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기출문제 한국어이해교육론 평생교육원 주제 읽기 중급 지도안 기출판된 nunan 1980 Nunan 읽기 자료 선별 읽기 텍스트 유형
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"한국어읽기 중급텍스트" 검색결과 261-280 / 363건

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    한국어 어휘 교육 교재 분석
    었기 때문에 실질적인 단원은 55단원이다. 중급은 모두 11과로 어휘의 개수는 약 1,900여 개이며 고급은 모두 17과로 약 1,000여 개의 단어가 실렸다.『외국인을 위한 한국어 ... 한국어 교육 어휘 교재 분석- 차례 -1. 서론2. 교수요목2.1. 어휘 중심 교수요목2.2. 주제 중심 교수요목2.3. 과제 중심 교수요목3. 한국어 어휘교재 분석 및 개선방안 ... 3.1. 외적분석3.1.1. 외국인을 위한 한국어 어휘 연습 초·중·고급3.1.2. 쉽고 재미있는 한국어 어휘 ①3.2. 내적분석3.2.1. 외국인을 위한 한국어 어휘 연습 초·중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2021.04.19
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    한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사
    하는 방법, 만드는 방법 등을 함께 학습함으로 음식문화에 대한 이해를 도모한다.교재명 : 경희 한국어 중급 읽고 쓰기-2해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 ... 조사해 보도록 한다.2. 본론교재명 : 경희 한국어 초급 읽고 쓰기-1해당 교재는 한국어를 배우려는 성인 학습자를 위한 한국어 교재 6단계 중 첫 번째 단계에 해당하는 교재로 학습 ... 소통할 수 있도록 구성하여 학습자의 흥미를 갖도록 구성한 것이 특징이다.1) 한국의 중요한 전화번호“경희 한국어 초급 읽고 쓰기 1”의 교재 2-2단원 37p-41p에서는 한국
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.23
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    외국어로서의 한국어 표현교육론 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 주체적으로 정리해서 제출하십시오
    [ 외국어로서의 한국어 표현교육론 ]주제 ; 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 주체 ... 며, 학습의 가장 큰 동기이다.2. 본론말하기 능력평가는 특성상 듣기, 쓰기, 읽기 영역과는 달리 지필고사의 형태로 이루어 질 수 없기에, 구사력의 검증을 위하나 자료들이 요구된다.먼저 ... 기준에 도달했는지를 측정한다. 이의 강점은 현재 학습자의 말하기 능력의 하한선과 상한선을 가늠할 수 있다. 현재 한국어 말하기 숙달도 평가에는 여러 표준 시험이 있는데 이중 미국
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.26 | 수정일 2020.04.28
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    읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고, 각각의 읽기 전략
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고, 각각의 읽기 전략을 간단히 서술하시오- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 정의와 텍스트 종류2. ‘동화’ 읽기 전략3. ‘인터넷 기사’ 읽기 전략Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 읽기는 독자가 특정 텍스트와의 상호적인 ... 이 있는데, 그것이 바로 텍스트이다. 텍스트가 없는 읽기 수업은 읽기 수업이라고 말할 수 없다. 하여 나는 본 과제를 통해 읽기 수업에서의 텍스트에 대해 논해 보고자 한다. 읽
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
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    한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용방안을 논하라.
    과제물 주제 : 한국 건국신화 중 하나를 골라 특징을 정리하고 한국어 교실에서의 활용방안을 논하라.□ 목 차 □Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 배경2. 전제 요소3. 효율적 활용방안Ⅲ ... . 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론요즈음 K-팝, K-컬쳐 심지어 K-방역에 이르기 까지 한국 그리고 한국어가 세계적인 관심의 대상이 되고 있으며, 아울러 관련된 수요가 급증하고 있는 등 ... 실로 세계화의 중심에 선 느낌이다. 이에 걸맞게 한국어 그리고 한국어 교육도 지금처럼 단순한 언어 구사력의 증진에 중심에 둔 생활언어교육에서 탈피하여 점차 한국문화를 이해
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.11 | 수정일 2023.08.04
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    한국어 표현교육에 대해 설명하시오
    한 실제적인 쓰기와 학문적인 쓰기를 적절히 배합하여야 한다. 한국어 문어 텍스트의 특성을 반영하여야 한다. 도식화 하기,목록화하기 등, 학습자의 생각을 초고에 최대로 담기 위한 계획 ... 외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오목 차1. 서론2. 말하기 교육1) 말하기 교육의 목표와 방향2) 말하기 교육의 활동유형3) 말하기 교육의 설계원리 ... 와 교사의 역할3. 쓰기 교육1) 한국어 교육에서의 쓰기교육2) 쓰기의 구체적인 활동3) 쓰기교육의 설계원리4) 교사의 역할과 오류 수정4. 결론※ 참고 문헌1. 서론말하기와 쓰
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
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    광고를 활용한 읽기 교육
    광고를 활용한 읽기 교육수업구성학습목표: 광고를 통해 한국어를 읽고 이해할 수 있다광고에서 의미하는 것을 알 수 있다.학습대상: 중국어권 학습자, 중급 수준의 학습자, 20대 ... 라, 읽기 후 단계에서 말하기와 쓰기와의 연계가 자연스럽게 이루어질 수 있으므로 이 텍스트를 선정하게 되었다.텍스트 특징앞서 제시한 공익 광고는 주제가 뚜렷하고, 문장이 간결하고 평이 ... 으로써 학습자들로 하여금 스키마가 형성될 수 있도록 한다.읽기학습자들은 제시된 광고를 읽고 세부내용을 파악하는 질문을 받는다. 이는 텍스트에 대한 학습자의 정확한 이해가 요구
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.03
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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항 관련한 검토,분석,사례개발
    를 출제할 수 있으나 이는 반드시 응시자의 수준과 연동되어야 한다.마. 한선경, 김충실(2007) 한국어능력시험 읽기 초급/중급, 박이정 중 p.97지문 자체가 실생활에 쓰이는 어휘 및 ... (2014) 합격의신 TOPIK1 읽기 한국어능력시험Ⅱ 중·고급(3~6급), 동양북스 중 24p무엇에 대한 글인지 고르시오중급 난이도로서 보기도 지나치기 쉽다. ‘온천수’라는 단어 ... 하다.자. 한선경, 김충실(2007) 한국어능력시험 읽기 초급/중급, 박이정 중 p.61중심 생각을 찾는 문제로서 담화나 주제를 문자 그대로 발췌한 보기를 정답으로 하기 보다는 내용을 패러프레이징하여 포괄하는 보기가 정답으로 바람직하다.
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.06
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    한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.
    주 제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급(3-4급) 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.Ⅰ. 서론읽기 전 단계자유연상하기(brainstorming): 주제와 관련 ... 기 단계빈칸 채우기: 문맥에 맞는 어휘를 찾아 텍스트를 완성해 가며 읽는다.의 어휘를 먼저 보게 하고 모르는 어휘는 설명해 준다.학습자들은 신문기사를 읽으면서 그 빈칸에 들어갈 ... 되어 떠오르는 생각이나 어휘들을 말해본다.☞ 사진이예요. 여러분은 이 사진을 보면 어떤 것들이 생각나요?☞ 학습자들이 자유롭게 말한 내용을 들으면서 칠판에 정리해 가며 기록한다.2) 읽
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10
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    한류콘테츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다
    5. 외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기 교육의 개념2. 읽 ... 기 때문이다. 하여 나는 본 과제를 통해 ‘한류콘텐츠’를 활용하여 읽기 수업을 구성해 보고자 한다. 중급 학습자를 대상으로 하는 읽기 수업을 구성해 볼 것이다. 관련 내용은 본론 ... 할 수 있다. ‘읽기 학습’은 학습자가 관련 배경지식과 텍스트 사이의 상호적인 작용으로서 의미를 구성하는 것이라고 말할 수 있다. 따라서 학습자가 가지고 있는 배경지식과 사고의 활성화
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    한류콘테츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다2
    외국어로서의 한국어이해교육론주제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 읽기의 세 가지 특징2. 읽 ... 이 일반적이다.셋째, 사회적 문맥의 차이이다. 일반적인 텍스트에는 해당 언어의 문화적 현상과 의미들이 담겨 있다. 따라서 학습자는 읽기 학습을 통해 텍스트에 드러나 있는 사회적인 ... 는 학습자가 읽기 활동을 하는 가운데 문맥에 관심을 가질 수 있도록 유도해야 한다.셋째, 교사는 학습자의 수준에 맞는 텍스트를 선정해야 하며, 여러 가지 유형의 읽기 텍스트를 제공
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04
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    [한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    다. 학문 목적의 한국어를 공부하는 경우 보통 어학원의 중급이상이 되면 대학이나 대학원으로 진학하여 공부를 하는 학생들이 대부분이다. 이들의 학습 목적은 한국내의 대학이나 대학원 ... 되며 이는 교수요목을 통해 실현된다. 예를 들어 일반목적 언어 과정에서의 교육 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 같이 네 가지 언어 기능을 중심으로 내용이 선정된다.2. 한국어 ... 고자 한다.교양집중학습과정(ISC) 중급반은 한국어능력시험 4급 이하 급수를 취득한 학생들로 구성된 반으로 중점교양 의사소통 영역으로 ‘의사소통1, 의사소통2, 한국어화법과 예절’이 있
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    외국어로서의 한국어교육개론한국어 표현교육에 대해 설명하시오.Ⅰ. 서론말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역 중에서 말하기와 쓰기는 표현의 기능을 한다. 표현교육은 외국어 ... 기와 학문적인 쓰기가 적절하게 배합되어야 한다.표현 교육을 더욱 효과적으로 하기 위해서는 매체를 활용해 통합교육을 실현할 수 있다. 대부분의 한국어 교육은 말하기-듣기-읽기-쓰 ... 로서 한국어 교육뿐만 아니라 제 2의 언어를 습득하고 모국어 교육에서도 실용적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02
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    [14.9/15.0] 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자)
    , 사실, 원리 등을 이해하고 그 의미를 해석 하기 1. 문화 이해 자유 토론(브레인스토밍), 읽기 또는 듣기 텍스트를 통한 한국 문화 정보 습득 (2) 여성 결혼이민자를 위한 ... 는 뜻이 진정성 있게 전달되기 때문이다. 한국어 교육에서 문화의 역할도 이와 같은 의미를 담고 있기 때문에 한국 문화의 학습은 한국어 학습에 직접적으로 도움이 되거나 한국어 자체 ... 와 관련되는 부분에 가르쳐야 할 초점을 두어야 한다. 이러한 관점에서 한국 문화 교육의 목적은 학습자들이 한국어 문화를 접함으로써 한국어 소통 능력을 향상시키고 더 나아가 한국 문화
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2025.04.26
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    말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.
    기나 읽기에 비해 문법에 덜 얽매일 수는 있다. 그러나 말하기에서도 문법은 중요하다. 한국어 구어의 특징이라고 말할 수 있는 주어의 생략이라든지 혹은 어순 배열이 영어에 비해 자유 ... 롭다든지 하는 것들은 외국인인 학습자들에게는 매우 어려운 문제일 것이다. 그렇기 때문에 그에 대한 연습이 필요하다. 이러한 내용들은 한국어 교육에서 자연스러운 구어 텍스트 활용 ... 4. 외국어로서의한국어표현교육론주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17
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  • 자료 표지
    학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    주제: 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 교육에서는 상호작용적 상황에서의 듣기를 더욱 중요시 한다.의사소통은 듣기만의 영역뿐만 아니라, 읽기/쓰기/말하기와 통합하여 연계된 활동을 학습함으로써 학습자들에게 듣기의 능동 ... 적, 적극적 기능을 높일 수 있다.지금부터 학습자의 수준을 초급으로 가정하고, 각 기능(읽기/쓰기/말하기)과의 통합 가능한 듣기 연습 활동을 만들고 설명해 보도록 하겠다.[본론]1. [듣
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.30
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    외국어로서의 한국어능력평가론 과제물 (듣기평가 설계 및 제작)
    듣기 평가의 기획- 한국어 듣기 평가의 기초 설계안영역학습단계평가목적평가 범주평가형태문항 수시간듣기중급단원평가문법적 능력담화이해능력선다형단답형진위형5문항30분- 학습 목표와 내용 ... 과제물 주제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론Ⅰ.서론올바른 듣기 및 들은 내용에 대한 ... 기 평가를 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 실제로 설계하고 제작해보고자 한다.Ⅱ.본문(1) 한국어 교재와 평가 범위- 한국어 교재: 세종한국어 4- 평가 범위: 12단원(2) 한국어
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.08
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오
    기 교재 개발 방향본인은 한국어 읽기 교재는 초급, 중급, 고급에 나누어서 적절한 읽기 텍스트를 제공해야 한다고 생각한다. 그래야만 한국어를 학습한 외국인들이 쉽고 효율적으로 학습 ... 을 할 수 있을 것이라 생각한다. 아래에서는 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 텍스트를 예를 들어서 살펴보도록 하겠다. 이러한 예의 읽기 텍스트들이 한국어 읽기 교재에 들어가야 ... 에 대해서 살펴보고 한국어 읽기 교재 개발을 위해서 단계에 맞는 적절한 읽기 텍스트를 포함시켜야 한다는 내용으로 살펴보도록 하겠다.1) 읽기 유형인 정독과 다독(1) 다독다족이란 광
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04
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    한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제를 분석
    기도 합니다. 그래서 쉽게 친해지기 어렵습니다.① 좋은 성격과 나쁜 성격② 성격과 혈액형의 관계③ 친구와 혈액형④ 한국인의 혈액형(출처: 한국어중급2-워크북 제8과 성격 읽기)이 문항 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론- 이 름 : 박회경- 아이디 : phg929- 과제명 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점 ... 중급2-워크북 제3과 교통 읽기)위의 문항의 문제점은보기의 답이 한 가지가 아닌 두 개 이상의 답이 나오고 질문의 ‘모두’라는 단어에 밑줄이 그어지지 않아 자칫하면 학습자들이 풀 때
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.14 | 수정일 2022.09.09
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    최근의 신문기사를 선정하여 중급 읽기 수업을 구성해 봅시다.
    주 제 : 최근의 신문기사를 선정하여 중급 읽기 수업을 구성해 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론아이디 : siduengi1이 름 : 장미선한파 속 쓰러진 노인 ... 기사로 본 선행담도 같이 나눠본다.2. 읽기 본 활동- 텍스트에서 얻을 수 있는 메시지나 정보를 정리해 볼 수 있도록한다. 필자의 의도를 해석해본다. 모르는 어휘는 문맥에 의존 ... 해 단어 의미를 유추해 보도록 한다.- 텍스트 처리 전략을 사용. 텍스트를 다 읽고 나서 학생들이 모를 수 있는 어휘에 대해 질문을 받고, 문맥속에서 그 의미를 추축해 보도록 도와준다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.13
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2025년 11월 28일 금요일
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