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"문학작품선정기준" 검색결과 1,061-1,080 / 2,197건

  • 훈구파와 사림파의 문학 논쟁을 정리한 레포트입니다
    같은 시기에 이루어진 것으로서 작품선정하는 기준에서도 대립적인 관계를 가졌다. 김종직은 화려한 수식을 일삼은 작품을 싫어하고 마음가짐에서 규범이 될 만한 것을 모아서 문학 ... 어야 한다고 했다. 그러나 성리학과 문학의 관계를 설정하고 해석하는 기준은 서로 달랐다. 훈구파는 성리학과 문학이 둘 다 소중하다는 기본 입장을 유지하며 문장을 가다듬는 능력을 키워 ... 에서도 특히 중요한 것이 이다. 에 역대의 시문을 뽑아 모으는 일을 주도하고, 그 취지와 기준을 밝힌 글을 썼다. 에서는 문학은 절대적인 기준이 없이 시대에 따라 변한다고 하며, “우리
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.14
  • [국어교육]어린이 독서지도론 요약, 정리
    에서 고려할 점제4절 장르별 도서 선정기준1. 그림책의 세계2. 옛 이야기의 의미와 가치3. 창작동화4. 지식 책5. 만화6. 신문 · 잡지7. 백과사전제5장 어린이 독서 자료 ... 을 깊이 응시하여야 한다는 것이 아동문학의 요체인 것이다.- 아동문학 작품을 고를 때는 세 가지 관점, 즉 예술성, 교육성, 재미를 함께 따져보아야 할 것이다.- 오늘날의 아동문학 ... 역사속의 아동기, 오늘날의 아동기1. 아동문학의 형성과정2. 우리나라 문헌 속에 나타난 아동기3. 오늘날의 아동기제2장 어린이의 발달단계와 독서교육제1절 발달에 대한 이해1. 발달
    리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.06
  • [디자인경영]앱솔루트의 디자인경영 분석
    Part. 05Part. 05 Absolute Literature Film 시리즈 ­ 문학 작품과 영화의 내용을 패러디한 앱솔루트 보드카 영국을 대표하는 낭만주의 시인 셀레 ... 평가 Index.Part. 01 기업 개요 선정이유 신혼집 한 켠에 .. 신혼집 한 켠에 자리잡은 보드카 . 처음에는 맥주나 소주에 비해 도수도 높고 가격도 비싸 보드카 사는 것 ... 아도 그다지 싫어하지 않는 눈치였다 . 주부의 지갑을 열게끔 만드는 앱솔루트의 힘 , 그 힘의 근원인 디자인 경영에 대해 자세히 분석해 보고 싶어 선정하게 되었다 .Part. 01
    리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.06.28
  • 각학년듣말성취기준
    과 관련하여 제기되는 안건을 다루는 회의- 일상생활에서 하는 부탁, 거절, 위로의 말- 문학 작품에 대한 감동을 표현하는 말성취기준내용 요소의 예(1) 조사한 내용을 친구들이 이해하기 ... ) 문학 작품에 나오는 인물의 말을 실감나게 표현한다.? 인물의 말에 성격이 반영됨을 이해하기? 인물의 성격 파악하기? 알맞은 목소리와 어조로 표현하기? 작품의 내용을 역할극으로 표현 ... 가지기(4) 문학 작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.? 내용을 요약하고 생각이나 느낌 덧붙이기? 작품에서 감동적인 부분을 찾아 경험과 관련짓기? 꾸며 주는 말
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.19
  • 구연하기와 그림책 읽어주기의 차이점, 두 방법 중 아동에게 더 효과적인 것으로 생각되는 방법을 선택하여 그 이유를 논함
    하게 될 것이다.(6) 문학작품의 상상력, 창의력 향상교과서를 통해 읽기만 하는 작품을 대하는 것보다 구연을 통해 들려오는 문학작품을 대하면서 상상력이 향상될 수 있다. 구연자의 표정 ... 과 말의 속도, 억양 등이 문학작품 속으로 쉽게 들어갈 수 있도록 도와주고, 구연자는 작품을 구연을 위한 작품으로 개작하는 과정에서 창의력도 키울 수 있다.3) 동화 구연하기(1 ... 구연하기 위해 작품을 개작·발표하면서 언어 재구성 능력을 향상시킬 수 있다.(2) 효과적인 말하기 능력 향상구연은 내용에 알맞은 억양과 어조·강함과 약함·길고 짧음 등 음성 표현
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.12
  • (국어과 수업연구)공감적 듣기와 배려적 사고 활동을 통한 창의적 언어사용능력 신장(2학년 읽기 재미가 솔솔 지도안)
    수) 문학작품에 나오 는 인물의 말을 실감나게 표현한다.문학(1)느낌을 살려 노래를 부 르거나 시를 낭송한다.문학(3)이어질 내용을 상상하 여 이야기를 꾸민다.문학(3)이어질 내용 ... 이 있으며 시나 이야기같은 문학작품을 읽는 재미를 알게 하고, 아울러 감동을 통한 문학적 감수성을 길러 주기 위하여 설정되었다. 시의 내용과 분위기를 느끼고 감상할 수 있도록 하 ... .주제 선정의 필요성 및 목적11. 주제 선정의 필요성12. 주제 선정의 목적1Ⅱ. 주제 관련 및 실태분석21. 학급의 일반 실태22. 공감적 듣기와 배려적 사고활동 능력 실태23
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 초등국어2학년6단원 국어과 교수 ‧ 학습안
    이 겪은 일을 일이 일어난 차례대로 표현 해 봄으로써 문학적표현 활동의 즐거움을 맛본다.창의 ? 인성 주안점이야기로 표현할 겪은 일을 많이 생각해 냄으로써 유창성을 기르고 겪은 일 ... ※다양한 의견을 수용하고 겪은 일을 시간을 나타내는 말을 사용하여 차례대로 말할 수 있도록 발문한다.☆몰입문제 해결 방법 찾기쓸 내용 정하기? 이야기로 표현할 내용 선정하기? 가족 ... 도록 독려한다.?※학생들이 쓴 작품을 걷어 교실 뒤편에 게시하여 학생들에게 다른 친구의 글을 읽을 기회를 준다.정리하기차시확인? 학습내용 정리하기? 알맞은 시간 표현을 골라 쓰
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28
  • 유아문학작품선택
    유아문학 작품의 선택 기준1. 장르별 균형의 고려첫째, 시대 면에서의 균형을 고려한다는 것은 오래된 문학과 새로운 문학을 어느 한편에 치중되지 않게 고루 제공하는 것이다.둘째 ... 에 대한 정보는 그램책의 선정에 있어 절대적인 것은 아니라는 사실을 염두에 두어야 한다.4. 기타1) 문학 장르별 선택 기준(1) 환상동화의 선택 기준①주인공은 개성이 강하고 목적 지향 ... , 내용 면에서의 균형을 고려한다는 것은 현실적인 문학과 환상적인 문학을 고루 제공하는 것이다.셋째, 형식면에서의 균형을 고려한다는 것은 운문으로 된 작품과 산문으로 된 작품을 고르
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.22
  • 국어과교육(국어수업)의 특성, 국어과교육(국어수업)의 내용과 과정, 국어과교육(국어수업)의 평가, 국어과교육(국어수업)과 교과학습, 국어과교육(국어수업)과 기본어휘, 국어과교육(국어수업)의 방법과 시사점
    있다. 제3차 교육과정은 경험주의 교육사상과 학문주의 교육사상을 곁들여 언어기능 신장과 가치관 교육이 강화된 것으로 저학년에서의 문형교육 강화와 제재 선정기준을 신설하여 우리 ... 적 전개 ?문학의 수용과 창작 -작품의 미적 구조 -작품의 창조적 재구성 -작품에 반영된 사회?문화적 양상 -문학의 창작 ?문학에 대한 태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?작품 ... 태도 -동기 -흥미 -습관 -가치 ?국어의 규범과 적용 -표준어와 표준 발음 -맞춤법 -문법 문학 ?문학의 본질 -문학의 특성 -문학의 갈래 -한국 문학의 특질 -한국 문학의 사
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
  • [초등국어과교수법] 초등 국어과 교과서 분석과 재구성
    의 처지를 생각하면서 말하는 태도 가지기▶ 학습자들이 듣는 이의 처지를 헤아리면서 말하는 데 중점(4) 문학 작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.▶ 내용을 요약하고 생각 ... 이나 느낌 덧붙이기▶ 작품에서 감동적인 부분을 찾아 경험과 관련짓기▶ 꾸며 주는 말을 효과적으로 사용하여 말하기▶ 작품에 대한 생각이나 느낌을 통하여 자신을 드러내기▶ 문학 작품 ... 13나. 말하기 지도 방법 (교수 모형) 134. 말하기 영역의 평가 15가. 말하기 평가 원리 15나. 말하기 평가 내용 15다. 말하기 평가 방법 165. 성취기준에 따라 내용
    리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 삼국유사의 모든 것 완결편
    다. 특히 일연의 사상과 관련된 불교관계의 설화가 많다는 인연도 작용하여 사설이 비속하다는 평가에도 불구하고 그대로 수록했던 것이 오늘날에 와선 한국 문학사에 길이 빛나는 작품으로 귀중 ... 과 신화가 수록된 설화문학서라고도 볼 수 있으며, 특히 향찰로 표기된 혜성가 등 14수 신라 향가가 실려 있어 균여전에 수록된 11수와 함께 현재까지 전하는 향가의 전부를 이루고 있 ... 어 한국 고대 문학사의 실증에 있어서도 큰 가치를 지닌다. 최남선은 일찍이 본서를 평하여 삼국사기와 삼국유사 중에서 하나를 택하여야 될 경우를 가정한다면, 나는 서슴지 않고 삼국유사
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.06
  • 환상동화와 사실동화의 문학적 특징
    어린이들이 이해할 수 있도록 알기 쉬운 말로 쓰는 특징을 가진다. 동화는 그것이 문학 작품이라는 한계를 넘어서 아동에게 인간의 길을 가르치고, 인간성의 심화와 아울러 참다운 지식인 ... 하는 일이야말로 문학작품의 환상성을 규정하는 요소가 된다는 것이다. 위의 내용을 바탕으로 판타지 동화의 개념을 정의하면 ‘현실적인 법칙으로 설명될 수 없는 사건이 등장하며, 환상 ... 가 바로 문학인데, 다양한 문학의 갈래 가운데 상상 작용의 중요성이 가장 강조되는 문학양식이 판타지다. 예로부터 예술작품이 만들어진 계기를 설명하는 학설이 두 가지 있는데 그것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.21
  • Assure 모델에 의한 국어과 교수설계
    방법 , 매체 , 자료의 선정 매체와 자료의 활용 학습자 참여 유도 평가 목 차교수과목 및 단원 중학교 3 학년 국어 2 학기 1,2 단원 창조적인 문학 체험 (1) 즐거운 편지 ... 에 의한 국어과 교수설계학습 주제 주요 학습 내용 1. 문학 작품의 창조적 수용 태도 기르기 • 즐거운 편지 • 성탄제 2. 비판적 사고력 기르기 • 신문과 진실 • 텔레비전의 두 ... 학습자 평가 평가 창조적인 독자의 태도를 잘 파악하였는가 문학 작품을 창조적으로 수용했을 때의 효과를 잘 인지하는가 화자의 처지 및 태도에 대해 잘 파악하였는가 ‘ 비판하며 읽
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06
  • 초등학교 1학년 국어과교육, 초등학교 1학년 수학과교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활교과교육, 초등학교 1학년 바른생활교과교육, 초등학교 1학년 즐거운생활교과교육, 우리들은1학년
    는 습관을 지닌다.5) 국어 지식(1) 자음과 모음을 구별한다.(2) 문장 안에서 꾸며 주는 말의 기능을 안다.(3) 고운 말을 사용하는 태도를 지닌다.6) 문학(1) 작품에 반복 ... 학년 우리들은1학년교과교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과교육1. 초등학교 1학년 국어과의 목표1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어 지식6) 문학2. 초등학교 1 ... 있도록 하였다5. 활동 중심의 주제를 선정하여 내용을 조직하였다6. 단위 학교의 교육 과정 운영의 자율성을 확대할 수 있도록 하였다7. 내용이 다른 통합 교과와 중복되지 않도록 하
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.05
  • [A+레포트] 독서지도 계획안
    소개 : 전북 임실에서 태서나서 서울에서 자랐다. 1991년 현대아동문학상을 받으면서 지속적인 작품 활동을 하였고, 1994년 로 삼성문학상을 수상하였다. 그 동안 펴낸 책 ... 성생활성형식성※ 갈래별 특성과 평가 기준◎ 발달적 적합성(단계성) - 발달적 적합성은 다른 말로 단계성이라 할 수 있으며, 아동문학의 주 대상이 되는 아동은 전반적인 발달수준이 미 ... 과 학승 능력의 향상, ⑤ 자신감과 성취감의 체험 등이 있다. 아동문학이 가지고 있는 독특한 교육적 기능을 교육성이라고 한다.◎ 예술성 - 아동문학의 예술성은 작품을 읽는 것
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.15
  • 상위인지(초인지, 메타인지) 정의, 상위인지(초인지, 메타인지) 구성, 상위인지(초인지, 메타인지) 전략, 상위인지(초인지, 메타인지)와 독해, 상위인지(메타인지) 구현 방법
    ) 평가의 기준 문제로, 문법이나 수사학적 규칙 등에 너무 얽매이지 않도록 한다3) 평가 방법의 문제로, 과정 평가를 강조할 필요가 있다4) 평가 방법의 문제로, 수행 평가를 강조 ... 할 필지향적인 정의적 성향을 과제 집착성, 도전성, 호기심, 독자성 등으로 보는데 이를 다른 말로 하면 읽고 쓰고 생각하는 일에 재미를 느껴야 한다는 말이기도 하다.문학은 재미를 동력 ... 한 흥미나 욕구는 자기 세계의 인정과 추구에 있다는 점에 착안하면 작품 세계와의 대화를 촉진하는 장치를 하는 것도 고려해 볼 만하며, 이야기 이어가기나 페러디의 습작도 의미 있
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 소설과_공간
    의 단원에 실려 시대를 반영하는 대표작으로 채택되어 있다. 그리고 문학작품의 원리에서 미적구조를 살펴보는 단원에 실리기도 하였다.이 작품이 1930년대 문학의 흐름을 대표하는 작품 ... 이 되면서 구보의 의식 변화에도 영향을 끼친다는 점에서 이 작품을 이해하고 감상할 때 공간이 가지는 의미를 살펴보지 않을 수 없다.지금까지 문학작품의 공간에 대한 논의는 작품의 배경 ... 은 대부분 행복에 대한 기준을 탐색하는 것으로 살펴볼 수 있다.작품의 마지막 부분에 구보는 ‘조그만 한 개의 행복’을 찾았다고 말한다. 집을 나와 거리를 돌아다닌 것은 자신의 행복
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.25
  • 매슬로우 욕구위계이론에 기초하여 각 욕구에 적합한 그림책을 선정, 그 내용에 기초하여 선정이유를 제시하시오.
    책으로는 ‘꼬마 배꼽 중 음식’이라는 문학작품을 택하였다. 이 작품의 줄거리는 ‘형제가 똑같은 음식을 먹었은데 형은 쓴음식과 단음식을 섞어 먹었으나 동생은 단 음식만 골라 먹 ... 었다. 동생은 죽을 병에 걸려서야 음식은 쓴 맛과 단맛을 균형을 맞추어 먹어야 함을 알고 그렇게 먹어 원기를 회복하게 되었다.’는 내용이다. 이 작품선정한 이유는 아이를 포함 ... 한 그림책으로 앤서니 브라운의 ‘돼지책’을 선정하였다. 이 작품의 줄거리는 ‘힘들어하는 표정으로 가족을 업고 있는 엄마는 회사에서 퇴근을 하면 식사를 준비하고 청소, 빨래를 하
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.09
  • `남북한 문학의 이질성과 그 극복방안`에 관한 레포트
    위주로 하는 북한의 문학사 접근은 대조를 이룬다. 셋째, 문학사적인 대상인물의 작품선정에서도 남한의 그것에서는 으레 문예지나 신문 또는 단행본에 활자화된 문인들의 작품을 위주로 하 ... 는데 비해 북한의 그것에서는 문단인이 아닌 혁명가의 행적이나 활자화되지 않은 작품까지 포함시킨다는 점이다. 넷째, 북한문학사에서는 문단의 주류 설정면에서 남한의 그것과 상반되게 ... 남북한 문학의 이질성과 그 극복방안? 남북한 문학의 이질화문학은 그 나라의 시대적 배경과 언어에 의해 달라진다. 1950년대 남북한이 분단을 함으로써 지난 50여년간 남북한
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13
  • 유아 음성언어 및 문자언어 지도방법 전략을 총체적 언어접근법으로 접근해 보시오.
    문학작품을 중심으로 한 읽기 지도와 언어 지도에 초점을 두고 아동들의 생활경험과 연관된 학습의 장을 제공하고 있다. 이러한 상황에서 중시되는 것은 아동의 개별학습 뿐만 아니 ... 기의 언어 영역의 기본적인 의사소통수단을 긴밀하게 연결나. 아동과 교사가 활동의 종류를 함께 선정다. 개별화된 활동과 협력의 조화라. 과정을 중시 여긴다.마. 아동의 즐거움을 우선시 ... 을 둔다.나. 아동과 교사가 활동의 종류를 함께 선정총체적 언어학습은 아동과 교사가 활동의 종류를 함께 선택한다. 반면에 전통적 학습은 교사에게 학습내용, 방법, 교재 선택의 결정
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.07.04
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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- 작별인사 독후감