"한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 한국어능력시험 과정중심교수요목 한국어교재비교 교수요목 설계

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"한국어능력평가론" 검색결과 781-800 / 6,266건

외국어로서의 한국어 교재론 - 세종한국어 8 교육과정 및 교수요목 분석

되고 있으며, 세종학당에서 학습하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상 뿐 아니라, 학습자 국가와 한국의 문화가 교류하고 소통할 수 있는 언어문화 교류를 목표로 개발된 교재이다. 이 ... 은 한국어와 한국문화에 대한 교육을 통해, 한국어 의사소통 능력의 향상을 목적으로 하는 교육과정이다. 세종학당은 한 학기에 기본 교육과정의 초급 또는 중급 과정 강좌를 최소 2개 ... 상황에서의 기본 수행능력, 친숙한 사회적 소재에 대한 의사소통 활동 학습을 목표로 한다. 이러한 학습목표를 기반으로 하여, [세종한국어8]교재에 60시간 모형을 적용해 수업 계획안

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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외국어로서의 한국어표현교육론 - 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

평가 방법)Ⅰ 서론최근 한국어 교육 분야에서는 말하기 교육과 그 평가에 대한 중요성이 계속 거론되고 있다. 특히 자주 언급되고 있는 것은 말하기에 대한 직접 평가 방식의 필요 ... 성으로, 이것은 말하기 능력이 지필고사와 같은 간접 평가 방식으로는 제대로 측정되기 어렵다는 견해에서 비롯된다.말하기는 의사소통의 가장 기본이 되는 것으로, 학습자들의 말하기 능력 ... 정의를 기술하고, 한국어를 배우는 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각되는 말하기 평가 방법의 유형을 구체적으로 제시해보도록 하겠다.Ⅱ 본론1. 말하기의 정의1) 말하기의 일반

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.06

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외국어로서의 한국어표현교육론

한다. 필자는 자신의 쓰기 과정을 점검, 평가가 가능해지고 능숙한 필자의 경우 문제가 생길시 이전 단계로 돌아서 문제를 해결이 가능하지만, 미숙한 필자의 경우 해결능력이 떨어져 자기중심 ... 과목_외국어로서의 한국어표현교육론< 과제주제 >쓰기 교육의 필요성과 쓰기 교육의 접근법에 대해 설명하고, 한국어 교육에서 주로 활용되는 과정중심과 장르중심 쓰기 모형에 대해 서술 ... 가 아닌 글을 써 나가는 과정에서 생각을 바꾸기도 하고, 다듬기도 하며 새로운 생각을 떠올리기도 하는 고등정신 능력을 단련시키는 것이다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 중 쓰

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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[한국어교육학개론] 한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오. 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오.

학습자들을 대상으로 한 상황 중심 교수요목의 적용 사례를 통해, 학습자들의 실제 생활에서 한국어 사용 능력을 향상시킬 수 있는 방법을 제안할 것이다. 이를 통해 한국어 교육 현장 ... 한 내용을 평가할 때도 실제 상황을 바탕으로 한 평가 방법이 사용된다. 예를 들어, 학습자가 특정 상황에서 한국어로 대화를 진행하거나 특정 문제를 해결하는 과제를 통해 학습 성취도 ... 를 평가받게 된다. 이러한 평가 방법은 학습자가 실질적인 언어 사용 능력을 얼마나 효과적으로 익혔는지를 판단할 수 있는 중요한 기준이 된다. 또한, 학습자는 피드백을 통해 자신

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23

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한국어 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

자들이 올바른 발음 능력을 갖추도록 하는 것이다. 특히 외국인 학습자들에게 한국어의 구체적인 발음 요소들은 다양한 어려움을 동반한다. 그중에서도 '종성'이라고 불리는 '받침소리'는 그 ... 성은 학습자들의 의사소통 능력 향상에 있어 핵심적인 요소로 작용한다. 특히 외국인 학습자들의 경우 종성 발음에 익숙하지 않은 언어적 배경이 있기 때문에, 한국어 발음의 그 독특 ... 을 제시하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 종성의 기본 개념 소개(2) 종성 발음 연습(3) 통합 발음 연습3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 교육의 핵심 과제 중 하나는 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.09

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한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오

쓰기 등 목차 ● 서론 ‥‥‥‥‥ ● 본론 ‥‥‥‥.. ● 결론 ‥‥‥‥‥ ● 참고문헌 ‥‥‥‥‥ ● 서론 한국어를 학습하는 학습자들에게는 통합적인 언어 능력 개발이 중요 ... 습니다. 또한, 다양한 주제와 활동을 제공하여 학습자의 흥미를 유발하고, 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. ● 참고문헌 ? 국립국어원 https://www.korean.go.kr ? 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교육과정 개발 연구 . 이 은 희(한성대) ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 주제명 : 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오. 1

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.07

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오

교육과 언어 평가에도 중요한 영향을 미친다. 예를 들어, 한국어 교육에서는 올바른 문장 구조를 가르치기 위해 통사론적 지식을 활용하며, 이는 학습자의 언어 사용 능력을 향상시키는 데 ... 때문이다. 또한, 언어학적 지식을 통해 일상 생활에서의 의사소통 능력을 향상시키고, 다양한 언어적 현상을 분석하는 데 기여할 수 있다. 특히, 각 분야가 어떻게 상호보완 ... 연구에 따르면, 한국어 단어의 약 70%가 다의어로 분류되며, 이는 의미론적 분석의 중요성을 강조한다. 예를 들어, '배'라는 단어는 과일, 선박, 그리고 신체의 부위 등을 의미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.23

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

. 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작의도와 목표4. 구현 매체5. 평가 방향Ⅲ. 결론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’ 비교 분석Ⅰ. 서론교육이 일어나는 본질적인 조건(교육의 3 ... 는다. ‘한국어 교재’로 학습하는 학습자들은 주로 한국어에 대한 지식, 사용 능력이 부족한 외국인 또는 재외동포가 많다. 민족어로서의 한국어를 학습하고 한국문화를 배우려는 ‘재외동포’, 한국 ... 들이 출판되고 있다.2. 목적과 기능가. 국어 교과서‘국어 교과서’는 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어 사용 능력, 사회적 소통 능력, 국어 문화의 계승과 발전 등에 깊은 목적

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

의 목표와 교수학습 내용 및 평가가 구조적으로 잘 반영된 한국어 교재를 개발하고 활용한다면, 이들의 한국어 능력을 신장시키고 한국 사회와 문화에 대한 올바른 인식을 갖게 함으로써 한국 ... 조직6. 한국어 평가 방법 설계출처：김정숙(2003) 통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구,한국어교육 14-3, 국제한국어교육학회, p.121○ 통합 교육을 위한 한국어 ... 교육 목표① 한국인과의 의사소통과 한국 생활에 필요한 한국어 의사소통 능력을 기른다.② 한국어로 된 다양한 정보를 이해하고, 이를 활용할 수 있는 능력을 기르도록 한다.③ 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고

외국어로서의 한국어교육개론주제: 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.- 목 차 ... - 다문화 가정을 위한 즐거운 한국어 초급 1,2, 국립국어원, 2019.1. 교육과정?다문화 가정을 위한 즐거운 한국어?는 표현 능력 신장에 중점을 둔 구어 중심의 학습 교재라고 말 ... 는 학습의 내용과 더불어 학습자가 배울 만한 교육용 언어를 제공하는 기능을 수행한다. 수업 뒤에는 교사에게는 교수 평가의 근거를, 그리고 학습자에게는 평가를 대비하는 자료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

이 필요합니다. 한국어에서 ‘이유’ 또는 ‘원인’의 의미를 나타낼 수 있는 문법구조는 다양합니다. 유사한 기능을 가지는 다양한 표현을 그때그때 가장 적절하게 선택하여 사용할 수 있는 능력이 필요합니다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론※ 과제 제출 가이드1. 채점 항목에 따라 100점 만점 기준으로 채점이 되며 실제 과제점수(15점)로 환산됩니다.2. 과제작성 시 상단 ... 성(창의성)으로 평가됩니다.4. 과제파일에 문제(오류)여부는 학습자 본인이 확인해야합니다.◎ 제출과제 확인방법->[나의강의실]-[과제]-하단에 [제출한 과제 보기]에서 본인이 작성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성

를 배우는 외국인의 목적은 일상 생활에서 필요한 한국어를 학습하는 것이 중요하므로 교재의 학습목표를 어떻게 설정하는가에 따라 학습자들에게 다양한 지식과 인지과정 차원의 능력을 향상 ... 제목 : 중급학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 교재 한 단원을 구성하시오Ⅰ. 서 론외국어를 배우는 사람은 누구나 해당국 언어로 된 교재를 구입해서 공부 ... 하는데, 한국의 경제가 커지고 한류의 영향이 전 세계로 확산함에 따라 한국어에 대한 관심과 한국어를 배우려고 하는 외국인 또한 빠른 속도로 증가하고 있다. 이에 따라 한국어를 공부하는 외국인

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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말소리 생성 과정과 조음 기관을 설명하고, 말소리 생성 및 조음 기관은 한국어 발음 교육과 어떠한 관계가 있는지

하는 학습자도 많다.한국어를 학습하는 학생의 말하기 능력은 언어적으로는 어휘력 및 문법 능력에 따라 평가된다. 하지만 발음을 얼마나 정확히 하느냐에 따라서 한국어 말하기 능력 ... 에 관한 평가는 크게 차이가 날 수 있다. 학습자가 아무리 다양한 어휘를 사용하고 또 문법을 적절히 사용했다고 해도 한국어 발음이 자연스럽지 않거나 혹은 듣는 사람이 이해하기 힘들 정도 ... 의 발음이라면 그는 결코 한국어 능력이 우수하다고 볼 수 없다.이처럼 발음은 말하기에 있어서 중요한 것이다. 한국어 발음에 영향을 미치는 중요한 요소로 꼽을 수 있는 것이 바로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.11

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외국어로서의한국어교육실습, 한국어교원 2급 온라인 강의참관 일지

들과 일상적인 대화를 통해 수업을 시작, 날씨, 점심, 이동수단을 묻는 대화를 나누며 한국어로 대답하는 능력을 향상시키고자 함학습자들이 익숙한 주제를 사용해서 수업 참여도를 높이고 ... 을 자연스럽게 도입일상적인 주제를 통해 학습자들이 수업에 친숙해질 수 있도록 하는 도입부가 매우 자연스러웠다. 문법 학습에 앞서 흥미를 유발하는 대화 흐름이 적절했다.중 활동한국어 ... 한국어 실력을 자연스럽게 익숙하게끔 향상시키는 방식이 좋았다. 시각 자료를 통해 이해를 도운 점이 효과적인 것 같았다..중 활동전국의 날씨를 듣고 맞추기, 날씨 관련 어휘로 듣고 쓸

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.15

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[프로그램개발과평가] 자신이 거주하는 지역사회의 현안 과제를 살펴본 후, 문제 해결을 위한 사회복지 프로그램을 기획하시오

에서는 다문화학생을 대상으로 학교뿐만 아니라 다문화가족지원센터를 통한 언어 교육이 이루어지고 있다. 하지만 다문화학생 사이에서도 한국어 능력 수준차가 존재하기 때문에 정형화된 교육 ... 과정만으로는 개인별 맞춤형 교육을 진행하는데 어려움이 있다. 특히 한국어 능력이 매우 부족한 학생의 경우 그룹수업에 적응하는데 어려움을 겪을 가능성이 매우 높다. 따라서 이러한 문제 ... 를 해결하기 위해 다문화교육 과정 학생 중 한국어능력 수준이 낮은 학생을 선별하여 해당 학생의 가정으로 찾아가는 1:1 한국어 교육 프로그램을 기획하고자 한다.2. 기존 프로그램

방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.31

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한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석

이 제시되어야 한다. 듣기 실력 평가가 아닌 의사소통능력 함양에 초점을 두는 것이 중요한데, ‘한 번 더 연습해요’의 비중이 ‘이제 해 봐요’보다 굉장히 적어서 의사소통능력 함양 ... 한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석이름 : 000학번 : 0001. 분석 교재 및 선정 이유1) 분석 교재한국어 교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석을 위하여 선정 ... 한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다.? 저자 : 고려대학교출판문화원? 집필 책임자 : 김정숙? 출판연도 : 2021년 6월 10일? 카테고리 분류

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.09

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다문화 교육과 한국어 교육의 관계

의 문제점 진단3.1. 한국어 교원과 외국인 유학생3.2. 외국인 부모의 한국어 능력과 다문화가정3. 글을 마치며3.1. 결론 및 제언1. 한국어 및 다문화 교육의 필요성한국 사회 ... 다문화 혼인이 사회에 미치는 영향은 증가할 것이다. 실제로 박시균 외(2021)는 다문화가정의 가장 큰 문제점은 의사소통이라고 말하며, 현재 결혼이주여성들은 대부분 한국어 능력을 갖추 ... 이혼에 이르고 있다. 이런 부족한 한국어 능력은 결혼이주여성뿐 아니라 다문화가정 자녀의 삶에도 많은 영향을 미치고 있다. 결국 이주 배경을 떠나 한국에의 생활을 선택한 외국인

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.23

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외국어로서의한국어교육개론_최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.

교육 현장에서 실시되는 한국어 교육은 다음과 같은 특징을 갖고 있다. 기본 어휘와 표현을 익혀 가족 간의 의사소통을 돕고, 한국어의 정확성과 다양성을 익혀 의사소통 능력 신장 ... 을 의미하므로 이는 충분히 좋은 신호로 해석될 수 있다. 결국 사회적인 중요성을 가진 주제이므로 한국어 능력과 관련하여 가정생활, 사회생활, 학업 수행, 문화 적응과 심리 및 건강 문제까지 연계된 내용이 연구되고 있으니 말이다. ... 외국어로서의한국어교육개론최근 한국어교육 현장에서 공통적으로 지향하는 언어 교육의 경향에는 어떤 것들이 있는지 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 최근 한국어 교육의 현장 분석1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰

도 있다. 특정한 시험 상황에만 국한되지 않는 일반화의 문제와 함께 내용 타당도뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육 ... 한국어능력시험을 기준으로 듣기 평가의 목표를 살펴보면 음성 변별을 통하여 의미를 파악하는 능력을 제1목표로 하여 음성 변별에 한하여 좁게 해석하면 1급과 2급의 음운 식별과 변이음 ... [외국어로서의한국어이해교육론]이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어 이해를 위한 교육과 관련하여 듣기 평가의 개념에 대하여 살펴보고 바람직한 평가 요건

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. 여기에서 의사소통 능력을 향상하기 위한 듣기능력이란, 개인이 한국어로 발화 ... 다. ‘받아쓰기’, ‘듣고 빈칸 채우기’ 등의 초급이나 중급 단계에서 단어의 식별 능력을 평가하기 위한 방법으로 활용될 수 있다. 들리는 소리를 정확하게 표기할 수 있는 지 표기 능력 ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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