"초등학교 3단계 심화 학습모형"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 861-880 / 1,492건

2학년 즐생 세안 5. 둥글게 둥글게 6차시

중심이란 위의 활동을 중심으로 하는 수업모형을 말한다.나. 신체 활동 중심학습 단계(1) 신체 활동 중심학습 단계문제파악?탐색?표현?내면화?과제파악(2) 단계설명즐거운 생활의 각 ... 의 모형과 같은 통합 과정안에 따른 단계를 살펴보면첫째, 문제파악 단계는 수업의 도입 과정으로서, 내발적 동기 유발을 통해서 학습의욕을 자극하고, 공부할 문제를 파악하며 학습에 필요 ... 중심 학습모형학습 집단 조직대집단 활동→ 개별 활동→ 대집단 활동중심 학습 활동다양한 후프 놀이하기단체 후프 놀이하기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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2학년 슬기로운생활 세안 3.주렁주렁 가을동산 3차시

하는 마음을 가진다.나. 학생관초등학교 2학년은 인지 발달 단계적으로 보면 전조작기 또는 구체적 조작기에 해당한다. 실제 사물을 보아야 그것에 대한 사고를 할 수 있으며, 하나 ... 결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일슬기로운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 주렁주렁 가을동산2. 학급 : 제 2학년 반3. 일시 ... 이 있다.이와 같이, 초등학교 2학년 학생들은 지적으로 미분화 상태에 있고, 활동을 통해서 사물을 이해하기 때문에, ‘슬기로운 생활’의 지도는 통합적이고 동태적으로 이루어져야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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국어과 수준별 수업의 교수ㆍ학습 조건 및 전략

수업ㆍ참여수업이 적당할 것이다. 중학교 학생들의 연령(14세~16세)에서는 내용 지식을 교수ㆍ학습하는 데 중점을 두어야 한다. 초등학교를 갓 졸업한 중학교는 본격적인 공교육의 장이 ... 시작되기 때문이다. 초등학교 당시 배운 지식을 체계화하고 연계하여 학습하도록 가르치고, 고등학교 때 비로소 배운 내용을 바탕으로 수준별 수업을 전개하는 데 무리가 없을 것이 ... 만을 활용해 학생 개인 프로파일을 만들어 작성하는 것이 옳을 것이다.2-1-2. 정보제시 및 학습자 참여교수ㆍ학습의 일반 모형에 따르면 기본 학습에 해당하는 단계로 교실수업의 본격적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.03

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제7차교육과정의 특성, 제7차교육과정의 배경, 제7차교육과정의 ICT(정보통신기술)활용교육, 제7차교육과정의 문제점, 제7차교육과정의 방향, 제7차교육과정이 추구하는 인간상, 제7차교육과정 관련 제언 분석

학교 1학년(10년간)- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성 있는 구성2. 수준별 교육 과정의 도입- 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공- 단계형, 심화?보충 ... 형, 과목 선택형 수준별 교육과정 편성?운영3. 재량 활동의 신설 및 확대- 학생의 자기 주도적 학습 능력의 신장- 학교 교육과정 편성?운영의 자율성 및 학생의 선택권 부여4. 교과 ... 7차교육과정 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정의 특성1. 국민 공통 기본 교육과정의 편성2. 수준별 교육 과정의 도입3. 재량 활동의 신설 및 확대4. 교과별 학습량

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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4학년 수학 교수학습 과정안 - 3. 소수의 덧셈과 뺄셈(5/9) 약안

하기5´▷①-모형 자 료-인형 (3′)발견일반화구체적조작활동형식화▣ 학습 활동【활동1】0.47-0.23 알아보기?모눈종이를 이용하여 뺄셈을 계산한다.?100등분된 모눈종이에 색칠 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 3. 소수의 덧셈과 뺄셈2. 학급 : 제 4학년 3반3. 일시 : 2008. 10. 16(월) 3교시4. 장소 : 4학년 3반 교실5. 지도 ... 소4-3 교실단 원3. 소수의 덧셈과 뺄셈차시5/9지도교사ooo학습 주제소수 두 자리 수의뺄셈 알아보기교과서42～43쪽보조교과서45?46쪽학습 목표자연수가 없는 소수 두 자리 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.13

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교육과정

과정학교에서 의도했으나 의도와 다른 학습결과가 나타난 경우와 학교에서 의도하지 않았으나학생행동에 중요한 변화를 일으키는 경우특성표면적 교육과정이 지적인 것과 관련이 있다면 잠재 ... 개개교육내용시험적 교수-학습단원 생산시험 단원 검증개정 및 통합구조개발새 단원 정착 및 확산Walker의 실제적 교육과정 개발모형(숙의 모형)교육과정 개발과정을 있는 그대로 기술 ... , 인간중심 교육과정의 반영, 초등학교에 교과 통합의 개념 도입특별활동의 영역변화, 중학교에 자유선택과목 신설, 고등학교 교육과정 통합.단일화고등학교 교과를 보통교과와 전문교과로 구분제

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.26

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읽기세안

활동시량평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습 요소교사활동학생활동일반화글을 읽고 내용을 예측하기?활동3. ‘명탐정 필립’을 읽고 내용 예측하여 재연해보기 ... 2010. 7 . 7 (3)교시국 어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 다섯째마당-1. 손을 맞잡고 (3/9)2. 단원의 개관가. 단원(제재)관 :다섯째 마당 ... 거나 문맥 속에 감추어진 정보들을 통해 이어지는 이야기의 내용을 예측하는 능력을 키워 주기 위해 설정된 것으로, 저학년에서 학습한 뒷이야기 꾸미기의 심화 활동의 성격이다. 글의 앞

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.18

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사회과 교육과정의 개정방향, 사회과 교육과정의 목표, 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형, 사회과(사회과교육) 교수학습의 방법, 사회과(사회과교육) 교수학습의 평가, 사회과(사회과교육) 교수학습의 유의점

사회과 교육과정의 개정방향, 사회과 교육과정의 목표, 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형, 사회과(사회과교육) 교수학습의 방법, 사회과(사회과교육) 교수학습의 평가, 사회과(사회 ... 과교육) 교수학습의 유의점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 교육과정의 개정방향Ⅲ. 사회과 교육과정의 목표1. 총괄목표2. 하위목표Ⅳ. 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형1. 문제 해결 ... 학습2. 탐구 학습3. 의사 결정 학습Ⅴ. 사회과(사회과교육) 교수학습의 방법1. 교수?학습 방법의 중점2. 수준별 수업 전개Ⅵ. 사회과(사회과교육) 교수학습의 평가Ⅶ. 사회과(사회

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.23

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자기주도적학습능력의 개념, 자기주도적학습능력의 특성, 자기주도적학습능력의 중요성, 자기주도적학습능력의 교과지도원칙, 자기주도적학습능력과 협동학습, 개별화학습, 향후 자기주도적학습능력의 육성 방안

능력의 육성 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습능력의 개념Ⅲ. 자기주도적학습능력의 특성1. 내발성2. 자율성3. 목표 달성 지향성4. 가치 지향성5. 유희성·쾌락성Ⅳ. 자기주도 ... 적학습능력의 중요성Ⅴ. 자기주도적학습능력의 교과지도원칙Ⅵ. 자기주도적학습능력과 협동학습1. 다양한 수업전략을 제공해준다2. 신체적 활동을 강조한다3. 문제해결 능력 의사결정능력 ... 을 접하고, 독립심을 기를 수 있다Ⅶ. 자기주도적학습능력과 개별화학습Ⅷ. 자기주도적학습능력의 육성 방안1. 지적 호기심의 육성2. 효력감의 증대Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교교육은 가정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.07

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예술영재의 판별과 선발

또래의 아동과 비교해서 창의성 방면에서 월등히 뛰어난 학생을 추천한다. 2단계에서는 부모가 영재 특성 체크리스트를 작성한다.3단계에서는 미술 및 음악 분야 관련 전문가를 통해 아동 ... 영재의 선발0) 음악영재 선발음악영재성에 대한 국내의 연구는 이제 막 시작단계라고 할 수 있는데, 음악영재 판별을 위해 개발된 선발모형에 관한 연구는 성경희(2005), 최은식 ... 영재교육연구원(2006b) 등이 있다.한국예술영재교육연구원(2006b)에서 제시한 미술영재 선발모형은 ① 선발 대상 확대의 측면으로서 유치원 및 초등학령기를 포함하였고, ② 성취도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 특성, 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교과목표와 영역별목표, 영역별내용, 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과) 교육과정모형, 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과) 평가

. 인터넷5. 멀티미디어1) 소리 자료 만들기2) 그림 자료 만들기3) 멀티미디어 제작Ⅴ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교육과정모형Ⅵ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과 ... 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 특성, 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교과목표와 영역별목표, 영역별내용, 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 교육과정모형, 중학교 ... . 영역별 목표1) 인간과 컴퓨터2) 컴퓨터의 기초3) 워드프로세서4) 인터넷5) 멀티미디어Ⅳ. 중학교(중등) 컴퓨터교육(컴퓨터과)의 영역별내용1. 인간과 컴퓨터1) 컴퓨터의 발달2

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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장애학생 (직업)진로교육의 내용, 접근이론 및 모형

모델은 초등학교 및 중학교 학생들의 직업적 발달을 촉진시키게 될 경험을 학습하기 위해 설계 된 것이다. 이 모델은 발달이론에 근거해 도출한 주제들을 각 학년에 할당하여 그 주제 ... 게 해 주어야 함. 학교는 학습의 장인 동시에 장래진로에 필요한 지식, 기술, 태도를 형성하는 곳이라는 점을 인식시켜 학습과 일과의 관계를 이해하도록 지도해야 함(8) 가정 ... 적, 환경적 요인 탐색⑨ 생산적 시민으로서의 자질 개발(3) 일에 대한 적극적이고 긍정적인 태도 습득① 일, 학교, 사회에 대한 긍적적 태도 배양② 일의 소중함과 존엄성 인식③ 진로동기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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브루너 이론 정리

이나 실험실에서 새로운 지식을 탐구하는 학자들이 하는 것인가 초등학교 3학년 아동이 하는 것인가를 막론하고 모든 지식활동은 같다'는 말도 직관을 뜻하며 지적 능력을 강조한 것 ... 와 행동적. 영상적 표현방법 을 써서 가르쳐야 한다는 것이다. 또 다른 예로, 똑같은 '집합' 개념을 초등학교, 중학 교, 고등학교 수학에서 계속 심화하여 배웠던 것이 대표적이 ... ·학습· 기억 및 기타인지에 관한 연구로 미국 교육제도에 커다란 영향을 미쳤다.- 미국 하버드대학교 심리학교수, 미국의 심리학자, 교육학자1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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중1 과학 물질의 세가지 상태 수업지도안

를 비교할 수 있다.3. 타 단원과의 연계성물질의 세 가지 상태에 관해서 초등학교 3학년 ‘주위의 물질 알아보기’에서 물질의 성질에 따른 고체, 액체, 기체의 분류를 학습 ... 하였다. 또, 초등학교 4학년 ‘모습을 바꾸는 물’에서 응고와 기화를 알아봄으로써 이미 물질의 상태 변화에 대하여 학습하였다. 이 단원에서는 융해, 응고, 기화, 액화, 승화와 같은 물질 ... . 지도상 유의점1. 초등학교에서 학습한 고체, 액체, 기체의 세 가지 상태에 대한 물질의 예와 공통적인성질을 확인하면서 본 단원과의 연계 학습이 이루어지도록 한다.2. 일상생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.01.23

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교육심리학, [나의의견] 좋은수업이란? 방법 및 창의적수업 방법

방해하는 학생 특히 집중을 잘한다.⑥ 모든 학생이 수업 내용에 재밌어 한다.초등학교 웹기반 STS 수업 모형 적용방법①1단계 : 논제 선정어떤 사건이나 인물의 상태가 과학과 기술 ... 하거나 발표하는 과정을 통해 지식이 사회적으로 구성됨을 경험하게 된다.③3단계 : 개념원리 점검논제에 대한 이해를 심화하고, 관련된 과학의 이론이나 개념을 조사한다. 또한 해결안 ... 의 집중력을 최대화 해야 한다.● 창의적인수업방법조사.초등학교 말하기 듣기 수업 적용방법① 6명씩 모둠을 나눈다.② 20여개의 다른 이야기를 준비한다.③ 각 학생에게 한가지의 이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.15 | 수정일 2015.07.18

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4-1)음악-14.산바람_강바람

음악과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 14. 산바람 강바람본시주제 : 산바람 강바람(1/2)대 상 : 4학년일 시 :장 소 :수 업 자 :한국초등학교가. 제재명4학년 음악 14. 산 ... 도록 지도할 것이다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상실습생지도교사교 과음악단 원14. 산바람 강바람수업 모형가창활동 중심학습제 재?부분 2부 합창차시1/3학습 형태개별활동 ... 활동을 할 수 있도록 지도한다.(2) 가창 활동의 핵심적인 요소인 자세 및 발성에 대해 확실하게 지도하되 학 습자의 흥미를 고려하여 활동을 계획한다.(3) 가창 활동에 대한 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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수업지도안)수학-1학년-10이되는 두수모으기

수학과 교수-학습 과정안단 원3. 10을 가르기와 모으기주 제10이 되는 두 수 모으기일 시장 소1학년 2반 교실대 상1학년 2반 35명 (남자 20명, 여자 15명)지도교사 ... 한 국 초 등 학 교결재교사연구부장교감교장Ⅰ. 수업에 앞서서1이런 생각으로 시작했어요.초등학교 1학년은 피아제의 인지적 발달의 구체적 조작기에 해당되는 시기로서 자기가 경험한 것 ... 으로 나타났다. 10이 되는 더하기 지도시 심화자료를 미리 준비하여 심화 학습을 원하는 학생들에게 제공해야겠다.라. 합이 9이하인 두 수 빼기에 대한 이해 (N=35)구 분잘함보통부족

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09

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교육심리<교육수업모형>

들의 수업개선을 위해서 부단히 노력할 필요가 있다. 여기서는 (1) 글레이저의 수업모형, (2) 한국 교육개발원의 수업모형, (3) Bruner의 수업모형 (4) Bloom의 완전학습 ... 학습에 도움이 되는 경험을 제공함으로써 심화학습을 하게한다. 따라서 이 단계는 실제 수업의 일환으로서 각 단위 학습과제 (주제나 제재)별로 그것의 학습 이전에 이루어지는 것이 ... , 그래프로 - 3세경부터 초등 입학 전후예) 수학적 원리 이해 - 2차함수 학습4개의 책상에 아이, 보조교사 각각 1명씩 앉아 자기의 학습 진도에 따라 학습a. 학습자료(나무도막

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.07

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2학년 슬생 세안 3.주렁주렁 가을동산 8차시

슬기로운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 3. 주렁주렁 가을동산2. 학급 : 제 2학년 반3. 일시 :4. 장소 : 2학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 :7 ... 게 잊어버리고 지나가는 자연의 변화에 대해 관심을 가지고 관찰할 수 있을 것이다.나. 학생관초등학교 2학년 학생은 인지발달상 실제 사물을 보아야 그것에 대한 실질적 사고를 할 수 있 ... 기까지 수고한 분들에게 고마운 마음을 가진다.4. 학습의 계통선 수 학 습→본 단 원→후 속 학 습1 - 1 - 1봄나들이2 - 2 - 3주렁주렁 가을 동산과학 3 - 2 - 1식물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.20

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통합적 교육내용 조직을 통한 현장체험학습 운영 효과

시켜 준다.따라서 이러한 학습효과가 초등학교 학생들에게 절대적으로 필요한 만큼 현장체험학습은 단계적이고 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 명확한 사전학습과정을 통하여 현장학습 효과 ... 교과와 연계되며, 아동의 생활 주변의 모든 것들을 학습현장에 활용하여 수업목표에 효율적으로 도달 할 수 있는 방안이 제7차 초등학교 교육과정에서 모색되어져야 할 것이다.5. 체험 ... 그림처럼 준비-경험-반성적 과정의 3단계로 설명하고 있으며, 특히 경험과 반성적 사고의 과정이 지속적?반복적으로 나타나는 특징을 갖는다.[그림] 체험으로부터 학습을 촉진하기 위한 의 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.31

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