"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 741-760 / 2,461건

한국어 어순 규범성과 문장유형이 노년층 문장이해능력에 미치는 영향 및 작업기억용량과의 관계 (Effects of Syntactic Structure on Sentence Comprehension Ability as a Function of the Canonicity of Word-Order and Its Relation to Working Memory Capacity in Korean-Speaking Elderly Adults)

배경 및 목적: 본 연구는 한국어 어순 규범성에 따른 문장유형이 노년층 문장이해능력에 미치는 영향을 알아보고, 이와 관련된 인지기제로써 작업기억과의 관련성을 살펴보고자 하 ... 였다. 방법: 총 51명의 한국어 사용자 노년층이 실험에 참가하였다. 문장이해과제는 총 3가지 문장유형으로 구성하였으며(능동문-2항동사, 능동문-3항동사, 피동문), 모든 문장유형은 규범 ... 및 비규범 어순 조건으로 이루어졌다. 문장이해과제는 의미처리과정이 최소화되고 통사구조에 중점을 두어 평가할 수 있도록 색상을 활용한 픽토그램으로 과제를 구성하였다. 작업기억용량

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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//A+//[배움 한국어교원 실습]상호평가보고서

내용 [-고 싶어요]문형 항목 평가내용 매우 부족 부족 보통 잘함 매우 잘함 도입 학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가? √ 학습자의 선행지식을 적절히 자극 ... 로 때마다 답이 보여졌으면 좋았을 것 같 음. 상호평가보고서(13-4차) 이름(아이디) 발표자 평가일 년 월 일( 요일) 급수 주요학습내용 외국인을 위한 한국어 학습(단어읽기/단어 ... 에 (-에 가면 무엇을 할 수 있나요?)를 넣어 말하기/ 항목 평가내용 매우 부족 부족 보통 잘함 매우 잘함 도입 학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가? √ 학습

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.12.30

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한국 문화 교수요목 설계시 고려 사항

에 대해 설명하려고 한다.3. 특수 목적 학습자의 문화교육 구성 방법첫 번째 그룹으로유학생의 경우 한국어 능력뿐만 아니라 한국문화에 대한 이해 부족, 낯선 문화 적응에서 오 ... 사각형입니다.과 목 명외국인을 위한 한국문화교육론담당교수 ○ ○ ○ 교수님제 출 자제 출 일◀목 차▶한국문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(과제 작성 ... 까지 고려해야 함은 당연하다.이렇듯 언어 학습자는 문화적 맥락을 학습해야 할 뿐만 아니라 언어와 문화간 상호작용에 대해서도 알아야 한다는 것이다.한국어를 배우고자 하는 외국인들도 이

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18 | 수정일 2023.11.02

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<한국어평가론> 시험문제지 및 평가 세부계획서

한국어 능력 평가 [3급]쓰기 영역(1~5번)이름점수2019 - 1학기 한국어평가론1. 다음 지문을 보고 밑줄에 대한 대답을 한 문장으로 쓰십시오. (5점)[CA대한민국 택배 ... ?? 어떻게 알게 되었습니까?? 어떤 도움을 받았습니까?? 왜 가장 기억에 남습니까?2019 - 1학기 한국어평가론모두들 수고하셨습니다. ?『한국어 평가론 평가 세부계획서』과 목 ... :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 :세부 요소내용평가 영역말하기( ) 듣기( ) 읽기 ( ) 쓰기 ( ? ) 어휘/문법 ( )한국어 수준3급평가 측정 목표일상생활

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.01.05

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표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가 문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있 ... 씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.Ⅰ. 서론언어능력을 평가하기 위한 시험 문항은 기능별로 달라질 수 있다. 말하기와 쓰 ... 필요가 있고 지시문은 쉽고 명료하게 제시해야 하는 등 유의할 점들이 있다. 말하기와 쓰기 평가는 언어능력을 말이나 글로 표현해내는 능력을 측정하는 것이므로 수험자의 언어능력을 도출

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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사회복지실천현장에서 예상되는 상황을 사례를 들어서 설명하고, 상황에 대한 개입을 위한 사회복지사의 역할을 작성하고, 자신이 그 역할을 한다면 어떤 부분을 중요하게 생각할지 작성하시오.

들과 클라이언트들로 인해 사회복시사에게는 하나의 능력이 아니라 다양한 방법으로의 개입을 할 수 있도록 여러 가지 역할이 요구되고 있다. 이번 과제에서는 사회복지사에게 필요한 역할에 대해 ... 을 겪는 가정이 많다. 이러한 가정에서 태어난 아이들은 어려서부터 한국어에 노출되는 비중이 적어 한글을 습득하는데 어려움을 겪고 있으며 이아이들의 학습 및 한국어 능력에 대한 부모 ... 있는 능력이 있어야 한다. 혼자서 해결하기에서는 어려움이 있을 수 있으므로 지역사회 및 관계망의 연계를 통하여 최적의 방법을 찿을 수 있는 정보도 가지고 있어야 한다. 이러한 다양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.07 | 수정일 2025.05.25

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다음 시험에 대해 실용성 채점자 신뢰도 시험 신뢰도 내용 타당도 액면 타당도 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

[한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소 ... ● 6가지 요소 분석이 타당성 있게 분석Ⅰ. 서론학습자를 평가함에 있어 평가도구가 없다면 평가에 주관성이 개입될 여지가 있다. 따라서 한국어능력을 평가함에 실용성 / 채점자신뢰도 ... / 시험신뢰도 / 내용타당도 / 액면타당도/ 진정성 6가지를 요소로한다.이하에서는 각각의 요소를 바탕으로 시험내용에 대해서 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 실용성평가가 실제 상황에 효

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.03 | 수정일 2021.11.05

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평생교육사 실습일지 20일-평생교육원

를 들으있음- 수강대상 : 취업희망자, 이직예정자, 직무능력 강화, 내 가족 교육에 관심 있는 자 등실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)어제 과제였던 ‘공문서 처리 및 관리 사항 ... 했는지에 대한 모든 과정을 검증하여 그 가치를 판단하는 것- 프로그램 개발단계 중 프로그램 평가는 마지막에 진행되지만, 실습과제로 ‘프로그램 평가’를 다루는 내용이 있고, 다음 주에 시작 ... 기로 함실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)‘학습자 성향과 특성 분석’, ‘학습자 상담하기’ 과제는 기관 홈페이지 게시판을 통해 학습자와 상담한 내용을 바탕으로 하는 과제였지만, 지도

서식 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.08

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다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.

한국문학개론과제 주제: 다양한 한국문학 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 대표 문학 작품들에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론우리나라의 교육과학기술부에서 고시한 한국어교육과정에 대한 ... 가 중요시되고 있다. 그렇다면 이러한 점과 연관 지어서 학습자로 하여금 한국어 의사소통 능력을 증진시키기 위해서는 어떠한 방법을 사용해야 효과적이라고 할 수 있을까. 그 방법 중 ... 내용에는 한국어 교육의 내용체계를 학습 한국어와 생활 한국어로 분류하고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 언어기능을 동일한 흐름으로 구성하되 언어의 재료를 다르게 설정할 것

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01

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교수-학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 요소 10가지와 5단계 형식 교안의 단계별 특징

할 예상 결과를 기술- 학습자가 학습한 내용을 어떻게 활용할 것인가에 초점을 맞추어 기술? 한국어로 된 정보와 지식의 활용 능력 고취? 목표언어인 한국어를 사용해 해당 분야에서와 기능 ... 한다.? 교수 목표와 내용, 교수 방법에 대한 지침을 제공한다.? 학습자의 학습 후 독자적 활동을 제시해 준다.? 학습자의 학습에 대한 평가 기준을 제공한다.? 주 교재를 효율적으로 보완 ... ? 학습 성취도를 평가할 수 있는 기준 제시시간에 관련된 어휘를 이해할 수 있다.시간을 장소에 관련된 어휘와 함께 사용할 수 있다.? 학습 내용- 학습할 범위를 요약해서 순서대로어휘

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.29

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5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데

에 나는 본 과제를 통해 현대시조의 작가층에 대해 알아보고자 한다. 더불어 그들의 시조 주제 3가지 이상을 제시한 뒤 외국인 학습자에게 현대시조 작가층의 시조를 교육해야 하는 이유 ... 시조 작가층의 시조를 교육해야 하는 이유 그렇다면 우리는 왜 현대시조 작가층(지식인층,전문가집단)의 시조를 외국인 학습자들에게 교육해야 할까? 우선, 현대시조를 한국어 교육에서 활용 ... 에 비해 저평가 되고 있는 실정이다. 언어와 사고는 상호 긴밀하게 영향을 주고받는 관계이므로 원활한 소통을 위해서는 한국인들의 사고방식을 이해함으로써 본인의 생각을 명확하게 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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외국어습득론 - 훌륭한 언어 교사의 특징

등을 향상시켜 나갈 수 있을 것이다.4. 참고문헌김새롬(2010), 한국어 교사의 자가 평가 연구, 배재대학교 대학원안정민(2011), 한국어 교사 교육 능력 향상을 위한 교사 ... 과제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습 ... 들의 능력에 맞추어 언어학적으로 단순한 구조를 사용한다.나. 말의 속도를 줄이고 목소리를 크게 한다.다. 한국어의 이론, 발음과 문법 유형을 잘 알고 있어야 한다.라. 수업 계획

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

[외국어로서의 한국어학]한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 ... 인지를 평가하는 것이다. 연습 때와 마찬가지로 지문을 준비하고 시험의 성격으로서 답을 체크하고 평가할 수 있다.III. 결론한국어 문법교육이 가지는 의의는 외국인의 한국어 의사소통 ... 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 ‘자마자/느리고/더니/도록’제외)과목명: 외국어로서의한국어문법교육론강의교수

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

점은 학습자에게 필요한 기술을 정할 객관적인 근거가 없고 통합된 의사소통 능력 개발보다는 각각의 언어 기술 수행에만 초점을 두었다는 비판을 받고 있습니다.(7) 과제 중심 교수요목 ... 며 실제적 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다는 장점이 있습니다. 그러나 수행을 목적으로 하는 과제를 중심으로 구성되므로 기본적으로 언어적 정확성을 기르는 데는 관심을 두지 않고 있 ... )^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어교육개론2번 주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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아동복지론 - 논문 조사 및 요약 (다문화가정아동을 위한 코칭, 집단상담, 미술, 무용 프로그램)

중간 과제 + 기말 과제과목명.아동복지론담 당.교수님제출일.2020년학 과학 번이 름? 다문화가정아동의 문화정체감 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발? 프로그램의 목적 : 다문화 ... 와 우리나라 문화의 공통점을 발견한다준비물ㆍ색연필, 이름표 , 도화지, 싸인펜, 메모지소요시간40분들어가기? 지난주에 제시한 과제에 대해서 이야기 나누기- 어머니의 반응을 중심 ... - 리더가 아버지나 시댁가족 역할을 한다.30분정리하기? 오늘 활동에 대한 소감을 나누어 봅시다.? 과제제시 이번주 과제는 명절에 고생할 어머니에게 격려메모를 작성해서 드리기5분유

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.16

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경희대학교 일반대학원 한국어학과 학업계획서

양상 연구, 아동·청소년 대상 한국어능력시험 개발을 위한 기초 연구: 등급 및 영역 설정을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국민속종합조사의 성과와 민속학사 ... 연구, 한국어 어휘 유창성과 평가 구인에 대한 인식 연구: 채점자 논평을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ‘윤동주 시에 나타난 공기의 이미지 연구: ‘하늘’, ‘바람 ... 습득에 대한 실험음성학적 연구, 을지문덕의 문학적 전승 연구, 고급단계 한국어 학습자의 논설문 쓰기 과제 수행 양상 연구 등을 하고 싶습니다.

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.01

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"다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어", "증보판 세종한국어" 분석 3400자

내용을 한국어능력시험의 듣기와 읽기 시험 문제와 동일한 형식을 통해 점검하게 함으로써 한국어능력시험을 준비하는 데 도움이 되도록 하였다. 필요한 경우 새 어휘, 문법이 사용 ... 된 새로운 내용의 텍스트를 추가해 좀 더 실전에 가깝도록 구성했다.교재분석2증보판 세종한국어1이 교재는 상호주의적 관점에서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어문화적 능력 증진 ... 하기 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 향상시키기 위하여 다양하고 실제적인 과제를 포함했다. 유창성과 정확성을 고르게 향상시키기 위해서 의사소통 활동과 언어 요소를 균형있게 포함

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.08

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리

기 때문이다. 이상 본론으로 넘어가 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하여 본 과제를 완성해보 ... 을 평가할 수 있는 소프트웨어가 개발되어야만 진정한 의미의 한국어 세계화가 이루어질 것이다. 참고문헌 민현식(2000), 한국어 교재의 실태 및 대안, 위 서울대 자료집, 19-38 ... 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.03.14

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한국문화 교수요목 설계 시 고려해야할 것은 무엇인지 생각해봅시다

. 이러한 점에 비추어 보았을 때 언어에서의 문화교육은 학습자로 하여금 이와 같은 이 문화 간의 의사소통 능력을 배가시킴으로써 한국어 학습 능력을 긍정적으로 향상시킬 수 있 ... 에 대한 학습자임과 동시에 해당 사회의 구성원이 되는 것이다. 그런 이유에서 문화는 학습자들의 의사소통에 대한 능력뿐만 아니라 해당 언어의 사회적 상호 작용에 관한 이해가 가능 ... 는 한국어 교육에서도 동일하게 적용될 수 있다. 한국어를 외국어(목표어)로 학습하는 학습자들이 한국어 사용 국가인 한국에서 그를 학습할 경우, 대부분의 학습자는 이질적인 한국의 문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-과제주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.서론교수요목이 얼마나 중요한지 많은 학자들이 다음과 같이 ... 등 절차적인 지식을 담고 있다. 과제 활동을 누가 어떤 방식으로 어떻게 할 것인지를 중심으로 구성되어, 과제를 수행하면서 학습자들이 스스로 언어를 습득하고 의사소통 능력이 향상 ... 에 따라 실시할 활동이나 과제와 같이 구체적이다.장점은 모두가 공동으로 결정하고, 계속적인 평가를 포함하고, 교실 활동 각 단계에서 다양하고 변화하는 교수요목들 간의 상호 작용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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