"중핵형교육과정 교과"의 검색결과 입니다.

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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 841-860 / 1,326건

교과중심,경험중심,학문중심,인간중심 교육과정

적으로 분류하고 있는 교육과정 유형-교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심- 을 살펴보기로 한다.교육과정 [敎育課程, curriculum]-교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 ... . 초등학교교육과정의 경우, 국어가 1주일에 12시간이라고 할 때의 뜻.② 수학·국어·사회 등의 교과는 학교에서 가르치는 교육내용 중에서 가장 중요한 것으로 보고 이들 교과의 체계적인 ... 조직③ 학생들이 교육과정에서 가지게 되는 모든 학습내용이나 생활경험의 조직Ⅱ.본론■ⅰ교과중심 교육과정교과중심 교육과정의 개요① 가장 전통적이고 보편적인 교육과정으로서 동양의 4서3

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.13

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국어교육 개관 총정리

는 연구로 나누었다. 그리고 전자를 ‘내용론적 연구영역’, 후자를 ‘방법론적 연구영역’이라 부르고 있다.Ⅲ. 국어교육학 연구와 교사교육전문학자를 양성할 목적으로 한 교과과정과 국어 ... 의 국어교사 양성을 위한 교과과정 이외에도 인문학 제반의 연구들이 포함되고 화법교육론, 작문교육론, 독서교육론 등이 추가되어야 옳을 것이다.제2부 국어교육의 운용체제제1장 국어 교육 ... 과한다. 그러므로 교과서에 한정하지 않고 다양한 언어적 ? 비언어적 자료들을 수업에 활용한다.국어교재의 종류 : 형태에 따라 크게 두 가지로 나누는데, 먼저 문자교재로서 교육과정

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04

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독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨

) 제2기 : 아동기(7 - 12세)3) 제3기 : 소년기(13 - 18세)4) 제4기 : 청년기2. 코메니우스의 교육과정1) 교육과정구분2) 교육과정(학교)의 특징3. 교육과정 ... 을 습득하는 것을 중시하며 교수법의 중핵으로써 감각적 직관을 강조하였다. 이 같은 직관주의 교육방법을 강조하면서 적절한 훈련의 필요성을 제창하였다. 훈련방법에 있어서는 객관적 자연 ... 독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25

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자연주의 교육에서 프래그머티즘 교육까지

과정① 여러 과목이 체계적으로 상호연관성을 지닐 수 있도록 조직된 교과중심 교육과정 주장,② 정신적 잠재력을 계발하기 위한 4가지 기본적인 기능 제시 → 언어적 기능, 과학적 기능 ... 수 있는 자질을 갖추게 해줌(5) 교육과정① 양친과 교사가 지켜보는 자연적 성장의 과정이 돼야 함② 나쁜 영향으로부터 아동을 보호하는 교육(6) 교육방법① 아동의 학습은 언어 ... , 규범적 기능, 심미적 기능③ 교수?학습과정은 학생이 자신에 내재되어 있는 고유한 잠재력을 충분히 발휘할 수 있도록 도와야 함(6) 교육방법① 소크라테스의 대화법 → 교사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.10

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교육과정내용의 선정 및 조직

는 과정과 결과에 대한 사실적?원리적인 것의 진술 * 규범적 교과 - 인간이 도덕적?심미적으로 선택할 수 있는 규범이나 표준으로 이루어진 것- 교육내용으로 구분* 내용교과 - 환경 ... 결정해 놓고, 그것을학생들의 능력수준과 흥미에 맞는 학습 내용으로 다시 번역하는 일ex) 학문중심 또는 교과중심 교육과정 구성에서 많이 채택⑤. 내용의 범위?깊이의 균형성의 원리 ... 과 경험성의 결여, 지역적특수성의 고려 미흡* 적용 : 교과중심 교육과정7) 사회기능법* 개념 : 사회적으로 가치 있는 주요기능에 따라 학습경험을 선정하고 경험주의 교육이론 에 충실

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.23

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초등학교 사회과 교육과정

의 중시 등에서 찾아볼 수 있다.첫째, 사회과는 제1, 2차 교육 과정 때의 중핵 교과적 성격의 교과가 아니라, 국어, 자연 등 과 동열선상에 있는 하나의 교과가 되었다. 또, 도덕 ... 은 기초 학력의 충실을 기하고, 자주성, 생산성, 실용성을 고려하며, 타 교과서의 지도 내용의 중복을 피하고, 각 영역별로 재구성할 수 있는 융통성도 부여되었다.라. 제3차 교육 과정 ... 하였다. 특히, 제7차 교육 과정에서도 4학년 1학기의 내용은 지역화에 역점을 두어 종래와 마찬가지로 4학년1학기 ‘사회과 탐구’는 시?도 지역별 인정 교과서로 편찬하도록 하

리포트 | 65페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.12.07

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[교직] 교육과정의 역사(19C말-20C초)

.Ex) 교과중심 중핵 교육과정, 아동중심 중핵 교육과정 등.장점: 학생의 자발적이고 능동적인 수업참여, 문제 해결력과 비판적 사고 향상단점: 지식과 생활규범의 논리적 전개라는 측면에서는 미흡→ 사회문제 해결에 전통적인 교과 교육과정 지식의 적절한 반영이 필요함. ... 1) 19세기 말의 교육과정 사상▪ 정신도야이론미국의 19세기에 있어서 교육과정의 이론적 근거가 됨.-시대적 변화초기: 교과들은 정신을 훈련시키는 능력을 갖고 있으며 훈련된 결과 ... 입장에서 교육 과정 및 창출의 사회적 측면 강조)→ 진보주의의 아동중심 교육과정 개발이 사회문제 중심의 교육과정 개발로 전환.1930년대: 지역사회학교의 건설을 주장. 중핵 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.15

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통합교육과정

묶는 광역 교육 과정이 있다.3) 학습자 내부에서 통합하는 방식주제나 문제를 중심으로 교과를 통합하는 중핵 교육 과정이 있다.포가티는 학습자의 주도로 학습자 내부에서 일어나 ... . 통합적 유아교육과정의 재조명4. 통합 교육 과정의 유형1) 교과의 선을 그대로 유지하면서 통합하는 방식2) 교과의 선을 넘어서 통합하는 방식3) 학습자 내부에서 통합하는 방식5 ... 를 계획하고 책임감 있게 활동을 선택하도록 격려하며 활동에 몰두해 있을 때 방해하지 않으면서 필요한 학습이 이루어지도록 노력하여야 한다.② 통합 교육 과정교과목의 구분이 없는 단일

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.15

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공업교육의 평가, 공업교육의 연구와 과제

[공업교육론]공업교육의 평가,공업교육의 연구와 과제학과학번이름1. 공업교육 평가의 개념의 종류공업교육에서는 실천을 통하여 학습하는 특징이 있다. 따라서 공업교과서에서는 지식 ... 을 대상으로 하기도 한다. 또한, 기술교과에서 중요시한다. 정의적 영역의 평가는 그 자체가 결과적인 평가보다는 과정 평가에 중요를 둔다.1.1.4. 평가 장안의 다양성평가의 장소는 지역 ... 변화와 아울러 이러한 변화를 가져오게 된 자료원 즉, 교육과정, 학습과정 등의 효과를 평가하는 데도 관심이 있다. 총평관에서는 평가를 학습자와 교수를 대상으로 하는 관점이다. 이

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.07

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생활지도와 상담, 교육행정, 평생교육

과 자료를 제공해 주는 활동이다. 생활지도에 필요한 정보에는 크게 나누어 교육정보, 직업정보, 개인 및 사회적 정보가 있다.3) 상담활동상담은 생활지도의 활동 가운데 가장 중핵적 활동 ... 생 및 진급생에게 실시하는 새 교육내용에 대한 안내, 교과목 선택 방법 지도, 효과적인 학습방법 지도, 학습 부진 지도, 학습동기 유발 방법 등을 포함한다. 또한 학업지도는 단지 이 ... Part.1 생활지도의 배경Part2. 생활지도의 영역Part.3 상담의 이해Part4. 상담의 이론과 실제Part1. 학교제도Part1. 평생교육의 정의 및 특징Part.1

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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[사범] 경험중심교육과정과 통합

) 개념 : 중핵 교육과정은 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 이론이 실제면에서 대립과 논쟁의 과정을 거쳐 통합되고 개선되어 나타났다. 중핵 교육과정이란 중심학습이 있는 교육과정 ... 으면서 계통학습을 하되 몇몇의 영역으로 구분하 여 조직 교과별로 조직되는 경우 많음3) 종 류가. 교과중심의 중핵형 교육과정① 개념 : 중핵의 요소를 교과의 범주에서 찾되, 교과간 ... 경험중심교육과정과 통합1. 경험중심교육과정(1) 개념1) 전통적인 교과중심 교육과정을 비판하면서 대두(그 동안 교과를 정당화해 온 형식도야이론에 대한 비판, 부정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.04

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초등학교 통합교과 교육과정에 대한 고찰

교육과정은 교과영역에 구애됨이 없이 이들을 횡단하여 일정한 기준에 따라 학습내용 및 경험을 선정, 조직하려는 교육과정으로, 경험형 교육과정은 대부분 이런 형태를 취하고 있으며, 중핵 ... 교육과정과 교육평가 보고서초등학교 통합교과 교육과정에 대한 고찰- 우리들은 1학년, 슬기로운 생활,바른생활, 즐거운 생활 중심으로제출일 : 2007. 6. 11 월교과명 : 교육 ... 교과를 초점으로 하여 통합교과의 통합교육과정에 대해서 생각해 보는 시간을 가지려 한다.통합 교육과정은 요새 새롭게 등장한 것이 아니라, 우리나라에서도 3차 교육과정 때부터 통합교육

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.02

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소설교육의 방법연구 책 요약

Ⅰ소설교육의 좌표와 방법의 모색1.문학교육 이념으로서의 주체 형성(1)교육의 이념과 문학교육사회적인 실천의 한 형태인 교육은 목표 지향적이다. 생활중심의 교육과정이 실용주의적인 ... 인간관에 바탕을 두고 있다면 학문중심의 교육과정은 실용주의적인 인간관에 바탕을 두고 있다. 교육의 이념은 현실적인 교육적 실천에서 부딪히는 선택의 국면에 부딪칠 때 그 선택을 가능 ... 케 하는 기준이 되며 나아가 교육의 제도적 형식들인 교육과정과 교재 교수법 교육평가 등을 근저에서 조정하는 전제의 역할을 수행한다.(2)문학교육의 이념 및 목표규정이념은 주체적 인간

리포트 | 15페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.10.05 | 수정일 2014.04.13

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[교육학]Tyler의 목표중심 교육과정

, 기능, 태도, 가치 등이다.조직에는 교육과정을 편성 조직하는 기본적인 틀을 의미하는 조직구조가 있는데, 교육과정의 전체적 테두리를 결정하는 문제인 최고수준 구조에는 교과구조 ... (구체적인 교과목으로 교육과정을 묶는 구조이다. 이러한 방식으로 구조화된 교육과정을 흔히 교과중심 교육과정이라고 부른다.)와 광역구조 (교과를 세분하지 않고 보다 폭넓게 묶어서 그 속 ... 에 포함된 여러 분야의 내용을 통합시키고자 하는 교육과정 조직형태이다.) 그리고 중핵구조(의미 있는 공통문제를 중심으로 ‘중핵적인 경험’을 갖도록 교육과정을 구조화하는 것이 중핵

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.27

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[교육]우리 나라 통합 교육의 변화

된 「교수요목」은 전통적인 교과목 중심으로 구성되어 있었지만, ‘사회생활과’라는 교과목의 성격을 보면 자연관찰의 내용 및 실과의 내용을 포함한 중핵교육과정의 성격을 띠고 있었다.1955년 ... 중심 교육과정을 근거로 하여 개정되었다고는 하지만 제 1차 교육과정과 비교할 때 오히려 교과 각각의 특성을 더 강조한 교육과정이라고 할 수 있다. 아동의 생활을 중심으로 중핵교육과정 ... 으로 이어지면서 아동 존중, 아동중심사상이 대두되고 20세기 이후의 아동에 대한 과학적 연구결과에 힘입어 종래의 교과 중심 교육과정에 대한 강력한 비판으로 생활중심, 학문중심, 및

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.18

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교육과정 및 교육평가의 이론과 실제

는 이론을 제공하고 있다는 점이다. 그들은 특히 인간의 감정이나 정서 또는 인간다움을 매우 소중히 여긴다.유 형조 직 방 법실 례특 징교과중심교육과정분과형(separated ... 성, 관화보충형 수준별 교육과정은 내용 요소간의 위계가 그다지 분명하지 않은 국어, 사회 과학, (초등)영어 교과에 적용된다.셋째, 과목선택형 수준별 교육과정은 다양한 종류의 교과목 ... 들을 개설하여 학생들로 하여금 깊이와 폭을 달리할 수 있도록 구성되어 있다.제7차 수준별 교육과정단계형심화 보충형과목 선택형적용교과학년수학: 1-10학년적용교과학년국어: 1-10학년

리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.21

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현대 교육과정과 교육평가 연습문제 풀이

과정 - 관련 교과를 하나의 학습영역으로 통합하는 것으로 동일 교과영역에 속하는 각 과목 간의 구획화를 깨트리고 그 영역 내의 지식들을 포괄적으로 조직한 것중핵형 교육과정 - 일련 ... < 현대 교육과정과 교육평가 >제 1 장 교육과정의 개념P. 28 연습문제1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.이미지 유형초점교과목 혹은 교과 ... 중요하다고 생각한다.3. 오늘날 학교 교육과정의 문제를 해결하는 데 어느 이미지가 가장 적합할 것으로 생각됩니까?앞서 언급했던 ‘교과목 혹은 교과에 담긴 내용’과 더불어 ‘학생의 삶

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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윤리와 교육

14장 윤리와 교육학번 : 2004135020이름 : 김 석교육의 중핵을 이루고 있는 두 개념을 든다면 아마 '지식'과 '윤리 혹은 도덕'을 들 수 있을 것이다. '교육 ... 이다. 교육은 결국 내재적 가치를 추구하고 실현하는 일로 환원된다. 둘째, 교육내용의 선정과정에 개입하는 윤리학적 문제다. 피터스는 지식이나 이해를 추구하는 '이론적인 활동 ... 정당화될 수 있다고 보았다. 셋째, 교육의 전달과정에서 나타나는 윤리적 문제다. 가치 있는 내용을 전달하는 과정 또한 도덕적으로 온당한 방식이어야 할 필요가 있고 도덕적으로 온당

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.22

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[교육]음악교육<일본의음악교육과정>

음악교과교육론일본의 음악과 교육과정1.일본의 음악교육제도소학교(小學校)에서 중학교(中學校)까지는 우리나라와 같이 필수교과로 지정되어 있지만, 중학교 1학년부터 선택과목으로 학생 ... 은 우리와 동일하게 50분으로 지정되어있다.) 또 중앙집권적 교육체제가 강하므로 음악교사는 문부과학성에서 개발하고 공포된 음악교육과정의 교수요목과 그것을 잘 반영시킨 교과서 및 교사 ... 일본의 소학교 음악교육과정의 체제는 교과목표, 학년 목표 및 내용, 지도계획의 작성과 각 학년에 걸친 내용의 취급이 세 부분으로 구성되어 있고, 교과목표는 중심이 되는 목표 하나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29 | 수정일 2014.07.14

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[교육과정]TYLER의 교육과정과 수업지도 기본원리

으로 교육과정을 묶는 구조이다? 광역구조 - 교과를 세분하지 않고 보다 폭넓게 묶어서 그 속에 포함된 여러 분야의 내용을 통합시킴? 중핵구조 - 광역의 교과와 구체적인 교과목 ... 이 혼합되어‘중핵적인 경험’을 갖도록 교육과정을 구조화? 활동구조 - 학생들의 흥미나 활동을 중심으로 학습경험을 조직하는 미분화교육과정? 계열구조 - 계열적이고 통합적인 조직요소 ... 를 찾아내어 교육과정을 계열성 있게 배열하는 구조? 비계열구조 - 계획없이 학기, 학년과 같은 일정기간에 맞추어 교과목을 비연속적으로 배열시키는 구조? 내용 비판 ?? 어떤 목표가 다른

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.30

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