"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육론" 검색결과 1,121-1,140 / 53,003건

2009, 2011, 2015 개정 교육과정 문학교과서 비교

과 자아?문학과 공동체?문학과 문화문학과삶?문학과 자아?문학과 사고?문학과 삶의 다양성?문학과 공동체문학에 대한 태도?자아 성찰, 타자 이해?공동체의 문화 발전개정 교육과정 비교 ... 2009 개정 문학2011 개정 문학2015 개정 문학성격문학Ⅰ문학에 대한 체계적인 지식을 바탕으로 수용·생산 능력을 발전시켜, 학습자가 바람직한 문학 주체로 성장하고 창의적인 ... 국어 생활을 영위하는 데 도움을 주는 것을 목적--> 문학에 대한 지식을 익히고 실천적인 문학 활동을 하는 데 중점‘문학’은 ‘국어’ 과목 중에서 ‘문학’ 영역과 ‘국어 Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2020.05.07

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문학교육론

문 학 교 육 론요약제 6장 문학교육의 설계와 실천Ⅰ. 문학교육의 교육과정1. 문학교육의 교육과정론적 의의* 교육과정 - 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습할동 ... 교육과정 운영과의 괴리① 교육과정의 설계, 제정 메커니즘, 교육과정 운영의 실제적 여건② 교육과정 자체에 대한 연구가 양적으로 빈약③ 문제점에 대한 분석?비판 등이 문학교육 전문가 ... 집단 및 교육과정 실천자들과 활발한 의사소통이 되지 않은 것* 당위 : 문학교육 과정의 철학적, 이념적 의의를 정립* 실천상 문학교육 교육과정이 담아야 할 교육의 구체적 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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언어·문학 영재교육을 위한 교사교육 프로그램 개발 방향 시론 (Designing teacher training program for the gifted education in language and literature)

한국초등국어교육학회 양선규

논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[문학교육][문학교육 방법]문학교육의 의의, 문학교육의 필연성, 문학교육의 이론, 문학교육의 유의사항, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 텍스트중심문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 과제 분석

문학교육의 의의, 문학교육의 필연성, 문학교육의 이론, 문학교육의 유의사항, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 텍스트중심문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 과제 ... 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문학교육의 의의 1. 수용 이론 2. 상호 텍스트성 Ⅲ. 문학교육의 필연성 Ⅳ. 문학교육의 이론 1. 문학현상의 복합적 다층성 2. 문학/문화 창조와 그 이론 ... 화 Ⅴ. 문학교육의 유의사항 Ⅵ. 문학교육과 문학을 통한 교육 Ⅶ. 문학교육과 텍스트중심문학교육 Ⅷ. 문학교육의 방법 Ⅸ. 결론 및 과제 참고문헌 Ⅰ. 서론 문화적인 것과 사회적인

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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[현대소설교육론] 김유정의 ｢봄봄｣ - ‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육

현대소설교육론김유정의 봄봄‘문학’을 통한 ‘언어’ 교육Ⅰ. 국어교육에서의 봄·봄1.1. 교재 구현 양상 ― 7차 고등학교 1.2. 교육적으로 다뤄지는 봄·봄의 특성Ⅱ. 문학교육 ... 에서의 봄·봄2.1. 봄·봄의 해학 표현 이해하기2.2. 문학의 언어로 접근하기< 차 례 >국어교육의 장에서 문학(작품)은 수업의 제재로서 분석의 대상인 동시에 이해의 대상이 ... 다. 때로는 ‘대상’이 아닌 ‘도구’가 되기도 하고, 때로는 그 자체로 ‘목적’이 되기도 한다. 본고에서는 국어교육의 하위 영역인 ‘문학’ 영역에서 견지해야 할 관점으로 ‘문학적’ 언어관

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.03

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[유아문학] 유치원교육과정과 유아문학교육 및 표준보육과정과 유아문학교육

유치원교육과정과 유아문학교육 및 표준보육과정과 유아문학교육목차1. 유치원 교육과정과 유아 문학교육1) 유아문학교육의 성격2) 유치원교육과정 언어생활의 성격(1) 듣기, 말하기(2 ... ) 읽기 쓰기3) 유아문학교육의 목표4) 유아문학교육의 내용2. 표준보육과정과 유아문학교육1) 유아문학교육의 성격2) 유아문학교육의 목표(1) 만 2세미만(2) 만2세(3) 만 3 ... ~5세3) 유아문학교육의 내용(1) 2세미만 대상(2) 2세 대상(3) 3~5세① 듣기② 말하기③ 읽기④ 쓰기참고문헌1. 유치원 교육과정과 유아 문학교육1) 유아문학교육의 성격

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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어린이 문학교육의 현상과 발전 과제 (The phenomenon and the developmental task of children literary teaching)

한국초등국어교육학회 선주원

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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문학교육의 동향과 문학읽기의 방법적 전략

문학교육의 동향과 문학읽기의 방법적 전략Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 문학교육의 동향1. 문학교육의 이론적 경향2. 이론적 변화에 따른 문학 교육 경향Ⅲ. 문학 읽기의 방법적 전략1 ... . 문학작품의 읽기 과정2. 문학 작품의 읽기 전략Ⅳ. 맺는 말Ⅰ. 들어가는 말문학은 어떻게 읽혀져야 하는가란 문제는 문학교육의 방향을 결정하게 하는 핵심이 된다. 문학과 독자와의 소통 ... 을 문학작품의 텍스트 내에서 이루어지는 일련의 과정이라고 한다면 문학의 소통구조의 변화와 문학교육이 서로 의미있는 상관성을 가지기 위해서는 먼저, 문학교육에 대한 관점의 변화

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.17

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미적 정서의 특성과 문학교육적 함의 (The Nature of Aesthetic Emotion and the Implications in Literature Education)

한국초등국어교육학회 염창권

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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시적 상상력의 유형과 그 문학교육적 함의 (Types of Poetic Imagination and Its Implication of Literature Education)

한국초등국어교육학회 김상욱

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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문학교육의 본질과 지표

문학교육의 본질과 지표1. 들어가며문학교육의 본질과 지표는 문학교육이란 무엇인가와 문학교육의 목표, 문학교육 인식의 시대적 변화에 대해서 이야기하는 문제이다.문학을 알고 그것 ... 을 행하는 능력이 증진되고 향상되는 과정이 바로 문학교육이다. 사람이면 누구나 문학 작품을 읽어 이해하고 느끼는가 하면 문학적으로 생각하고 말한다. 사람에 따라 정도의 차이는 있 ... 지만, 문학을 이해하고 표현하면서 사고하는 활동을 통하여 이전보다는 향상된 문학 능력을 지니게 되고, 그 결과로서 그 이전과는 다른 사람으로 변모해 간다. 바로 이 과정이 문학교육이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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[유아교육학과] 2017년 1학기 아동문학 교재전범위 핵심요약노트

를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학의 교육적 의의(1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음③ 아동 ... 제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의(1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학적, 예술적 기준을 만족시키는 책임 ... ② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2017.03.14

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문학 교육과 매체

문학 교육과 매체1. 서론교육은 어느 정도 보수적인 속성을 가지기는 하지만, 현재의 우리 교육은 현실에 비해 뒤떨어진 내용과 방법으로 가르치고 있다는 비판을 심심찮게 받고 있 ... 매체와 긴밀하게 연관된 문학 교육에서는 이러한 시대적 흐름을 거부할 수 없게 되었다고 본다.그러나 지금 학교 현장에 불고 있는 매체(특히 영상매체와 같은 대중매체)활용 수업이 문학 ... 교육에 필요 조건은 될지언정 충분 조건은 될 수 없다는 자성의 소리도 만만찮게 일고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다. 이에 본고에서는 문학 교육의 한 방법으로서 오늘날 우리생활

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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[국어교육] 교과서의 개념(제도로서의 교과서)과 교과서 개발의 목표(문학을 위한 교육에서 다시 문학을 통한 교육으로)

및 교과서 개발 과정에서 작용하는 다양한 외적 변인에 대한 종합적인 고려가 필요하다.2. 교과서 개발의 목표(문학을 위한 교육에서 다시 문학을 통한 교육으로)교과서는 교육 목표 ... 다. 특히 문학작품을 제재로 수용하는 것과 관련지어서 필수적으로 고려해야 할 것은 문학교육의 목표일 것이다.문학교육의 목표는 사회적?역사적인 맥락에 따라 변화를 거듭해왔다. 그 변화과정 ... 에서 수차례 주목할 만한 논쟁이 있었는데 그 중 하나가 ‘문학을 위한 교육’과 ‘문학을 통한 교육’이라는 개념을 두고 벌어진 논쟁이다. 이 중 먼저 우위를 점한 것은 ‘문학을 위한

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.01

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[문학교육][비교문학][문학교육 방법]문학교육의 의미, 문학교육의 예술성, 문학교육의 목적, 문학교육의 소통, 문학교육과 비교문학, 문학교육과 가치관중심 문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석

문학교육의 의미, 문학교육의 예술성, 문학교육의 목적, 문학교육의 소통, 문학교육과 비교문학, 문학교육과 가치관중심 문학교육, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 문학교육의 의미Ⅲ. 문학교육의 예술성Ⅳ. 문학교육의 목적Ⅴ. 문학교육의 소통Ⅵ. 문학교육과 비교문학Ⅶ. 문학교육과 가치관중심 문학교육Ⅷ. 문학교육의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고 ... 문헌Ⅰ. 서론문학교육의 장에서 문학을 수용하는 수용주체는 교사와 학생으로 양분화된다. 같은 작품을 사이에 두고 이 두 주체 사이에 상호작용이 일어난다. 문학교사는 가르치고 학생

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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[문학교육][문학교육 내용][언어교육][문학교육 모형]문학교육의 개념, 문학교육의 가능성, 문학교육의 연구, 문학교육의 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 과제 분석

문학교육의 개념, 문학교육의 가능성, 문학교육의 연구, 문학교육의 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문학교육 ... 의 개념Ⅲ. 문학교육의 가능성Ⅳ. 문학교육의 연구Ⅴ. 문학교육의 내용1. 문학의 본질1) 문학의 특성2) 문학의 기능3) 문학의 갈래4) 문학의 가치2. 문학의 수용과 창작1 ... ) 문학의 인접 영역4. 문학의 가치화와 태도1) 문학의 가치 인식2) 문학 활동에서의 능동적인 참여3) 문학에 대한 태도Ⅵ. 문학교육과 언어교육Ⅶ. 문학교육의 문제점Ⅷ. 문학교육

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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아동 문학 교육의 방안

아동 문학 교육의 방안?Ⅰ. 서론아동 문학 교육은 어린이들이 문학 작품을 듣거나 읽으면서 그 이야기의 내용과 구조를 이해하게 되며 그 이야기 속에 내포되어 있는 작가의 생각, 즉 ... 어린이의 부모와 교사된 이는 이러한 문제를 위기로 받아들이고 이에 대한 극복책으로서 어린이를 위한 참된 문학 교육에의 이상과 비전을 다시금 가다듬어야 할 때라고 본다.본고 ... 에서는 아동 문학 교육의 의의와 목표를 살펴본 후 어린이들로 하여금 문학 작품을 즐기게 하는 효과적인 아동 문학 프로그램에 대해 접근해 보고자 한다.?Ⅱ. 아동 문학 교육의 의의어린이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.15

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유아문학교육

동계 방학 연수물문 학 교 육전곡초등학교병설유치원 교사 문주연1. 유아 문학 교육가. 문학교육의 의의문학은 인생을 제재로 하여 경험을 나누어 가지게 하고 삶의 지혜를 터득하게 하 ... 여 가치있는 삶을 꾸리게 한다. 뿐만 아니라 문학작품은 작가의 상상력의 소산이므로 인생을 풍요하게 해 주고 창의력을 길러주며 모국어에 대한 애정과 자부심을 길러준다. 유아교육학자 ... 들은 문학이 언어를 전달 매체로 하기 때문에 유아기의 언어교육 및 언어발달에 좋은 교수 매체라고 지적하면서, 좋은 문학 경험은 유아의 어휘력과 의사소통능력, 이야기 만들기 능력

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.25

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[한국어문학과]외국어로서의 한국어 발음 교육론 발음 평가지(음의 동화)

한국어 발음 교육론 조별 과제 - 발음 평가지[음의 동화] /한국어 초급 발음 평가[듣기 평가]1. 들려주는 단어를 듣고 알맞은 발음을 고르세요.[ 여닫이]① 여다지 ② 여다디 ③ 여닫디 ④ 여닫이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.20

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[문학교육] 교수학습전략 - ‘어부사시사’ 교육의 설계

학교 2학년)참고문헌1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장다양한 문학작품, 그 중에서도 가치 있는 작품을 학생들에게 접하게 함으로써 간접 경험의 기회를 늘리고 그것을 토대 ... 었는지 간다면 어디로 가고 싶은지 이야기 해 본다.2. 교육목표: 언어 능력의 신장문학작품 속에 등장하는 아름다운 표현들을 감상하고 시조 속에 등장하는 음악적 요소의 이해를 통해 언어능력 ... 교수학습전략‘어부사시사’ 교육의 설계목차1. 교육목표: 다양한 경험을 통한 개인의 성장1) 지식2) 활동2. 교육목표: 언어 능력의 신장1) 지식2) 활동3. 평가문항(대상: 중

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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