"문학작품선정기준"의 검색결과 입니다.

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"문학작품선정기준" 검색결과 801-820 / 2,197건

국어교육론 제 7차 국어 교수학습 방법과 평가

을 통하여 지식을 생성해 내는 경험을 강조하되, 학습한 내용이 창조적 국어생활에 활용될 수 있도록 지도문학개별 작품을 학습자의 삶과 관련지어 봄으로써 심미적 상상력과 건전한 심성을 계발 ... 하고, 바람직한 인생관과 세계관 형성을 돕는 과정을 강조특히 문학의 창작지도에서는 개작, 모작, 생활 서정의 표현 등 작품의 심층적 감상을 돕는 학습활동을 강조교수·학습 자료교과서 ... 하되, 특히 문학작품을 폭넓게 활용평가평가계획타당성과 신뢰성 준수, 다양한 평가방법을 사용하여 본질, 원리, 태도의 측면을 모두 포괄할 수 있게 평가6영역 中 특정 영역에 편중

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.18

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고전 지도안(세안)

기이 단원과 연계된 문학 영역의 다른 성취기준은 다음과 같다.- 【선택 교육과정-문학-(2)】 작품은 내용과 형식이 긴밀하게 연관되어 이루어짐을 이해하고 감상하며 창작한다.문학 작품 ... 한다.【내용 요소의 예】- 고전을 읽고 느낀 감상을 말해본다.- 고전을 읽고 창의적인 문학활동을 한다.【언어 자료의 수준과 범위】- 고등학생이 이해하기에 어렵지 않은 고전작품고전의 언어 ... 다.능동적인 문학활동을 할 수 있다.●학습 활동 : ‘송인’을 읽고 느낀 반응 말해보기떠나는 임이 되어 남아있는 사람에게 시 써보기(2) 춘향전●학습 목표 : 작품을 읽고 느낀 점

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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[아동문학] 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략히 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하시오

[아동문학] 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략히 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시하시오목 차 ... 하고 있는 작품을 선정한 후 간략히 줄거리를 적고 아동의 도덕적 추론을 위한 방법을 제시해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등상황을 포함 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등상황을 포함하고 있는 작품1) 헨젤과 그레텔의 줄거리2) 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.14

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인상주의 화가들의 작품에서 나타나는 창의적 현상

인상주의 화가들의 작품에서 나타나는 창의적 현상동양어문학과201431486박성준목차1. 인상주의(Impressionism)의 정의2. 인상주의 작가들과 인상주의가 확립 ... 되기까지의 그 행보3. 사진술과 일본 판화의 영향을 받은 내용과 구성 요소4. 인상주의를 창의적 현상으로서 선정한 이유와 인상주의의 의의1. 인상주의(Impressionism)에 대한 개괄 ... 작품을 본 평론가 루이 르로이(Louis Leroy)가 풍자적인 시각에서 파리의 신문 Le Charivari紙에 ‘인상주의’란 단어를 기고하면서 정립되었다.인상주의 작품의 특징

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.16

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국어교육 평가의 변천사와 바람직한 방향

에 대한 언급이 나타난다.제4차의 지도 및 평가상의 유의점을 살펴보면, 두 번째 항목에 평가라는 항목이 나타난다. 간략하지만, 표현-이해에 대한 평가, 언어능력에 대한 평가, 문학작품 ... 고, 국어를 바르게 사용한다.3) 문학 작품을 통하여 문학에 관한 체계적인 지식을 갖추고 창조적인 체험을 함으로써 미적 감수성을 기르며, 인간의 삶을 총체적으로 이해하게 한다.이 시기 ... 고 그 중 하나의 관점을 취하여 글을 전개해 나가고자 한다.학습경험의선정교육평가란 말 그대로 ‘교육’과 ‘평가’가 합쳐진 것으로, 교육과 관련한 현상이나 활동 등의 제반 사상에 대해

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.23

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중세에서 근대로의 이행기 시가의 분석과 문학사 수업설계

되었으며, 민요, 잡가, 판소리 등이 활성화되었다.따라서 본고에서는 이러한 중세에서 근대로의 이행기 문학사적 특징을 여실히 담아낸 몇 가지 작품을 선정하여 각각의 기준에 따라 분석해 보고, 이 ... 작품에 반영된 이 시기의 특징과 사람들이 지닌 의식을 바탕으로 수업설계를 해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 중세에서 근대로의 이행기 문학사적 배경1.1. 신분제도의 혼란주자학에 이념 ... 갔상황을 적용하여 작품을 분석하되, 몇 가지의 자체적 기준을 설정하여 그것에 맞춰 작품을 이색적으로 해석해 볼 것이다.2. 작품 분석2.1. 사설시조사설시조는 평시조처럼 초장

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.17 | 수정일 2022.07.15

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Naver NHN next 서류통과한 자기소개서입니다.

신 날 밤이여든구뷔구뷔 펴리라”황진이 시조는 고등학교 때 주제, 특징, 화자의 성격 등에 따라 외워야 할 무미건조한 문학작품에 불과했습니다. 그러나 대학교 때 연애를 하면서 위 시조 ... 고, 쉬는 시간에도 손에서 책을 놓지 않을 정도로 독서를 즐겼던 아이였습니다. 그러던 제가 중학교에 입학하면서 문학작품을 해석하는 데 ‘정답’이 따로 있음을 알게 되면서 독서 ... ) 학습자가 요구하는 형태의 교육이 이루어지지 않고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 새로운 학습자의 요구에 맞는 교수설계방안 중 하나로 시뮬레이션 게임기반학습을 선정하고 이러

자기소개서 | 5페이지 | 20,000원 | 등록일 2016.11.19 | 수정일 2016.11.21

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중국의 문학교육과 장전 - 중국 문학 교과서의 정전 구성과 원리 및 불변의 정전(중국 4대 명작)

50수, 고등학교 50수) 규정된 새로운 교수 대강을 반포하였고 문학교과서는 거기에 맞추어 즉각 개편되었다. 고전 작품 수록은 숫자로만이 아니라 그 범주도 시가, 소설, 산문, 희곡 ... 된 것 역시 주의 깊게 보아야 한다. 이와 같은 정전화 성향에는 물론 우수한 고전 작품을 통해 학습자의 문학적, 심미적 소양을 높여주려는 것도 있겠지만 고전의 세계를 최대한 넓게 풍부 ... 을 거친 도도한 고전에 비해 현대문학 작품을 교과서에 수록하는 과정은 훨씬 복잡하고 어렵다고 할 수 있다. 위기와 수난이 점철된 근대 격동기를 시작으로 끊임없이 이어지는 변혁

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.24

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3학년 2학기 국어 약안- 3. 함께사는 세상

개정 교육과정관련문학수용과 생산문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현한다.수업 방법구체적으로 설정한 상황에서 언어 사용을 직접 경험함으로써 문제를 해결하는 학습수업 전략수업 ... 기법수업 모형역할 수행 학습 모형수업 활동상황 분석 및 역할 설정 활동, 실연 활동수업 조직대집단 활동 → 소집단 활동 → 소집단 활동중심 학습 활동기준을 정하여 의견 비교하기 ... 극 보여주기- 공부할 문제 추측하기? 공부할 문제를 확인한다.♣ 이야기에 대한 의견을 비교하며 글을 읽기? 학습 순서를 알아본다.? 기준을 정하여 의견 비교하기? ‘병태와 콩

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.13

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방송통신대학교 “글과생각”의 작품 이해 : 박지원, 조지훈, 김창걸, 최만리

에 절필을 다짐하며 이 글을 통해 선언하게 되었다.이 작품은 작가의 유년시절 가난 속에서 문학을 가까이하고 익히면서 재능을 키워왔으며, 방랑생활로 사농공상을 겪고 국권 피탈과 유민 ... 방송통신대학교 “글과생각”의 작품 이해- 박지원, 조지훈, 김창걸, 최만리목 차1. 박지원의 에 제시된 문장작법의 논리2. 조지훈의 을 김창걸의 과 비교3. 최만리의 언문창제 ... 반대상소문에 제시된 논리1. 박지원의 에서 말하는 문장작법의 논리 작품은 과거시험에서 높은 점수로 합격한 사람들의 글을 모아 과거시험을 준비하는 사람들이 참고할 수 있도록 편찬한 책

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.20

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문학교육론 6장 문학교육의 영역 확충 요약

방식으로 접근해간다.문학비평가는 문학작품 나아가 문학을 자신의 논리에 따라 설명하고 평가하는 존재다.문학교사는 문학비평가와 달리 제재의 선택은 물론 작품의 해석에 있어 비평가 ... 와 같이 자유로울 수 없다. 문학교사는 문학작품에 접근하면서 문학비평가와는 달리 주관성을 배제할 의무를 지니고, 공적으로 허용될 수 있는 수준에서 또는 교육과정이 허용하는 범위 내 ... 에서 문학작품 내에서 문학작품을 선택하고 가르쳐야 하는 것이다.문학비평의 과정과 방식이 문학교육의 과정에도 유사하게 적용된다는 점에서 문학교사는 문학에 대해 어느 정도 전문적인 비평

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.12

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[아동문학] 그림책을 활용한 통합적인 문학활동 - 통합적 문학활동의 개념과 구성망, 그림책을 활용한 수업 설계와 문학활동을 위한 환경 구성 및 그림책 활동을 위한 방법론

) 총체적 언어와 통합적 문학활동2) 통합적 교육 계획안에서의 문학활동3. 그림책을 활용한 수업 설계1) 그림책 선정2) 활동 계획하기3) 환경 구성4) 활동의 실행 및 평가4 ... 활동(1) 문학 작품- 총체적 언어 교육 및 어린이의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체- 문학 작품은 음소나 낱말로 이루어져 있는 것이 아니라 원문으로 이루어짐(2) 그림책 ... - 어린이들이 듣기와, 말하기, 읽기, 쓰기를 동시에 경험할 수 있는 훌륭한 매체- 문학 작품의 내용이나 주제로 여러 가지 교육 활동을 통합적으로 전개2) 통합적 교육 계획안에서의 문학

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.09

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과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시에 나오는 문학적 접근의 사례의 양식대로 작성하여서 제출하세요.

방법을 구체적으로 제시하면 다음과 같다.가. 문학의 소개문학을 중심으로 한 통합적 과학활동의 성공을 위해서는 좋은 책 선정기준에 따라 선정된 문학을 유아에게 적절히 소개하는 것 ... (1981)이나 Barrow와 Salesi(1982)는 문학작품을 통한 유아과학교육의 방법을 제안하고 있는데, 이들은 유아들과 함께 문학작품을 읽는 것은 단순히 유아에게 문학적 경험 ... 만을 주는 것이 아니라 관련 과학활동으로 이끌 수 있는 발판의 역할을 한다는 것이다. 즉, 과학의 개념과 과정이 내포되어 있는 문학작품을 읽고 함께 토의하는 과정에서 호기심이 생기

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.10

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해방후 남한의 친일파 청산이 실패한 이유, 개념, 남한의 친일파 청산 노력, 친일파 청산의 절대적 필요성

의 남한의 친일파 선정기준『민족반역자, 부일협력자, 간상배에 대한 특별법』 제1장 민족반역자 (1) 한일보호조약, 한일합병조약 기타 한국의 주권을 침해하는 각 조약 또는 문서 ... 보다 훨씬 일본인다운 데가 있다”고 생도들을 모아놓고 말할 정도였다 서정주 : 1942년 7월 평론을 '다츠시로 시즈오'라는 창씨명으로 '매일신보'에 발표하게 되면서 부터 친일 문학 ... 작품을 쓰기 시작 노덕술 : 경상남도 경찰부 보안과 근무를 시작으로 친일경찰의 이력을 쌓아가기 시작2. 남한의 친일파 청산 노력2. 남한의 친일파 청산 노력반민족 행위 특별 위원회

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.05 | 수정일 2017.04.12

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고등학교 국어 거꾸로 수업 지도안(관동별곡)

도 교사O O O대 단 원6. 문학의 효용소단원6. (3) 관동별곡차 시2/8학 습목 표1. 문학의 효용에 대해 생각하며 작품을 감상할 수 있다.2. 작품에 나타나는 화자의 삶 ... 서PPT5대단원명6. 문학의 효용학 반/번 호소단원명(3) 관동별곡(정철)이 름학습목표1. 문학의 효용에 대해 생각하며 작품을 감상할 수 있다.2. 작품에 나타나는 삶의 태도 ... 필요(핵심 성취기준 고려)4) 장기적으로 모든 학생의 참여에 대한 방법 연구가 필요함.6지도상의 유의점1) 학생들이 미리 교사가 제시한 자료를 본 뒤에 수업을 준비해 올 수 있

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.26

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국어과 교수학습의 목표와내용

과정의 “3.내용”에 제시되어 있는 학년별, 영역별‘담화’의 수준과 범위, 성취 기준을 고려하여 설정② 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역이 유기적으로 연관되도록 설정인지 ... 내용① 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학의 영역별 특성을 살려 학습목표 달성에 적합하도록 선정② 영역별, 내용 간의 관련성, 학년별 내용 간의 연계성을 고려① 내용체계 구성 ... 은 개별문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동과 유기적으로 관련되어야 한다는 관점에서 내용 체계를 구조화 시킴가. 각 영역의 고유성이 반영되어 있는 학습 요소와 통합

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.14

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살아있는 고전문학 교과서

한 기준을 세워놓았는데 그것은 ‘자아 찾기, 가족과의 관계, 사랑, 세상과 나의 관계’ 이 네 가지로 나누어진다. 다시 말해 문학 작품을 자신의 삶과 연관 지어 내면화할 수 있 ... 체험함으로써 많은 것들을 배울 수 있기 때문이다. 그렇다면 문제는 고전문학 그 자체가 아니라 그것을 전달하는 방식일 수 있다. 우리는 항상 하나의 방식을 모든 문학작품에 통용 ... 은 가능하겠으나 고전문학교육의 전면적 변화를 위해서는 국가적 차원에서 나서 많은 교과서들이 어느 정도 기준으로 삼고 있는 교육지침부터 바꾸어야 할 것이다. 그렇다면 구체적으로 어떤 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.10

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[독후감] 주디 블룸의 <주근깨 주스>를 읽고

만의 ‘리스트’에 올려질만한 작가라는 생각은 별로 들지 않는다. 위에서 언급한 아동문학에 대해 갖고 있는 나 자신만의 기대나 기준이 충족된 작품이 아니었기 때문이다.라는 제목 ... [독후감/아동문학] 를 읽고1. 저자 소개주디 블룸미국 뉴저지 주에서 태어나 뉴욕 대학교를 졸업했다. 1970년 「하느님? 저 마거릿이에요」 를 발표하여 최우수 어린이 도서상 ... 을 받았다. 1996년에는 미국 도서관 협회가 주는 마거릿 에드워드 상을 받았고, 호주, 영국, 독일에서 어린이들이 선정하는 최우수 작가상을 받기도 했다2. 비판적 독후감나는 성인이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.14

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3,4,5세 연령별 학급 누리과정 운영의 실제

선정 전후, 계획단계에서 평가단계까지 주제 관련 연구 필요과학 수학 문학 등 다문학적 관련 자료의 정보연구 필요지도서 등 연구진들이 주제 관련 기본 정보 제공하지만 충분치 않음1년 ... 5세 학급 누리과정 운영의 실제교육.보육 계획 실행 평가의 10단계-계획-요구조사생활주제 선정목표 및 주요내용 설정주제 및 소주제 선정주제 관련 학문분야 연구월간 주간교육.보육 ... 계획안 작성일일교육. 보육 계획안 작성환경 구성 및 자료 준비-전개(실행)-실행하기-평가-평가하기요구조사1) 전년도 주제 선정과 전개에 대한 프로그램에 대한 점검2) 교사, 유아

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.10.09

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교원능력개발평가 운영 결과 능력개발계획서 작성용

들이 어려워하고 낯설어하는 문학 분야를 맡아, 1단위 수업이지만 그 시간만큼은 확실한 수업 내용 전달과 학생들이 작품을 내면화할 수 있도록 최선의 수업을 하였음. 수업 내용과 관련 ... 고 생활지도 측면에서는 기본적인 생활습관을 잡아주기 위해 조금 더 통일된 기준으로 노력해야 할 것 같다는 생각이 들었다교과면에서는 좀 더 많은 수업연구가 필요. 특히 모둠 수업 ... 한 평가를 받았으나, 평가라던지 기본 생활습관 지도와 같은 면에서 조금 더 명확한 기준과 방법으로 지도해야할 것 같다는 생각이 들었다. 앞으로의 교직생활에서 이러한 부분을 개선하여 더

리포트 | 6페이지 | 2,700원 | 등록일 2018.12.17

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