"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육론" 검색결과 1,001-1,020 / 52,999건

학습자 중심의 문학교육론 - 소설 교육의 현실과 방향을 중심으로 -

학습자 중심의 문학교육론- 소설 교육의 현실과 방향을 중심으로 -1. 들어가며2. 소설 교육의 현실과 방향1) 소설 교육의 현실2) 소설 교육의 방향3. 학습자 중심 소설 교육 ... 방법 모색1) 스키마이론의 적용가능성2) 수용이론의 적용가능성4. 학습자 중심의 소설교육 수업모형의 구안5. 나가며1. 들어가며현재 소설교육은 교사의 문학관에 입각하여 교사 자신 ... 대로의 문학적 체험을 할 수 있도록 지도할 수 있는 학습자 중심의 소설교육을 통한 소설교육의 변화 가능성을 모색하였다. 또한 학습자 중심의 소설교육 수업모형을 구안하기 위해 스키마이론

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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아동문학교육 레포트 - 국내외 아동문학상 특징 비교

아동문학교육 레포트- 국내외 아동문학상 특징 비교 -1. 대표 아동문학상 비교1) 칼데콧 상1939년 시작된 칼데콧 상은 19세기 후반의 영국 그림책 작가 랜돌프 칼데콧의 이름 ... 을 따와 지어졌다. 이 상은 매년 여름마다 미국의 도서관 협회 분과인 미국 어린이 도서관 협회에서 그해에 가장 뛰어난 그림책 부분 우수 아동문학에 대해 상을 수여하는 것 ... 가 미국적이라는 특징이 있다.2) 황금도깨비 상1992년 출판사 비룡소가 국내 어린이 문학계에 최초로 설립하게 된 아동 문학상이다. 미국의 칼데콧 상보다는 현저히 느리게 시작

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.01

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문학교육론 - 4월1일

문학교육론 4/1 필기-상상력이 궁극적으로 지닌 가치 : 세계의 전체성의 직관으로 새로운 삶의 설정,인류사회의 끝없는 진보적 능력-사르트르의 상상력에 대한 견해: 인간은 유일 ... X)이렇게 해서 세워진 것이 한국⇒위인이란 누구인지 역사나 교육으로 아는 것이 X위인은 문학의 체험을 통해 알 수 있는 것(조응적 상상력)-문학을 통한 동일시는 삶의 총체성의 인식 ... 초반 낭만주의자들에 의해 개념생김20C후반 리얼리즘으로 인해 상상력 개념 확대·발전 → 총체성이 지닌 학문적 문제점-문학적 동일시와 총체성 - 작가가 궁극적으로 말하고자 하는 것현실

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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문학교육론-4월8일

4/8 문학교육론-총체성의 개념 - 칼 막스이론-Social criticism(사회학적 비평론by칼막스){⊂Socialogical Critism}-문학과 사회의 관계에 집중 ... 에서는 변증법적인 대립·대립=모순이 있는 석·모순=모순이 있어야 발전-socialogicalcriticm의 중심적 내용이 social criticm을 포함함-문학과 사회의 관계에 집중 ... 의 위기-골드만도 사회학적 비평론(socialogical)에 들어감 (막스주의적인 사회학이론 아님)·사회학적 관점으로 문학을 봄 but, 막시즘의 입장과는 다르다-루카치(1930년대

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17

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아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 '반응중심 문학활동'과 '통합적 문학활동'의 개념을 중심으로 기술하고

아동문학교육주제: 아동문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 ... 에는 책을 비판 및 비평하는 행위뿐만 아니라 어떻게 하면 해당 책을 보다 재미있게 읽고 또한 좋아할 수 있게끔 하느냐 하는 문학에 대한 교육적인 측면도 포함되어 있어야 한다.더불어 문학 ... 을 전달하며 부모, 그리고 교사가 책을 읽는 아동과 어떤 방식으로 상호적인 작용을 하느냐가 그의 연구 대상이 될 수 있는 것이다.다시 말해 아동문학을 교육의 현장과 가정에서 적용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.11 | 수정일 2018.09.12

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문학의 속성과 문학교육

문학의 속성과 문학교육1. 들어가며실체 중심의 문학교육에서 속성과 활동 중심의 문학교육을 지향하는 일의 출발점은 시선의 전환에 있다고 한다. 문학작품이라는 대상을 어떤 위치 ... 에서 어떤 이유로 바라볼 것인가 하는 문제를 확연히 하는 일은 그런 시선 전환의 전제이다. 문학이라는 대상의 속성을 어떻게 규정할 것이며 그에 따른 문학교육의 방향성은 무엇인가가 된다 ... 으로 구체화하여 받아들이게 된다. 문학을 통한 사고력 교육은 위계화된 과정을 통해 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 문학은 우선 작가가 세계 또는 현상을 새롭게 보고자 하는 의지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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아동문학교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오.

아동문학교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학교육의 가치2. 아동문학교육의 관점3. 바람직한 교사 ... 의 입장Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론문학교육은 문학을 가르치고 배우는 것이다. 문학은 음악, 미술 등과 함께 하나의 예술이다. 술은 대상, 경험, 사고 등을 미적으로 표현하는 것이 ... 적 경험과 상황에 따라 감동이 다르고 동일한 주제에 관한 글도 글쓴이의 사상과 생각에 따라 다르게 표현된다. 그러므로 문학교육은 문학을 읽고 감상하고 표현할 줄 아는 능력, 문학적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.01

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`문학`교육과 문학`교육

제11장 ‘문학’교육과 문학‘교육’ㅡ7차 및 개정 문학교육과정을 중심으로하정일이 글에서 필자가 무엇보다 심각하다고 느끼는 현상은 문학 애호가 층의 급감이다. 비상품인 문학예술 ... 다. 필자가 보기에 문학 교육의 초점은 문학 애호가의 양성에 맞춰져야 한다. 지금의 문학교육은 문학교육의 기본 방향에서 한참 어긋나 있다. 문학 애호가는커녕 문학 비호감층만 양산하고 있 ... 다. 이렇게 된 것은 중등교육 과정에서의 문학교육과 무관하지 않아 보인다. 이 글에서는 고등학교의 문학교육을 중심으로 논의를 풀어나가고자 한다. 논의의 초점은 두 가지이다. 하나

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.14 | 수정일 2015.08.26

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탈을 활용한 문학교육

[문학교육론 과제]탈을 활용한 문학교육제출자 :학번 :학과 : 초등특수교육과제출일자 :담당교수 : 박진태 교수님大邱大學校序.문학교육에 있어 새로운 시도는 중요하다. 그것이 문학 ... 교육을 효과적으로 진행시킬 것인가, 비효과적으로 행하게 할 것인가는 그 시도 이후의 문제라 할 것이다. 이러한 새로운 시도가 없다면, 그리고 이런 시도를 꺼린다면 문학교육의 도태 ... 만을 가져올 뿐이다. 문학교육에서 매체를 활용하는 것 또한 이런 관점이 반영된 결과라 할 수 있겠다. “무엇을 가르칠 것인가”에 대한 것보다 “어떻게 가르칠 것인가”에 대한 심각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.09

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담론, 자아성장, 영어습득: 영문학의 인본주의적 활용을 통한 중등영어교육

서울대학교 외국어교육연구소 어도선

논문 | 42페이지 | 9,300원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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문학교육의 문화론적 관점에 대하여 (On the Cultural Perspective for Literary Education)

경인교육대학교 교육연구원 우한용

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영미문학과 영어교육 creative story making

영미문학과 영어교육: creative story makingMake a story using a given list of following words (face, large

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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영미문학과 영어교육-Making my own poem

영미문학과 영어교육Making my own poemTo my precious little sisterIf you had no midterm and final exams,you

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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중등학교 문학교육의 실태

序.2002년부터 제 7차 교육과정이 고교에서 시행된 바 있다. 오늘의 문학교육 현장은 텍스트의 분석 위주에서 학생들의 수용성을 중시하는 관점으로 점차 변화되어 가고 있는 추세이 ... 활동을 함으로써 문학적 감수성과 상상력을 기른다는 제 7차 교육과정의 시행과 더불어 오늘날의 시 교육이 교사의 단편적인 문학에 관한 지식 전달에 치중할 뿐 실제적인 문학 감상 지도 ... 을 상실하게 할 뿐만 아니라, 시 작품을 즐겨 읽는 태도마저 갖추지 못하게 하고 있다. 그리하여 문학교육의 목표 가운데 하나인 시적 상상력의 계발과 폭넓은 이해력의 신장은 물론 문학 속

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.29

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[유아교육학과] 2018년 1학기 아동문학 기말시험 핵심체크

를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학의 교육적 의의(1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음③ 아동 ... 제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의(1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학적, 예술적 기준을 만족시키는 책임 ... ② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2018.05.23

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아동문학의 정의와 앞으로 우리의 아동문학교육의 나아갈 방향에 대하여 논하시오

아동문학교육 과제~아동문학의 정의와 앞으로 우리의 아동문학교육의 나아갈 방향에 대하여 논하시오~아동문학이란 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른들을 위하여 창작되는 문학 양식이 ... 에 교육 이외의 목적으로는 책을 만들 여유가 없었고, 어린이만을 위한 문학작품을 창작하고 배포하는 일이 경제적으로 합당할 만큼의 규모를 가진 큰 시장이 형성되려면 많은 사람이 글을 읽 ... 고 쓸 줄 알아야 하지만 당시에는 집단 교육이 그만큼 널리 보급되지 못했던 때였다. 이러한 연유로 인해 아동문학은 비교적 최근에야 형성되었으며, 아동문학교육의 개념이 형성된 것 또한

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.01 | 수정일 2019.11.15

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아동의 문학 능력 신장을 위한 웹기반 아동문학 교육활동 프로그램의 개발 및 효과 검증 (본 연구는 웹기반 아동문학 교육활동 프로그램의 개발 및 실제 적용을 통하여 아동의 문학 능력 및 문학 태도에 미치는 영향을 알아보고, 웹기반 아동문학 교육활동 프로그램의 개발 및 적용의 새로운 방향을 제시하고자 한다. 연구의 특성상 산학협동 연구로 실시되었으며 교육공학 전문가, 아동문학교육 전문가로 구성된 학계와 독서교육 관련 전문회사인 산업체와의 협력 연)

한국교육공학회 김민경, 고원재, 이성은, 조미헌, 현은자

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24

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아동문학교육_서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음(창비)를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천하고픈 그림책 한 권(본문에서 소개된 책이 아니어도 무방)등을 서술하시오.

아동문학교육서천석 저, (창비)를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천하고픈 ... 그림책 한 권(본문에서 소개된 책이 아니어도 무방)등을 서술하시오.수업명:담당교수:학번:이름:은 소아정신과 의사 서천석이 지은 유아 교육용 그림책이다. 서천석은 소아정신과 의사이 ... 고 있는지, 아이의 행동을 부모나 어른이 어떻게 받아들이고 교육해야 하는지 말하고 있다.은 그림책을 읽어줘야 하는 이유와 아이가 성장함에 적절한 그림책은 무엇이 있는지에 대해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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[유아교육과] 2020학년도 1학기 출석수업대체과제물 아동문학(국내외 아동문학상 수상 그림책 분석 및 반응중심활동 계획안)

지식이 있어야 한다. 교사들은 아동들이 다양한 종류의 작품을 접하도록 도와주어야 하기 때문이다. 또한 유아 발달에 적합한 아동문학작품을 선정하여 교육적 가치가 있는 교육활동으로 계획 ... 하는 과정과 함께 문학을 이해하는 능력과 감상하는 태도가 병행하여 성장하지 모사면 성인이 되어서도 아동의 독서단계는 만화책 단계를 벗어나지 못하며 문학에서 경험할 수 있는 순수 ... 한 가치나 기쁨을 체험하지 못할 것이다. 그러므로 어린시절의 문학적인 경험은 성장과 병행하여 이루어져야 할 과업이다. 교사들은 아동문학을 아동에게 전달하기 이전에 아동문학에 대한

방송통신대 | 7페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2023.05.17

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[문학교육론] 거울뉴런의 발견과 의의

를 거부할 필요는 없을 것이다. 심리학의 이론을 국어교육에서 받아들였듯이 거울뉴런 이론을 통해 학습자의 공감의 과정을 이해하고 문학교육에서 도움을 얻을 수 있다면 관심을 갖고 살필 가치가 있다고 본다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.01

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