"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육론" 검색결과 1,221-1,240 / 51,334건

문학교육의 범주, 문학교육의 필요성, 문학교육의 상징논리, 문학교육과 문학평가, 문학교육과 텍스트, 문학교육의 문제점, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 시사점 분석(문학교육, 상징논리, 문학평가, 텍스트)

문학교육의 범주, 문학교육의 필요성, 문학교육의 상징논리, 문학교육과 문학평가, 문학교육과 텍스트, 문학교육의 문제점, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 문학교육의 범주Ⅲ. 문학교육의 필요성Ⅳ. 문학교육의 상징논리Ⅴ. 문학교육과 문학평가Ⅵ. 문학교육과 텍스트Ⅶ. 문학교육의 문제점Ⅷ. 문학교육의 방법Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ ... ’이다. 문학 교육이 제대로 되지 않았기 때문에 상황이 이렇게 됐고, 문학 교육이 제대로 돼야만 그것을 바로잡을 수 있다는 것이다.이제 문학 교육은 바뀌어야만 한다. 그것은 문학

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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[A+ 만점] 윤동주 동시론(현대시, 현대문학, 국어국문, 국문학, 국어교육)

(無用論)이 등장하기도 하고 작가들은 저 혼자의 힘으로도 대중의 주목을 받을 수 있는 환경이 갖추어지고 있지만, 최근까지도 우리 근현대문학사에서 ‘정식 등단’ 없이 문예활동 ... 을 펼친다는 것은 실상 존재하지 않는 말이었다.윤동주가 유독 ‘순수(저항)시인’으로 평가되는 것은 이와 무관하지 않을 것이다. 그가 시작(詩作)하던 당시는 일제가 “문학하는 사람을 등단이 ... 가 어떠한 의도로 정식 등단 없이 글을 썼든, 일제에 저항하다가 일본 땅에서 절규하며―안타깝게도 해방을 코앞에 두고―떠났다는 사실은 그의 순수문학에 대한 지향적 태도를 단정하게 한다

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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[민족문학론] - 해방 후 민족문학론과 비평교육의 과제,민족문학론의 비평교육적 인식,해방이후 남한에서의 민족문학론 전개 과정

해방 후 민족문학론과 비평교육의 과제- 目次 -Ⅰ. 민족문학론의 비평교육적 인식Ⅱ. 해방 후 남한에서의 민족문학론 전개 과정1. 해방 직후의 민족문학론2. 1950년대의 민족 ... 문학론3. 1960년대의 민족문학론4. 1970년대의 민족문학론5. 1980년대의 민족문학론Ⅲ. 1990년대 이후 민족문학론과 그 비평교육적 과제Ⅰ. 민족문학론의 비평교육적 인식문학 ... 비평의 교육적 위상에 대한 논의는 여러 논자들에 의해 이루어진 바 있다. 문학교육이 문학텍스트의 이해, 감상, 평가의 능력을 길러주는 데 있다는 점에서 문학교육에서의 문학비평

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.20

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[문학교육] 서정주의 ‘귀촉도’를 대상으로 한 문학 교수 방법과 평가 방법(수업지도안)

문학교육을 어떻게 평가할 것인가서정주의 ‘귀촉도’를 대상으로 한 문학 교수 방법과 평가 방법목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 학습할 목표Ⅲ. 문학 교육의 과정1. 시 읽기2. 시를 이해하기 ... 말해서 올바른 평가를 하기가 어렵다는 것이다. 따라서 문학 교육이 올바로 이루어 졌는가를 평가하기 위해서는 보다 다양하고 새로운 기준을 고안할 필요성이 있다. 여기에서도 알 수 ... 함으로써 문학 교육의 새로운 가능성을 모색해 보고자 한다.서정주의 를 대상으로 하여 문학 교수 방법과 평가 방법을 생각해보기로 한다. 여기서 주의 할 점은 는 현재 고등학교 과정에서 학습

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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[언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향(동화와 동극)과 유아문학교육의 방법(주제 중심의 문학교육 방법과 문학작품 중심의 문화교육 접근법)

유아문학교육의 접근 방향목차1. 유아문학교육의 방향1) 동화2) 동극2. 유아문학교육의 방법1) 주제 중심의 문학교육 방법2) 문학작품 중심의 문학교육 접근법3. 핵심정리참고문헌 ... 1. 유아문학교육의 방향1) 동화동화는 어린이의 정서와 특성을 바탕으로 해서 꾸며낸 이야기이며, 문학적 형식과 가치를 담고 있는 글이다(임원재, 2002). 석용원(1995 ... 있다, 그림책이 유아교육기관에서의 문학적 경험의 근원적 자료(구연동화, 인형극, 동극, 미술적 표현 등 교사의 문학적 활동과 유아의 동화를 통한 문학적 경험은 문자 외에도 그림

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13

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문학 교육 방법과 문학 교육과정 분석

문학 교육 방법과 문학 교육과정 분석1. 내용 요약1) 문학 교육 방법과 평가(1) 문학 교육의 방법내면화를 고려한, 반응 중심, 대화 중심 교수·학습 방법이 있다.내면화를 고려 ... 한 교수·학습 방법 : 절차 모형은 '계획 단계 → 진단 단계 → 지도 단계 → 평가 단계 → 내면화 단계'이다. '내면화 과정'을 설정해서 문학 교육의 특성을 살리고, 독자 ... 의 일반적인 절차이기는 하지만, 꼭 선조적으로만 이뤄지는 절차는 아니라는 점에 유의한다. 최종 목표는 내적 대화의 활성화에 있다.(2) 문학 교육에서의 평가문학 교육의 평가의 난점

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학 교육 방법, 문학 교육과정 분석

문학 교육 방법 & 문학 교육과정 분석Ⅰ. 문학 교육 방법과 평가(1) 문학 교육의 방법문학 교육 방법은 내면화를 고려한, 반응 중심, 대화 중심 교수·학습 방법 세 가지 ... 로 나뉜다. 우선 내면화를 고려한 교수·학습 방법의 절차 모형은 '계획 단계, 진단 단계, 지도 단계, 평가 단계, 내면화 단계'이다. 내면화 과정의 설정을 통해 문학 교육의 특성을 살리 ... , 3의 관계는 대화의 일반적인 절차이기는 하지만 꼭 선조적으로만 이뤄지는 절차는 아니다. 대화 중심 교수?학습 방법의 최종 목표는 내적 대화의 활성화에 있다.(2) 문학 교육

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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중․고등학교 교육과정에서 문학텍스트를 통한 연극의 교육적 활용 (Educational Utiliization of Drama․Theatre through Literary Text in Secondary Education)

한국문화예술교육학회 성민정

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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문학 교육 방법, 문학 교육 과정 분석

문학 교육 방법, 문학 교육 과정 분석● 문학 교육은 어떻게 해야 할까?(1) 문학 교육의 방법내면화를 고려한 교수·학습 절차는 '계획→ 진단→ 지도→ 평가→ 내면화'의 단계 ... 로 진행된다. '내면화 과정'을 설정해서 문학 교육의 특성을 살리고, 독자의 내면을 학습 과정에 명시적으로 제시한 것이라는 점에서 의의가 있다.반응 중심 교수·학습 방법은 학생 ... 을 전제한다. 교사의 분석 중심으로 이루어지던 이전의 문학 교육 방법에 대해, 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업을 제안했다는 점에서 의의가 있다.대화 중심 교수·학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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교실에서의 문학교육

교실에서의 문학교육고등학교 시절 문학과목은 외울 것이 참 많은 과목이었다. 지금 생각해보면 암기과목도 아닌 것이 외울 것은 왜 그리 많은지. 단편적인 문학 작품을 쪼개고 암기 ... 만 있었다면 나의 정서는 얼마나 풍부해 졌을까 하는 아쉬운 생각이 든다.이러한 문학 교육의 문제는 사실 어제 오늘의 일이 아니다. 문학을 문학으로 느끼지 못하는 문학교육의 문제는 사실 ... 그 평가방식에 있다. 수능문제유형이 곧 문학 교육의 방향을 결정하는 식이다. 평가의 형식이 이미 정해져 있기 때문에 교실에서의 문학 교육은 그 평가방식을 뛰어 넘기가 힘든 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.04

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문학 교육에 있어서 질적 평가를 위한 비평적 글쓰기 연구 (A Study on Critical Writing for the Qualitative Evaluation in Literature Education)

한국초등국어교육학회 류덕제

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[문학교육론] 청소년 문학의 개념과 특징 - 청소년 문학에 대한 다양한 정의, 발견적 개념인 '청소년'과 '청소년 독자', 청소년 문학을 이루는 규범들

되면서 비로소 지식과 가치전달의 필요와 청소년의 능력과 욕구 사이를 중개하는 역할을 맡게 되었다. 한편 19세기 이후 고전주의와 낭만주의의 결과로 고급문학의 개념이 확립되어 문학을 도덕교육 ... 을 위한 수단으로 여기는 것이 점차 금기시되면서 청소년 문학도 도덕교육적인 목적을 관철하는 것과는 거리를 두고 미학성을 강조하게 되었다. 이러한 역사적 변천을 통해 독일 아동청소년 ... 문학은 목적이 무엇인가, 수용자와의 관련성을 어떻게 설정할 것인가, 문학성을 어떻게 고려할 것인가에 따라 교육학적 원칙, 발달심리학적 원칙, 미학적 원칙이라는 세 가지 규범

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.01

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국어교육 안에서 문학교육의 위상과 의의

국어교육 안에서 문학교육의 위상과 의의현행 국어과교육과정은 2009 개정 교육과정을 바탕으로 공통교육과정의 국어, 선택 교육과정의 국어I, 국어II, 화법과 작문, 독서와 문법 ... , 문학, 고전으로 이루어져있다. 그 중에서 초등교육에서의 국어교육과정은 공통교육과정으로, 듣기/말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 5개 영역으로 이루어져있다. 여기서 주목해야할 점 ... 은 2007 개정 교육과정에 비해 모국어교육에서 강조되어야 할 부분이 강조되어져 있다는 것이다. 이것의 시사점은 국어교육 안에서의 문학교육의 위상이 더 높아졌다는 것을 의미

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.01 | 수정일 2019.05.31

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[아동문학]동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

아동문학동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능을 제시하시오.동화와 아동문학※목차※1. 동화의 정의2. 동화의 특성3. 아동문학의 정의4. 아동 ... 문학의 구성요소5. 아동문학의 가치 및 교육적 기능* 참고문헌1. 동화의 정의동화(童話)란 어린이를 독자층으로 하는 문학의 한 장르이다. 한국에서는 흔히 어린이를 위한 옛날 이야기 ... 는 문학적 특성과 교육적 측면을 고려한 타당한 설명이라고 볼 수 있다. 물론 어린이의 성장속도와 이해력에 따라 다를 수 있지만 전반적인 어린이의 발달과정을 염두에 두고 개념을 정의한 것

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.25

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[국어교육]문학교육에서의 매체활용

는 학생들과 인쇄 매체 속에 갇혀 있는 교과서의 내용만으로 수업을 진행한다는 것은 큰 어려움이 있다. 그러므로 이번 과제를 통해서 매체교육의 필요성과 매체교육의 목표, 문학에 있 ... 어서 매체언어의 비판적 이해를 살피고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문학교육에서 매체교육의 필요성지금은 과거와 언어의 환경이 다르다. 언어 환경의 변화에 따라 의사소통 방식도 바뀌었다. 따라서 ... 국어교육에서도 변화된 언어 사용 방식을 수용해야 한다. 또한 문학교육에도 매체를 활용해서 학습자의 환경 변화에 따른 의사소통 방식의 변화를 수용해야 하고 사회 환경의 변화에 따른

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.09

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아동문학-아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다

아동문학_아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다.평가기준1 ... . 아동문학의 개념 설명2. 아동문학의 교욱적 가지 설명3. 상상력과 창의력 그림책 3권 소개4. 그림책을 통한 상상력과 창의력 교육프로그램 설계서론어렸을 적 머릿맡에서 어머니가 읽 ... 하게 되고, 활자화된 단어에 관한 태도와 개념을 발달시킨다.이러한 아동문학의 중요성이 증대대고 있는 시점에서 본 과제는 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 알아보고 몇 가지 그림

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26

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도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의

아동문학주제: 도덕성 이론과 공정성 이론을 살펴 본 후 아동문학 교육이 유아의 도덕성과 공정성발달에 미치는 교육적 의의에 대해 설명하고 그림책을 소개 하여 봅시다.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 이론과 공정성 이론1) 도덕성 이론2) 공정성 이론2. 아동문학 교육이 도덕성 이론과 공정성 발달에 미치는 교육적 의의3. 도덕성과 공정성에 관련 ... 된 그림책 3권 소개1) 네 마음을 알 고 싶어!2) 너무 가벼워요 너무 무거워요3) 곰돌이 팬티Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 동심과 학문적 요소가 결합된 교육적 수단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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[시가문학][시가문학 수용이론][시가문학 서술관점][시가문학 연구동향][시가문학과 교육]시가문학 역사, 시가문학 수용이론, 시가문학 서술관점, 시가문학 연구동향, 시가문학과 교육

시가문학의 역사, 시가문학의 수용이론, 시가문학의 서술관점, 시가문학의 연구동향, 시가문학과 교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 시가문학의 역사Ⅲ. 시가문학의 수용이론Ⅳ. 시가문학의 서술관점 ... Ⅴ. 시가문학의 연구동향Ⅵ. 시가문학과 교육참고문헌Ⅰ. 개요조선조는 현대와 가장 가까운 시대인 데다가 사회의 변동이 심했던 시대였기 때문에 문학사를 정리한다는 것이 보통 일이 아니 ... 행위에서 문학 텍스트의 이해가 이루어진다. 물론 문학이 지향하는 심미성도 이 과정에서 형성된다. 이처럼 독자 중심의 교육은 교육 목적을 창조와 개성의 개발, 심화, 확대에 둔다

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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유아문학교육의 접근방법

유아문학교육의 접근 방법1. 유아문학교육1)유아 문학교육의 개념- 유아의 ‘문학성’을 ‘문학 지식의 교육’ 이라는 측면보다 더 강조하는 개념이다. 유아의 ‘문학성’은 자연과 인간 ... 세계에 대한 호기심과 감수성, 다양한 정서, 상상력과 창의력을 포함한다. 유아 문학교육의 의의는 적절한 문학적 경험을 통하여 자연스럽게 배움이 일어나고 문학작품을 이해하고 감상 ... 감정이입능력, 도덕성 발달, 인지 발달 등에 기여한다고 보고 있다. 즉, 유아문학은 긍정적인 삶의 태도를 형성한다.? 유아를 대상으로 한 문학 교육은 학문으로서의 가치나 생활

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15

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[문학교육][항존성][텍스트][반응중심이론][문학토의]문학교육의 정의, 문학교육의 항존성, 문학교육의 목표, 문학교육과 텍스트, 문학교육과 반응중심이론, 문학교육과 문학토의, 향후 문학교육의 개선 방향 분석

문학교육의 정의, 문학교육의 항존성, 문학교육의 목표, 문학교육과 텍스트, 문학교육과 반응중심이론, 문학교육과 문학토의, 향후 문학교육의 개선 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문학교육 ... 의 정의Ⅲ. 문학교육의 항존성Ⅳ. 문학교육의 목표Ⅴ. 문학교육과 텍스트Ⅵ. 문학교육과 반응중심이론Ⅶ. 문학교육과 문학토의Ⅷ. 향후 문학교육의 개선 방향참고문헌Ⅰ. 개요이론교육 ... 으로서의 문학교육은 인간의 사고를 경직된 불변범주로부터 벗어나게 하는 유연성의 강화를 목표로 한다. 이 유연성이야말로 우리가 문학적 사고라고 지칭하는 것의 가장 본질적인 설자리이다. 그것

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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