"한국어읽기 중급텍스트"의 검색결과 입니다.

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기출문제 한국어이해교육론 평생교육원 주제 읽기 중급 지도안 기출판된 nunan 1980 Nunan 읽기 자료 선별 읽기 텍스트 유형

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"한국어읽기 중급텍스트" 검색결과 61-80 / 363건

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학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합

외국어로서의 한국어이해교육론주제: 학습자 수준(초급,중급,고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기,?말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을?3 ... 가지 만들고 해설을 붙이시오.*이 과제는 학습자 수준을 초급이나 중급 혹은 고급으로 설정한 후 그에 맞는 듣기 연습 활동을 만드는 것으로 듣기 텍스트를 쓰고 그에 맞는 활동을 연습 ... 을 시킬 수 있는 활동을 만들어 보는 과제입니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 원리2. 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)1) 듣기 텍스트2) 읽

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에

의 문학작품 수록 현황이다. 는 읽기 교재인데, 이는 초급을 제외하고 중급부터 문학작품을 수록했다. 그리고 고전 작품보다는 현대 작품의 비중을 훨씬 더 크게 했다. 총 40편의 문학 ... ’는 개작문으로, 연세대학교 한국어학당에 다녔던 파라과이 교포 학생(당시 2급)이 백일장에서 쓴 글을 개작한 것으로 알려져 있다. 또한 해당 교재는 텍스트 길이도 고려해 수록했다. 예 ... 동기에 핵심이라 말할 수 있는 흥미 유발 측면에서 효과적이다. 중급인 한국어 학습자는 한국인들에게 널리 알려진 설화를 통하여 한국어 능력 향상과 함께 작품 속에 녹아 있는 한국인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다.

있어야 한다.- 텍스트의 길이와 난이도: 지나치게 길거나 어려운 자료는 이해를 방해한다.4. 읽기 수업 설계 사례(1) 수업 대상- 한국어 중급 수준(B1) 외국인 유학생 및 ... [외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 1주 2차시 읽기 자료의 선별 기준과 구성의 중요성에 대해 학습하였습니다. 읽기자료는 궁극적으로는 읽기 수업의 컨텐츠와 관련된 문제이 ... 므로 읽기 수업 구성에서 핵심적인 부분입니다. 읽기 자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육에서 읽기 능력은 언어 사용 능력의 기초가 되는 중요한 영역이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.

. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황2. 수준별 문학 작품 선정 및 제안가. 초급 학습자 - 정호승의 ?내가 사랑하는 사람?나. 중급 학습자 - 황순원의 ?소나기 ... 는 매우 중요한 과제라 볼 수 있다. 그리고 문학 작품도 읽기 쉽고 어려운 정도가 있기에, 학습자의 한국어 수준에 맞게 문학 작품이 제시되는 것이 바람직하다. 학습자의 교육 목표 ... 의 이야기가 낮은 수준의 학습자의 쉬운 접근을 가능케 한다고 판단되었다고 볼 수 있다.셋째, 한국어 교육 내용으로서 문학 작품을 수록할 때, 문학 텍스트 자체를 학습의 주요 자료로 제시

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05

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한국어 읽기 자료는 한국적인 것이어야 한다에 대해 1) 찬성하는 경우에 그 이유를 설명하고 자신의 의견을, 2) 반대하는 경우에 반대를 하는 이유를 설명하고 어떤 읽기 자료이어야 하는지에 대한 자신의 의견을 제시하시오

한국어이해교육론 : 토론Q) [한국어 읽기 자료는 한국적인 것이어야 한다]에 대해 1) 찬성하는 경우에 그 이유를 설명하고 자신의 의견을, 2) 반대하는 경우에 반대를 하는 이유 ... 를 설명하고 어떤 읽기 자료이어야 하는지에 대한 자신의 의견을 제시하시오Q) [한국어 읽기 자료는 한국적인 것이어야 한다]에 대해 1) 찬성하는 경우에 그 이유를 설명하고 자신 ... 의 의견을, 2) 반대하는 경우에 반대를 하는 이유를 설명하고 어떤 읽기 자료이어야 하는지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.한국어 읽기 자료가 한국적인 것이어야 하는 데에 찬성

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| 리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2023.05.26

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

지 않고 배경지식을 활용할 수 있습니다.2. 중급 학습자 - 소나기어느 정도 한국어가 익숙해진 중급 학습자는 맥락이 있는 읽고 쓰고 말하며 듣는 활동의 작품들이 적합한데 이를 활용 ... 에서 문학작품이 어떻게 활용이 되고 있는지 조사해 보고 이를 토대로 외국인 학습자의 수준별 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 문학작품을 선정하고 제안해 보겠습니다.Ⅱ.본론한국어 교육은 문법 ... 에는 대부분 말하기, 듣기 중심의 한국어 교육을 받아 왔으나 대학교 또는 직장에서는 읽기, 쓰기 등과 같은 한국어 능력을 요구하는 경우가 많으며, 이를 위해 발간된 한국어 교재 또한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오

외국어로서의한국어어휘 교육론 주제: 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ('시치미 ... 해서 또 한국어로 원활하게 대화를 나누기 위해서는 관용 표현을 학습할 필요가 있는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 관용 표현을 한 개 선정해 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 ... 한다. 왜냐하면 대화문을 통해 학습자가 해당 관용 표현이 사용되는 환경과 상황을 짐작해 볼 수 있기 때문이다. 더불어 유래어 제시를 통해 해당 관용 표현 읽기 텍스트를 제공하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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한국어능력시험의 등급별 평가 기준과 기출 문제

-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 평가 기준 및 문항 분석2. 중급 및 고급 평가 기준 및 문항 분석Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어능력시험은 한국어를 배우는 학습자들의 전반적 의사 ... 의 측면으로 이를 능숙하게 이끌어낼 수 있는가를 측정하는 평가로 정의할 수 있다. 한국어능력시험은 시험 수준에 따라 초급과 중급, 고급으로 나누어서 진행되며 시험 등급은 1급 ... 는지에 대한 확인이 반드시 필요하다. 따라서 본론에서는 한국어능력시험의 초급, 중급, 고급 평가 기준 및 문항 분석을 통해 평가가 타당성 있게 구성되어 있는지를 고찰해 보고자 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

하게 한다.- 교사는 본문에 제시된 핵심 어휘를 학습자들에게 미리 제공하여 수업 전에 스스로 찾아볼 수 있도록 지도한다. 특히 중급 또는 고급 단계의 읽기 텍스트는 길이가 길 ... 이다.한국어를 이해하고 표현하기 위해 한국어 어휘 학습은 가장 선행되어야 할 학습이며, 어휘 학습은 한국어 능력을 향상 시키는데 긍정적인 역할을 한다.본론에서는 읽기 교육에서 어휘 ... 가 어떻게 기능할 수 있는지와 어휘교육을 어떻게 실시 할 것이지 알아 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 읽기 교육과 어휘교육읽기는 학습자의 배경지식을 이끌어 내고 텍스트 안에서 얻은 정보

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

「소나기」(개작본)활용 방안:미리 발췌된 텍스트를 나누어 읽고, 주요 사건이나 인물의 성격을 토론하게 한다.작품 속에 나오는 문법 표현(‘-더라’, ‘-(으)ㄹ 뿐이다’ 등)을 묶 ... 한국문학개론학습자명:아이디:과제 주제‘한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론한국 문학 교육 현황수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 언어 능력만큼이나 한국 문화에 대한 이해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리가 어떻게 나타나 있는지, 각 단계별 유용한 활동은 어떤 것들이 있는지 분석해 보시오. 그리고 분석한 결과에 따라 어떻게 수정했으면 좋을지 자신의 생각도 덧붙이시오.

는 한국어 3, 4재미있는 한국어 3, 4는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기로 총 15과로 구성되어 있다. 이 교재는 중급 학습자가 다양한 읽기 텍스트를 접하고 다양한 의사소통 상황에서 말 ... 도록 지도해야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 글의 전반적인 이해에서 단락, 문장, 단어와 같은 세부적인 이해로 넘어간다. 또한, 텍스트의 중요 내용, 특정 내용에 관한 질문을 제시 ... 과제물 주제 : 단계별 읽기 원리(읽기전-읽기-읽은후)를 설명하고 각 단계별 유용한 활동에 대한 이론을 정리하시오. 그리고 최근 중급 읽기 교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오.

이다. 지금부터 여성결혼이민자를 대상으로 하는 기출판된 한국어 교재의 문제점을 알아보고, 이들의 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것인지에 대해 ... 적인 주제라고 할 수 있다.여성결혼이민자의 필요와 요구에 따른 읽기 텍스트 내용 선정여성결혼이민자를 대상으로 하는 한국어 교재는 일반적인 한국어 능력 등급에 맞는 텍스트보다는 그 ... 는 텍스트를 선택해야한다. 요즘 여성결혼이민자들이 자녀와 함께 영화보거나 노래를 부르는 일이 많아졌기 때문에, 읽기 텍스트를 통해 한국어도 배우고 자녀와의 관계 활동에서도 도움이 되

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.15

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마인드맵을 활용한 한국어 읽기 수업 방안 연구

을 활용한 읽기 수업 지도안을 제시했다. 활용한 텍스트는 연세한국어 읽기4에 제시되어 있는 “음식 속에 담긴 의미”이다. 학습 대상은 중급 수준의 중국인 학습자이다.수업 구성은 읽 ... 기 과정에서의 읽기 전략, 교수법, 텍스트 내용 선정에만 치중되어 있고 읽은 후 평가 단계에 대한 관심은 적은 편이다. 이 연구는 마인드맵을 활용해 새로운 한국어 읽기 지도방법 ... 발제이름 학번논문 요약연구배경 및 목적중국에서 한국어 교육은 발음에서부터 어휘, 문법, 회화 등 다양한 분야에서 진행되고 있지만 한국어 읽기 교육 연구 성과는 적은 편이다. 읽

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.13

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읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.

읽기 자료의 실제성과 텍스트 수정에 대해 논하고 이러한 이론에 적합한 중급4급 수준의 읽기 텍스트를 직접제작하십시오. 그리고 이에 대한 수업방안을 읽기 전, 중, 후 단계에 따라 ... 구체적으로 제시하십히오. 단 본인이 선택한 원본텍스트의 선정 기준 및 이유를 밝히십시오.서론읽기에 관한 이해가 변했다. 한동안은 학습자가 자료(책, 교과서 등)를 읽고 그 내용 ... 하고 이해한다는 것을 밝혀주었다.읽기란, 텍스트를 사이에 두고 학습자와 글쓴이가 상호작용하는 과정으로서 학습자는 자신이 지닌 배경지식(schema)을 적극적으로 활용한다는 것이

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20

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초급 중급 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

외국어로서의한국어교육개론초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.목차어휘의 정의어휘의 특성어휘의 필요성한국어 어휘 교육의 목표초급 ... 를 알고 어휘를 경어법에 맞게 쓸 수 있도록 해야 합니다.초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예한국어 교육에서 어휘의 습득은 일반적으로 단어 단위로 실현 ... 있습니다.특히 외국인 학습자의 한국어 학습에서 어휘의 의미적 특징은 다른 체계적, 구조적 특징보다 학습 효과에 미치는 영향은 더 크고 활발하기 때문에 초급, 중급, 고급 단계

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30

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한국어 중급 교재의 단계별 읽기원리와 유용한 활동

과제물 주제 : 단계별 읽기 원리와 유용한 활동에 대해 정리, 한국어 중급 읽기교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리와 유용한 활동이 어떤 것들이 있는지 분석, 자신의 의견 정리과목명 ... ’은 중급 한국어 학습자에게 필요한 내용으로 학습자들이 흥미를 가질 수 있는 주제와 장면을 선택하여 읽기를 수행하면서 학습자가 중심이 되어 과정중심 지도 방법을 적절하게 활용한 교재이 ... , 감상문, 광고, 설화, 편지글, 일기 등 다양한 유형을 제시하였다.‘연세 한국어 읽기 3’교재에서는 단계별 읽기 원리를 제대로 활용한 교재이다. 읽기 텍스트의 한 단원이 시작하는 첫

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| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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[한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석

한국어 3A』는 한국어 초급 학습을 마친 외국인 성인을 대상으로 한 중급 입문 수준의 교재로, 국립국어원과 세종학당재단이 공동 개발하여 공공성을 기반으로 제작되었다. 총 8과로 구성 ... 이 초급 수준을 크게 벗어나지 않아 중급 이상의 학습자에게는 도전 과제가 부족할 수 있다. 특히 한국어 학문 목적 학습자를 위한 심화 어휘, 고급 담화 전략, 어휘망 구축 활동 등 ... 되는 부분이다. 더불어 초급에서 중급으로 넘어가는 과도기적 교재인 만큼, 개별 학습자의 진도 조절과 선행 학습 수준을 고려한 유연한 수업 운영이 필요하다. 이러한 점에서 『세종한국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

텍스트의 의미를 구성해 나가는지에 대한 관점이 교수·학습 방법에 영향을 미치는 것이다. 이는 외국인 한국어 교육의 맥락에서 읽기 능력 신장을 위한 중요한 함의를 지닌다. 외국인 학습 ... 자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어휘량이 부족하다보니 텍스트 이해에 어려움을 겪는 경우가 많다. 여기서 읽기 교육 모형은 이들의 읽기 이해 과정 특성을 반영하여 효과적인 교수법 ... 하여 읽기 활동을 할 수 있도록 전략을 지도할 필요성이 있다. 외국어로서의 한국어 학습자를 대상으로 읽기 교육 모형을 적용할 경우, 학습자 수준과 텍스트 유형에 맞춘 차별화된 접근

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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외국어로서의 한국어 교재론 과제

현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트1. 서론2. 본론가. 현실을 반영한 읽기자료1) 초급2) 중급3) 고급3. 결론4. 참고 문헌이름1. 서론실제성을 지닌 교육 자료는 아주 중요 ... 기 텍스트중급에서는 주민 센터에서 볼 수 있는 행정서류나 각종 안내문과 같이 그들이 살면서 마주해야하는 읽기자료를 통해 읽기교육을 하는 것을 추천한다. 물론 외국인이 작성해야하 ... 빠른 반면 교재를 재구성하는 속도는 그것을 따라올 수 없다. 한국어 교재 초급에서는 이메일로 파티를 초대하는 등의 읽기 자료를 제시하고 있지만, 현실에서 이메일로 친구를 파티

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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'실제성' 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

과제주제‘실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 ... 에 따른 읽기 자료- 중급가. 선정 읽기 자료나. 선정 이유3. 한국어 숙달도에 따른 읽기 자료- 고급가. 선정 읽기 자료나. 선정 이유Ⅲ. 결론1. 총정리 및 본인 생각 ... 에 적합한 실제성 있는 읽기 자료를 제공하여 학습자의 동기를 유발하고 효과적인 학습을 이끌어야 한다. 여기서는 한국어 초급 중급, 고급 숙달도에 맞는 실제성 있는 읽기 자료를 선정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01

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