"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 1,001-1,020 / 2,322건

어린이도서관과 어린이 주제전문사서

주제별 수서방침과 선정기준이 포함되어야 한다.3-2. 도서선정 기준창작동화과학동화역사, 인물이야기만화역사 이야기 ․ 과거에 대한 성찰과 미래를 설계하는 정신적 능력을 배양할 수 ... 을 없는가. ․ 이야기 자체가 흥미롭고 재미있는가. ․ 위인은 이미 예정되어 있었다는 숙명론적 예정론이 아닌 것. ․ 평범 속의 비범을 배우도록 하는 내용.우리나라 창작동화 ... .kredl.co.kr/ 한국어린이문학교육학회 http://www.childrenbook.org/main.php 서울특별시립어린이도서관 http://children.lib.s

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.24

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환상동화와 사실 동화의 문학적 특징을 비교 하여 설명하시오.

서론아동문학은 아동을 주요 대상으로 하는 특수 문학으로써 아동이 이해할 수 있는 언어로 쓰여 지며 성장발달에 유익하고, 동시에 예술적으로 완성도가 높은 문학을 일컫는다. 작품 ... 의 문학적 가치를 통해서 아동을 건전한 사회적 인간으로 성장하도록 인도할 것을 목적으로 삼으며, 성인이 독자인 아동 발달단계에 알맞게 창조한 문학이기도하다. 아동문학은 인간 최초 성장 ... 기를 위해 쓰여 지기 때문에 다양한 교육성을 내포하며 형식적으로도 언어?문장의 사용에 세심한 주의를 기울여 표현된다. 아동를 위한 문학교육의 목적은 아동들에게 지식이나 기술 같

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.08

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[아동문학]아동문학의 현상과 문제점

)*아동문학의 시장 규모가 문학, 철학, 사회과학, 역사 출판물을 앞지르는 것으로 나타났 다. 매달 400여권씩 출간되는 상황에서 아동문학 시장의 상업주의와 번역물이 늘면서 순수 창작물 ... 의 위축 및 작가 기근 문제 평론 부재, 획일화된 소재등 아동문학의 범람에 따른 문제가 적지 않다. (2003. 문학사상 1월호)*출판물 가운데 많이 읽히는 책 또한 국내 창작물이 ... 아동문학의 현상과 문제점1. 출판의 문제점1)양은 풍부하나 질은 빈약하다* 따라하기 출판, 팔리는 책에 편승한 상업출판 행위 (박상규,이상배,출판인 아동문학가)급속한 경제 성장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09

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아동문학에서의 환상성과 리어리즘의 관계 및 상호작용에 대하여 기술하시오.

아동문학에서의 환상성과 리어리즘의 관계 및 상호작용에 대하여 기술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학과 환상성2. 아동문학에서의 환상성과 리어리즘과의 관계3. 아동문학에서 환상 ... 성과 리어리즘의 상호작용Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동은 태어나면서부터 세상과 의사소통하기 시작하고 아동문학은 아동이 이러한 상호작용을 통해 성장하는 과정에서 자신이 속한 주변 세계 ... 에 대한 감각을 키우는 것을 돕는다. 아동문학은 아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화, 동시, 동극을 모두 포함하는 말이다. 아동문학은 아동 스스로에 대한 긍정적인 자존감과 안정감

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.02

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한국 아동 문학의 사적 전개

' , '새별' 등의 아동 잡지를 발간하여 아동문학의 선구자적 역 할을 하였다. 육당 최남선은 한국 최초의 동시 '해에게서 소년에게' 와 한국 최초의 창작 동요 '우리 운동장 ... 아동문학 시기로 동화보다는 주로 연령층이 높은 아이들을 대상으로 하는 소년소설이 창작되었고 자유율의 동시가 개척되었다①방정환의 -가난 속에서도 건강한 웃음을 잃지 않고 살아가는 창 ... Ⅰ. 한국 아동 문학의 사적 전개가. 우리말과 글을 통한 민족주의적 아동문화운동, 아동감각해방운동1. 胎動其; 태동기(1908～1922)육당과 춘원은 “육당 , 춘원 이인문단시절

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.04

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[언어지도] 유아문학교육의 접근 방향 - 유아문학교육의 방향(동화와 동극)과 유아문학교육의 방법(주제 중심의 문학교육 방법과 문학작품 중심의 문화교육 접근법)

문학이다"라고 말하고 있다. 동화는 본래 문학장르의 형태로 나타났던 것이 아니라 옛날부터 전해 내려온 이야기, 즉 전승설화들에서 발전되어 온 것이다. 19세기 이전에는 아동 ... 을 위한 문학이 별도로 존재하지 않아서 아동을 위한 창작 작품이 나오기 전에는 구전되어지는 신화, 설화, 민담, 또는 성인을 위한 작품을 아동에게 주었던 것이다(심성경, 2006).구전 ... 인물과 관객사이에 끊임없는 정서적 사고를 하게 한다(임원재, 2002). 아동극은 독자적인 아동문학의 한 장르로 아동의 심신의 발달을 위해 필요하다는 점에서 중요시되었다(이원수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13

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사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.

으로 창작한 모든 문학작품을 가리키며 작가가 성인이고, 독자는 동심을 가진 사람, 즉 어린이와 성인을 포함한다. 본 글에서는 광의의 개념을 말하기로 한다. 이러한 아동문학의 가장 대표 ... 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 사회 정서적 발달과 아동문학의 교육적 의의2. 사회 정서적 발달과 아동문학의 치료적 의의Ⅲ 결론Ⅳ ... 다. 아동의 세계도 또한 아동문학을 통해 아동을 이해하고 아동의 문제를 받아들일 수 있다. 아동은 자신의 모습을 문학을 통해서 스스로 객관화할 수 있다. 우리는 우리 자신을 보살펴

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26

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문학교육특수과제 문학교육의 흐름과 전망

은 문학의 ‘이해와 감상’이 아니라, 문학의 ‘수용과 창작’을 강조하고 있다. 이런 점을 고려할 때, 학습자의 자발적인 참여 아래 스스로 언어를 이해하고 문학적 아름다움을 느끼게 하 ... 에 부응, ‘문학’ 교육의 범위를 ‘문화’ 교육으로 확대시키는 다매체적·문화론적 시각에서의 교육이 절실히 요구된다.따라서 문학 교육은 문학 작품의 수용과 창작은 물론, 더 나아가 첨단 ... Ⅱ. 문학 교육의 흐름과 전망1. 머리말2. 문학 교육이론2-1. 신비평 이론2-2. 구조주의 이론2-3. 독자반응 비평3. 교육과정3-1. 교육과정의 개념3-2. 교육과정

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.03

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르네상스와 인문주의 교육 내용정리 레포트

고전,성서문학,어학교육을 중시교육방법억압과 체벌 대신 개성과 흥미를 중시자기표현 및 자기활동 중시구두논의 대신 논문을 쓰게 함교과서, 문헌-학습경험 자원학습자의 흥미, 필요, 능력 ... 어 교육이 그 자체로 목적이 됨 교육의 목적이 생활과 관련되 지 못하고, 고대의 언어와 문학에 국한-> 자유교양교육의 의미 퇴색③ 키케로주의-시간이 흐름에 따라 점차 좁은 형식 ... 의 조화를 시도)?교육이론 (아동자유교육론)-교육의 3조건으로 자연(본성, nature), 훈련(training), 연습(practice)을 제시@자연(본성, nature): 훈련

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.05

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[아동문학] 책읽기 활동을 장려하는 환경장치에 대하여 논하시오

[아동문학] 책읽기 활동을 장려하는 환경장치에 대하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 책읽기 활동이란2. 책읽기 활동의 중요성3. 책읽기 활동의 가치4. 책읽기 활동을 장려 ... 하는 환경장치5. 책읽기 활동을 장려하기 위한 책 선정방법6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론문학을 중심으로 한 활동은 유아가 가지고 있는 기존의 지식에 기초하여 주제에 대한 유아 ... 의 흥미가 충분히 고려될 때 유아의 다양한 지식을 확장시키는데 기여된다. 따라서 유아에게 있어 문학활동은 삶의 깊이에 대한 이해와 함께 기쁨을 주는 동시에 유아의 상상력, 창의력

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.11.23

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동화와 꿈의 세계

에서 즐거움을 찾고 울고 웃고 하는 경험을 하며 어린 시절을 보냈다. 19세기 이전을 아동문학전사(前史)라고 일컫는 것은 어린이들을 독자로 창작되었던 책이 없었다는 것이다. 19세기 ... 이 아동문학에 관한 관점을 바꾸었다. 어린이들의 문학에 대한 계속적 요구는 19세기와 20세기를 지나오는 동안 세계 각국의 여러 작가로 하여금 창작과 전승문학의 재화에 참여토록 했 ... 차 례1) 19세기 이전의 아동문학- 세계 최초의 그림책 코메니우스의 “세계도회”- 현대 아동문학의 아버지 “샤를로 빼로”- 전승문학의 아버지 “그림형제”2) 19세기의 아동문학

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.29

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교육과정 2016] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. 교과중심교육과정, 학문중심교육과정, 인간중심교육과정, 경험중심교육과정

적 사실을 배경으로 하는 문학 작품을 가르칠 때 역사와 문학을 관련시킨다든지 세계사에서 문화의 발상을 가르칠 때 지리적 조건을 관련시키는 것과 같은 것이다.예) 국어에서 3.1운동 ... 을 위한 준비3. 학문중심 교육과정의 특징1) 적은 양의 지식으로 활용범위를 극대화2) 어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달 단계에 있는 아동에게도 효과 ... 는 활동을 중심으로 짜여지는 과정을 말한다. 1896년 시카고 대학에서 16명의 아동을 데리고 실험학교를 시작한 듀이에 의해서 처음 시작되었다. 듀이의 실험학교의 교육과정이란, ‘말하기

방송통신대 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.04.02

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문학적 사고란 문학작품을 감사하고 이해하며, 가치판단을 하고, 자신에게 의미있는 것을 내면화하며, 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다. 이때 말하기활동, 짓기활동, 시각

[아동문학] 문학적 사고란 문학작품을 감사하고 이해하며, 가치판단을 하고, 자신에게 의미있는 것을 내면화하며, 문학적 상상력과 창조력을 표현하는 것을 말한다. 이때 말하기활동 ... 자.1. 문학의 목표우선 문학이란 무엇인가? 문학의 목표에 대해서 살펴보도록 하자. 문학은 작품을 수용하여 창작하는 활동과정에서 어린이에게 문학작품을 제공하여 어린이 스스로 문학 ... 라고 말할 수 있다.2. 문학의 효과아동문학은 영유아에게 다양한 교육적 효과를 가지고 있다. 특히 올바른 문학작품을 수용하면 바른 덕목이 내면화 되어 사람다운 사람 인성교육의 일환

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.09

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아스트리드 린드그렌『사자왕 형제의 모험』

으로 자리 잡게 되었다. 스웨덴은 삐삐가 나온 1945년을 ‘스웨덴 어린이문학 원년’으로 삼고 있다. 또한 북유럽 아동문학의 위상을 높이는 데 큰 공헌을 하여 스웨덴의 수출 품목 1호 ... 과 교육성을 중시하는 당시의 아동문학관을 충실하게 따르고 있는 작품이다. 아동문학의 새로운 패러다임을 창조하는 혁명아로서의 린드그렌의 모습이 이 데뷔 작품에는 보이지 않는다. 그러나 ... 하는 동화를 만들어낸 것이다. 기성 시대의 교육관이나 아동문학관의 대척점에 서있는 『삐삐 롱스타킹』은 전 세계 어린이들로부터 폭발적인 인기를 누린 작품이지만 진정으로 이 작품을 읽

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.20

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[문학창작교육][시창작교육][소설창작교육][동화창작교육][음악창작활동][현대미술창작행위]문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석

문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석Ⅰ. 문학창작교육1. 문제 발견 능력2. 구성하는 능력3. 수사적 능력4. 창작에 대한 ... 자율 조정능력Ⅱ. 시창작교육Ⅲ. 소설창작교육Ⅳ. 동화창작교육Ⅴ. 음악창작활동Ⅵ. 현대미술창작행위참고문헌Ⅰ. 문학창작교육창작교육을 강조하는 관점에서 문학교육의 목표는 학습자에게 문학 ... 은 창작에서 필요로 하는 언어처리 능력 전반을 가리킨다. 창작능력은 형상화 방법을 이용하여 글을 쓸 수 있는 능력이라고 규정해도 좋을 만큼 창작에서 형상화가 차지하는 비중은 크다. 문학

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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스토리텔링의 수학교육에서의 활용

( Boidy , 1994) 아동문학을 수학과 교육과정 속으로 통합스토리텔링의 등장배경과 의미 02 Bruner(1986) 패러다임적 사고 내러티브적 사고 ┗ 스토리텔링스토리텔링 ... / 사건 수학적 사실 중심 활동중심 수학답사 실생활 상황 타학문 융햡 문학 이야기 ○ ○ ○ 창작 이야기 ○ ○ ○ ○ ○ 스토리텔링 모델교과서 내용 전개의 기본 틀 02중학교 ... 문제해결학습 정리 학습과제 이야기 구성 소재 수학사 인물 / 사건 수학적 사실 중심 ○ ○ 활동중심 수학답사 실생활 상황 ○ 타학문 융햡 문학 이야기 ○ ○ ○ ○ ○ ○ 창작

리포트 | 66페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.28

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전래동화의 특성과 문학적 가치

면서 창작동화가 발생하게 되었다.전래동화는 입으로 전해지는, 아동을 위한 옛날이야기이다. 이것은 다시 입으로 전해지는 구승문예(口承文藝)와 아동을 위한 옛날이야기로 나뉜다.첫째 ... 적이라는 점이다. 착한 사람은 끝까지 착하고 그로 인해 복을 받는다는 설정, 반면 욕심 많은 사람은 끝까지 그 욕심을 견지하다 화를 당한다는 그 전형적인 기법을 현대 창작동화에 그대로 담아낼 수 없는 것이다.2. 전래동화의 문학적 가치 ... 전래동화의 특성과 문학적 가치1. 전래동화의 특성- 신화·전설에서 발전하여 이루어진 동심(童心)을 기조(基調)로 구비의 방법으로 전래되는 이야기로, 민족성을 지닌 이야기가 구전

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22

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한국 아동문학의 역사

한국 아동문학의 역사역사와 사회 현실, 그리고 아이들의 삶서양이나 우리 나라나 어린이 책의 역사는 옛이야기에 바탕을 두고 있다. 서양이 근대화 과정을 겪으면서 아동문학이 비로소 ... 에서는 방정환이 봉건적인 아동을 '어린이'로 독립시키며 아동 문학을 일으켰다고 할 수 있다.옛이야기에서 교훈과 설교, 신앙 등으로 무장된 책이 나오고 이성적인 기지와 발랄 ... 받아들일지 살피지 않는다면 무비판적으로 받아들일 여지가 많지만.그러나 우리 역사가 험난한 길을 걸어왔듯이 아동 문학의 역사와 현실을 이야기하는 데서 어려운 부분이 많다. 일제

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.30

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가마쿠라 시대

문학의 특징은 기존의 귀족이나 뇨보와 함께 은둔자나 무사들이 새로운 문학의 창작주체로 등장한다는 것입니다.기본적으로 현세보다는 내세를 중시하는 불교문학적인 색체가 강하며, 전한 ... 으로 원래 헤이안 여류문학에서는 장마로 오랜 비가 계속되거나 사랑하는 사람이 찾아오지 않아서 정신적으로 채워지지 않을 때 사용되던 부정적인 의미가 강한 말이었으나 여기에서는 창작 ... 한 이 세상에서 불도전심의 도표를 제시하였습니다.가마쿠라 시대에는 왕조 문학의 쇠퇴로 창작력의 발판을 잃은 조정의 작가들이 를 비롯한 중고시대의 작품들을 모방하여 지어내는 것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.04.11

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환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.

[아동문학]환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교하여 설명하시오.Ⅰ. 서론- -동화는 동심을 바탕으로 어린이를 위하여 지은 이야기로서 아동문학 한 갈래로써 흔히 '아이들을 위해 ... 문학과 구별되지만 두 가지 유형이 모두 환상적 요소들을 가지고 있다는 점에서는 일맥상통한다.창작동화 중에서 실제와 환상이라는 대조적인 특성을 지닌 사실동화와 환상동화에 대해 알아보 ... 고, 문학적 특징을 배경, 등장인물, 주제 등을 서로 비교하여 자세하게 알아보자.Ⅱ. 본론1. 사실동화사실동화는 아동의 삶을 둘러싸고 있는 현실적인 사건들이 이야기의 소재이며 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.22

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