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"한국어능력평가론과제" 검색결과 721-740 / 2,459건

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    법무부에서는 이민자사회통합의 일환으로 2010년부터 사회통합프로그램을 운영하고 있습니다. 이런 사회통합프로그램에 대해 논술하고 리포트를 제출하시오.
    어야 된다는 생각이 들었다.나. 사회통합프로그램 이수자에 대한 혜택사회통합프로그램을 이수한 자는 귀화시 면접심사 면제, 영주자격 실태조사 면제, 한국어 능력 등 입증시험 면제 등이 있 ... 하는데 있어 필수적으로 요구되는 기본소양(한국어, 한국문화에 대한 이해, 한국사회에 대한 이해)을 함양할 수 있도록 마련된 교육 프로그램을 의미한다. 우리나라 법무부에서는 사회통합 ... 프로그램을 이수한 이민자에게만 영주권을 부여하거나 귀화를 허용하고 있다 할 것이며, 본 과제에서는 이런 사회통합프로그램에 대해 논술해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 이민자 사회통합
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.12.03
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    외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경_한국어 의사소통 능력
    과 목 명외국어로서의 한국어능력평가론이 름아 이 디과제주제한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출 ... 다. 전략적 능력이라는 것은 의사소통의 목표를 이루고자 필요한 요소를 효율적으로 평가, 계획, 실행하고자 하는 능력을 일컫는다. 심리·생리학적 능력이라는 것은 언어의 실제적인 사용 ... 하십시오.Ⅰ. 의사소통 능력의 역사의사소통 능력에 관한 논의는 Chomsky(1965)가 제시한 언어 능력과 언어 수행에 대한 다양한 변수를 제시하면서 시작되었다. 의사소통 능력
    리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.16 | 수정일 2022.06.06
  • 외국어로서의한국어문법교육론_한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.
    의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.I. 서론상황에 따라 달리 사용되며, 이러한 사용 양상을 정확히 익히는 일은 한국어 능력을 높이는 데 ... 에서는 종결 어미가 가진 다양한 기능과 의미를 이해하고 능숙하게 구사하는 방법을 익히는 일이 필요하다.본 과제에서는 한국어 종결 어미 중에서도 “-잖아요”를 중심으로 살펴보려 한다. “-잖 ... 한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
  • 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하
    하였고, 한국어 교사 특유의 자질을 강조했다. 학문적으로든 인간적으로든 생각하면 진정한 ‘능력자’였지 싶은 생각을 하게 된다. 이런 분들은 학습자들의 사랑과 존중뿐만 아니라 동료 교사 ... ? 이번 과제를 통하여 훌륭한 언어 교사가 되기 위해 갖추어야 주요 특징에 대해 살펴보고 나의 장단점에 대해 생각해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 훌륭한 언어 교사의 특징한국어교육 현장 ... 외국어습득론[외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾는 것이 목적입니다
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25
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    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술
    있다.(6) 듣기 과제 수행 이후 학습자의 자율적 평가 유도하기교실 안과 밖에서 자신의 듣기 이해 능력을 확인하기 위한 확인지를 작성하게 하거나 정기적으로 어떤 듣기 전략을 언제 ... 이 과제나 듣기 상황에 따라서 다른 식으로 적용되는 것과 관련하여 자신의 방법을 설명해보고 이에 대한 기술적 보완법을 설명하면서 듣기 능력에 대해 반성과 개선을 이루도록 할 수 있다.2 ... 이 가능하다.(4) 듣고 평가하거나 정보 조정하는 말하기자신이 들은 정보에 대한 질문에 답을 하거나 문제 해결을 위하여 검토하는 말하기 활동을 통해서 듣기 능력을 향상시키는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
  • 교재 분석을 통한 교육 과정 설계
    교재 구성 제안-『비즈니스 한국어』를 중심으로-1. 연구 목적과 『비즈니스 한국어』 교재 소개2. 외적·내적 구성 분석3. 교재 구성에 대한 몇 가지 제안1. 연구 목적 ... 과 『비즈니스 한국어』 교재 소개본고는 비즈니스 교재 1권에 대하여 분석을 진행하고, 그 결과를 바탕으로 비즈니스 교재 구성에 관한 몇 가지 제안을 하는 데 목적을 둔다.장성희(2019 ... )는 비즈니스 교재에 관한 가장 최근의 연구로, 기존 비즈니스 한국어 교재의 주제와 어휘를 추출하여 베트남인 직원들을 대상으로 요구조사를 벌인 바 있다. 장성희(2019)는 『비즈니스
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21
  • 외국어로서의 한국어능력평가
    외국어로서의 한국어 능력평가론주제 : 다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ. 머리 ... 면 다양한 목적을 가지고 시험 능력 평가를 해보게 된다. 이 시험 평가를 기준으로 교사가 학생들의 언어 능력을 측정하는 기준이 되기도 하고, 학습자들 또한 대학을 진학하거나 취업 ... 를 묻는 타당도라 할 수 있다. 학습자의 의사소통 능력평가로 모두 측정할 수 없지만 평가 목표에 맞는 내용으로 제한하고 적절한 내용을 선정해야 한다.만약 학습자들이 그동안 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05
  • 다문화 아동의 언어특성
    과 유 자극이 부족하게 되고 따라서 언어발달을 촉진할 수 있는 기회와 가능성을 부여받지 못하는 경우가 많다 . 특히 농어촌 지역에 거주하는 다문화 가정의 어머니들은 한국어 능력이 더 ... 부족하여 제한된 어휘이해력과 표현력 , 구문이해력을 보이는데 , 이들 어머니의 한국어능력과 자녀의 언어능력은 정적인 상관관계가 있는 것으로 보고되고 있다아동의 언어검사 결과와 가정 ... 다 . 따라서 본 연구에서 아동의 언어능력과 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타난 어머니의 출신국 , 한국어 능숙도 , 한국거주기간 , 그리고 연령 등의 변인들을 고려한 검사결과의 해석
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.13
  • 실어증 환자의 단기기억 및 작업기억용량과 실어증 중증도 및 문장처리와의 상관 (Performances on Short-Term and Working Memory Tasks and Their Relationships to Aphasia Severity and Auditory Comprehension in Normal Elderly Adults and People with Aphasia)
    및 단어 거꾸로 따라지시하기 과제를 사용하였다. 실어증 중증도는 Porch Index of Communicative Ability(PICA)를 통해 평가되었으며, 문장처리능력 ... 능력 차이에 관한 연구가 주목을 받고 있다. 하지만, 정상인을 대상으로 개발된 산출을 기반으로 하는 기억기제 평가방법을 실어증 환자들에게 직접적으로 적용하는 데는 다양한 문제 ... span task)로 변형한 후, 숫자 및 단어로 자극 양상을 조절하여 과제별 수행력 차이를 살펴보았으며, 기억과제들과 실어증 중증도 및 문장처리 능력에 관한 상관관계를 분석
    논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.02 | 수정일 2025.07.05
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    [A+과제]외국어로서의한국어이해교육론
    “외국어로서의한국어이해교육론” 과제 제출합니다. 주제 : 주요 언어교수법 3개를 선정하여 언어교수법에 따른 듣기 교육에 대한 방법을 정리하시오. - 과제작성 필독 매뉴얼 ... 로 연결되지 못해 장기기억으로 전환이 어렵다. 장기기억으로 전환되지 않으면 응용을 할 수 없어 의사소통능력이 현저히 떨어지게 된다. 청화식 교수법은 초급수준에서는 반복되는 연습 ... 이 활발하게 진행됐으나 한국어 교육은 이제 시작단계이고, 한국어에 특화된 어휘 및 문법구조를 분석하여 교재와 듣기 자료로 개발해야 한다. 듣기 자료를 활용하여 신체활동을 구성하는 단계
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27
  • 외국어로서의한국어능력평가론_언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오.
    외국어로서의 한국어능력평가론언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 언어 평가 ... 의 5가지 요건 소개2. 요건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점과 상관관계Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어 평가는 언어 능력을 측정하고 평가하는 중요한 과정으로, 다양한 목적 ... 한 결과를 도출하기 위해 몇 가지 요건을 충족해야 한다. 따라서, 본 과제에서는 언어 평가의 5가지 주요 요건에 대해 소개하고, 각 요건이 충족되지 않았을 때 발생하는 문제점과 상관
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 과학고 추천서
    , 각종 인증시험 점수, 한국어(국어)ㆍ한자 등 능력시험 점수, 기타 사교육이 유발될 수 있거나 입학전형에 불필요한 내용은 절대 기재하지 마십시오.4. 지원자의 성명이나 재학/출신 ... 에서 지원자의 학습 능력을 상대적으로 평가해 주십시오.평가항목평가 대상상위 5% 이내상위 10% 이내상위 20% 이내상위 30% 이내상위 30% 초과학급학년지도했던 학생 전체학습능력 ... 한 교과에서 지원자의 협력적 태도 및 의사소통능력을 상대적으로 평가해 주십시오.평가항목평가 대상상위 5% 이내상위 10% 이내상위 20% 이내상위 30% 이내상위 30% 초과학급학년
    서식 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.19
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    [사회복지 과제] 사회복지 간접실습 과제 5종(지역아동센터 중심으로)
    )을 대상으로 스피치 교실을 진행한다. 기간은 방학 동안 단기 집중적으로 운영하는 것을 원칙으로 한다. 한국어 말하기, 듣기 능력이 부족하다고 판단되는 초등학생(다문화가정 아동 포함 ... 아동의 특성상 일반아동보다 발음이나 한국어 능력 정도가 우수하지 못한 학생들이 많아 이들을 위한 맞춤식 스피치 교실이 필요하다.2. 유치하려는 소비자 집단의 특성별 구분: 지역아동 ... 과제간접실습 과제 5가지(지역아동센터)■ 과제내용1. 사례관리 계획서1. 집단지도 계획서(소집단용)2. 프로그램 계획서(대집단 및 지역사회복지)3. 사회복지기관(사업) 홍보 기획
    리포트 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.06.29 | 수정일 2024.08.05
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    한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 정리
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계- 이름:- 학번:- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.현재 한국 교육 ... 은 한국의 관심사나 영향력 때문에 단순한 한국어를 배우는 것이 아니라 외국인 근로자, 외국인 학생, 이민자 여성이 증가함에 따라 다양한 한국 배우자가 형성되고 있다. 1980년대 ... 하며, 실제 교육과 평가를 포함한다. 한국 교육의 전반적인 방향을 정의하고 한국 교육 프로그램의 개발 과정을 이해하는 것이 중요하다. 주요 주제에서 한국 교육 프로그램의 개발 과정
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.08.12
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    의 기반과 철학이 되는 목적, 목표, 내용, 교수 방법, 평가의 순환적인 과정을 전부 포괄하는 개념인 것이다.그렇다면 이러한 내용에 비추어 보았을 때 성공적인 한국어 교육과정은 어떤 ... 는 교수요목이라고 볼 수 있는 것이다.2. 한국어 교육 현장에서의 적용 방안일반적으로 과정 중심 교수요목은 과제 활동 중심으로서 하여 구성되어 있는 언어를 습득하는 것에 중점을 두 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목1) 절차 중심 교수요목2) 내용 중심
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
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    각종 사전에서 새롭게 찾아 본 언어 정보는 어떤 것이 있는지 소개해 보십시오
    , 보통 어휘교육은 정할 때 실용적 한국어 사용 능력만을 염두해 목표를 설정하는 경우가 많다. 하지만 최근 한국어 문화의 소중한 자산이라고 볼 수 있는 단어의 어원 및 원어에 대해서 ... Ⅰ. 서론과제를 위해 국어사전을 보다가 낯선 것을 발견했다. 그것은 단어의 어원이었다. ‘원래도 이런 어원에 대한 정보가 있었던가?’ 하는 생각을 하게 되었고, 나는 남 ... 들에게는 익숙한 것일지도 모르나 나에게는 다소 낯선 어원 정보를 과제의 주제로 선정하게 되었다. ‘어원(語原)’이라는 것은 어떤 단어의 근원적 형태 혹은 어떤 말이 생겨난 근원을 말
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.
    한국문학개론과제 주제: 다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론우리나라의 교육과학기술부에서 고시한 한국어교육과정에 대한 ... 가 중요시되고 있다. 그렇다면 이러한 점과 연관 지어서 학습자로 하여금 한국어 의사소통 능력을 증진시키기 위해서는 어떠한 방법을 사용해야 효과적이라고 할 수 있을까. 그 방법 중 ... 내용에는 한국어 교육의 내용체계를 학습 한국어와 생활 한국어로 분류하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 언어기능을 동일한 흐름으로 구성하되 언어의 재료를 다르게 설정할 것
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01
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    온라인 가족생활교육이란 온라인 기술을 활용하여 개인과 가족의 삶의 질을 높이려는 노력인 동시에 프로그램으로 구성된 교육적 전략이나 구조를 말합니다. 이번 과제에서는 여러분들께서 인터넷 자료를 검색하여, 잘 운영되고 있는 온라인 가족생활교육 프로그램에 대해 소개해주세요.
    할 때 참고할 만한 요소가 없다. 연령과 교육수준 등은 교육으로 개입할 수 없는 영역이기 때문이다.주목해야 할 다른 변수는 개인 단위의 요인 중에서 한국어능력이다. 기본적인 의사 ... 소통과 생활을 위해서 한국어능력이 필수적으로 요구되는데 한국어 수준이 높을수록 가족관계만족과 문화적응에도 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다른 변수로는 민족정체성이 있 ... 주제:온라인 가족생활교육이란 온라인 기술을 활용하여 개인과 가족의 삶의 질을 높이려는 노력인 동시에 프로그램으로 구성된 교육적 전략이나 구조를 말합니다. 이번 과제에서는 여러분
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.17
  • 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작지침 장 단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    [ REPORT : 과제 ]외국어로서의 한국어능력평가론“언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작지침 장·단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행 ... 의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.”담당교수 : 교수님작 성 자 :I. 서론과제주제 :언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작 ... 란 평가 상황에서 실제로 사용되는 구체적인 수단을 의미합니다.또한 언어 평가의 목표는 평가도구를 통해 측정하고자 하는 어휘, 문법, 독해력, 청해력, 말하기 능력, 쓰기 능력
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28
  • 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 설명하시오.
    (과목 : 외국어로서의 한국어 교재론)제목 : 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.Ⅰ. 서 론교재란 교수와 학습의 매개체이자 교육 내용의 총제물을 말 ... 한 사용을 인지할 필요가 있다.다. 교재 내용을 분석해야 한다. 학습목표, 주제, 언어 내용, 능력, 문화, 평가방식을 이해하고 이에 적합한 교재 분석과 평가를 하도록 해야 한다. ... 을 미리 선정하여 가시적으로 제시한 것을 말하며, 구체적으로는 주 교재와 부교재로 나눌 수 있다. 일반적으로 한국어 교육 기관에서 쓰이는 교과서는 주 교재라 부르고 연습서, 참고서
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.14
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2025년 08월 15일 금요일
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