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"정신지체아학습지도" 검색결과 61-80 / 3,070건

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    어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도를 계획하고 기술하세요
    과목: 정신지체아교육주제: 어린이집에서의 지적장애에 대한 교육과정과 교수-학습방법을 활용한 일상생활 지도를 계획하고 기술하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어린이집에서의 지적장애 ... 교육과정과 교수-학습방법1) 지적장애란?과거에는 지적장애가 정신지체 또는 정신박약이라는 용어로 쓰이다 2007년 10월 장애인복지법의 개정으로 지적장애라는 명칭으로 바뀌 ... 교육과정과 교수-학습방법1) 지적장애란?2) 지적장애 교육과정과 교수-학습방법(1) 일상생활 지도① 놀이를 통한 접근② 그림책을 이용한 접근Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
  • 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.
    주제 : 정신지체(지적장애)아동의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체(지적장애)아동의 정의와 특성2. 정신지체(지적장애)아동의 포괄 ... 적인 예방3. 정신지체(지적장애)아동에 대한 지원방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론세상에는 다양한 개성과 능력을 가진 사람들이 함께 살아간다. 그러나 어떤 이들은 그 개성과 능력을 발휘 ... 하기에 앞서 많은 장벽을 만난다. 지적장애(정신지체)는 그러한 장벽 중 하나다. 과거에는 정신지체라는 명칭으로 불렸지만, 최근에는 '지적장애'라는 용어를 사용해 더 포괄적이고 존중
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.17
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    장애아동에 대한 최근의 정부지원 서비스를 조사하여 정리하시오
    다. 언어장애와 정신지체는 주로 후천적 원인으로 발생하며, 특히 정신지체는 후천적 원인이 아닌 경우가 많다고 한다. 따라서 이상 본론에서는 위 장애아동에 대한 최근의 정부지원 서비스 ... 들은 자녀의 장애로 말미암아 많은 스트레스를 경험하게 되고, 이러한 스트레스에 잘 대처하지 못할 경우 심리적 부적응이나 정신건강 상의 문제 까지도 겪게 될 수 있다. 이처럼 장애아 ... 적 부담을 경감하고 장애 아동의 건강한 성장과 장애 가족의 역량 강화를 돕고 있다. 서비스에는 언어재활, 청능재활, 독서지도, 수화지도가 포함되어 있다 . 장애아 가족 양육지원 사업
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.15
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    자폐아의 정의, 자폐증의 원인, 자폐아동의 상담과 지도
    계에 자폐 증상을 일으키는 결함이 생성된다. 이에 관련된 연구자들은 정신지체, 학습장애와 같이 자폐증은 여러 요인을 통해 일어나는 증후로 보며, 어떤 단일한 요인만으로는 밝혀지지 않 ... 고 있다.3) 자폐아의 상담과 지도자폐증의 치료 및 상담에는 정신분석적 상담, 행동주의적 상담, 인지행동적 상담, 생태학적 상담, 약물치료, 식이요법 등이 있다. 그러나 이 방법 ... 음이 밝혀졌다.행동주의적 상담은 1964년 Rimland의 주장 이후로 정신분석적 상담의 한계와 반발로 등장되었다. 자폐아의 행동지도에서 가장 많이 사용하는 방법은 일대일의 행동수정방법
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
  • 지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.
    했는데 사회적으로 적응하지 못한 ‘정신지체인’이라는 단어로 말하기도 하였으며, 심리적으로 지능 수준에 따른 지체를 분류하기 시작하기도 했다. 미국의 지적장애 및 발달 장애 협회 ... 에서 학습하는 것보다 학교의 다른 장소나 가정에서 지도하는 것이 좋다.(5) 동기유발지적장애 아동의 동기를 이끌기 위해서 흥미를 느끼는 것, 호기심을 가지는 것을 위주로 해야 하 ... 지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 일반 교수법(1) 주의집중(2) 기억(3) 메타
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02
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    (사회복지실천론) 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
    , 육아시설, 신체허약아보호시설, 정신장애아보호시설, 모자보호시설, 지체부자유아 보호시설, 영유아보육시설, 소년직업도조시설, 부랑아 보호시설 등이 있다. 다음은 가정에 위탁해서 보호 ... 한 프로그램으로 학습지원 수준별 학습지원, 숙제지도, 독서지도, 특기적성교육, 학교생활교육, 아동권리교육, 진로지도, 학습부진아지도, 경제교육이 있다.다음은 문화 프로그램으로 문화지원 ... 급식지원을 통한 결식예방, 두 번째로 교육적 기능수행으로 아동의 학습능력을 제고하고 학교 부적응 해소, 일상생활지도, 학교생활 유지 및 적응력 강화, 세 번째는 정서적 지원
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21
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    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 서술하시오
    에 배치함으로써 모든 학생들이 동등한 교육기회를 가질 수 있도록 하는 교육방법으로서 그 중요성이 부각되고 있다. 이러한 통합교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 학습장애아 및 정신 ... 지체아 같은 발달상의 지체아들에게는 개별화된 교육프로그램 제공이 가능하다. 둘째, 학교 내에서의 교사-학생 간 상호작용 증진을 통하여 사회적응력 향상을 도모할 수 있다. 셋째 ... 있고, 학습지도 및 생활지도 면에서도 도움을 받을 수 있다. 뿐만 아니라 학부모 역시 자녀와의 대화기회가 많아지고 서로 이해하고 공감대를 형성하는데 큰 도움이 된다. 따라서 통합교육은 모든 사람들을 위해 필요하다.
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
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    [언어발달장애] 지적장애와 자폐성 장애 둘 중 하나를 선택하여 정의와 원인 및 유형을 간단히 정리하고, 언어적 특성과 일반적인 언어지도방법에 대해 설명하세요. 또한 실제교육현장 또는 치료현장에서는 어떠한 언어지도방법이 이루어지고 있는지 제시하고 언어지도방법에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    및 기타 정신장애 (약 15∼20%)3. 지적장애의 유형4. 지적장애의 언어적 특성5. 지적장애의 일반적인 언어지도방법1) 신체 표현 중심의 언어지도2) 환경중심의 언어지도3 ... 의 언어지도7. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어는 세계와 접촉하는 자아의 표현방식이지만, 학습에 서툰 지적장애아동들은 언어를 배우는 일을 일반아동에 비해 어려워한다. 그래서 ... 을 향상시키는 일은 지적장애아에게 특히 중요한 일이다. 지적장애아동의 의사소통능력은 생활연령과 정신연령보다는 사회연령과 밀접한 관련을 보인다. 지적장애아는 복문의 사용과 주제의 세련
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.23
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    AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에
    정신지체아교육주제: AAIDD의 지적장애 정의에서 다차원적 모델을 구성하는 5가지 요인을 적고 교사가 제공해줄 수 있는 지원 활동들에 대하여 구체적인 예를 3가지 이상 제시하시오 ... 을 뜻한다. 장애인 복지법에 따르면 지적 장애인은 정신의 성장과 발육이 지체되어 있고 지적 능력이 발달할 것에 대해서 불완전하고 불충분하며 자신이 스스로 자신의 일을 처리하거나 사회 ... 은 편이지만, 기본적으로 기능적인 학업 기술이나 학습을 위한 준비를 할 수 있는 기술이 부족하기 때문에 이 부분과 관련된 지도가 필요하다. 우선, 학습을 위한 준비는 실제로 교실
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28
  • 특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오.
    기, 몸 단장하기이다. 신변처리 기술은 교육 가능한 영역이며 학습 가능한 행동들이다. 이를 가르칠 때에는 실생활에 효율적이고 기능적인 것 부터 시작해야 하며 숙련될 때까지 지도 ... 가정에서 부모에 의해 지도될 수 있도록 도와주어야 하며, 학습 기회를 확보하기 위한 시간표 조정이 필요하다. 가르치는 동안에는 지도자와 영유아가 모두 재미있도록 해야하며, 영유아 ... 이 쉽게 이루어지는 상황을 고려하여 지도하면 효과적이다. 반면에 조각으로 쪼개질 때, 무의미할 때, 학습자와 무관할 때, 학습자가 권환이 없을 때 등의 경우 언어학습이 어렵
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.28
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    특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오
    다.「장애인에 등에 대한 특수교육법」제15조에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 장애, 의사소통 장애, 학습 장애 ... 학습의 원리가 적용되어야 한다. 동일한 수준의 정신지체아들을 대상으로 하는 경우에는 집단상담을 실시할 수 있다.3) 자폐아동의 상담전략대인관계 욕구가 없으며 의사소통을 위한 언어 ... 1) 학습장애 아동의 상담전략2) 지적장애아동의 상담전략3) 자폐아동의 상담전략4) 주의력결핍 과잉행동장애 아동의 상담전략3. 특수아 상담 시 유의점4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.11
  • 특수교육학개론 ) 발달지체, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
    치타나며, 일반적으로 중도 정신지체를 동반하는데 상동적 운동을 많이 하고, 예후가 매우 나빠 점점 심각한 신경학적 장애를 보이는 경우가 많다. 소아분열장애는 자폐성 장애아동과 유사 ... 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의 ... ) 4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점) 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2024.07.18
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    상담심리학-교육 및 학습문제와 상담
    1. 발달장애 및 학습장애1) 정신지체정신지체는 영어의 Mental Retardation을 우리 말로 옮긴 말이다. 한때는 정신박약, 즉 Mental Deficiency라고 ... 성 등을 지칭한다.(2) 정신지체의 정도 : 정신지체와 관련해서 다섯 단계의 정도를 구분한다. 첫째는 ‘정상아’와 MR 사이의 ‘경계선 지능’이며 나머지는 경증, 중간증, 심증, 극 ... 적으로등학교 입학 전까지는 이 장애가 드러나지 않는다.② 글쓰기 장애: 정신지체가 아니면서 글쓰기의 학습과 발달에 심각한 문제가 있는 경우, 문장을 만들지 못하거나, 맞춤법 및 구두점
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
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    (특수교육학개론) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습방법을
    활동을 하게끔 지도한다.의사소통 발달지체 교수학습법으론 수용적인 학급 분위기가 매우 중요하다. 교사나 일반 아동들이 발달지체가 있는 아동의 말을 가로막거나, 저지한다면 의사소통 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습방법을 A4용지 5페이지 내외 ... 및 특징2. 발달지체에 대한 진단3. 발달지체에 대한 영역별 교수-학습 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌-2. 목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애의 정의와 분류1) 자폐성 장애
    방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.20
  • 특수아동 명칭 사용의 장단점
    전문가들이나 교사들은 특수아동에 대해 논할 때, 시각장애아, 정신지체아, 자폐아, 학습장애아 등과 같은 전통적 분류에 의한 명칭을 사용한다. 이러한 명칭의 사용은 오히려 그 아동 ... )로 구분할 수 있다. 그렇지만 가장 대표적인 분류방식은 전술한 것처럼 장애의 종류별로 분류하는 것이다. 우리나라에서는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? 행동장애 ... , 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애 등으로 특수아동의 분류를 장애조건으로 규정하고 있다.한편, 명칭(label)은 특정
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09
  • 특수교육학개론 ) (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오
    외고 지적능력이 대부분은 정신지체 수준이나 고기능자폐도 있어 우수성증후군아동은 약 10-15%를 차지한다. 이들의 교육은 사회성기술지원의 강조로 약물치료와 심리치료가 함께 활용 ... 한 장애아동 중 발달지체는 일반적으로 사용되는 정신지체와 정서행동장애, 언어장애 및 지체장애 등이 포함되며 출생 초에서 초등학교 입학 이전 영아와 유아 중에서 인지, 사회기술, 정서 ... 으나 학령기에는 지적장애와 학습장애처럼 특정한 장애범주로 판정될 수 있다.발달지체의 정의는 장애인 등에 대한 특수교육법에서 발달지체장애를 신체, 인지, 의사소통, 사회 및 정서
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06
  • 정신지체아교육_지적장애(학령전기)아동의 특성과 그에 따른 교육적 지원요구에 대해서 설명하시오.
    과목명 : 정신지체아교육과제주제: 지적장애(학령전기)아동의 특성과 그에 따른교육적 지원요구에 대해서 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 특성1) 언어적 특성2 ... 과 자아존중감에도 부정적인 영향을 미치게 되며 지적장애아가 학습과 사회적인 상호작용에서 계속해서실패를 경험하게 되면 학습된 무력감에 빠지기 쉽습니다. 학습된 무력감은 어떤 과제 ... 고 적절한 결정내리기 어려움. 독립생활과 자기결정의 지도는 교육과정에서 중요함.일반화, 전이, 우발학습일반화규칙이나 생각 혹은 경험을 추론해서 결론을 내리는 능력이 어려움. 확실
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.30
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    발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요
    게 된다고 한다. 또한 지연이 어느 발달 영역에 있어서 문제가 있느냐에 따라서 발달 지체의 원인을 추정해 볼 수있다. 즉 발달 지체는 향후 정확한 지능검사를 시행했을 때 정신 지체 ... 양상 및 수준을 보일 가능성을 시사하게 되는데, 만약 모든 발달 영역에 있어서 골고루 의미있는 지연을 보일때는 정신지체의 가능성이 있는 아동으로 의심될 수 있으며, 아동에 있 ... 의 교과학습이 언어로 이루어지기 때문에 언어발달지체학습에 필요한 기술습득에 방해가 된다. 따라서 말이나 언어가 지체된 아동들은 초등학교 진학 후에 학습장애로 진단되는 경우가 있
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14
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    지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을
    유아특수교육학 주제: 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성에 대해 설명하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예 ... 를 들어 기술하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애아동의 학습 특성과 언어 특성 2. 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 인지(학습)나 언어지도 방법 Ⅲ. 결론 ... 어린이집에서는 이들에게 적절한 지원과 교육을 제공해 언어발달을 촉진해야 한다. 이와 관련하여 본론에서는 지적장애아동의 학습 특성과 언어특성에 대해 알아보고 언어지도 방법에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    지적장애 (학령전기) 아동의 특성과 교수학습방법에 대해서 설명하시오
    과목 : 정신지체아교육주제 : 지적장애 (학령전기) 아동의 특성과 교수학습방법에 대해서 설명하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 특성2. 교수학습방법Ⅲ. 결론Ⅳ ... 는다. 일반적으로 그들의 운동기능의 성취수준은 신경학적 장애아동과 중복장애아동보다 훨씬 높다.7) 학업성취에 있어서는 일반적으로 경도 정신지체아의 학습능력은 열악하며 초등부 6학년까지 유치 ... 독해와 단어 발성법은 대단히 어려워한다. 그리고 산수학습에서 덧셈과 뺄셈 그리고 곱하기와 나누기 등은 일반적으로 평균정도로 할 수 있지만 산수추리는 열등하다. 중등도 정신지체아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18
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2025년 07월 08일 화요일
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