"한국어말하기교안"의 검색결과 입니다.

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한국어듣기교안 한국어 교사 한국어교원 교안 말하기 활동 유형 한국어 문법교안 읽기 교안 한국어 교재 분석 세종한국어3

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"한국어말하기교안" 검색결과 81-100 / 511건

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 모의수업최종 지도안 PPT (중급피드백반영) V-느라고

하나를 선택하여 강의 교안 ( 중급 ) 을 작성하세요 중급문법 V- 느라고 온라인실습 최종성적 A+ 모의수업 100 점 자료입니다 . 참고용으로 활용하세요8. 스타와 팬 세종한국어 ... 6 94-95쪽토끼와 거북이 이야기 수업 들어가기 동화책 읽기토끼는 잠을 자느라고 달리기 경주에 졌어요. 따라 말하기 토끼는 잠을 자서 달리기 경주에 졌어요. 첫 번째 문장 두 ... 번째 문장'- 느라고 '를 넣어 이유를 말해 봅시다. 활동 1. '-느라고' 배우기 활동 2. '-느라고' 연습하기 활동 3. '-느라고' 넣어 이유 말하기 활동 1 활동 2 활동

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.25

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1 2 3번의 듣기 전 활동을 개발합니다 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

외국어로서의 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... /e-book/ecatalog5.jsp?Dir=375&catimage=&callmode=admin2) ′듣고 말하기′ 페이지의 1~3번에 대한 듣기 전 활동을 개발함3) 교재에 제시 ... 을 매개로 한 이해 행위이다. 듣기는 언어의 기능 중에서도 말하기의 전제이며 듣는 청자는 상대방이 하는 말의 의미를 정확하게 이해하여야 하기에 화자는 말하기를 통해서 의사를 정확

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16

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한국어실습 실습계획서 (한국어학과)

고 말하기', '읽고 쓰기' 문화 포함’문법’, 듣고 말하기', '읽고 쓰기' 과제 제시책의 표현은 한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 주제 적합성을 고려하고 난이도와 빈도를 기준 ... University)실습 기간실습 목표외국어로서의 한국어 수업을 참관, 기록하며 분석한다.외국어로서의 한국어 수업을 위한 교안을 작성한다.한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 요청에 따라 개설하는 맞춤형 특별과정과 위탁과정 진행3. 실습 기관의 교육과정단계강의명(과목)주당 수업시간한 차시 수업 시간초급1문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기주 5일, 일 4

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.

적으로 통용되는 방식으로 사용할 줄 알아야 한다고 생각한다.예컨대 한국어 학습자가 왜 한국사람은 인사말로 “밥 먹었어요?”라고 하거나 초면에 대뜸 나이부터 묻는지 이해하지 못한다면 ... 며 보다 정확하고 주도적인 언어 학습을 할 수 있도록 촉진시킨다. 이러한 측면에서 볼 때, 한국어 교사는 한국어 교육과 한국 문화교육을 별개의 것으로 보지 말아야 하며 상호 보완적인 ... .박영순 외. (2020). 『한국어와 한국어교육』. 한국문화사.박진관. (2020). ‘[우리말과 한국문학] 언어는 문화를 담는 그릇’. 『영남일보』. 2020.11.12. 발행

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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외국어로서의한국어어휘교육론(토론)_어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지

외국어로서의한국어어휘교육론 어휘를 독립적으로 가르치는 것과 어휘를 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 연계하여 가르치는 것의 장점과 단점에 대한 정리, 또한 이와 관련하여 학습자의 숙 ... 달도, 학습 목적에 따라 어휘 지도 방식이 어떻게 달라져야 하는지 한국어 어휘를 외국인에게 가르칠 때에는 어휘를 말하기, 읽기, 쓰기와 연계해서 가르쳐야 한다. 이는 어휘를 독립 ... 수 있도록 돕는 것이다. 물론 한국어 어휘를 가르칠 때 말하기, 읽기, 쓰기 영역과 연계할 때의 단점도 있다. 바로 학습자가 해당 방법에 익숙해지기 전까지는 시간이 걸린다는 것이

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.07

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.

외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.과목명외국어로서의 한국어 ... 에 공부한 음운변동에 대해서 잘 기억하고 있나요? 오늘은 음운변동의 한 종류인 ‘구개음화’에 대해서 배워볼거에요. 구개음화를 배우며 한국어를 더 정확하게 발음하고 의사소통 능력 ... 을 키울 수 있어요.해돋이 사진10분제시구개음화의 개념 알기구개음화의 개념과 원리 이해하기? 교과서를 활용하여 교사는 다음과 같이 수업을 진행한다.교사: 구개음화는 비구개음이 ‘ㅣ

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론주제 : 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... , 교안작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 문법 연습을 하는 교안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용 ... 하기단계학습과정교수-학습활동도입주제설명* 수업이 시작되면 학생들과 인사를 나누고 오늘 학습 주제와 관련된 이야기를 시작한다.T : 요즘 날씨가 참 좋죠. 나들이 가기 좋은 날씨 같

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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외국어로서의 한국어 교안 "-기로 하다"

1. 들어가는 말외국으로서의 한국어 교안은 한국어를 가르치는 교사들의 수업에 대한 두려움을 어느 정도는 해소시키고 보다 효율적인 수업이 진행될 수 있도록 도와줄 것이다.여기 ... 을 시작하기 직전 도입단계에서는 학습자의 흥미나 관심거리를 이끌어 내는 질문으로 시작한다. 이 때 교사 말에 배울 문법이 노출되어져야 할 것이다.제시단계에서는 원활한 수업운용을 위한 ... 다. 쉬운 문제부터 어려운 문제로 그리고 약간의 사고력을 요하는 문항과 가벼운 토론을 겸할 수 있는 말하기 활동시간이 된다면 효과적인 연습시간이 될 것이다. 반복 연습을 통해 학습

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.06.22

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

교육 과정을 말한다.대상 : 재일교포, 재미교포, 한국 교육기관에 재학중인 유학생, 한국 교육기관에 재학 예정인 예비 유학생 등특징 : 학문 목적의 한국어 교재는 쓰기의 기능 ... 의미 : 국내외의 근로자가 직업과 관련된 업무 수행 시 그 책임과 역할을 수행할 수 있도록 하는 능력을 배양하는 한국어를 학습하는 교육 과정을 말한다.대상 : 한국과 관련된 일을 하 ... 학습에 대한 내용을 종합하면, 직업 목적 한국어 교재는 특수한 상황에서 어휘, 문화 등 폭 넓은 분야를 다루는 데 조금 더 중점을 두어야 한다. 또한 추론하기 등 사고 기술과 상호

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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4. 외국어로서의 한국어어휘교육론 복사본

의 한국어 지식이 필요하다고 판단된다. 또한 중?고급 학습자 수준이 되어야 대중 음악 노랫말을 확장하여 연어 학습을 구성하기가 용이하기 때문이다.2) 한국어 어휘 교육 적용 양상 ... [외국어로서의 한국어어휘교육론]? 주제 : 5주 2강에 제시된 [노래 활용하기] 내용을 참조하여 K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K ... 이 되어야만 원활한 의사소통이 가능한 만큼 한국어 교육에서 어휘 교육이란 매우 중요하다. 중등교육과정에서 많은 경우 한국인 학생들은 영어를 공부하기 위해 단어장을 암기하는 학습법

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.

(2017), 관용어와 속담으로 배우는 한국여, 도서출판 참김원경, 외국어로서의 한국어어휘교육론 교안, 진흥원격평생교육원김나영(2008), 영어권 학습자들을 위한 한국어 속담교육 ... )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml【 외국어로서의 한국어 어휘교육 ... 론 】속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.2024. 01.담당교수:제 출 자:Ⅰ. 서론속담을 표준한국어 대사전에서는 “예로부터 민간

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20

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내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

한 단어처럼 보이기도 한다. 한국어 화자 입장에서는 새로운 문법 요소가 많아 학습 초기 진입장벽이 있을 수 있으나, 모음 수가 적고 기본적인 발음이 어렵지 않아 말하기 측면 ... 외국어로서의 한국어학개론학습자명:아이디:과제 주제‘“내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개 ... 음, 특정 마찰음)을 포함하기도 한다. 그러나 대체로 한국어 화자가 발음 가능한 범주 안에 속한다.어순과 문장 구조-기본 어순: SVO스와힐리어의 기본 어순은 SVO(주어-동사

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.19

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학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.

다. 이를 위해서 적절한 학습환경을 만들기 위해 물리적 환경 및 교사의 언어적 환경을 적절히 배치하면 한국어 말하기 능력의 향상이 빠른 속도로 이루어질 수 있을 것이다.[참고문헌]외국어로서의 한국어 표현교육론 교안한국어 표현교육론, 김선정 외 - 2010 ... 과목명: 외국어로서의한국어표현교육론과제물 주제 : 학습 환경과 말하기 수업의 관계에 대해서 논하시오.I. 서론모든 교육에서 학습 환경이 학생의 학업성취도에 미치는 영향은 지대 ... 하다. 이는 한국어를 학습하는 외국인들에게도 예외가 아니다. 특히 청자와 화자가 상호의존적인 관계의 형태로 소통하는 것이 일반적인 말하기에 있어서 학습 환경은 중요하다. 본 과제

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.04 | 수정일 2023.03.22

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계

Ⅱ. 본론1. 연결어미 “-는데”의 수업지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 한국어의 “-는데”라는 연결어미를 학습하는 문법지도안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안 ... 주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안과 자료를 구성해 보십니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 수 있다.학습내용문법“-는데”기능/과제하기단계학습과정교수-학습활동도입주제설명* 수업이 시작되면 학생들과 인사를 나누고 오늘 학습 주제와 관련된 이야기를 시작한다.T : 여러분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

를 배우고자 하는 사람들이 기본적인 의사소통 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 일반 목적 한국어 교육의 핵심은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 네 가지 영역에서 기초적인 언어 능력을 향상 ... 시키는 데 중점을 두고, 특수 목적의 한국어 교육은 특정 목적에 맞는 능력을 개발하는 데 초점을 둡니다. 특히 최근에는 ‘한국 대학원에 진학하기 위해서’ 라거나 ‘한국 기업에서 일 ... 하거나, 한국의 대학에서 학위를 취득하기 위해 필요한 한국어 능력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 이 교육의 주요 특징은 강의 듣기, 발표 및 토론, 보고서 작성, 시험 답안 작성 등 학업

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

해 봅시다.I. 서론한국어 발음을 이해하고 학습자가 말하기, 읽기 활동을 통해 정확한 발음 구사 능력을 얻는 것은 많은 학습자의 학습 목표 중의 하나일 것이다. 한국어 발음 원리 ... 의 이해는 이 목표 달성에 많은 도움이 된다. 발음 교육은 초급단계에서부터 학습자의 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 총괄적인 의사소통 능력 향상과정에서 시행되어야 하며 효과적인 발음 ... 발음 교육: 자음은 모두 19개로 이루어져 있는데, 이러한 한국어 자음들은 크게 조음 위치와 조음 방법에 따라 분류될 수 있다.(자료 발췌: 외국어로서의 한국어 발음 교육론 교안

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09

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한국어 교육에서는 선정된 문법항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용합니다. 연결어미 니까의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리하고, 어떻게 배열하면 좋은지 배열 순서를 결정하고

일어나니까 너무 피곤해요 ㅁ. 자꾸 안된다고 하니까 말하기 싫어요. Ⅲ. 결론 연결어미는 한국어를 배우는 외국인 학생들에게는 가장 큰 어려움이 될 수 있는 문법이다. 더불어 현재 모든 ... 하는 빈도수와도 연관을 지었다. 한국어는 배우는 학습자는 대부분 한국에서의 일상생활 언어를 목표로 하기 때문에 난이도와 빈도수를 제일 먼저 고려해야 한다는 주장이다. 그 예시는 아래 ... 연결어미 및 쉬운 연결어미를 함께 묶어서 교육하면 매우 효과적일 것이다. 참고 문헌 1. 외국어로서의 한국어 문법 교육론 교안 2. 현대국어 연결어미{-니까}의 문법적 특성과 형성과정, 안주호 2006

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 문법교육론리포트 주제 : 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결 어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오.외국어로서의 한국어 문법교육론에서 가장 어려운 부분이라고 할 수 있다면 연결 어미 교육을 들 수 있다. 한국어를 배우고자 하는 학습자에게 연결 어미의 의미 ... 만을 교육한다면 한국어에 대한 올바른 이해를 돕기가 어려울 뿐만 아니라 문장을 올바르게 생성해 내는 과정에도 어려울 수 있기 때문이다. 이처럼 연결 어미는 많은 제약이 있기에 문법 수업

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.05

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말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오. 1.서론 오늘날 외국인 학생들에게 있어서 말하기 수업은 매우 중요한 교육이다. 이는 사회적인 측면에서 타인과 원만 ... 를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 말하기 수업 상황에 따른 교사의 수행 역할 ... 한 한국어 교사를 확보하기 위해서는 무엇보다 교사가 교육현장에서 필요한 자질 및 능력을 갖출 수 있도록 효과적인 교사 양성 교육이 잘 이루어졌으면 하는 바램이다. Ⅳ. 참고 문헌 말하기

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.20

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배론 외국어로서의한국어발음교육론 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

한국어 1」, 「서울대 한국어 1」, 「이화 한국어 1」를 찾아보았다. 「서강대 한국어 1」 역시 문장의 발음에 대한 어떠한 설명이나 발음 기호는 없고, ‘읽고 말하기’ 부분 ... 으로 해석될 수도 있다. 필자가 찾아본 대부분의 한국어 초급과정 교재에서는 「서울대 한국어 1」을 제외하고는 발음 교육을 ‘말하기나 읽기 교육’의 하위 영역으로 보고 큰 비중을 두지 않 ... 에서는 단순 읽기 연습, ‘듣고 말하기’ 부분에서는 단순 듣고 따라 하는 정도의 수업으로만 이루어져서 발음 교육으로 보기는 어려웠다.이에, 본론에서는 비교적 발음 교육이 잘 되어있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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