"정신지체아학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 특수아 발달지체 보완대체의사소통 지적장애교수방법 발달지체와 장애 장애아 정신지체 2급 장애아지도

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"정신지체아학습지도" 검색결과 941-960 / 3,074건

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유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

계의 이상- 대뇌 전두엽의 종양- 약물- 물질 남용- 정신지체- 학습장애- 자폐증- 갑상선 기능장애- 피부질환4) 경과 및 예후1/ 정상군으로 성인기에 잘 보내고 비교집단과 차이 ... 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.목차I. 영-유아기 정신장애 문제1. 반응성 애착장애1) 반응성 애착장애의 진단기준2) 반응 ... 는 대체적으로 좋고 나이에 적합한 신장과 체중을 나타낸다. 일반적으로 활동적이며 기민하다. 일반인들에 의한 구별은 어려우므로 반드시 전문가에 의한 감별진단이 필요하다2/ 정신지체

방송통신대 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.06

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특수 아동의 이해

표 못함.③ 그러나 몇몇 학습 장애아은 게임 등의 규칙을 배우기는 힘들어도 한번 그 규칙들을 배우 고 나면 그것들에 강한 집착 가짐.4) 분류가. 발달적 학습장애- 개개인은 뇌손상 ... 언어손상 아동은 청력도 적절하고 비언어성 지능검사에 다른 아동과 동일한 수행 능력을 보임. 주로 언어지체, 언어일탈, 발달적 실어증, 언어이상 등으로 불려짐.나. 학습장애 : 의사 ... 을 가진 아동. 영재아는 지적 혹은 인지적으로 아주 뛰어난 수행을 보이는 우수아와 특정한 재능을 보이는 재능아로 구분.* 미국의 영재아 정의 : 인지, 창의성, 예술성, 리더십이나 특정

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.17

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아동기 행동장애 11장 정신지체 요약

다. 신체적 외모와 기능의 장애는 뇌성마비, 간질, 심장문제, 신장질환 같은 심한지체와 관련되고 수명은 평균보다 짧다.2)학습과 인지정신지체 아동은 학습을 할 수 있으나, 이들간에 엄청난 ... 차이가 있으며, 인지과정은 지체의 수준과 병인에 따라 달라진다.▷고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 초기연구는 모든 수준의 정신지체인들이 학습할 수 있다는 것을 보여주 ... 정신지체(mental retardation)▷시기에 따라1700년대 이전: 정신지체는 거의 알려지지 않음1800년대 초: 정신기능이 뒤떨어지고 일상생활의 과제를 제대로 해낼 수

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.17

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[청소년상담]지적장애아의 특성과 상담

요소의 하나는 지적수준이며, 일반 정상인들의 지적능력의 발달에 비하여 현저히 늦게 발달하거나, 발달된 경우를 말한다.미국정신지체학회의 정의(1992)를 따르면 “ 지적장애는 평균 ... 분류미국정신지체협회(American Association for Mental Retardation:AAMR,1992)에 따르면, 지적장애의 유형은 그들에게 요구되는 지원의 유형 ... )에서의 시간제한 없는 정기적인 지원을 의미한다. 장기간 제공되는 가정생활 지도 등이 해당된다.(4) 전반적 지원(pervasive support)전반적 지원은 지적장애아의 생애 전반

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30

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영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

교발하였고 정신지체아동에게 적용한 교육방법이 긍정적인 효과를 나타내자 이를 일반 아동에게도 적용한다. 1907년 로마 빈민 지역인 산 로렌조에 어린이집을 세워 몬테소리 교육방법 ... , 자연과학(동물, 식물), 음악, 미술 등이다. 사회 속에서 인간학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용하여 생물, 지리, 미술, 음악 ... 해 가는 것이다.(3) 3단계 교수법‘교사와 유아와의 상호관계’를 통해 학습이 이루어진다. 세강이 지적장애아교육을 위해 사용한 교수학습 방법을 몬테소리가 단순화시킨 것이다. 몬테소리.

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.29 | 수정일 2018.09.06

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사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화

아동이라고 하면 장애 정도가 심각해서 가정에서 양육되거나 특수학교에서 일반 아동과는 따로 분리되어 교육을 받는다고 생각을 해 왔다. 그러나 요즘은 정신지체나 자폐, 의사소통 장애 ... ) 교과전문가로서의 교사(4) 부모교육자로서의 교사(5) 기본 생활 지도자로서의 교사(6) 상호작용자로서의 교사3. 학부모의 기대수준 변화4. 교직의 변화(1) 보상체계의 개선(2 ... 적으로 행동 양식에서 차이가 나는 편이다. 따라서 교사는 유아들을 어떤 방향으로 생활지도를 잘 해줄지 관심을 기울여야 한다.(4) 부모 교육의 필요성 증대- 두 가지 이유에서 부모 교육

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17

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학습장애 임용 기출문제 분석 및 변형

과 둘리가 피아노를 치고 있는 모습을 기억하면 됩니다. 핵심어법은 익숙하지 않은 단어를 외울 때 유용한 방법입니다.★ 분석: 핵심어법과 패그워드법은 학습장애 및 정신지체 아동 ... 학습장애 관련 기출문제 10문항 분석및기출문제 서답형 변형 20문항과목학습장애아교육학과중등특수교육과학번1261010이름이은지담당교수조재규 교수님제출일자15. 4. 02학습장애 ... ’라던가 ‘쌓다’를 ‘싸타’처럼 소리 나는 대로 쓰는 경향이 있어요. 이런 경우에는 어떻게 지도해야 하나요?박 교사 : B의 학습 특성은 어떠한가요?최 교사 : B는 스스로 참여

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.23

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[정신건강 공통] 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

[방통대 유아교육과 1학년 정신건강 공통] 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 유아기, 아동기, 청소년 ... 기에 나타나는 정신장애1. 정신장애의 개념2. 유아기 정신장애의 특징과 지도1) 유아기 정신건강2) 유아기 정신장애의 특징(1) 의사소통장애(2) 광범위성 발달장애(3) 주의력 결핍 및 ... 파괴적 행동장애(4) 유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 섭식장애3) 유아기 정신장애의 지도3. 아동기 정신장애의 특징과 지도1) 아동기 정신건강2) 아동기 정신장애의 특징(1

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.04 | 수정일 2016.10.16

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장애의 정의 맟 장애의 유형

은 예는 얼마든지 있다.특수교육진흥법에서는 장애를 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐포함), 언어장애, 학습장애, 건강장애, 기타교육부령이 정하는 장애로 분류 ... 를 보인다.네 번째로 지체 장애아란 감각적인 신체의 제한이나 건강문제가 일반적인 교육시설을 이용하는 학습을 방해하는 정도가 심하기 때문에 특수한 서비스, 훈련, 기구, 자료, 혹은 ... 근육의 약화와 무기력, 불수의적 동작, 자세의 불균형 등이 있다. 또한 행동반경의 제한으로 지적, 사회적 발달에서도 지체 현상이 나타날 수 있다. 그러나 지체장애아의 성격 및

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.13

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뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동) 자아개념, 중재, 뇌성마비(뇌성마비장애인, 뇌성마비아동)와 지체부자유아,뇌성마비(뇌성마비장애인,뇌성마비아동)와 음악훈련,뇌성마비와 호흡훈련

되면 당연히 일상생활 동작의 자립도 지체된다. 그러나 일상생활의 자립은 운동발달의 지체에만 원인이 있는 것은 아니다. 정신발달의 미성숙, 사회적 경험의 부족, 정서적 불안정, 과잉 ... 기도 한다. 1889년 오슬러(W. Osler)에 의해 The cerbral palsies라고 불리게 되었고, 1953년 제2차 세계대전 시부터 미국의 뇌성마비아 연구에 지도적 역할 ... 에 자극되어 치료도 되고 음악지식도 향상되는 것이다.즉 음악학습은 지식 및 표현의 향상 측면을, 음악치료는 신체적, 정신적, 감정적인 치료 측면을 다루고 있다고 하지만 일치

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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장애 영유아의 원인 및 특성을 설명하고 이러한 장애 영유아에게 보육 프로그램을 제공할 때, 개별화교육과 통합교육의 장단점은 무엇이라고 생각하는지 설명하시오.

다.2. 장애 영유아의 특성일반적으로 장애영유아는 전반적인 발달영역에서 지체를 가지고 있으면서도 성취능력에 있어서 발달적 불균형을 이루기도 한다. 정신지체아의 경우 신체발달이 연령 ... 에 맞게 이루어지는 반면 지체부자유아의 경우 정신발달이 연령에 맞추어 발달한다. 이와 같은 경우 개별화 프로그램이 절실히 필요하다. 또 장애영유아는 적절한 조기개입이 이루어지지 않 ... 셋째, 일과 적응(기능적인 기술의 지도)최근에는 교육과정을 하나의 단일 자원으로 보기보다는 학습 환경을 조성할 때 포함되는 다양한 요소와 과정들을 선택하고 구성하는 일련의 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.07

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ADHD와 아동기 정신건강에 관하여 조사하시오

ADHD와 아동기 정신건강에 관하여 조사하시오- 목 차 -Ⅰ.ADHD란?Ⅱ.ADHD 관련질환Ⅲ. 진단과 치료Ⅳ. ADHD 아동의 지도 방법Ⅴ. 결론교과명정신건강론담당교수학번이름Ⅰ ... 는 아이들은 새로운 환경에서 이러한 증상이 더욱 심해지며, 처음 적응하는데 시간이 오래 걸리거나 걱정이나 염려가 지나치게 많은 경우도 흔하다.③ 정신지체집중력이 떨어지면 학업의 효율 ... 증상을 보이는 아동들 중에는 전반적으로 인지 능력과 적응능력이 떨어지는 것을 의미하는 정신지체인 경우도 흔하다. 지능평가에서 70이하인 경우 정신지체라고 하는데, 특히 지능 지수

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.13

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사회성기술훈련이 정신지체학생의 사회적응능력에 미치는 효과 논문요약

학생들의 사회적응능력 향상을 위한 지도방향과 지도전략을 구체적으로 제시해 줄 수 있는 시사점을 모색하고자 한다.2. 연구문제1)사회성 기술훈련이 정신지체학생의 자아통제력을 향상 ... 연구의 대상은 충남에 소재한 C특수학교에 재학 중인 정신지체 학생 24명으로 구성하였다. 표집에 있어서 검사 상 영향을 줄 수 있다고 생각되는 심한 언어장애나 청각장애 정서장애아 ... 사회성 기술 훈련이 정신지체 학생의 사회적응 능력에 미치는 효과(The effects of social skill training program on social adaptive

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.16

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[언어지도] 언어장애에 대한 이해 - 언어장애의 개념과 언어장애의 분류 및 언어장애 영유아의 치료와 교육

, 정신지체, 구순구개열, 실어증, 뇌성마비 또는 심리적?정서적 원인 등으로 바른 조음을 못하는 경우도 있음- 조음장애 영유아를 치료하기 위해서는 먼저 여러 가지 검사를 통해 정확 ... ) 말하는 것이 정리되어 있지 않음10) 조사(助詞)의 사용과 서술어의 활용능력이 부족하여 완전한 문장을 구성하지 못함- 언어발달지체는 임상적으로 정신지체, 자폐증, 뇌성마비, 청력 ... 발달지체참고문헌주요용어- 실어증 : 대뇌의 손상으로 어릴 때부터 습득한 언어의 표현이나 이해에 장애가 생기는 병적증상, 발화하는 근육은 정상이지만 뇌의 언어 중추 이상으로 일어나

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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수업세안(영화관)

. 비록 생활연령이 같은 또래 학생들과의 비교하여 학습이 지체되나 지능의 지체는 보이지 않는다. 정신지체 학생의 경우 금요일마다 방과후 도움터와 같은 센터에서 여러 가지 지원을 받 ... 소리로 발표도 잘함. 전이와 일반화의 어려움을 보임.정신지체3) 학생 실태아. 학생 배치도▶ 학생배치도TV 칠 판교사 책상정OO이OO참 관 석자. 판서 계획우리가 사는 지역의 영화관 ... ······················································· 24. 단원지도계획 ······················································ 35. 학습활동전개계획

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.14

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언어표현력향상(언어표현향상)의 중요성, 언어표현력향상(언어표현향상)의 목표, 언어표현력향상(언어표현향상)의 효과, 언어표현력향상(언어표현향상)의 방법, 언어표현력향상 관련 제언

하는 문자해득이라 할 수 있다. 그러나 교육현장에서는 정신지체에 해당되지 않은 아동 중에서 학습 장애의 정도가 심각한 아동을 많이 발견 할 수 있다.특히 국어과의 기초학력 부진아라 ... 를 활용한 국어 수업은 정신지체 중학생의 어휘력 향상에 효과적이다.(전체 30.6% 향상) 특히 현 국어 교과서로는 제대로 학습되지 않는 추상명사와 한자어를 포함한 외래어 어휘력 향상 ... 아이들이 태어나서 4～5년이 지나면 자기가 태어난 사회의 언어를 거의 습득한다고 한다. 또한 10～12개월이 지나면 첫 낱말을 쓰기 시작한다.그러나 학습장애아들은 정상아와 같은 속도

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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장애아동에대한 보고서

조에 정신 박약아시설, 정신박약아 통원시설, 맹농아시설, 허약아 시설, 지체부자유아시설, 중증심신장애아시설이 규정되었다. 장애아동을 위한 시설은 아동을 대상으로 입소 또는 통원 ... 점 및 나아가야 할 방향2. 조원들의 느낀점Ⅳ. 토론주제Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 장애아동의 개념1) UN 장애인 권리선언선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력의 결여 때문 ... 적, 정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자를 말한다.? 신체적 장애: 외부 신체기능의 장애- 지체 장애인, 뇌병변 장애인, 시각장애인

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.09

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초인지(메타인지, 상위인지) 개념, 종류, 초인지(메타인지, 상위인지) 전략, 초인지(메타인지, 상위인지) 적용, 초인지(메타인지, 상위인지) 학습모형, 초인지와 정신지체아 사례

어야 한다4. 개념의 적용 및 정리단계Ⅶ. 초인지(메타인지, 상위인지)와 정신지체아 사례1. 정신지체아의 덧셈?뺄셈학습에 있어서 자기교시훈련은 설명적교수보다 효과적이었다2. 정신지체아의 ... 덧셈?뺄셈학습에 있어서 자기교시훈련은 충동적 학생에게 효과적이다3. 정신지체아의 덧셈?뺄셈학습에 있어서 자기교시훈련은 언어능력 수준에 따른 통계적 유의차는 없었다4. 정신지체아 덧 ... , 상위인지)와 정신지체아 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 개념Ⅲ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 종류1. 초인지(metacongnition)2. 초인지적 지식

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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언어발달지체아(언어발달지체아동)의 언어발달과정, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 감각통합프로그램, 언어발달지체아(언어발달지체아동)의 역할놀이치료, 언어발달지체아의 치료보고서

는 지연이나 제한된 어휘, 그리고 정확하지 않은 문법사용을 포함하여 언어결함은 보통으로 나타난다고 밝히고 있다. 정신지체아동의 언어발달에 관한 연구는 정상아를 기준으로 비교한 연구 ... 들이 많은데 E. Lenneberg(1967)는 언어 장애아에 관한 연구에서 정상아는 4세 경에 언어가 형성되고 정신지체아동은 9세 경에 언어가 형성된다고 하였다.언어발달의 과정 ... 은 정상아와 다를 바 없지만 정신지체아동은 기질적 내지 환경적 결함으로 언어발달의 정상 속도를 따를 수는 없기 때문이다.함기선(1983)은 ‘언어병리와 언어치료학’에서 정신연령이 3

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.28

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정신지체장애인 보고서(정신지체개념, 분류, 원인, 정신지체의특성, 정신지체유아)

정신지체(mentally retarded)1. 정신지체의 개념2. 정신지체의 분류3. 정신지체의 원인4. 정신지체의 특성5. 정신지체유아의 지도-참고자료-1. 정신지체의 개념지능 ... 가 나타난다. 신체 발달 지체는 신장, 흉위, 체중 등과 같은 형태적인 것보다 신체기능이나 운동 기능의 열등이 현저하다.-경도 정신지체아의 경우 신체 운동적 발달이 정상아와 비교할 때 ... 장애의 용어 규정은 많은 논의가 있으나 정신박야, 정신지체, 정신장애 등의 용어가 사용되고 있다. 미국에서도 초기에는 정신박약이라는 용어를 사용하였으나 의학, 심리학, 교육학이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.28 | 수정일 2016.03.07

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