"문학작품선정기준"의 검색결과 입니다.

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"문학작품선정기준" 검색결과 881-900 / 2,197건

국어과 교육과정 변천과 비판적 고찰

은 ‘일반목표’와 ‘학년목표’로 나누어 상술하고 ‘내용’항은 ‘지도사항’, ‘주요형식’, ‘제재선정의 기준’으로 구성되어 계열화되어 있다. 또한 ‘방법’항은 ‘지도상의 유의점’이라 하 ... 하고 있다. 그리하여 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어 사용 기능 신장을 위한 기본적인 지도 사항의 정선 계열화를 꾀하였고, 가치관 교육의 강화를 위해 제재 선정의 기준을 신설 ... 영역으로 묶는 것에 대해서는 이견이 없다. 그러나 한편으로는 ‘문학’이라는 영역의 필요성에 대해 의문을 가지는 바이다. ‘읽기’영역에서 다루는 자료는 문학작품을 포함하게 마련이고, ‘.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.14 | 수정일 2014.10.28

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문학과 논술교육(인간 소외 현상을 중심으로)

문학과 논술교육-인간 소외 현상을 중심으로 -【목 차】1. 문학과 통합논술2. 출제원칙3. 제시문 선정 이유 및 분석4. 제시문5. 문항 및 문항 분석6. 평가기준7. 교수학습 ... 지도안8. 참고자료1. 문학과 통합논술1-1. 문학과 통합논술 개관문학논술은 문학 작품을 둘러싼 해석과 비평 등에 관련된 논술, 문학과 관련된 사회·문화적인 문제를 다루는 논술 ... 를가지고 해결책을 강구할 때가 되었음을 깨달을 수 있다.② 한국 문학 - 소설:『난장이가 쏘아올린 작은 공』, 조세희이 작품은 1960~70년대 산업화를 통한 경제성장 과정

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.10

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유아교육- 문학교육

국가 저자 작품 및 내용 19 세기 이전의 아동문학 영국 뉴베리 (1713~1767) 약 200 종의 어린이용 도서를 출판 프랑스 빼로 (1628~1703) [ 빼로 동화집 ... 의 모험 ] 성인독자를 대상으로 발간 아일랜드 스위프트 [ 걸리버 여행기 ] 인간과 사회를 풍자한 성인 대상 소설시기 국가 저자 작품 및 내용 19 세기의 아동문학 덴마크 안데르센 ... 들을 위해 어머니가 씀시기 국가 저자 작품 및 내용 20 세기의 아동문학 영국 포터 (1866~1943) [ 피터 토끼 ], 영국이 자랑하는 걸작 그림책 베리 (1860~1937

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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독서지도방법개론

의 과정과 실제Ⅲ.읽기 부진 학생에 대한 독서치료의 실제읽기 부진 학생읽기 부진의 원인독서수준 진단방법읽기 부진아의 활동 지침(Ⅰ.독서치료의 기본 이론1. 독서치료의 개념 - 문학 작품 ... 기③치료적 독서에 주의를 환기④읽을 준비를 확인⑤책은 가급적 권장4)독서치료용 자료의 선정 기준①주제 : 보편적 주제, 영향력 있는 주제, 이해 가능한 주제, 긍정적 주제②문체 : 리듬 ... 적 문제와 작품을 가장 적합하게 연결할 수 있는 능력자 필요③환자의 독서능력 수용상태, 전개되는 주제와 문제들, 충고와 해결책의 방향 파악2)특수아동 교육으로서의 독서치료 : ①신체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.22

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사회복지 프로그램) 도시와 농촌 간 교육 격차 해소를 위한 농어촌 아동 방과 후 수업 프로그램

실인원수1) 서비스 지역 :2) 서비스 대상 :3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):4) 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용1) 세부사업내용2) 목표에 대한 평가방법 ... 아동3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정): 000도 00군 8세~13세 농촌 아동들의 교육 격차 해소를 위해 관련 기관들과 긴밀히 협의하여 사업을 진행하고자 한다.4) 실인원수 ... 된다.ve Reading], [Wooly Bully Magic English], [미라벨의 동물극장] 등저학년, 단어 학습 - 멀티미디어 활용, 고학년 스토리텔링과 문학작품 활용연간

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.07

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초등임용 암기 정리본

. 내용’에 제시되어 있는 학년별, 영역별 ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’, ‘성취 기준’을 고려하여 설정하되, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역 ... 한다.㈓ 문학 영역의 평가 목표는 문학 지식에 대한 이해, 문학 작품의 수용과 생산 능력에 중점을 두어 설정한다.⑵ 평가 내용은 교육과정의 ‘3. 나. 학년별 내용’의 ‘성취 기준 ... 이 유기적으로 연관되도록 한다.㈏ 학습 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 각 영역별 특성을 살려 학습 목표 달성에 적합하게 선정하되, 특히 영역별 내용 간의 관련

시험자료 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.15 | 수정일 2014.06.24

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현행 국어교과서에 대한 몇 가지 생각

하게 하는 검열 장치였다.)③ 제재 선정의 적정성 문제 : 작품 목록의 부재와 학년 간 연계성 논란제재의 측면에서는 문학 작품으로만 제한하더라도 23종 교과서에 1,000편이 넘 ... < 차 례 >1. 국어 교과서의 기능과 위상2. 검정 도서에 대한 논의3. 성취 기준의 문제4. 문학 교육 및 문학 교과서에 대한 논의5. 나의 제언 및 느낀 점1. 국어 교과서 ... 으로 변환일성 있게 설명문을 쓴다.[7-쓰-(5)] 자신의 생활 체험을 바탕으로 독자에게 감동이나 즐거움을 주는 글을 쓴다.[8-문-(2)] 다양한 시각과 방법으로 문학 작품을 해석

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.10

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권정생 그림책의 특징과 유아교육적 가치

. 권정생 그림책과 유아교육적 가치1. 좋은 그림책의 선정 기준2. 권정생 그림책의 유아교육적 가치3. 권정생 그림책을 활용한 유아 문학 수업Ⅳ. 논의 및 제언Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 서론1 ... . 연구의 필요성 및 목적유아문학이란 출생부터 8세까지의 유아로서 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식을 갖춘 문학이며, 형식과 내용면에서 문학적, 예술적 기준을 만족시켜 주 ... 한다. 우리나라를 대표하는 아동문학가 중 평생 소박한 삶을 살며 어린이를 위해 아름다운 동화를 집필하시다가 2007년 작고하신 권정생 작가의 작품을 살펴보고자 한다. 권정생 그림책이 주

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.27

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독서감상문 : 직업으로서의 소설가 - 소설은 재능이 아닌 ‘수신(修身)’의 산물 (책 한 권을 선정해서 읽고 삶의 목표와 자아실현 방법에 대해 탐구하시오)

책 한 권을 선정해서 읽고 삶의 목표와 자아실현 방법에 대해 탐구하시오- 소설은 재능이 아닌 ‘수신(修身)’의 산물 -책 저자 무라카미 하루키- 목차 -1. 소설가 무라카미 ... 다. 그도 처음부터 자신만의 문체가 자연스럽게 나온 것은 아니었다고 한다. 첫 작품인 1979년 ‘바람의 노래를 들어라’의 초고를 완전히 뜯어 고칠 정도로 나름의 고민도 있 ... 를 선정하는 것도 자유 의지에 의한다. 1960년대 말의 체제에 반감을 표출하는 세대를 거쳐온 만큼 체제 순응을 거부했다. 남들처럼 대학 졸업하고 기업에 취직하며 남이 시키는 일

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.20

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전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세~만5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.

에 자발성, 기쁨 그리고 순수한 충족감을 얻을 수 있고 그러한 경험은 유아와 교사 모두를 즐겁게 해준다고 하였다. 그렇기 때문에 유아들에게도 여러 가지 방법을 통하여 문학작품을 즐길 수 ... 있는 기회가 제공되어야 한다. 문학 활동은 유아에게 여러 종류의 문학작품을 들려주거나 읽어주는 것으로 끝나는 것이 아니라 유아들이 다양한 방법으로 문학을 경험한 후 나름대로 느낀 ... 였다. 또한 문학적 요소들에 대한 인식 능력도 길러 줄 수 있어 유아들이 좋은 작품들을 계속 접하다보면 작품의 줄거리나 흐름, 인물의 성격, 그리고 작품이 말하고자 하는 주제 등

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.17

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내가 사랑한 유럽 top10 독후감, 여행 에세이 독후감 A+

는 듯하다.또한 책을 읽으면서, 시기적절한 곳에 위치한 이정표처럼 자리 잡은 작가 또는 문학작품의 인용구는 독자들에게 일종의 생각을 정리하거나 새롭게 생각을 깨우는 역할을 한다 ... 을 알려주는 ‘정보전달식 여행도서’ 의 홍수 속에서 ‘여행자의 마음’ 까지 생각하는 여성특유의 감성적인 필체에 뜨끈한 울림을 더해 주는 문학 작품의 인용 글귀까지 더한 경쟁력 있 ... 게 될 사람들은 나와 같이 설렘에 빠질 것이고 책 속의 사진만으로도 대리만족을 느낄 수 있다고 생각한다.내가 사랑한 유럽TOP10의 저자 정여울은 철한 문학평론가이자. 감성적인 에세이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.12 | 수정일 2015.05.24

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그림책의 정의 및 교육적 가치와 그림책의 종류, 특징을 기술하고 해당되는 동화책 1권씩 선정하여 그림책의 문학성을 중심으로 구성요소를 분석하시오.

그림책의 정의 및 교육적 가치와 그림책의 종류, 특징을 기술하고 해당되는 동화책 1권씩 선정하여 그림책의 문학성을 중심으로 구성요소를 분석하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 그림책의 정의 ... 되는 특징4. 선정한 동화책의 문학성을 중심으로 구성요소 분석1) 등장인물2) 배경3) 플롯4) 주제Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론오늘날 우리 사회는 지식ㆍ정보화ㆍ다양화의 시대로 사회 ... 와 에버스넷은 아이들이 읽고 즐기는 책임과 동시에 아이들을 위하여서 쓰여진 책이며 고도의 문학성과 예술적인 기준을 만족시켜주는 책이라고 말한다. 특별히 유아들을 위한 그림책은 유아 혼자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.28

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2009 개정 국어과 교육과정 분석

가는 상황에서 다양한 매체에 표현된 작품을 통합적으로 읽어 내고 표현할 수 있는 능력을 길러 주고자 설정한 성취 기준이다. 그림책이나 애니메이션, 아동극 등을 자료로 선정하되 글 ... 이나 말, 그림, 동영상 등 여러 매체들 중에서 어느 하나가 다른 하나의 보조적인 역할을 하는 작품보다는 여러 매체들이 제각각 이야기 전개에서 중요한 역할을 하는 작품을 선정 ... 별로 제시한 성취기준을 통해서 구체적으로 드러난다.⑪ ‘지식’, ‘기능’, ‘태도’는 담화와 글을 수용?생산 활동에서 긴밀하게 교섭하고 상호 작용한다.지금까지 기술한 내용 체계

리포트 | 40페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14 | 수정일 2014.11.16

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연령별 특성(0-2세, 2-4세, 4-6세)에 맞는 그림책 1권씩을 찾아 그 내용을 정리하고 영유아들에게 줄 수 있는 시사점이나 교육적 효과에 대해 서술하시오.

. 0~2세에 맞는 그림책 선정 및 시사점 혹은 교육적 효과1) 0~2세에 맞는 그림책 선정기준2) 선정한 그림책 내용3) 시사점 혹은 교육적 효과2. 2~4세에 맞는 그림책 선정 ... 및 시사점 혹은 교육적 효과1) 2~4세에 맞는 그림책 선정기준2) 선정한 그림책 내용3) 시사점 혹은 교육적 효과3. 4~6세에 맞는 그림책 선정 및 시사점 혹은 교육적 효과1 ... ) 4~6세에 맞는 그림책 선정기준2) 선정한 그림책 내용3) 시사점 혹은 교육적 효과Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론그림책은 어린이를 대상으로 문자보다 알기 쉬운 일러스트레이션이라는 매체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.07

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역사수업의 교재(역사교육의 이해)

목표를 구현하는 수단② 적절한 교수-학습방법을 선정하고 평가하는 기준2. 역사교재의 선정원리1) 자료들은 매우 많고 다양 : 적절한 자료를 선정하여 특성을 알고 활용하는 것이 중요 ... 쓰여진다는 것을 알게 된다③ 과거에 대한 질문을 자극하고 해답을 제공해 준다4. 문학작품?시사자료1) 문학작품 : 역사를 보다 생생하게 느끼고 상상하게 함으로써 역사에 대한 흥미 ... 와 관심을 유도2) 과거에 만들어진 문학작품은 학생들의 감정이입과 공감적 이해를 북돋는 사료학습에 적절3) 문학작품을 역사수업에 활용할 때의 유의점① 문학작품의 내용을 학생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.12

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[언어지도] 영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준을 작성하시오

- 언어지도 -[언어지도] 영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준1) 영아기의 특성을 고려한 동화책 ... 선정기준3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론아동이 어른으로 성장해 가는 데 터득해야 할 가장 크고 중요한 과제는 삶의 의미와 가치를 발견하는 일이다. 그런데 그것은 어느 날 ... 에 가장 강력한 영향을 미치는 요소는 사회 문화적 요인 중에서 아동 문학 작품인 ‘동화‘를 빼놓을 수 없다. 그런 점에서 동화는 ’인생에서 가장 소중한 삶의 의미체계’ 라고 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.21

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음란물에 대한 법원의 결정

하다 ” 사회적 법익 헌법의 보장 건전한 성풍속과 청소년 보호 표현과 학문 · 예술의 자유우리 사회 예술과 외설의 논쟁 1954 년 , 정비석의 신문 연재소설 ‘ 자유부인 ’ 문학작품 ... 하고 매우 무람없음 미적 ( 美的 ) 작품을 형성시키는 인간의 창조 활동 루벤스 - 시몬과 페로“ 우리 사회가 추구하는 가치를 위협하는 개인의 자유에 대한 제한은 어느 정도 불가피 ... 의 선정성을 둘러싼 사회적 논쟁의 효시법원 ) 음란성 여부를 가린 첫 사례 1970 년 , ‘ 유엔성냥 사건 ’ “ 명화라도 나체를 상업적으로 사용하면 음란물이 될 수 있

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.16

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국어과 교육과정의 변천

선정의 기준’으로 나누어 제시하고 있다. 제3차 국어과 교육과정에서는 일반 목표 중의 하나로서, 원만하고 유능한 개인과 건실한 국민으로 자라게 한다(일반 목표 ‘나’항)를 두고 국어 ... 과 교육에서 언어 사용 기능 신장과 함께 가치관 교육을 갖오하고 있다. 가치관 교육을 강조하는 이러한 특징은 ‘제제 선정의 기준’에 잘 드러나 있는데, 여기에는 국어과 특유의 지식 ... 체제를 지도 하기 위하여 근면 성실성, 공익, 투철한 국가관, 민족 주체성, 국가 발전을 위한 사업에 적극적으로 참여하려는 태도 등 19개의 기준에 따라 제재를 선정하도록 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.23

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한국교육사

에서 언어 사용 기능 신장과 함께 가치관 교육을 강조.-'가치관 교육'을 강조하는 특징은 '제재 선정의 기준'에 잘 드러나 있는데 여기에는 국어과 특유의 지식 체계를 지도하기 위하 ... 여 근면 성실성, 공익, 투철한 국가관, 민족 주체성, 국가 발전을 위한 사업에 적극적으로 참여하려는 태도 등 19개 기준에 따라 제재를 선정하도록 함.Ⅴ. 제 4차 국어과 교육과정 ... 에서 제 4차 시기에 이 교육과정 이론을 도입하였다.②국어과 영역을 표현 ? 이해 (국어 사용의 기능)언어 (국어의 본질을 이해하기 위한 지식)문학 (작품을 감상하기 위한 지식

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

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제 1과제 : 세계를 통해 본 한국 (15장 분량)

세계문화유산 학 부 이름 제 1 차 과제 : 세계를 통해 본 한국선정한 문화유산 “ 창덕궁 ” - 창덕궁의 특징 - 세계문화유산 등재기준 건축양식 을 통해 본 세계와 한국 선정 ... 이나 실존하는 전통 , 사상이나 신조 , 보편적 중요성이 탁월한 예술 및 문학작품과 직접 또는 가시적으로 연관될 것 세계 의 건축물 (2)높은 천장 뾰족 한 첨탑웅장 하고 화려 함수 ... 한 문화유산 ① “ 쾰른 대성당 ” - 쾰른 대성당의 특징 - 세계문화유산 등재기준 ② “ 부르고스 대성당 ” - 부르고스 대성당의 특 징 - 세계문화유산 등재기준 - 비교 “ 세계

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2014.05.13

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