"7차국사교과서"의 검색결과 입니다.

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"7차국사교과서" 검색결과 1,261-1,280 / 1,636건

[인문사회]미래를 여는 역사 감상문

을 맞잡은 데에서 큰 의미를 부여할 수 있을 것이다.아래는 한중일 역사 교과서에서 다뤄지는 제2차 세계 대전에 관한 부분과 다른 내용을 일부 옮긴 것이다..▷한국일제 침략 전쟁에 의해 ... 가 고등학생일 당시에는(6차교육과정) 이런 인물로서 근대사를 풀어나가는 과정은 교과서에서 찾아 볼 수 없었다. 아예 처음부터 인물들의 페이지를 설정해 놓고 엮은 것은 청소년들이 이해하기 ... 라는 학술 심포지엄이었다. 2001년 일본 후소사 교과서 파동에 자극받은 한.중.일 역사학자와 시민단체 관계자들이 2002년 3월 중국 난징에서 처음으로 한자리에 모였다. 닷새 동안

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.18

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[역사교육] 중등 교육 과정에서 역사교육의 필요성

과정에 따른 국사교과서 편찬 준거안에서는 지금까지의 국사교과서가 학생들의 학습동기나 흥미 유발에 대한 관심이 부족했음을 지적하고, 역사교육이 무미건조한 지식중심의 교육으로부터 탈피 ... 하기 위해서는 학생들로 하여금 역사 속에 등장하는 수많은 인간들의 삶을 직접 느껴 볼 수 있는 기회를 부여할 필요가 있음을 강조하고 있다. 국사교과서 편찬 준거안 연구위원회,《국사 ... 교과서 편찬 준거안 연구 보고서》, 1999또한 학생들의 학습동기를 유발하기 위해서는 학생들의 능력 및 개인차를 고려하는 것도 좋을 것이다. 너무 앞서나가는 학생들에게 기초 수준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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[교과서 분석] 중학국사 교과서 분석(삼국의 형성, 발전)

교과서 분석1. 들어가며1-1.제 6차 교육과정에서 통합사회과의 추진은 우리 역사로서의 한국사의 입지가 매우 좁아지는 결과를 낳았다. 더욱이 현행 입시제도에서 그 입지가 좁아짐 ... 으로서 수업시수마저 줄어들어 사회과 과목에서의 수업에 있어서의 교과서의 의존도는 새삼 말할 필요가 없다.) 박현숙, 「국사교과서의 고대사 서술방향」, 『역사교육』당연히도 이러한 상황 ... 에서 올바른 교과서의 필요성은 더욱 대두되기 마련이며 우리의 시작도 국사 교과서의 분석에서 시작될 수밖에 없는 것이다. 우선 분석의 대상으로 삼은 것은 1996년도판 국사교과서이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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식민지시대 한일관계

였다. 이러한 망언에 가세한 또 한사람이 바로 2년전 일본의 역사 교과서 왜곡 파문을 주도한 새 역사 교과서를 만드는 모임 의 대표를 지냈던 니시오 간지이다. 그는 20세기 초반 ... . 임정외교사가 주는 교훈Ⅶ. 식민지 시대 연구의 쟁점과 과제1. 식민지수탈론(내재적 발전론)2. 식민지근대화론3. 식민지 시대의 쟁점Ⅷ. 결 론Ⅰ. 서 론1. 문제제기지난 28일 ... .7.29)첫째, 일본은 필리핀에 대하여 하등의 침략적 의도를 품지 않으며, 미국의 필리핀 지배를 확 인한다.둘째, 극동의 평화를 위해 미·영·일 삼국은 실질적인 동맹관계를 확보

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.12

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[답사기]한국의 문화 유산 답사 보고서

수학 교과서를 들고 배낭이 아닌 책가방에 옷가지와 준비물을 꾸역꾸역 넣어 떠나는 여행이지만 마음만은 가볍다.3시에 시험이 끝나자 말자 남부 고속터미널로 달려갔다. 도착하니 4시 ... < 한국의 문화 유산 답사 보고서>서산?태안 답사기2003년 10월 18일 토요일 맑음오래간만에 가는 답사이다. 가을 하늘답게 맑고 쾌청하다. 지긋지긋한 수학 시험을 떨쳐버린 나 ... 던 보고서 마감시한도 당겨져서 어떻게 될지 모르고, 더욱이 다음주에 회계를 비롯한 시험이 산적했지 않은가... 천안과 같은 가까운 곳을 찾아가자니 간만에 가는 답사가 보고서를 쓰

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.22

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[교육학개론] 교육과정유형정리

커리큘럼이 되어 왔다.교과중심의 교육과정은 가장 전통적인 교육과정으로서 희랍시대의 7개 교과목(문법?수사학?변증법?산술?기하?천문?음악 ; 7자유과)이 그 선구라고 할 수 있 ... 다. 이 교육과정은 지식의 체계를 중시하는 교육과정이다. 이 입장에 서면 교육과정은 교수요목, 학과과정, 교과과정과 같은 의미가 된다. 따라서 인류문화 유산이 체계화되고 조직화된 교과 ... 국사시간에는 국사만 다루 어야지 국어를 다루면 안 된다.이 교육과정은 교과내용이 단순 명료하면서도 체계적이어서 학생인 우리들이 이해하기 쉽도록 되어있지만, 수업이 교사의 일방적인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.31

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[역사 교육] 초등학교 역사수업에 유용한 인터넷사이트

.kr/구조한국학, 전자도서관 사이트이다. 역사 교실, 국사 교과서, 인명사전, 족보본관, 역사기행, 한국금석문, 역사자료실, 역사책소개, 우암송시열 등의 큰메뉴를 골격으로 하여 하위 ... 이다. 초등학생의 수준에서는 학습하기에 어려운 내용들도 있다. 그렇지만 다양한 자료들이 있기에 교과서나 다른 책을 보고서 모르는 내용이 나올때나 선생님이 내주는 숙제를 할때, 알 ... 을 수 있다.초등학생뿐만이 아닌 선생님들도 학습준비를 할때나, 수업을 위한 교구 자료를 준비할 때, 또 수업시간에 활용하기에도 매우 좋을 듯하다. 교과서에 나온 모든 내용을 비롯 정치

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13

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[교육과정]우리나라의 제1차 교육과정

형이 있다.4. 교육내용제1차 교육과정은 교육과정 자체는 ‘교과중심’이었으나, 교육과정을 기준으로 편찬한 교과서는 ‘생활중심’을 지향하고 있었다.① 계통적 학습을 중심으로 하 ... , 고 사범학교 '교과과정' 으로서 1963년에 제2차 교육과정이 적용될 때까지 시행된 교육과정이다. 이시기 교육과정은 법령상의 명칭이 교과과정으로 되어있었기 때문에 '교과과정 ... 의 시기', '교과중심 교육과정의 시기'라고 부른다. 이러한 제1차 교육과정은 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점에서 의의가 크다. 이시기 교육과정은 6.25사변

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교육]7차교육과정분석(사회과-6차와비교)

사회는 단순히 일반사회와 지리의 영역을 합쳐놓게 된 것이다.7차 고등학교 사회 교과서는 통합하려는 노력이 보이기는 하지만 진정한 통합이 이루어지지 않고 있는 실정이다. 통합 ... . 시민성이라는 단원과 Ⅵ. 시민사회의 발전과 민주시민이라는 단원에서는 세계사와 관련된 내용이 들어와 있음을 살펴볼 수 있었다. 즉, 7차에서는 국사를 별도로 가르치게 됨으로써 고등학교 ... 7차 교육과정 분석우선 7차 교육과정에 대해서 알아보자.제 7차 교육과정 사회과 국민공통과정의 내용편성학년영역3학년4학년5학년6학년7학년8학년9학년10학년인간과공간(지리)?고장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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한국사 연구기관(고도서 소장기관)

제를 사창제로 바꾸었던 것이 생각났다. 이 지도는 대원군의 국가정책을 그대로 반영하고 있었다. 교과서에서 사창제를 시행했다는 말만 듣고 아무 생각 없이 그런가보다 했는데, 실제로 지도에 그려진 사창을 보니 너무도 흥미로웠다. (원문사진은 6쪽에 따로 첨부) ... 면적 14만 2233㎡, 건물면적 3만 4773㎡에 지하 1층 지상 7층 규모이다. 국립어린이청소년도서관은 부지면적 1만 2316㎡, 건물면적 8,050㎡에 지하 2층 지상 4층 ... 으로 판단된다.나와 같이 역사 드라마나 소설, 혹은 다큐멘터리 등을 보고 궁금하거나 의심스러운 점을 원문DB를 통해 확인할 수 있고, 국사학을 공부하는 학생들 역시 직접 찾아가지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.26

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[역사교재 ] 7차 역사교과서 분석

고등교과서의 의의를 찾을 수 있겠다.3.분류사 체제에 따른 내용분석들어가며7차 교과서의 가장 두드러진 특징의 하나는 정치, 경제, 사회, 문화 등 분류사 중심의 체제로 서술 ... '7차 교과서'는 제Ⅲ대단원 아래 4개의 중단원과 22개의 소단원, 그리고 69개의 분단원으로 구성되어 있다. '6차 교과서'에 비해 '7차 교과서'의 분단원이 2/3 정도로 줄 ... 단원이 '7차 교과서'의 대단원으로, '6차 교과서'의 대단원이 '7차 교과서'의 중단원으로 자리바꿈한 것일 뿐 실제 서술은 달라지지 않았다는 평가를 받는다.이우태. 2002. 「제

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.07

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[정치교육]일본의 정치교육과 과제

까지 민주교육을 촉진하기 위해 매우 열심이었으며 그 예로 일본 교육부는 학교 교과서를 만들어 학생들에게 무상 지급했으며 거기에는 인간 존중의 내용과 민주주의에 대한 내용이 들어있다.2 ... 는 부인되고 정부는 교사에 의한 교육실천의 자유와 정치운동을 통제하는 두 가지 법을 제정하였다. 또한 사회과 교과서의 내용도 통제됨으로써, 일본 국민이 역사적 진리와 사회정의, 비판 ... 정신과 연대를 알 수 없게 하였다.3) 검인정 교과서의 문제점들* 검인정 교과서 제도는 시민의 자질로서 요구되는 관점을 제한해 왔다. 일본 학생들은 이러한 검인정 된 교과서를 통해

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.14

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[교육]대안교육에 대한 고찰

된 교육 제도, 입시 교육, 대통령과 문교부의 지나친 교육권 독점, 잘못된 교과서 제도와 교육 내용에 대한 지나친 통제, 궁핍한 교육 예산과 형편없는 교육 시설, 권위주의적이고 ... )의 경쟁간디학교는 정부에서 인가를 받은 특성화 학교이기 때문에 국어·영어·수학·국사 등 국민공통 기본교과 11과목을 이수해야 한다. 또 학교의 특성에 맞춘 11개 과목을 의무 ... .2. 독일독일에서 출발한 슈타이너학교는 제1차 세계대전 후 독일의 사회적·문화적·교육적 쇄신운동의 일환으로 설립됐다. 1919년 9월 7일 최초의 슈타이너학교가 문을 열었는데 주로0

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.11

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[역사교육론]역사교육의 이해(파란책-요약정리)

) 서. 국정교과서 정책(2) 교과서 활용상의 문제점1) 국정교과서 정책은 국사에 대한 다양한 해석의 가능성을 차단하고 획일적인 역사지식을 주입시킬 위험성이 있다.2) 역사교과서 ... 를 잃기 쉽고 그나마 시간상 제약으로 매번 피상적인 섭렵에 그칠 우려가 있다.4) 교과서가 담고 있는 많은 사실, 개념, 해석, 평가 등을 전부 다루기도 힘들고 정리하여 전달 ... 하는 데 한계가 있다.5) 교과서 지식은 그 방대한 양에도 불구하고 학생들이 한 시대나 주제에 관한 역사를 제대로 이해하는 데 미흡하다.(3) 대안1) 교육과정의 형식과 내용뿐만 아니

리포트 | 94페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.29

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한국의 민족주의 - 민족주의 어떻게 가르칠 것인가?

를 이룩하였다.위의 글은 7차 교과서 10학년 국사의 내용이다. 우리의 국사 교과서에서는 우리 민족이 신석기 시대 이후 형성되었으며, 그 이후 단일민족 국가로 발전하였다고 서술하고 있 ... 민족주의 어떻게 가르칠 것인가?? 민족주의 개념1. 민족과 민족주의2. 한국의 민족주의 전개와 발전방향? 국사교과서에 나타나는 민족주의의 문제점? 세계화속에서 바라본 민족주의1 ... 이야기는 우리 민족의 시조 신화로 널리 알려져 있다.’라는 내용에서 알 수 있듯이 우리 교과서에서는 단군을 고조선의 건국시조라기 보다는 민족의 시조 신화로 서술하고 있다. 각 성씨

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.16

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사회과 의사결정학습

사회과 의사 결정 과정 학습 모형1. 사회과 교수?학습 유형제 7차 교육과정에서 사회과의 궁극적인 목표는 민주 시민으로서 올바른 자질을 길러 주는 데 있다. 즉 사회 생활을 하 ... - 우리 시?도의 여러 가지 문제차시8/18교과서쪽 수사회 104～107쪽경남 102～107쪽본시주제우리 시?도의 여러 가지 문제(쓰레기 문제)학습 모형의사 결정 과정 모형교수학습목 표 ... 를 합리적으로 해결하는 능력을 기름으로써 개인의 발전은 물론, 국사, 사회, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람을 길러 주어야 함을 강조하고 있다.이러한 목표를 달성하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.20

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[역사교육] 역사교육, 달라져야 한다.

다. 선생님 또한 그 사실을 알고 있었지만 신경도 쓰지 않고 교과서를 보고 그냥 읽기만 하고, 몇 명만을 대상으로 수업을 하고 그냥 나가시곤 하셨다. 나또한 3월 첫주를 제외하고는 국사 ... 다. 따라서 교과서에 나온 지식 또한 이미 지나간 옛 것을 배우는 셈이 되는 것이다. 비록 과거 사실에서 생명력을 찾는다고 해도 역사교육은 미래 지향적이어야 한다. 우리는 나라의 백년 ... 은 역사적 사건, 사실들을 많은 사람들이 중요하다고 생각한 사실을 기술한 것이기 때문이다. 따라서 역사교과서 등에 기술된 역사를 존중해주어야 한다고 생각한다.그리고 이와 더불어 한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[역사왜곡]중국의 고구려사 침탈과 우리의 대응

진전시켜 놓고 계 속 풀어나가자는 것"이라며 "사실상 교과서 왜곡이 없을 것이라는 점을 우리 정부가 언급해도 좋겠다 는 중국 측의 양해가 있었다"고 전했다.5가지 구두양해 사항 ... 하였다. 그러나 그러한 학계의 연구 성과가 시민에게 그대로 전달되지는 못하였다. 시민단체로서 이 문제에 처음 관심을 보인 것은 일본교과서바로잡기운동본부였다. 본부는 10월 31일 긴급 ... < 중국의 고구려사 왜곡과 우리가 나아가야 할 방향 >1. 서 론사실 이번 리포트로 인해서 중국의 고조선 역사 왜곡에 대해서 관심을 가지게 되었고 아울러 단순하 게 역사왜곡

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.04

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5차6차7차 교육과정기

기, 쓰’ 교과가 새로 생겼다.(3) 고등학교제5차 교육과정은 과목당 기준 단위를 제시하고 과목의 기준 단위에 맞추어 교과서를 편찬함으로써 학생들의 학습 부담을 줄였다. 그리하여 일반 ... 학교중학교 교육과정 편성?운영의 특징은 ① 주당 수업시간을 34시간으로 조정, ② 국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리, 국사, 세계사, 공민 등을 가르치게 함(단, 국사 교과서 ... 과 같다.제7차교육과정국민 공통 기본 교육과정고등학교선택중심교육과정교 과 특별 활동보통교과 전문교과국민공통 기본교과 선택교과일선택교과심선택교과국민 공통 기본 교육과정에서는 지금

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.05

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[역사일반] 일본의 역사 교과서 왜곡문제

대사, 한 외교 ‘교과서 친서’ 일본 고노 외상에 전달전문가 분석티 검토결과 종료국사 편찬위 2차 정밀 검토결과 종료일 고이즈미 새 내각 출범김대통령, 고이즈미 일 총리 통화시 적극 ... -일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 대하여--목 차-서 론본 론1. 일본의 역사교과서 왜곡 현황 3. 일본이 역사를 왜곡하는 이유2. 새 역사교과서의 내용과 문제점 4. 역사왜곡 ... 역사 교과서’에 25개 항목, 기존 7종의 교과서의 10개 항목의 수정을 일본 정부에 요구했으나 실효를 거두지 못하였다. 고로 여기서는 ‘새 역사 교과서를 만드는 모임’의 ‘새

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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