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"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형" 검색결과 1,241-1,260 / 1,467건

  • 2007 국어과 교육과정 개정안 발표문
    으로 문제 해결 방안을 제안하였다. 그 방법으로 현행 교육과정의 6영역 체제(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학)의 재수립을 통한 정합성 제고, 각 영역의 교육 내용 범주인 ... , 윤리 교육, 미디어 교육 등의 내용을 목표에 포함시키기 내용의 영역 구분(개선 1안) ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’의 언어활동 중심 체제(개선 2안) 1안에서 '보 ... 하지 않거나 불안전하게 또는 편의대로 연계시키는 경우 논점을 놓치는 경우도 종종 있다.교육 내용 체계를 개선하기 위해 연구진은 텍스트를 수용하고 생산하는 데 필요한 내용 요소를 통합
    리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.03
  • 몬테소리 교육과정 운영과 변형방향
    와 의미를 올바르게 파악하는 것을 뜻함. 말하기: 생각이나 정보, 경험 등과 같이 전달하고자 하는 내용을 음성언어로 표출하는 것. 읽기: 문자언어를 의미있게 해독하는 과정을 뜻함. 쓰 ... )몬테소리의 교육 내용3) 과학 ① 생물/무생물 구별하기 ② 식물/동물 분류하기 ③ 동물의 분류 - 작은 동물모형으로 여러 가지 분류해 보기(날아다니는 것, 땅에서 사는 것, 바다 ... 들에 신경을 집중시키며 듣는다. -음의 강약, 고저, 종류를 식별하는 청각을 교육한다.2)몬테소리의 교육 내용미각교육 -어린이는 어른보다 훨씬 맛에 대해 민감하다. -미각교육은 혀
    리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.15
  • 학습장애 진단 및 선별
    의 지능을 갖추고 있으면서도 셈하기, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등에서 또래 집단보다 적어도 1년 이상의 차이를 보이며, 배제 요인을 포함하고 있지 않았을 경우 학습장애로 판별 ... 하기는 하지만, 각 교과 영역별로 학습장애에 결정적인 영향을 미치는 요인들은 서로 독립적이고 내용 특수적인 경향을 보임- 읽기 분야의 최근연구 : 읽기 능력에 결정적인 영향을 미치 ... 게 따르는 영역 : 시키는 말을 주의해서 듣고 그 지시대로 실행할 수 있는 능력이 있는지를 측정- 기억 능력 : 생활 속에서 보았던 것과 보지 않았던 것을 선택하도록 하는 문항
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.23
  • 통합적 교육내용 조직을 통한 현장체험학습 운영 효과
    적으로 체험학습은 ‘학습자가 현재 학습하고 있는 실제와 직접적인 접촉을 하는 학습 방법’을 의미한다. 이것은 학습자가 실제에 대해 읽고, 듣고, 쓰기만 하며, 그것과 직접적인 접촉을 하지 ... 는 학습을 의미하며 수동적인 학습에 대립되는 말로 능동적 학습, 자율적 학습, 활동을 통한 학습이란 뜻이 내포되어 있다. 그리고 현장체험학습은 교육목적을 달성하기 위한 종합적인 ... 그림처럼 준비-경험-반성적 과정의 3단계로 설명하고 있으며, 특히 경험과 반성적 사고의 과정이 지속적?반복적으로 나타나는 특징을 갖는다.[그림] 체험으로부터 학습을 촉진하기 위한 의 과정
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.31
  • [초등국어교육]초등국어과 교재의 특징과 구성원리
    의 마당과 소단원 수를 동일하게 하였다. 단, 1학기 교과서의 경우에는 ‘함께 꾸며 보아요’와 같은 단원을 설정하여 학습자가 공동으로 학습하며 개별 언어 기능(듣기,말하기,읽기,쓰 ... 하였다. 여기서 말하는 연계성이란 세 교과서 각 단원의 제재 및 언어 기능에 관련된 요인의 연계성이다. 이는 학습 효과의 극대화를 도모하기 위한 것으로, 유사한 체재로 말하기,듣 ... 기,읽기,쓰기의 언어 기능을 통합적인 관점에서 균형있게 향상시키기 위함이다.(다) 단원 학습 내용과 과정의 명시적 제시단원 학습 내용을 명시적으로 제시하였다. 단원 학습 내용은 교육
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11
  • 대화학습을 통한 도덕교육
    --------------p31)교실에서 대화의 중요성2)대화를 통한 도덕교육의 필요성3)대화학습의 원리4) 도덕과 대화학습의 교수·학습 모형(1) 4단계 대화학습 모형이론(2 ... 사고말하게 하든가 칠판에 쓰게 하든가 또는 학습지에 써서 칠판에 붙이게 한다. 그 후 각 분단의 합의 내용을 전체 대화로 수정 또는 합의하여 공유함으로써 아동들의 도덕적 단련은 성숙 ... 수 있다. 그리고 아동들이 실천하기로 합의하고 결심한 것을 주간 생활지도 목표로 말하고 생활 속에 실천하도록 말하면서 수업을 마친다.(2) 2시간 차시별 대화학습 방법① 1차시
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.26
  • [쓰기교육]과정중심쓰기교육 연구
    을 신장시켜 주는 것이며, 언어 사용은 언어를 통하여 의미를 재구성하는 지적 과정이라고 하였다.) 언어 사용 기능은 듣고 말하고, 읽고, 쓰는 언어활동을 통해서 언어를 의미로, 의미 ... (1964)가 제시한 이른바 단계적 쓰기 모형을 들 수 있다. 이들은 쓰기의 과정으로 전-쓰기(prewriting), 쓰기(writing), 다시쓰기(rewriting)를 제안한 바 ... 에 적절하게 내용을 조절하는 능력은 제대로 발휘되지 못한다.통합적 쓰기는 일반적으로 자신의 비판적 읽기 기술과 쓰기 기술이 통합되는 단계이다. 쓰기는 사람들이 쓴 것을 읽고 그 결과
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.23
  • 학습장애-교육심리
    검사가 효과적인데, 그것만으로는 충분하지 못하고 「읽기」, 「쓰기」, 「듣기」, 「말하기」와 같은 언어의 네 가지 측면에 대해 여러 가지 검사를 실시한다. 문장의 음독과 독해에 대한 ... 이가 평소에는 말도 잘하고 또래들과 지내는 데 별 문제가 없는데도 이상하게 글을 읽을 때가 되면 초등학교 1학년 수준도 안 되어 보인다는 점이다. 요즘 김 교사는 통합학급에서 학습장애아동 ... 기초검사생육력?행동 상태 등지능검사WISC-Ⅲ : 5~16세, WIPPSI : 3~7세신경심리검사언어능력(좌반구)。그림이야기 발달검사, IPPA, 읽고 쓰기。Prostig 시지각
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07
  • 역할놀이학습 이론과 이를 적용한 교수학습과정안 세안
    을 통하여 대화의 기본원리를 익힐 수 있다. 이렇듯 역할놀이 모형은 말하기와 듣기, 말하기와 쓰기, 읽기와 말하기. 문학과 언어 사용 등 여러 영역의 통합적 지도를 가능하게 한다 ... 놀이 모형은 주어진 상황 안에서 간접적으로 실제 경험하게 함으로써 실생활에서 언어를 사용하는 효과를 얻을 수 있다. 즉 말하기 뿐만 아니라 상대방의 말에 귀를 기울이는 듣기 활동 ... 를 사용하여 사용자 사이에 의미를 협상하고 재구성하는 능력을 길러준다.5)내용 전달 뿐만 아니라 자아의 관계를 회복 할 수 있다.: 말하기 듣기 교육은 말하기의 내용전달의 효과성 뿐
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.12
  • [수업설계]국어과 교수모형에 대한 분석
    수업 모형(6) 가치 탐구 학습(7) 반응 중심 학습 모형2) 교수·학습 모형통합3. 말하기, 듣기, 쓰기에 따른 교수모형1) 말하기 학습 모형2) 듣기 학습 모형3) 쓰기 학습 ... 문제 확인배경 지식이나 경험의 활성화-자신의 경험과 관련된 내용 이야기하기작품의 개관 및 작품 읽기-작품에 대한 방해 요인을 파악하거나 심미적인 거래를 촉진함반응의 명료화작품 ... 에 대한 개인적 반응의 표현-작품에 대한 자신의 생각이나 느낌 표현-그림, 노래, 몸동작 등반응에 대한 토의-모둠별로 친구들의 의견을 듣고, 궁금한 것 질문하기반응에 대한 토의나 역할
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.04.22
  • 만3세 연간 보육계획안
    통합보육 및 귀가- 통합보육교실에서 놀이하며 부모님이 오시는 대로 귀가하기5. 활동계획안쌓 기 놀 이 영 역동물원 꾸미기활 동 목 표? 동물원에는 여러 종류의 동물이 있음을 안다 ... 하기: 이야기 할 때 “꿀꿀”을 붙여 말한다(예: 우리 그네 탈까, 꿀꿀).2) 할아버지 농장할아버지 농장에 이야이야오. 그 농장에는 오리가 있어 이야이야오. 예서 꽥꽥꽥 제서 꽥 ... 어요목표 여우야- 전래 동요를 익힌 후 여우를 누가 할 것인지 정하기- 이야기를 주고 받으며 놀이하고 역할도 바꾸어보기12:00~13:00점심준비 및 점심-보리밥+곰국+달걀조림+김치
    리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.12.04
  • [정신지체][지적장애][지적장애아동][정신지체아동]정신지체의 정의, 정신지체의 분류, 정신지체의 발생원인, 정신지체의 진단기준, 정신지체아에 대한 편견, 자아개념과 정신지체아의 사회적응, 대인문제 분석
    이를 위해서는 어떻게 사고하며, 어떻게 정보를 처리하는가를 이해해야만 할 것이다. 정보처리모형(information-processing model)은 개별적으로 연구할 수 있 ... 에서는 사회적, 실제적 적응기술 : 개념적 적응기술·언어(수용, 표현)·읽기와 쓰기·돈 개념 ·자기 지시, 사회적 적응기술 : 대인관계·책임감·자기존중·속아넘어감·순진함·규칙과 법 ... 화 일반화의 곤란성, 기억, 통찰력의 편협성, 경험에서의 내발적 충동의 희박성, 행동의 이상성을 들 수 있다. 또한 성격 행동적 특성에는 지적 무능, 주의력의 결핍, 충동성, 반항
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.19
  • 성공적 통합교육을 위한 장애 인식 개선 프로그램 (초등학생 대상)
    사례(동영상자료이용)보여주기-장애친구와의 1일 체험185월 첫째주2.마음으로 이야기 해요(의사소통)의사소통의 중요성 알기-귓속말로 이야기 전달하기-듣기에 관한 중요성 알기95월 둘째 ... 생활에 기초적인 대화를 할 수 있으며 3음절 이하의 쉬운 단어는 읽을 수 있고 보고 쓰기를 할 수 있음- 낱글자를 잘 모르고 글자 읽고 줄거리를 요약하지 못함학습수준- 1-10 ... 서봉수활동옷 디자인 하기영역재량, 미술수업 모형표현중심제재옷 만들어 입히기차시1“2/2학습 형태개별,모둠학습수업 목표- 종이 인형에게 여러 가지 옷을 만들어 입힐 수 있다.단 계과 정
    리포트 | 14페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.12.18
  • 통합교과형 논술에 대한 설명과 논술쓰기의 일반적인 방법 ( 유황우 )
    한다.내용출처 : [직접 서술] 유황우 언어 논술교실2008학년도 통합교과형 논술에 대비한 프로그램 ( 논술 수업 모형도 )인문계의 예읽기쓰기토론하기강의고전(동서양)딱딱하고 난해한 고전 ... 다.말하지면 단순한 암기과목으로 전락할 위기에 놓여 있는 논술이 처한 현재의 문제의 상황을 극복하여 그 본래 의미와취지를 더욱더 명료화되고 강화하기 위해 도입된 것이다.대학들은 통합 ... 의 경우 면접 20%반영-면접 구술에 해당)2. 통합형논술 및 면접․구술의 중요성과 변화 - 대입 당락이 바뀐다.서울대는 2008학년도 입학전형에서 수능성적을 지원 자격 기준
    리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2006.12.14
  • [교육]과정중심글쓰기에 대하여..
    배우는 것이 아니라 말하기, 듣기와 읽기와 통합적으로 수업에 활용되어야 할 것이다. 따라서 쓰기의 시수가 부족하다면 다른 분야(말하기, 듣기분야 등)와 적절히 상호 조절하여 시수 ... -> 지난 일 중에 소개해도 좋은 자신의 실수를 생각해서 간단하게 말하기로 생각을 꺼낸 것cf) 추가 방법- 아침 등굣길 혹은 하교 길에 보고 듣고 느낀 점 말해보기- 내가 읽은 좋 ... 는 ‘초점화하기’라고 할 수 있다. 그 목표를 달성하기 위한 하위 전략적인 요소로,- 쓰기 상황(목적, 주제, 독자, 필자의 입장) 분석하기- 글 전체에 대한 개략적인 계획(각
    리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.08
  • 말듣쓰. 삶의 무늬(1/9)
    을 읽는 가운데 스스로 터득하도록 지도할 것이다.2. 통합 및 관련계통영역→선수 학습→본 학습단원6-1-셋째 마당느낌과 표현6-2-셋째 마당삶의 무늬말하기?듣기?쓰기?시와 이야기 ... 는 2-109?인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭 알기2-3110-119?인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기 읽기2.향기로운이야기말하기?듣기?쓰기470 ... -131?반영된 문화를 이해하며 이야기 읽기3.한걸음더말하기?듣기?쓰기782-83?시에서 말하는 이의 마음을 상상하며 ‘어느 날 오후’를 이야기로 바꾸어 쓰기884-87?시 ‘연
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29
  • 뱅크스트리트보고서
    , 경험과 정보에 관한 언어적? 개념적 조직을 자극하는 활동.③ 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달을 위한 활동 - 학교 내의 기능들의 관찰, 이야기책 읽기, 학교 밖의 환경 관찰 ... 하기, 최근의 사건에 대하여 토의하기.④ 아동의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동 - 제한사항, 규칙, 법규에 관하여 의사소통하기, 교실 내외의 제한(규칙)을 아동 ... .⑥ 아동의 상호 지지될 수 있는 상호작용의 패턴을 형성하도록 도와주는 활동 - 협동적인 기회를 가질 수 있는 집단 활동, 개별성에 가치를 두는 인간 상호 교류 모델 형성하기.-> 이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.26
  • [도형학습]도형학습의 의의, 도형학습의 부진 원인, 도형학습 관련 이론, 수학학습지도에서 조작놀이활동의 중요성, 도형학습 신장을 위한 종이접기, 도형학습 신장을 위한 도형으로 상상속의 동물 만들기 분석
    을서로 연결하는데 중요한 역할을 한다. 사고 수준에 따라 수학적 사고를 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 일련의 의사소통을 통해 아동들은 그들의 수학적 개념을 발달시킨다. 아동들은 문제 ... 적 효과2. 종이접기와 도형 지도3. 종이접기 수업 모델1) 종이접기의 비정형적 수업 모형2) 도형의 개념 형성을 위한 O.H.P 자료의 제작과 활용 방안4. 도형학습 신장을 위한 종이 ... 을 통하여 마침내 구체물이 없는 상황에서도 심적인 조작이 가능하게 한다.셋째, 도형학습은 수학을 하나로 묶어 주는 역할을 한다. 사상의 본질을 이해하고 문제 해결력을 습득하기 위해서
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.04.08
  • [교육평가]국어과 교수학습의 평가
    와 방법(1) 말하기 평가의 목표(2) 말하기 평가의 방법3) 읽기 평가의 목표와 방법(1) 읽기 평가의 목표(2) 읽기 평가의 방법4) 쓰기 평가의 목표와 방법(1) 쓰기 평가 ... 적 사실 외에 말하기, 듣기 생활의 곤란점과 흥미나 특기, 그리고 쓰기, 짓기 등의 애로점이나 장애점 등 자기사실 정도를 진술하든가 아니면 평가척도에 의해 체크해 가는 방법이 ... 평가(실기평가)3) 평가 문항 제작상의 유의 사항4. 영역별 평가의 목표와 방법1) 듣기 평가의 목표와 방법(1) 듣기 평가의 목표(2) 듣기 평가의 방법2) 말하기 평가의 목표
    리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.24
  • 축소지향의 일본인- 이어령저 총 레포트 (감상문/심화학습)
    지향을 들고 있다. 하지만 이는 일본인들이 지향하는 그들 의식의 방향을 예리하게 직시한 것이다.▷ 관심 있게 읽은 부분 조사제2장-‘축소지향’의 여섯가지 모형6. 문장형(紋章形)제2 ... 을 쓰느냐 ‘덴노’ 라는 표현을 쓰느냐 문제로 신경전을 벌인적이 있다. 엄격히 말해 ‘덴노’는 ‘왕’의 개념이 아니다.덴노는 권력을 지닌 왕이라기 보다는 일본을 상징하는 ‘고유명사’이 ... 감정이 곱지 않은 것이 현실이다. 한국인들은 일본과 일본문화에 대하여 배우고 이해하기 보다는 부정적으로 바라 보려는 시각이 팽배하다. 하지만 식민지 36년을 운운하며 감정
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.20
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2025년 08월 18일 월요일
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