"전래동화 문학적"의 검색결과 입니다.

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아동문학 환상동화 동화책 분석 동화의 이해 아동문학의 가치 조선대 동요 동화의 종류

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"전래동화 문학적" 검색결과 861-880 / 1,653건

[초등 국어교육 ] 전래동화,창작동화 비교(집안이 화목한 비결, 항아리의 노래)

마당. 오가는 정페이지102~103102~106비고말하기 · 듣기 · 쓰기읽기작가·김자연출판사·파랑새 어린이출판연도·2002.4Ⅰ. 들어가며전래 동화와 창작 동화는 아동들의 문학 ... 전래 동화와 창작 동화 작품 비교- 집안이 화목한 비결 과 항아리의 노래 를 중심으로 -{동화제목집안이 화목한 비결항아리의 노래학년, 학기4-14-1단원넷째마당. 오가는 정넷째 ... . 그러나 전래 동화와 창작 동화라고 하는 것은 그 본질적인 측면에서 큰 차이가 있다. 전래 동화가 옛날부터 말로 전해져 내려오는 이야기라고 한다면, 창작 동화는 최근에 와서 작가가 문자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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구비문학의 전승 및 재창조

여 드러나기도 한다. 설화 부분에서는 이것이 전래동화의 형식으로 만화영화로 재창조되어 아이들이 친숙하게 접할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 예전에 유행했던 ‘옛날 옛적에(배추도사 무 ... 로도 발전한다. 또한 많은 동화 구연 음반이 나오고, 어린이들 사이에서 동화 구연이 일반화되고 있다는 데까지 염두에 둔다면 구비문학의 생명력이 과거와는 성격이 다를 뿐, 현재에도 만만 ... 치 않음을 알 수 있다. 이 외에 성인용의 전래설화집이 출간되거나 소설이나 드라마, 영화에서 설화가 차용되는 현상을 보면 현대의 구비문학을 간과할 수 없다. 민요나 판소리 등 전통적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06

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전래동화 그림책

공동작이라고도 할 수 있다.2. 전래동화 그림책의 특징1) 전래동화 그림책의 문학적 특징(1) 주제주로 자연물이 어떻게 생겨났는지의 유래를 다루거나 익살ㆍ해악ㆍ을 다루거나, 선 ... 전래동화 그림책I. 들어가며아동기를 지나 성장해 온 성인 누구나라면 나를 기쁘게도 슬프게도 만들었던 전래동화 한 두 이야기쯤은 기억날 것이다.나의 아동기 때에는 지금처럼 생활동화 ... 나 환상동화는 많이 접할 수 있는 것이 아니었기 때문에 흥부놀부, 장화홍련, 금도끼 은도끼 등 전래동화를 많이 읽었다. 한글을 잘 알지 못하는 나이였을 때는 어머니가 무릎에 나

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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아동문학과 유아과학교육의 관련성

에서 과학교육 활성화 방안으로 문학적 그림 및 동화책으로 활성화하는 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 과학교육을 위한 유아문학의 가치유아문학이란 아동문학의 개념 속에 포함될 수 있 ... 하는 것이 무엇보다 중요하다. 문학의 소개는 일반적으로 유아들에게 문학을 들려줄 때 사용되는 그림동화, Slide, O.H.P, 그림극, 인형극 등 모든 매체를 통해 가능하다. 단 ... , 문학에 내포된 과학개념이 가장 잘 전달될 수 있는 방법을 활용하면 더욱 효과적일 것이다. 예를 들어, '그림자'에 관련된 동화의 경우, 그림동화보다는 OHP나 Slide의 방법

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| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.02

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그림동화

등을 가리키기도 한다. 보통 메르헨의 배경이 되는 시간과 장소는 분명히 나타나지 않는 '옛날 옛적에'라는 등으로 시작하는데 이는 우리나라의 전래동화와 유사한 특성이다. 독일 ... 라 할 수 있다. 이들이 바로 '그림 형제'로, 독일 지역의 고유한 민담을 수집하고 편집하여 동화 문학의 기틀을 마련한 작가들이다. 형인 야코프 그림은 학구적이며 특히 언어 연구 ... Christian Andersen)과 더불어 세계 아동 문학의 모범이 되었다.Ⅱ. 본론1. 그림 동화의 출판원래 법학을 전공 하였던 그림 형제는 그들의 법학교수였던 프리드리히 칼 폰 사비니

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.04

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동화와 소설의 차이

동화와 소설의 차이1.동화와 소설의 차이를 묻는 일은 동화의 본질을 묻는 일과 다르지 않다. 소설은 굳이 동화와 구별해서 자기를 드러낼 필요가 없겠으나, 연구가 일천한 아동문학 ... 들은 소년 소설을 따로 구분하지 않은 용례이기 일쑤다. 아이들이 읽는 문학 작품을 두고서, 어른의 시에 대응하여 동시라는 말을 쓰고 있듯이, 어른의 소설에 대응하여 대충 동화라는 말 ... ‘생활 동화/사실 동화’는 한국 아동문학의 흐름에서 주류의 자리를 차지해 왔다. 우리로 하여금 동화와 소설을 명쾌하게 구분 짓지 못하도록 방해한 주범은 ‘역사적으로 형성된 새로운

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.12

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용의 아이들 상호텍스트성 분석

Ⅰ. 상호텍스트성가. 그림책의 상호텍스트성)옛 이야기, 신화와 같은 성인 텍스트에서 비롯된 아동문학은 이미 상포텍스트성의 성격을 지니고 있다. 동화 작가들은 확실히 점점 더 자기 ... 동화 배경 안에 넣는, 자기 시대의 특징을 도입했다. 이것은 동시대 작가들이 보여주지 못한 새로운 양상으로 장르 규범 파괴라는 결과까지 만들어냈다. 그녀는 전래 동화의 패턴 ... 들을 해체하기도 했다. 세 가지 소원에 대한 전래동화를 상기시키는 그녀의 소설에서, 아이들은 소원을 말할 때마다 엉뚱하게 일이 돌아가자 끝내는 마술 힘을 빌리는 것을 거절하는 것이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22

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한국인의 삶과 구비문학 감상문

나는 어린 시절부터 전래동화를 읽는 것을 좋아했다. 학창시절에는 문학 교과서에 한국 고전 문학이 있는 부분들은 교과서를 받는 날 이미 다 읽을 정도였다. 평소 독서는 그다지 취미 ... 출판과 설화문학의 현대적 수용어린 시절, 전래동화에 관한 동화책으로 내 책장은 꽉 채워져 있을 정도로 나는 전래동화를 좋아했다. 대부분 권선징악으로 끝나는 전래동화는 내 속을 시원 ... 한다.■무대에 오른 구비문학, 그 성과와 전망구비문학이 무대에 오르는 경우는 창작 뮤지컬, 연극, 어린이를 위한 전래동화 연극 등 의외로 많은 부분에서도 이루어지고 있다. 무대뿐만 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21

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[독서 감상문 & 패러디 정리] 상어를 사랑한 인어공주(임정진)

가 그 대표적이다. 여러 갈래로 전래동화, 세계문학, 창작 동화, 이솝 우화 같은 것이 있지만, 가장 쉽고도 재밌고, 또 교훈이 되는 것으로 우리는 동화책을 꼽는다.어떤 글에서 읽 ... 기도 한다.현재 우리가 읽고 있는 전래동화나 창작동화는 물론 솔직히, 말도 안 되는 마무리를 하곤 한다. 이번 리포트를 쓰려고 읽은 책의 원작을 보아서도 알겠지만, 흥부가 다리 ... 의 또 다른 문학 사상을 들여다 볼 수 있는 전혀 다른 새로운 분야로 등극하고 있다.2. 독서광이었던 유명인들..우리가 이름만 들어도 알 수 있는 유명한 사람들은 대부분 독서광이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.28

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[유아교과교육] 문학교육의 목적과 내용, 문학교육 지도방법

했을 때 유아문학이 가지는 특징 중 하나는 대부분 글과 함께 그림으로 구성되어 있다는 것이다. 유아문학의 종류에는 전래동화(민담, 신화, 전설, 우화),환상동화, 생활동화, 과학동화 ... 는 동화 만들기, 동화를 극화할 수 있도록 대본을 만드는 극본 만들기 등이 있다.3) 문학교육의 지도방법문학교육에서 가장 많이 활용하는 매체는 그림책이다. 문학교육을 지도하는 교사 ... [유아교과교육] 문학교육의 목적과 내용, 문학교육 지도방법목차* 유아교과교육- 문학교육Ⅰ. 문학교육의 목적Ⅱ. 문학교육의 내용Ⅲ. 문학교육의 지도방법* 참고문헌* 유아교과교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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출판사별로 조금씩 다른 내용 구성과 차이점 [빨간 모자]

저의 어릴 적 추억 속에 담겨 있던 아동문학은 국. 내외 전래동화 그리고 위인전기 책들 이었습니다. 그 후 성인이 되어 아동문학에 관심을 가질 상황들(자녀 혹은 조카들에게 책 읽 ... 어주기)이 없었기에 아동문학 수업은 저의 어린 시절의 기억을 불러일으킨 소중한 시간이었습니다.아동문학 평론을 위해 찾은 서점에서 다양한 서적을 읽고 있던 중에 옛 기억 속에 있 ... 던[빨간 모자]를 발견하였습니다. 빨간 모자는 세계적으로 널리 알려진 동화입니다. 흔히 이 이야기의 주제를 ‘엄마 말씀을 잘 들어야 한다.’라든가 ‘한눈을 팔지 말아야 한다.’는 것

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.30

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아동문학 나무꾼과 선녀1

는데 이는 나무꾼에게 부재하는 아버지와도 같다고 볼 수 있다. 시중의 전래동화에서 사냥꾼을 험상궂게 표현하는 경우가 많은데 그것은 잘못된 것이므로 고쳐져야 할 것이다.나무꾼과 선녀 ... Report.나무꾼과 선녀아동문학노제운 교수님나무꾼과 선녀에 나오는 주인공 나무꾼은 우리의 생각처럼 마냥 착한 사람은 아니다. 나무꾼과 선녀의 결혼은 명백한 약탈혼이다. 우리나라

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.21 | 수정일 2015.06.23

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누리과정 해설서 + 지치서 서브 - 의사소통

문학 작품 즐겁게 경험* 언어영역: CD, 카세트플레이어, 헤드폰,동요·동시·동화CD, 컴퓨터 등 준비→ 스스로 듣는 경험* 동요, 동시, 동화 듣고 자기 경험과 관련 짓기 ... 작품 선택세부내용전래 동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느낀다. (민족 고유의 정서 내면화)1. 의미 : 전래 동화, 동요, 동시 자주 접할 기회 → 우리말 재미 ... & 가치 느낌? 반복적 운율 + 재미있음 + 쉬움2. 전래 동화, 동요, 동시의 가치 우리 민족의 중요한 문화유산. 정서적 안식처. 순수한 우리말 표현 → 우리말의 아름다움 경험3

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| 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.20

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영아들의 성역할 발달

이나 학습 교재, 특히 유아가 많이 접하는 그림 동화책 등도 성역활 학습에 영향을 미치게 됨?2. 아동의 성역할 학습과 문학적 경험?문학적 경험(동화, 동요, 동시 동극 등)은 유아에 ... 의 성 역할 분석?유아기의성역활학습에관련해서우리나라의유아교육기관의교사들이즐겨유아에게보여주거나읽어주는그림동화책중외국동화 10편, 한국전래동화 10편, 문교부의 유아교육을 위한 그림책(1 ... - 놀이 친구, 교사 모방: 그 후 유아가 성숙해서 생활환경이나 사고 범위가 넓어지게 되고 유아교육기관에 들어가게 되면 그 대상이 놀이친구, 교사로 확대된다.?동화책: 학교 환경

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.22

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독서지도론

* 목적의 원리 * 선택의 원리 * 능력의 원리* 통합의 원리 * 개성화의 원리 * 사회화의 원리 * 환경의 원리 * 평가의 원리 * 치료의 원리서정문학 동시 전래동요 서사문학 그림동화 ... 만화 사실동화 환상동화 옛이야기 인물이야기 역사동화 희곡문학 동 극아동문학의 범주와 갈래아동문학의 특성쉬운 어휘와 간결한 문장 단순한 플롯 구조 예상 독자와 실제 독자의 불일치 ... 선정 시 학생의 흥미 고려전래동요노래말과 노랫곡이 함께 어울려 표현하는 독특한 문학예술의 한 형태장구로 장단을 치면서 지도하는 방법 혹은 테이프나 레코드, CD와 같은 음향자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.13

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도룡노인낡은집 외 7편

아동문학-동화 8편 분석‘도룡노인낡은집’ 외 7편1. 도룡노인낡은집‘도룡노인낡은집’은 도룡 노인이 자신의 낡은 집을 허물고 새 집을 짓게 되는 얘기를 재미나게 그리고 있는 동화다 ... 으면서 전래동화 같다는 느낌을 받은 것도 사실이다. 알고 있기로 이 동화는 2000년대쯤 나온 걸로 알고 있는데, 전래동화 같다는 느낌을 받은 것은 ‘도룡노인낡은집’의 배경이 전래동화 ... 의 배경과 흡사하다는 생각이 들어서다. 이 점은 좀 아쉽다.하지만 이 동화의 결말은 전래동화의 그것과는 다른 것 같다. 도룡 노인과 낡은 집을 헐었던 두 젊은이가 새 집을 짓

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.09

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유럽 동화의 발달

만 이야기는 시간, 공간에 따라서 다양하게 발전해왔다. 우리가 전래동화라 일컫는 것들이 대표적인 예이다. 따라서 이야기의 내용은 핵심적 사건은 유사할 수 있지만 조금씩 차이가 있 ... 다. 시대나 문화권의 특성, 사용되는 매체에 따라 이야기되는 내용이 변화하기 때문이다. 전래동화 서사 양식의 변화의 결과는 수용 방식의 변화와 이에 따른 수용자 확대의 의미를 가지게 된다 ... 한다는 것이지 특정 교훈을 전하는 것은 아니다.3)시대를 넘어선 동화 콘텐츠의 출발점 - 1715년 루이 14세의 죽음으로 귀족 중심 문학은 서서히 막을 내린다. 그리고 지식

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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문학의 개념

었다.근대문학의 창시자라고 일컬어지는 안데르센은 많은 창작동화를 집필 하였는데 따뜻한 인간애와 상상력을 바탕으로 아동문학이 전래동화에서 창작 환상동화로 발전할 수 있게 하였다. 이때 ... 을 목적으로 창조한 시, 동화, 소설, 희곡 등의 총칭 이라한다.-작가가 아동이나 동심을 가진 아동다운 성인에게 읽히기 위해 쓴 모든 저작으로 문학의 본질에 바탕을 두면서 어린이 ... 를 위해 어린이가 갖는 어린이가 골라 읽어온 또는 읽어갈 특수문학 으로써 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극의 장르를 통틀어 일컫는 명칭위 글에서 보듯이 아동문학이란 오직 유아

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06

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신약시대의 사회와 문화 비평적 독후감

가 전래동화처럼 내려온 이야기가 아닌 실제 역사하신 이야기라는 것을 실감나게 느낄 수 있었기 때문이다. 또한 기독교가 로마 제국의 통치자에 따라 어떤 영향을 받았으며 기독교가 로마 ... 로렌스에서 출생하였으며 테네시 주 카타누가와 그린빌 근교에서 성장하였다. 그는 테네시 주 제퍼슨에 있는 카슨-뉴맨 대학을 졸업한 후에 듀크 대학교에서 문학 석사(M. A.)를 그리고

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.20

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초등국어교육_한국전래동화 분석

초등국어교육론전래동화분석소가 된 게으름뱅이, 선녀와 나무꾼소가 된 게으름뱅이1. 전승양상과 구조1)기본형가. 게으름뱅이가 일하라는 식구들의 말이 듣기 싫어 집을 나간다.나1. 그 ... 하기신헌재 외, 초등학교 문학수업 이렇게 해요, 정인 출판사, 2010, p142선녀와 나무꾼1. 전승양상과 구조1)기본형가. 가난한 나무꾼이 어머니를 모시고 살고 있었다.나1 ... 외에도 문학적인 글을 읽고 주인공에 대해 평가하기, 주제에 대해 이야기하기, 뒷이야기 상상하기 등이 있다. 등이 있다.이에 더 심화하여 설화와 패러디 소설을 접목할 수도 있

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.23

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