"초등학교 3단계 심화 학습모형"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 841-860 / 1,487건

실과세안 컴퓨터

들이 인터넷을 이용한 학습과 다양한 응용프로그램의 활용이나 다양한 정보를 재생산하는 활동보다는 재미를 위해 컴퓨터를 접하고 있다는 것을 보여준다.따라서 이 단원은 초등학교 고학년 ... 결재지도교사학년부장교과팀장연구부장교 감(전결)년 월 일실과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 컴퓨터와 생활2. 학급 : 제 6학년 5반3. 일시 : 2007. 10 . 25(목 ... 된 자료를 만들어 보게 하여 차후의 학습에도움을 줄 수 있도록 한다.마. 다양한 수준의 학생들이 있으므로 뛰어난 학생들은 보조교사로 활용하되 보다 높은 수준을 요구하여 심화된 학습

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.10

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4학년 미술 약안 9.그릇 만들기 3-4차시

적으로 참여한다.하※ 참고 자료교육인적자원부(2007). 미술 교사용 지도서(4). 서울 : 대한 교과서 주식회사.정현숙(2005). [발상단계의 효과적인 지도 방안 연구 :초등학교 디자인 수업을 중심으로]. 한국교원대 : 석사학위논문. ... 미술과 교수?학습 과정안1. 단 원 : 9. 그릇 만들기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원9. 그릇 만들기일 시. . ( ) 교시장 소4- 교실차 시3～4/6교과서 ... 34～37쪽지도교사학습 목표쓸모를 생각하여 재미있는 모양의 그릇을 만들 수 있다.수업 전략학습 모형표현학습모형학습 집단 조직전체활동 → 모둠활동중심 학습 활동찰흙으로 그릇 만들기수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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초등 6학년 수학 지도안 세안 9. 문제 푸는 방법 찾기: 1차시 ( 학습목표 : ∘예상과 확인, 표 만들기 방법으로 문제를 해결할 수 있다.)

푸는 방법 찾기2. 단원(제재)의 개관가. 교재관초등수학 교과서에서는 1-나 단계에서부터 6-나 단계까지 문제 해결하기의 여러 가지 방법을 계속적으로 반복?심화하여 제시하였다. 본 ... 수학과 교수?학습 과정안단 원9. 문제 푸는 방법 찾기일 시2007. 6 . 29 (금) 3교시장 소6학년대 상지도교사결재담 임학년부장연구부장교 감1. 단원(제재): 9. 문제 ... 들로 구성하여 적절한 방법을 선택할 수 있도록 하였다.나. 학생관초등학교 6학년 학생들은 Piaget의 인지 발달 과정상 형식적 조작기(Formal Operational period

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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수학과와 국어과 자기주도적학습자료(수업자료), 사회과와 과학과 자기주도적학습자료(수업자료), 한문과 자기주도적학습자료(수업자료), 경영대요과 자기주도적학습자료(수업자료), 환경과 자기주도적학습자료 분석

구체적인 목표는 다음과 같다.첫째, 초등학교에 적합하게 국어과 교육과정을 재구성하고 수준별 교수?학습 방법을 구상한다.둘째, 학생 개개인의 흥미와 수준에 맞는 학습 활동을 전개 ... 도록 CD로도 제작하였다.라. 3개의 대단원을 30차시분의 학습으로 재구성하였으며, 각 차시는 생각열기, 학습목표, 기본학습, 심화학습, 탐구활동, 형성평가 순으로 전개하였다.5 ... 과 자기주도적학습자료(수업자료) 분석Ⅰ. 수학과 자기주도적학습자료(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 특징1) 실물조작자료(주자료)2) 활동자료(주자료)3) 홈페이지 자료(보조자료)4

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.25

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과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 단계별 지도방법 분석

)의 단계별 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의Ⅲ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례Ⅳ. 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형Ⅴ ... . 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 단계별 지도방법1. 문제 파악 단계2. 측정 계획 단계3. 측정 및 기록 단계4. 자료 해석 및 법칙성 발견 단계5. 정리 및 적용 단계 ... 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 정의, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 사례, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업)의 모형, 과학과(과학교육) 측정학습(측정수업

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27

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유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계

적인 환경구성흥미 영역별 놀잇감 제공 모든 활동에서 실물, 모형, 영상, 녹음자료 등의 교재, 교구 사용 가정과 같은 분위기로 융통성 있는 환경구성학습자료 및 환경구성초등학교 교육 ... ) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정 연계의 필요성유치원 초등학교 저학년 시기 - Piaget의 인지발달단계 전조작기 - Erikson은 사회 ㆍ정서적 발달에 있어 주도성이 발달하는 시기 ... 의 기초개념 이해하기 - 수의 크기 비교, 수를 세고 숫자와 연결하는 활동이 단계별로 제시(공통적) ＊ 유치원 – 1:1 대응에 해당하는 내용 有＊ 초등학교 : 〃無, 0의 개념

리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.03

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사회과 심화보충형 수준별교육과정 필요성과 특성, 사회과 심화보충형 수준별교육과정 편성운영지침, 사회과 심화보충형 수준별교육과정 운영내용과 교수학습자료, 사회과 심화보충형 수준별교육과정 방향, 시사점

의 기회를 보다 강화하고 넓힐 수 있는 과제를 부여하고, 보충 과정의 학습자에게는 기본 과정의 학습 결손을 보충할 기회를 제공한다.2. 적용대상초등학교 3학년부터 고등학교 1학년 ... 운영2. 평가Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료1. 다양한 학습자들의 개인차 반영2. 자기주도적 학습의 강화3. 사고력의 향상Ⅸ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정 ... 을 신과정 및 보충과정으로 구분하고, 심화?보충형 수준별 학습자료를 개발 각 단계에 따른 수준별 학습과제를 부과하여 동일 단계 및 동일 학습에 대한 학습 범위 폭(보충, 기본, 심화

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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과학교육론_ 학습지도안_일과에너지

. 일? 타 단원과의 연계성초등학교 5학년 '에너지' 단원에서는 바람, 높은 곳에 있는 물체, 열, 전기가 일을 할 수 있으며 이러한 에너지가 서로 전환됨을 학습하였고, 6학년 '편리 ... 를 찾을 수 있다.?운동 에너지와 물체의 질량, 속력과의 관계를 설명할 수있다.장 소교실학습모형발견학습단계학습흐름교수-학습활동시간(분)자 료(▲)및 유의점(◎)교 사학 생탐색 및 문제 ... ? 에너지(6학년) : 에너지를 가지는 것, 에너지의 전환, 에너지 저장을 학습단원 학습2. 역학적에너지3. 역학적 에너지의전환과 보존후속 학습? (10학년) : 힘과 에너지

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.11

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3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기

결재지도교사협력교사( 영어 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. I Have Two Tomatoes교과서64~65쪽 (2/5)차시학습형태전체활동 ... , 짝활동, 조별활동수업모형말하기 듣기 중심 교수법학습주제제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기학습자료교사] CD-ROM, script1,2,3, 과일카드, 우드 ... 스틱학생] 교과서학습목표제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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수학과 수개념학습의 정의, 수학과 수개념학습의 필요성, 수학과 수개념학습의 이론적 배경, 수학과 수개념학습의 단계별 수업내용, 수학과 수개념학습의 자료제작과 활용, 수학과 수개념학습의 모형(수개념학습)

활동과 연산 지도2. 학생 발달 단계와 조작 자료 개발 방향Ⅴ. 수학과 수개념학습의 단계별 수업내용Ⅵ. 수학과 수개념학습의 자료제작과 활용1. 흔들어 보세요1) 제작 목적2) 재료3 ... 가지를 최대한 고려하여 이를 실제 수학 수업 현장에서 실천하려는 ‘학습자 중심’으로 설정하고, 학습자 중심의 수준별 교육과정을 운영하도록 구성되어 있다. 그리고 초등학교 수학 ... 내장화하여야 한다.☆ 적용?발전? 개념의 활용? 연습문제 해결수행평가심화?보충학습1. 개념을 더욱 명확히 하고 활용하는 단계이다. 일반화 단계에서 학습과 사고의 정의가 끝났으면

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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국어(읽기) 갑안 지도안 5-1-셋째마당.삶의향기 2.무지개를 찾아서 (6/9차시)

이나 입장하는 3단계로 설정한다.’고 하였다.경규진의 반응 중심 교수·학습의 3단계 모형은 다음과 같다.단계거래의 유형활 동 내 용반응의 형성교재와 학생의 거래? 작품 읽기- 심미적 독서 ... 고, 교재 상호 연관의 단계에서 다시 확대된 토의로 넘어 갈 수 있도록 신축이 가능하다.나) 경인초등국어교육학회의 반응 중심 문학 교수·학습 모형경인초등국어교육학회에서는 반응 이론 ... →심화 감상하기→낭독 발표하기→감동 연장하기’로 설정하였다.이러한 단계를 설정한 이유는 역할정하여 낭독하기를 활용한 문학반응 활성화를 위해서 우선, 학습자의 문학경험과 문학능력을 촉진

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.18

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학교체육 관리

시설 확충 및 관리3학교체육 주요 시책▣ 체육교육과정 운영의 질 제고▣ 체육수업·평가방법 개선▣ 체육교과 전문성 제고를 위한 연수 과정 개설?운영▣ 초등학교 스포츠 강사 지원 ... 시행건강체력 증진 및 학교스포츠클럽 활성화중점 3학생선수 학습권 보장폭력 및 성폭력 예방?근절학교운동부 운영의 효율성 제고학교운동부의 교육적 운영 ? 관리중점 4학교 체육시설 확충 ... 수업?평가방법 개선3. 체육교과 전문성 제고를 위한 연수과정 개설?운영4. 초등학교 스포츠강사 지원5. 학교체육진흥위원회 구성 및 운영중점2. 건강체력 증진 및 학교스포츠클럽 활성화

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.03

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[보건교육 C형] 초등학생의 집단 따돌림에 대한 보건교육

를 도와야 하며 사안이 발생한 후에 돕는 것보다 예방적 차원에서 미리 돕는 것이 효과적이다.이에 초등학교학생의 집단 따돌림을 예방하고자 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용 ... 하여, 보건교육 안을 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 대상: OO 초등학교 5학년 3반 남녀학생 35명.2. 인구사회적 특성: 대상 학급은 현재 교육자가 거주하고 있어 접근 성이 용이 ... , 양호선생님, 교육자의 직장동료 등이 있다.3) 강화요인: 현재 교육자가 근무중인 병원의 동료인 간호사와 의사 및 가족이 있다.6. 행정 및 정책사정1) 대상: OO초등학교 5

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20 | 수정일 2019.11.30

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2학년 즐생 세안 5. 둥글게 둥글게 6차시

중심이란 위의 활동을 중심으로 하는 수업모형을 말한다.나. 신체 활동 중심학습 단계(1) 신체 활동 중심학습 단계문제파악?탐색?표현?내면화?과제파악(2) 단계설명즐거운 생활의 각 ... 의 모형과 같은 통합 과정안에 따른 단계를 살펴보면첫째, 문제파악 단계는 수업의 도입 과정으로서, 내발적 동기 유발을 통해서 학습의욕을 자극하고, 공부할 문제를 파악하며 학습에 필요 ... 중심 학습모형학습 집단 조직대집단 활동→ 개별 활동→ 대집단 활동중심 학습 활동다양한 후프 놀이하기단체 후프 놀이하기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요대한민국

을 위해 할 수 있는 일 찾아 실천하기교수-학습 과정단계(과정)학습 요소교수?학습 활동 및 내용시간자료 및 유의점교수 활동학습 활동가치규범의 추구 및 심화모범행동 탐구 및 실습 ... 의 결과를 발표하게 한다.교수-학습 과정단계(과정)학습 요소교수?학습 활동 및 내용시간자료 및 유의점교수 활동학습 활동자료제시및관찰학습활동전개▶【활동 3】나라의 발전을 위해 우리 ... 도덕과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라본시주제 : 사랑해요 대한민국 (3/3)대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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중학 수학 확률 지도안

. 단원 학습 지도 계획단 원차시교과서쪽수지 도 내 용준비학습19?초등학교에서 배운 경우의 수?준비학습문제1.경우의 수와 확률1. 경우의 수2～410～16?사건의 뜻?경우의 수(사건 ... …………………… 해야 한다. 본 수업의 대상은 수준별 수업에서 심화반 학생들이다. 자칫 수준별 수업에서 ‘문항의 난이도’를 차별화하기 쉬우나, 수준별 개념에 입각한 교수-학습의 차별화는 수준 ... 적인 학습을 위해 필요하다. 즉, 수학은 다른 교과의 효율적인 학습에 기초가 되는 교과이다.(3) 수학과 교수 학습에서는 학생들의 구체적인 경험에 근거하여 사물의 현상을 수학

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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2학년 슬기로운생활 세안 3.주렁주렁 가을동산 3차시

하는 마음을 가진다.나. 학생관초등학교 2학년은 인지 발달 단계적으로 보면 전조작기 또는 구체적 조작기에 해당한다. 실제 사물을 보아야 그것에 대한 사고를 할 수 있으며, 하나 ... 결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일슬기로운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 주렁주렁 가을동산2. 학급 : 제 2학년 반3. 일시 ... 이 있다.이와 같이, 초등학교 2학년 학생들은 지적으로 미분화 상태에 있고, 활동을 통해서 사물을 이해하기 때문에, ‘슬기로운 생활’의 지도는 통합적이고 동태적으로 이루어져야 한다

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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국어과 수준별 수업의 교수ㆍ학습 조건 및 전략

수업ㆍ참여수업이 적당할 것이다. 중학교 학생들의 연령(14세~16세)에서는 내용 지식을 교수ㆍ학습하는 데 중점을 두어야 한다. 초등학교를 갓 졸업한 중학교는 본격적인 공교육의 장이 ... 시작되기 때문이다. 초등학교 당시 배운 지식을 체계화하고 연계하여 학습하도록 가르치고, 고등학교 때 비로소 배운 내용을 바탕으로 수준별 수업을 전개하는 데 무리가 없을 것이 ... 만을 활용해 학생 개인 프로파일을 만들어 작성하는 것이 옳을 것이다.2-1-2. 정보제시 및 학습자 참여교수ㆍ학습의 일반 모형에 따르면 기본 학습에 해당하는 단계로 교실수업의 본격적인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.03

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4학년 수학 교수학습 과정안 - 3. 소수의 덧셈과 뺄셈(5/9) 약안

하기5´▷①-모형 자 료-인형 (3′)발견일반화구체적조작활동형식화▣ 학습 활동【활동1】0.47-0.23 알아보기?모눈종이를 이용하여 뺄셈을 계산한다.?100등분된 모눈종이에 색칠 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 3. 소수의 덧셈과 뺄셈2. 학급 : 제 4학년 3반3. 일시 : 2008. 10. 16(월) 3교시4. 장소 : 4학년 3반 교실5. 지도 ... 소4-3 교실단 원3. 소수의 덧셈과 뺄셈차시5/9지도교사ooo학습 주제소수 두 자리 수의뺄셈 알아보기교과서42～43쪽보조교과서45?46쪽학습 목표자연수가 없는 소수 두 자리 수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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교육과정

과정학교에서 의도했으나 의도와 다른 학습결과가 나타난 경우와 학교에서 의도하지 않았으나학생행동에 중요한 변화를 일으키는 경우특성표면적 교육과정이 지적인 것과 관련이 있다면 잠재 ... 개개교육내용시험적 교수-학습단원 생산시험 단원 검증개정 및 통합구조개발새 단원 정착 및 확산Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의 모형)교육과정 개발과정을 있는 그대로 기술 ... , 인간중심 교육과정의 반영, 초등학교에 교과 통합의 개념 도입특별활동의 영역변화, 중학교에 자유선택과목 신설, 고등학교 교육과정 통합.단일화고등학교 교과를 보통교과와 전문교과로 구분제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.26

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