 향상되었다고 밝히고 있다(D. M. Farjardo ＆ Mc. Gourty, 1983).Ⅵ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 단계대

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.15

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특수아동의 미술 교육적 접근과 초등학생의 진로지도

-특수아동의 미술 교육적 접근과 초등학생의 진로지도-1) 특수아동(학습부진아)의 미술 교육적 접근우리가 학습부진아라고 하는 것은 지능수준이 정상 이하인 학습지진과 지능수준은 정상 ... 는 영향이 무시할 수 없을 만큼 크다. 특수 아동들은 장애 영역과 상관없이 학습 준비도가 갖춰지지 않은 경우가 많다. 예를 들어, 정신지체아들은 전체적인 발달이 지체되고, 기본적인 ... 는 학습 가능성에 비해 학업 성취 수준에 못 미치는 아동들을 대상으로 학습부진아의 증상과 미술을 이용한 교육방법을 생각해 보았다.학습부진아는 보통수준의 지능을 갖고 있지만, 어떤 원인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.23

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몬테소리 프로그램

가 아 득점의 변화량을 종속변인으로 한 3원 변량분석을 실시하였다.이 연구의 결론은 다음과 같다.첫째, 몬테소리 감각교육이 정신지체아의 도형-공간변별력 향상에 효과적이다.정신지체아의 ... ........................................................ p.7-191) 유아의 다중지능에 미치는 영향2) 유아의 사회성에 미치는 영향3) 정신지체아의 지각능력에 미치는 영향4. 몬테소리 ... 에서 효과가 있음을 알 수 있다. 성별에서는 주효과의 차이가 없는 것으로 보아 정신지체아의 도형-공간변별은 남자와 여자 간에 차이가 없다. 또한 연령에서는 유의한 차이를 보이고 있

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.08

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정신지체아 미술치료의 실제와 원리, 정신지체아 미술치료의 표현활동, 정신지체아 미술치료의 집단활동, 정신지체아 미술치료의 고려사항, 정신지체아 미술치료의 장점, 향후 정신지체아 미술치료의 내실화 방안

방법을 채택해야 할 것이다. 이런 점에서 몇 가지 다음과 같은 이들의 표현 특징에 입각한 지도 방향을 설정할 수 있다Ⅴ. 정신지체아 미술치료의 집단활동정신지체아도 그림 그리기 ... 정신지체아 미술치료의 실제와 원리, 정신지체아 미술치료의 표현활동, 정신지체아 미술치료의 집단활동, 정신지체아 미술치료의 고려사항, 정신지체아 미술치료의 장점, 향후 정신지체아 ... 미술치료의 내실화 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 정신지체아 미술치료의 실제1. 미술치료의 적용2. 치료실의 물리적 환경3. 치료시간의 구성4. 미술매체5. 미술치료 프로그램1) 난화

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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학습한 교육 영유아 프로그램 중 2개를 선정하여 비교 분석하시오.

과 Itard의 영향을 받았다. 그리하여 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서보다는 교육적인 관점에서 돌보아 주기 시작하였다. 정신적지체아에 대한 교육학적인 치료의 성공 ... 는 시기로서 특정한 성격을 획득하는 시기이며 자신을 적응시키는 것을 학습하는 시기라고도 한다. 또한 민감기는 어린이의 정신적 성숙을 촉진시키는 발달단계의 하나이다. 몬테소리는 생태학 ... 영유아 프로그램 개발과 평가과제주제 : 학습한 교육 영유아 프로그램 중 2개를 선정하여 비교 분석하시오.※ 2가지를 비교 분석하세요. 샘플입니다.)1. 몬테소리 프로그램2

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17

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